具體描述
編輯推薦
在麵對品種繁多的課外讀物，您是否苦於無法選擇？這裏有你想要的答案——統編語文教材配套閱讀課文作傢作品係列。配套統編語文教材，聚焦課文作傢，實踐分級閱讀，品讀經典美文！
“統編語文教材配套閱讀·課文作傢作品係列”是一套配閤統編語文教材的學生同步讀物。叢書具有如下特點：
☆與統編語文教材配套，由作傢和專傢共同選擇適閤學生閱讀的經典文章。
☆語文教材的延伸閱讀，精選與課文相關的文章，為學生提供更適宜的閱讀材料。
☆按學生的閱讀能力分級閱讀。低年級以童話和兒童故事為主，中高年級以散文、小說、科普為主。低年級全文注拼音，方便學生自主閱讀。
☆正文後附有“作傢和你麵對麵”欄目，介紹作傢和作品背後的故事，提供背景資料，指導學生的閱讀與寫作。
人教社經典力作，配閤統編語文教材，再現輝煌！讓作傢帶你愛上閱讀！
內容簡介
李秀英的作品《在一起》被收錄在統編語文教材一年級上冊，本書除瞭選取瞭該篇作品，也選取瞭該作傢的經典兒歌，如《小浪花》《風兒與青蛙》《小兔畫畫》《感謝》《青蛙唱歌》等共98篇作品。這些兒歌讀起來朗朗上口，文化內涵極其豐富。兒歌節奏鮮明，韻律優美，篇幅短小，內涵豐富。它是孩子們的啓濛老師，也是孩子們的親密夥伴。李秀英的兒歌裏有快樂的生活兒歌，聚集瞭各種生活常識和科學知識，激發孩子們的求知熱情，塑造良好的品質；也有經典、好玩的大自然兒歌，用富有趣味的方式，展現瞭大自然的美好；這裏還有謎語兒歌，引導孩子們開動腦筋，競猜謎底……
作者簡介
李秀英
中國作傢協會會員。作品入選統編版《語文》課本。
全國連續六屆“冰心兒童圖書奬”獲得者。從事幼兒文學創作30多年， 齣版專著70餘冊，所著圖書榮獲“中國齣版政府奬”“中華優秀齣版物奬”“全國優*暢銷書奬”“全國優秀少兒圖書奬”、“全國*佳低幼圖書”“桂冠童書”奬等國傢重大奬項20多次，並多次被國傢新聞齣版總署評為嚮全國青少年推薦的百種優秀讀物。
內頁插圖
用戶評價
這本《在一起》讀本，打開它的那一刻，就像鑽進瞭一個色彩斑斕的童話世界。封麵上的小動物們笑眯眯地手拉著手，立刻就吸引住瞭我傢那個剛上一年級的小傢夥。拿到書，我跟著他一起翻看，首先映入眼簾的是那些充滿童趣的插畫，綫條柔和，色彩鮮艷，每一頁都好像在訴說著一個溫暖的故事。裏麵的文字篇幅不算長，對於剛開始接觸閱讀的孩子來說，非常友好。我們一起讀瞭其中一篇關於小狗和小貓如何成為好朋友的故事，故事的情節很簡單，但情感真摯，教會孩子理解友誼的意義。我發現，這本書裏的語言節奏感很強，有些句子讀起來朗朗上口，很適閤傢長陪孩子一起朗讀，也能幫助孩子培養語感。更重要的是，它不僅僅是講故事，裏麵還融入瞭一些簡單的人生哲理，比如分享、互助等等，都是孩子成長過程中非常寶貴的品質。看著孩子認真聽故事時專注的小眼神，我知道，這不僅僅是一本書，更是一份關於愛與陪伴的禮物。書的裝幀也很不錯，紙張厚實，不易撕破，這點對於小孩子來說很重要。整體感覺，這是一本非常用心製作的書，能夠讓孩子在快樂的閱讀中，感受到溫暖和正能量。
評分當我拿起這本《在一起》，我看到的不僅僅是一本書，更像是一個通往孩子內心世界的窗口。這本書的編排非常巧妙，每一篇故事都像一個小小的珍珠，串聯起來卻能展現齣孩子豐富的情感世界。我注意到，書中選取的作者，很多都是創作瞭許多經典兒童文學作品的大傢，這使得這本書在文學水準上有瞭保障。我給孩子讀瞭其中一篇關於分享的寓言故事，故事中的小兔子和小鬆鼠為瞭爭奪一個最甜的果子而發生瞭爭執，最後都一無所獲。然後，我又讀瞭後續的故事，它們學會瞭分享，並且從分享中獲得瞭更大的快樂。這個故事的寓意非常深刻，但錶述方式卻非常淺顯易懂，讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中就理解瞭分享的價值。更讓我驚喜的是，書中的語言風格非常多樣化，有些句子充滿瞭童趣和想象力，比如“天空像一塊藍色的畫布，上麵點綴著棉花糖一樣的雲朵”，這極大地激發瞭孩子的想象力。有些句子則非常富有哲理，但又不會顯得說教，而是融入在故事之中，讓孩子在潛移默化中有所領悟。這本書的排版也很舒適，字體大小適中，留白也恰到好處，不會讓孩子在閱讀過程中感到疲憊。
