奧數精講與測試（修訂版，三年級） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊琛敏，周潔嬰，周珺 著，熊斌，馮誌剛 編

圖書標籤:

• 奧數
• 三年級
• 小學數學
• 思維訓練
• 習題集
• 同步輔導
• 精講
• 測試
• 修訂版
• 能力提升

齣版社： 學林齣版社

ISBN：9787548612179

版次：1

商品編碼：12210290

包裝：平裝

叢書名： 奧數精講與測試

開本：16開

齣版時間：2017-07-01

用紙：膠版紙

頁數：204

字數：230000

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：青少年
　　“奧數精講與測試”叢書作為奧數品牌十年長銷不衰，廣受讀者好評。
　　近年來，奧數的題型發生瞭變化，作者在本次叢書修訂版中增加瞭近幾年來各種奧數比賽的真題，許多例題也做瞭相應的調整，部分章節的內容根據需要全部進行瞭替換。
　　叢書的1-6年級課本中引入“互聯網+”的意識，將奧數教師的課堂講解的數字化內容以二維碼鏈接的方式，滿足學生、傢長的移動閱讀需求。真正做到“把奧數老師請迴傢”。

內容簡介

　　“奧數精講與測試(修訂版)”叢書，通過數學創新思維訓練把數學奧林匹剋競賽的內容以精講和測試的形式係統地結閤起來，通過對本套教材的學習，使學生具備一定的數學素養，提高參加各種數學競賽的能力；期待學生課內的數學成績會有所提高，還能在各級各類數學競賽中取得理想的成績。
　　“奧數精講與測試”叢書2007年齣版後，即得到讀者的好評。十年來，奧數的題型發生瞭變化，讀者對圖書齣版的形式也提齣瞭更高的要求。為此，作者在本次叢書修訂版中增加瞭近幾年來各種奧數比賽的真題，許多例題也做瞭相應的調整，部分章節的內容根據需要全部進行瞭替換。同時我們在作者的支持下，叢書的1~6年級課本中引入“互聯網+”的意識，在紙質媒體中融入課堂教學的數字化內容，將奧數教師的課堂講解以二維碼鏈接的方式滿足學生、傢長的移動閱讀需求，可以反復觀看老師的講解，直到明白為止。真正做到“把奧數老師請迴傢”。

作者簡介

　　熊斌，華東師範大學數學係教授、博士生導師；上海市核心數學與實踐重點實驗室主任；華東師範大學國際數學奧林匹剋研究中心主任；中國數學會普及工作委員會及奧林匹剋委員會委員，《數學教學》副主編、《數學通訊》編委。主要從事數學方法論、數學解題理論、數學教育與資優生的發現和培養方麵的教學與研究。在國內外發錶論文100餘篇，主編和編著的著作150多本。多次擔任國際數學奧林匹剋中國隊領隊、主教練。

　　馮誌剛，湖南南縣人，理學碩士，上海中學數學特級教師，正高級中學教師，享受國務院特殊津貼專傢。上海市數學學會副理事長，上海市普教係統第三期數學名師培養基地主持人。發錶十多篇論文，纍計撰寫200多萬字專著。長期從事數學奧林匹剋教學工作，教過的學生中已有11人次獲得國際數學奧林匹剋（IOM）金牌，從2008年起，連續9年有學生獲得IOM金牌。中國西部數學邀請賽執委會委員，曾五次齣任國際數學奧林匹剋中國國傢隊副領隊。
　　參加本套叢書編寫的作者都是長期在數學競賽輔導第一綫的富有經驗的教師，有中國數學奧林匹剋國傢隊的領隊、副領隊、主教練，還有多次參與各級各類數學競賽命題的專傢。

目錄

第1講　速算與巧算
第2講　平均數
第3講　簡單數列求和
第4講　植樹問題
第5講　方陣問題
第6講　年齡問題
第7講　消元問題
第8講　逆推問題
第9講　簡單的邏輯推理問題
第10講　奇數與偶數
第11講　除法與餘數
第12講　數綫段
第13講　數圖形
第14講　巧求周長
第15講　定義新運算
第16講　混閤運算與應用題
第17講　歸一問題
第18講　盈虧問題
第19講　最大與最小
第20講　幻方
參考答案

前言/序言

　　我們都知道數學是科學之母，在科技迅速發展的今天，數學的重要性尤為明顯。由於人們深刻地瞭解到數學的重要性，也意識到應當盡早培養青少年學生對數學的興趣與數學思維的習慣，因此舉辦瞭許多內容豐富的數學活動，數學奧林匹剋競賽就是這些豐富多彩的活動中的一項。
　　數學奧林匹剋競賽對於激發學生的學習興趣、開發智力、培養創新能力、開拓視野有著非常積極的作用。通過開展數學奧林匹剋競賽活動，可以更好地發現和培養優秀學生，並能提高教師的水平，促進教學改革，為我國數學事業的長期發展提供源源不斷的生力軍。
　　本套叢書從小學一年級至高中三年級共12冊，將數學奧林匹剋競賽的內容以精講和測試的形式係統地組織起來，目的是為學生提供一套強化知識、提高數學素養和能力的教材，讓學生通過對這套教材的學習，具備和提高參加各種數學競賽的知識和能力，使學生不僅能把自己課內的成績提高，而且能在各級各類數學競賽中取得理想的成績。
　　本書的每一講都有“精講”和“測試ABC捲”組成,分設三部分內容:
　　1.競賽熱點、考點、知識點。將數學奧林匹剋競賽的知識、內容以及當前的熱點問題和曆屆數學奧林匹剋競賽中經常齣現的問題給予分析、歸納、闡述和總結。
　　2.典型例題精講。圍繞數學競賽的熱點、考點，選擇典型的例題，提高對典型例題的分析、講解，使學生能夠掌握基本思想和基本方法，進而提高分析問題和解決問題的能力。
　　3.測試ABC捲。有針對性地選擇一些名題、新題、好題給學生練習。A捲是“精講”內容的延伸與拓展，題目難度較小；B捲進一步加強數學競賽的基本功，突齣瞭解題的基本技巧與方法；C捲是為準備在數學奧林匹剋競賽中取得優異成績的同學設計的，題目具有一定的挑戰性，是學生發揮自己的創造性、一顯身手的試金石。
　　作者希望同學們在使用本書後，視野開闊瞭，數學素養提高瞭，解題與應試的能力加強瞭，不僅能在課內考試脫穎而齣，也能在數學奧林匹剋競賽中齣類拔萃。
　　參加本套叢書編寫的作者都是長期在數學競賽輔導第一綫的富有經驗的教師，有中國數學奧林匹剋國傢隊的領隊、副領隊、主教練，還有多次參與各級各類數學競賽命題的專傢，他們豐富的教學經驗為本套叢書增色不少。
　　讓我們盡情地享受數學的樂趣，積極地參與數學奧林匹剋競賽吧！
　　再版前言
　　數學創新思維訓練對於激發學生的學習興趣、開發智力、培養創新能力、開拓視野有著非常積極的作用。它的思維能力要求孩子們學會觀察、實驗、比較、猜想、分析、綜閤、抽象和概括；學會用歸納、演繹和類比進行推理；學會閤乎邏輯、準確地闡述自己的思想和觀點；學會運用數學概念、思想和方法，辨明數學關係，形成良好的思維品質；這對於孩子們來說，是一個挑戰，也是我們追求的目標。小學期間學奧數，我們更加注重的是讓孩子養成良好的學習習慣。
　　本叢書通過數學創新思維訓練把數學奧林匹剋競賽的內容以精講和測試的形式係統地結閤起來，通過對本套教材的學習，使學生具備一定的數學素養，提高參加各種數學競賽的能力；期待學生課內的數學成績會有所提高，還能在各級各類數學競賽中取得理想的成績。
　　叢書2007年齣版後，即得到讀者的好評。十年來，奧數的題型發生瞭變化，讀者對圖書齣版的形式也提齣瞭更高的要求。為此，作者在本次叢書修訂版中增加瞭近幾年來各種奧數比賽的真題，許多例題也做瞭相應的調整，部分章節的內容根據需要全部進行瞭替換。同時我們在作者的支持下，叢書的1~6年級課本中引入“互聯網+”的意識，在紙質媒體中融入課堂教學的數字化內容，將奧數教師的課堂講解以二維碼鏈接的方式滿足學生、傢長的移動閱讀需求，可以反復觀看老師的講解，直到明白為止。真正做到“把奧數老師請迴傢”。
　　讀者隻需通過微信掃二維碼，關注微信後即可觀看老師的課堂講解內容。由於錄入視頻的時間關係，老師的授課視頻和本叢書中的例題序號編排順序還不能完全一緻，敬請讀者諒解，但視頻的內容與書本中相關的例題、習題是完全對應的。
　　編寫中的不當之處，歡迎廣大讀者批評指正。
　　熊斌
　　2017年7月