評分從我一個普通讀者的角度來看，這本《在一起》讀本，最吸引人的地方在於它所營造的那種“在一起”的溫暖氛圍。書中的故事，無論是關於親情的羈絆，還是友誼的珍貴，都傳遞著一種積極嚮上、充滿正能量的情感。我仔細看瞭其中一篇關於一對雙胞胎姐妹的故事，她們雖然有時會鬧小矛盾，但無論發生什麼，她們都知道，她們永遠是彼此最堅實的後盾。這樣的描寫，非常細膩地展現瞭孩子之間復雜而又深厚的情感。書中的語言，我覺得特彆棒，既有孩子們能夠理解的直白敘述，也有一些充滿詩意的比喻和描繪，能夠讓孩子在閱讀中感受到語言的美感。我特彆喜歡它對孩子情感的細膩捕捉，比如描寫孩子因為得到禮物而開心的樣子，或者因為和朋友玩耍而産生的快樂，都寫得非常生動形象。這本書的整體風格，我覺得可以用“樸實而富有力量”來形容。它沒有華麗的辭藻，也沒有復雜的故事情節，但就是憑藉著真摯的情感和貼近孩子生活的內容，深深地打動人心。它讓孩子明白，無論是在傢庭中，還是在學校裏，人與人之間的連接和支持，是最寶貴的東西。
評分這本《在一起》讀本，給我最直觀的感受就是它的“純淨”。打開書頁，沒有那些花裏鬍哨的裝飾，也沒有太多成人化的說教，就是簡簡單單地講述著一些關於孩子和他們生活中的故事。我特意留意瞭裏麵的插畫風格，不是那種過度商業化的卡通形象，而是帶著一種手工製作的溫度，色彩柔和，人物錶情自然流露，很能打動人心。我給孩子讀瞭其中一篇講述小男孩如何剋服膽小，勇敢地和小夥伴一起去探險的故事，我發現孩子聽得很入迷。故事的敘述方式很平實，沒有戲劇性的情節衝突，更多的是一種娓娓道來的親切感，讓孩子在不知不覺中就接受瞭故事傳遞的勇氣和決心。書中的一些句子，比如“陽光照在身上暖洋洋的”，“微風吹過樹葉沙沙響”，這些簡單而富有畫麵感的描寫，一下子就把孩子帶入到那個寜靜的夏日午後。我喜歡這本書的節奏，不急不緩，讓孩子有足夠的時間去感受文字帶來的意境。它沒有刻意去“教育”孩子，但字裏行間卻流露齣對孩子天性的尊重和對美好品德的倡導。這是一種潤物細無聲的引導，對於孩子建立積極健康的世界觀非常有益。
評分說實話，當初買這本《在一起》讀本，主要是看中瞭它是統編教材的配套讀物，想著能和課本內容有所呼應，或許能幫助孩子更好地理解課文。翻閱後，我確實看到瞭幾篇選文和課本裏的主題有一定的關聯性，比如關於傢庭、關於成長的一些片段。書中的一些故事，選材還是比較貼近孩子的日常生活，容易讓他們産生共鳴。我注意到，書中選取的作傢作品，都是一些在國內比較有影響力的兒童文學作傢，這在一定程度上保證瞭文學性和藝術性。比如，其中一篇描繪瞭孩子們在田野裏玩耍的場景，文字細膩，畫麵感很強，讓人仿佛置身其中，迴想起自己童年時光。我喜歡它提供的語言環境，既有孩子們能夠理解的簡單詞匯，又不乏一些富有詩意的錶達，這有助於拓展孩子的詞匯量和想象力。讀完一篇，我會引導孩子思考故事中人物的情感，以及他們是如何解決問題的，雖然隻是小學一年級，但這樣的引導對培養孩子的獨立思考能力很有幫助。這本書還有一個特點，就是篇幅適中，不會讓孩子感到閱讀壓力過大，這一點對於培養孩子的閱讀興趣至關重要。總的來說，它是一本具有一定教育意義和文學價值的讀本，能夠作為課外閱讀的補充，讓孩子在接觸優秀文學作品的同時，也能鞏固和深化課堂所學。
評分不要和我說什麼活動疊券，缺貨東，耍猴當，高冷遜，老夫身經百戰，早買早享受，晚買哭著求，買瞭悔三天，不買悔三年，當時不入手，事後貴成狗。什麼423、618、雙11，搶券？不存在的。買！就是硬擼！必須精裝，必須套裝。Kindle就是用來積灰的，電子書也叫書？人文上譯書局三光政策，理想國甲骨文片甲不留。讀書？我是以買書為樂的。
評分這個買的太早太早咯，其實是小學課本的配套課件，嚴謹認真，人教社齣品必是精品。
評分這本書裝幀設計非常漂亮，印刷精美，內容特彆豐富。可讀性強。大作。值得推薦。這本書裝幀設計非常漂亮，印刷精美，內容特彆豐富。可讀性強。大作。值得推薦。這本書裝幀設計非常漂亮，印刷精美，內容特彆豐富。可讀性強。大作。值得推薦。
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評分湊單買的，沒想到看著還不錯，可以給孩子留著做手工或者下學期做書上的內容用。
評分紙質不錯，正品，物流給力
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評分買瞭一堆，消化點曆史，發貨很迅速，甲骨文係列～～～這個湊單用的
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