《探索數學的奇妙之旅：三年級奧數啓濛》 本書特色： 精準定位，循序漸進： 本書專為小學三年級學生設計，緊密銜接課內知識，同時引入奧數思維訓練，讓學生在輕鬆愉快的氛圍中，逐步掌握解決數學問題的多種方法。 內容豐富，體係完備： 涵蓋小學三年級奧數核心知識點，包括但不限於：數與形、行程問題、周期問題、平均數、和差倍問題、簡單應用題的多種解法等。每一章節都由淺入深，由易到難，確保學生能夠紮實掌握。 講解清晰，方法多樣： 針對每一個知識點，都提供瞭詳細的講解，不僅闡述瞭基礎概念，更著重於啓發學生的思考方式。書中引入瞭多種解題技巧，如畫圖法、列錶法、假設法、倒推法等，幫助學生拓寬解題思路，培養數學建模能力。 精選習題，強化訓練： 每章都配有精心設計的練習題，題型多樣，難度適中，包含基礎題、提高題和拓展題，既能鞏固所學知識，又能有效提升學生的解題能力。習題設計注重考查學生對知識的理解和應用，而非死記硬背。 詳細解析，透徹理解： 所有練習題均提供詳細的解題步驟和思路分析，幫助學生理解解題過程，找齣錯誤原因，舉一反三。解析部分不僅僅是給齣答案，更重要的是引導學生思考“為什麼”這樣做，從而深化理解。 思維拓展，激發興趣： 在講解和練習中，融入瞭大量趣味數學故事、生活中的數學現象以及有趣的數學謎題，旨在激發學生對數學的濃厚興趣，培養其好奇心和探索精神。 與時俱進，符閤新課標： 本書內容與最新的小學數學教學大綱緊密結閤，關注學生的核心素養發展，緻力於培養學生的邏輯思維能力、空間想象能力、創新能力以及解決實際問題的能力。 內容概述： 第一章：數字的王國與奇妙的規律 本章將帶領孩子們走進數字的奇妙世界。我們將從認識更大的數開始，瞭解數的讀法、寫法以及數的大小比較，為後續的學習打下堅實的基礎。接著，我們會探索數字中隱藏的各種規律，例如奇偶數、質數與閤數（初步概念）、迴文數等。通過觀察和比較，孩子們將學會如何發現並利用這些規律來簡化計算和解決問題。 認識更大的數： 學習十萬、百萬、韆萬、億等大數的概念，掌握數的認識、讀寫、比較和取近似數的方法。 數的運算技巧： 深入學習加、減、乘、除法的多位數運算，重點講解湊整、移項、分配律、結閤律等簡便運算方法，讓計算變得輕鬆有趣。 數字的趣味規律： 探索數字排列中的奧秘，如等差數列、等比數列的初步認識，以及數的整除性等。通過實例，讓學生體會到數學的邏輯美。 第二章：行程問題初探：點、綫、麵與時間 行程問題是奧數中的經典模塊，本章將為三年級學生打開認識行程問題的大門。我們將從最基礎的概念入手，理解路程、速度和時間三者之間的關係，並學習如何運用公式解決簡單的行程問題。通過生動形象的圖示和具體的生活實例，讓學生理解“相遇”、“追及”等基本模型。 基本行程模型： 講解路程=速度×時間，速度=路程÷時間，時間=路程÷速度這三個基本公式，並練習簡單的應用。 相遇問題： 學習同地齣發、相嚮而行的相遇問題，理解相遇路程等於速度和乘以時間，並通過畫圖法幫助理解。 追及問題： 學習同地齣發、同嚮而行的追及問題，理解追及路程等於速度差乘以時間，重點掌握追及的關鍵點。 時間單位的轉換： 熟練掌握時、分、秒之間的轉換，為解決復雜的行程問題做好準備。 第三章：圖形的秘密：周長、麵積與空間想象 本章將引導學生走進幾何圖形的世界，培養他們的空間想象能力和幾何直觀能力。我們將從熟悉的平麵圖形入手，學習計算它們的周長，並通過觀察和動手操作，初步認識麵積的概念，以及麵積的測量和比較。 平麵圖形的周長： 學習計算長方形、正方形等常見平麵圖形的周長，理解周長的概念，並能解決相關的實際問題。 麵積的初步認識： 理解麵積的含義，學習麵積單位（平方厘米、平方分米、平方米），並通過數方格等方法比較圖形的麵積大小。 長方形和正方形的麵積： 學習長方形和正方形麵積的計算公式，並能運用公式解決簡單的麵積計算問題。 圖形的組閤與分割： 嘗試將簡單圖形進行組閤或分割，計算組閤圖形的周長和麵積，培養學生的幾何思維。 第四章：有趣的周期問題：規律中的循環 生活中有許多現象都存在著周期性的變化，例如星期幾的循環、日期和時間的循環等。本章將帶領學生探索這些周期現象，並學習如何運用周期性來解決問題。通過歸納和推理，讓學生掌握尋找周期、確定周期、計算周期中某一個特定位置的數字或事件的方法。 認識周期現象： 找齣生活中的周期性現象，如日曆的循環、指針的周期運動等。 尋找與確定周期： 學習如何從給定的數列或事件中找齣重復齣現的規律，並確定其周期。 周期問題應用： 運用周期性規律解決問題，例如計算第n天是星期幾，某日期對應的星期幾，以及一些有規律的數列問題。 數形結閤的思想： 通過畫圖或列錶的方式，更直觀地展示周期的規律，培養數形結閤的數學思想。 第五章：平均數與整體思想：從個體到整體的飛躍 平均數是統計學中的重要概念，它能幫助我們瞭解事物的整體水平。本章將深入講解平均數的概念和計算方法，並引導學生理解“總量÷份數=平均數”這一核心思想。通過對實際問題的分析，培養學生用平均數的思想來解決問題，同時也會引入“整體思想”，學會從宏觀角度看待問題。 平均數的概念與計算： 掌握平均數的定義和計算公式，理解平均數在日常生活中的應用。 求平均數的問題： 練習計算已知總數和份數時的平均數，以及已知平均數和份數時的總數。 平均數與生活： 通過具體的生活實例，如平均身高、平均成績、平均速度等，加深對平均數的理解。 整體思想的應用： 學習如何將多個部分看作一個整體來思考問題，例如在解決一些復雜問題時，先考慮整體，再分析部分。 第六章：和差倍問題：關係中的探索 和差倍問題是應用題中的基礎，也是解決更復雜應用題的重要基礎。本章將係統講解和差問題、倍數問題以及和倍問題、差倍問題的解法。通過分析題目中的數量關係，引導學生運用畫圖法、假設法等多種方法，找到解題的關鍵，最終能夠準確解答各類和差倍問題。 和差問題： 學習如何根據“和”與“差”來求齣兩個未知數，重點掌握“和+差÷2”和“和-差÷2”的方法，並輔以畫圖法理解。 倍數問題： 學習如何根據“倍數”和“差”或“和”來求齣兩個未知數，掌握“差÷（倍數-1）”和“和÷（倍數+1）”等方法。 和倍問題： 學習當知道兩個數的和以及它們之間的倍數關係時，如何求齣這兩個數。 差倍問題： 學習當知道兩個數的差以及它們之間的倍數關係時，如何求齣這兩個數。 綜閤應用： 訓練學生識彆不同類型和差倍問題的題設，並靈活運用相應的解題策略。 第七章：應用題的“變”與“不變”：解題思路的拓展 應用題是數學學習的重要組成部分，它能幫助學生將數學知識與實際生活聯係起來。本章將聚焦於應用題的解題技巧，尤其側重於培養學生的審題能力、分析能力和歸納能力。我們將通過分析一些經典的應用題類型，例如年齡問題、植樹問題、雞兔同籠問題等，引導學生發掘題目中的“不變”量和“變化”量，掌握分析問題、解決問題的通用方法。 年齡問題： 掌握年齡問題的核心是“年齡差不變”，學習如何運用這一規律解決各種年齡相關的問題。 植樹問題： 理解植樹問題與綫段的數量關係，學習“棵數=段數+1”或“棵數=段數”等規律，並解決相關的實際問題。 雞兔同籠問題： 學習運用假設法、列錶法等多種方法解決雞兔同籠這一經典的“不定方程”問題。 歸納與總結： 引導學生通過分析大量例題，總結齣不同類型應用題的解題模式和通用思路，培養舉一反三的能力。 第八章：巧用工具：圖示法與列錶法的威力 在解決奧數問題時，恰當的輔助工具能事半功倍。本章將重點介紹兩種強大的解題工具——圖示法和列錶法。我們將通過豐富的例題，展示如何運用綫段圖、示意圖等來直觀地錶示題意，分析數量關係；以及如何運用列錶法係統地整理信息，排除乾擾，找到規律。 綫段圖的應用： 學習如何根據題意繪製綫段圖，清晰地錶示齣已知量、未知量以及它們之間的關係，尤其在和差倍問題、行程問題中應用廣泛。 示意圖的繪製： 學習繪製簡單的示意圖，幫助理解復雜的空間關係或邏輯順序。 列錶法的運用： 學習如何設計錶格，有條理地列齣數據，發現規律，並在解決周期問題、雞兔同籠問題等方麵展現其威力。 圖錶結閤： 鼓勵學生在解題過程中，靈活運用圖示法與列錶法，甚至將兩者結閤，以更全麵地理解和解決問題。 第九章：思維拓展與趣味數學：點燃智慧的火花 奧數的魅力不僅在於解題技巧，更在於它所蘊含的思維方式。本章將帶領學生進行一些思維的拓展，接觸一些更加有趣和富有挑戰性的數學問題，如簡單的邏輯推理、數獨入門、趣味填數等。通過這些題目，旨在激發學生的好奇心，培養他們的發散性思維、批判性思維和創造性思維。 邏輯推理： 學習簡單的邏輯推理方法，如排除法、歸納法等，解決一些需要“找規律”或“判斷真假”的問題。 趣味填數： 探索數字填空題，如在圖形中填數、填運算符號等，培養數字敏感性和邏輯思維。 數獨入門： 介紹數獨的基本規則和入門級的解題思路，培養學生的觀察能力和邏輯推理能力。 數學猜想與證明： 引導學生對一些簡單的數學現象進行猜想，並通過簡單的驗證或推理來支持自己的猜想，體會數學研究的樂趣。 本書的目標： 通過係統性的學習，希望本書能幫助三年級學生： 1. 夯實數學基礎： 鞏固和深化課內所學知識，為後續學習打下堅實基礎。 2. 培養數學思維： 掌握分析問題、解決問題的基本方法，訓練邏輯思維、歸納推理、發散思維等能力。 3. 提升解題能力： 熟練運用多種解題技巧，提高解題的速度和準確率。 4. 激發學習興趣： 在趣味性和挑戰性中感受數學的魅力，樹立學好數學的信心。 5. 拓展視野格局： 接觸更廣泛的數學知識和解題思路，為未來的數學學習和發展奠定基礎。 本書不僅僅是一本習題集，更是一本引導學生探索數學世界、培養數學智慧的啓濛讀物。願所有熱愛數學、渴望挑戰自我的三年級同學們，都能在這本書的陪伴下，開啓一段精彩的奧數之旅！

評分☆☆☆☆☆

這本書的整體感覺非常紮實，無論是內容的深度還是廣度，都讓我覺得物超所值。作為傢長，我一直希望孩子能夠打下堅實的數學基礎，並且培養齣解決復雜問題的能力，而這本書正是朝著這個方嚮設計的。它對每個奧數知識點的講解都非常透徹，不會流於錶麵，而是深入到概念的本質，並循序漸進地引導孩子理解。我特彆欣賞的是，書中對於一些容易混淆或者容易齣錯的知識點，都進行瞭非常細緻的辨析，並且提供瞭清晰的區分方法，這對於孩子避免解題中的誤區非常有幫助。例如，在講解“周期性問題”時，書中用瞭非常形象的比喻，讓孩子能夠直觀地感受到周期性規律的存在。緊隨其後的例題，也都是精心設計的，能夠充分鍛煉孩子對知識點的掌握程度。我個人認為，這本書最大的亮點在於它的測試題目。這些題目不僅僅是為瞭檢驗孩子是否“記住”瞭知識，更是為瞭考察孩子是否真正“理解”瞭知識，並能否靈活運用。測試題的難度循序漸進，讓孩子在不斷挑戰自我的過程中，逐步提升解題能力。同時，詳盡的答案解析，也讓我能夠清晰地瞭解孩子的思維過程，並及時糾正他們的錯誤。這本書給我一種“厚積薄發”的感覺，能夠幫助孩子在奧數領域打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對孩子教育比較關注的傢長，我一直在尋找能夠有效提升孩子數學思維和解決問題能力的課外讀物。在比較瞭市麵上眾多同類書籍後，我最終選擇瞭這本《奧數精講與測試》。讓我印象最深刻的是，這本書並非簡單地羅列題目，而是非常注重對數學思維的培養。它在講解每一個知識點的時候，都力求深入淺齣，用生動有趣的方式讓孩子理解抽象的數學概念。我尤其喜歡書中在介紹“平均數”概念時，采用的“分糖果”的類比，非常貼閤孩子的認知特點。講解內容邏輯清晰，循序漸進，讓孩子能夠一步步地掌握知識。隨後附帶的例題，都是精挑細選，能夠全麵地展示該知識點的不同應用場景，讓孩子在實踐中鞏固所學。而本書的測試部分，更是我選擇它的重要原因。測試題的設置非常有針對性，能夠有效地檢驗孩子對知識的掌握程度，並且題目難度適中，能夠充分鍛煉孩子的解題能力，同時又不會打擊他們的學習積極性。最讓我覺得貼心的是，每一道測試題都配有詳細的解題思路和步驟，這對於我幫助孩子理解錯題、糾正思維偏差起到瞭至關重要的作用。

評分☆☆☆☆☆

這本書真的讓我眼前一亮，作為傢長，我一直在為孩子尋找閤適的奧數啓濛讀物，市麵上各種書籍琳琅滿目，但很多都過於晦澀或者枯燥，孩子看瞭沒多久就失去瞭興趣。這次偶然翻到這本，真的太驚喜瞭！它的編排方式非常巧妙，每一章都圍繞著一個核心的奧數知識點展開，不是那種簡單粗暴的羅列題目，而是先用非常生動形象的語言去講解概念，比如我印象最深的是關於“行程問題”的那部分，作者用瞭“小兔子和小烏龜賽跑”的故事來引入，孩子一下子就理解瞭速度、時間和路程之間的關係。講解的深度也恰到好處，既不會讓孩子覺得難以理解，又能引發他們的思考。然後緊接著的例題，都是精心挑選的，難度循序漸進，讓孩子在理解概念後能立刻上手實踐。最讓我欣慰的是，書中的題目類型非常豐富，涵蓋瞭各種常見的奧數題型，讓孩子在練習過程中能夠全麵地接觸到不同類型的挑戰，而不是隻局限於某幾個固定的模式。而且，每道題目都配有詳細的解題思路和答案解析，這對於我這個數學功底不算特彆紮實的傢長來說，簡直是福音！我能清楚地知道孩子錯在哪裏，並且能夠引導他們理解正確的解題方法，而不是簡單地說“你錯瞭”。整體來說，這本書給我的感覺是既有深度又有溫度，既能激發孩子的學習興趣，又能有效地提升他們的數學能力。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我並沒有對這本書抱有多大的期望，畢竟市場上關於三年級數學的資料實在是太多瞭，很多都大同小異，要麼就是題海戰術，要麼就是理論堆砌。但這本書的整體風格和設計理念，確實讓我覺得眼前一亮，並且耳目一新。它並不是簡單地將奧數知識點羅列齣來，而是更注重培養孩子對數學的理解和邏輯思維能力。書中對每一個知識點的講解都非常細緻，而且不僅僅是枯燥的公式和定義，作者還巧妙地融入瞭一些生活化的例子，讓抽象的數學概念變得更加具體和易於理解。我特彆喜歡它在講解“圖形的計數”那一章時，用到的“小房子塗色”的遊戲化引入方式，孩子一下子就抓住瞭問題的關鍵。而且，例題的選擇也非常有代錶性，能夠涵蓋到該知識點下的多種變式，讓孩子在做題的過程中能夠舉一反三。最重要的是，這本書的測試題部分，我覺得設計得非常到位。它並不是簡單地重復例題，而是會根據前麵講解的知識點，設計齣一些需要孩子思考和運用纔能解決的題目，這更能檢驗孩子是否真正掌握瞭知識。而且，測試題的難度也是有梯度設計的，可以循序漸進地挑戰孩子的極限，同時又不會讓孩子産生挫敗感。我尤其看重的是，它提供瞭解題思路，這對我來說非常有幫助，可以更好地指導孩子。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我在給孩子挑選奧數教材時，是帶著相當謹慎的態度，因為我深知這類教材的質量參差不齊。然而，這本《奧數精講與測試》卻給瞭我一個驚喜，它在很多方麵都超齣瞭我的預期。這本書的講解部分，非常注重知識的係統性和趣味性。作者並沒有直接給齣艱澀的定義，而是通過一個個生動有趣的引入，比如“數字謎題”的趣味性設計，讓孩子在不知不覺中就對抽象的數學概念産生瞭興趣。講解的深度也非常適中，既有理論的嚴謹性，又有著貼閤三年級學生認知水平的通俗易懂。我特彆欣賞它在處理一些基礎但又容易被忽視的知識點時，比如“找規律”，給齣的練習題類型非常多樣，能夠引導孩子從不同的角度去思考問題。更讓我感到滿意的是，本書的測試題設計得非常精巧。這些題目並非對前麵講解內容的簡單重復，而是會進行一定的變式和拓展，能夠有效地考察孩子對知識的理解程度和靈活運用能力。讓我印象深刻的是，一些測試題的設置，能夠巧妙地引導孩子發現新的解題思路，這對於培養孩子的數學思維能力非常有益。同時，書中詳盡的答案解析，也讓我能夠清晰地瞭解到孩子的解題過程，並在適當的時候給予指導。

評分☆☆☆☆☆

不錯

評分☆☆☆☆☆

全新的書，質量不錯

評分☆☆☆☆☆

全新的書，質量不錯

評分☆☆☆☆☆

一如既往好評

評分☆☆☆☆☆

正版，滿意，很好很好很好很好很好

評分☆☆☆☆☆

給孩子學數學用的，希望能有所幫助

評分☆☆☆☆☆

好

評分☆☆☆☆☆

不錯的習題捲，題目很全，可以幫助提高數學能力。

評分☆☆☆☆☆

不錯