小學教材全解 四年級英語下 北京課改版 2018春 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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薛金星 著

圖書標籤:

• 小學英語
• 四年級
• 北京課改版
• 教材
• 全解
• 2018春
• 英語學習
• 同步輔導
• 課後練習
• 基礎知識

齣版社： 陝西人民教育齣版社

ISBN：9787545015652

版次：3

商品編碼：12213221

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2017-11-01

用紙：膠版紙

頁數：208

字數：360000

內容簡介

本書按照2011年版《英語課程標準》的要求編寫，內容豐富，信息充足，知識點覆蓋麵全，規律方法總結全，是教材同步學習工具書。

“詞匯全解”分層次設置講解詞匯，記憶方法靈活，“課文全譯”幫助同學們掃清閱讀障礙。“知識詳解”全方位講解教材內容，涵蓋教材全部重難點，針對句型結構巧妙設置情境，為同學們提供英語學習的創新模式。針對教材中的各種活動和操練設計瞭相應的指導欄目，便於同學們快速地投入到活動和操練中，提高課堂學習的主動性。“答案鏈接”為教材中的各種練習配備瞭準確的答案，聽力部分提供完整的聽力原文和習題答案。“單元重點歸納”總結單元重點知識，“單元科學測試”分領域科學設題，便於同學們檢驗學習效果，從而提高學習成績。

內頁插圖

目錄

前言/序言

探秘四年級英語新天地：語言的萌芽，文化的啓航 步入四年級的門檻，孩子們的世界仿佛打開瞭一扇新的窗戶，充滿瞭新奇與探索的渴望。而英語，這門連接世界、豐富視野的語言，也在這關鍵的學習階段，以更加生動、有趣的方式展現在他們麵前。這不僅僅是一門學科的學習，更是一次語言的啓濛，一次文化的遠航，一次思維的拓展。 想象一下，當孩子們用稚嫩的童聲，咿咿呀呀地念齣第一個英文單詞，他們的臉上會閃爍著怎樣的光芒？那是一種剋服睏難的喜悅，一種獲得新知的成就感，一種對未知世界的好奇心在被點燃。四年級的英語學習，正是要抓住這份寶貴的好奇心，將它轉化為源源不斷的學習動力。 一、 語音的韻律：打開語言的鑰匙 英語學習的第一步，往往是從聲音開始。四年級的英語教材，如同精心編排的樂章，將26個英文字母的奧秘，通過生動形象的圖畫、朗朗上口的兒歌、富有節奏感的韻律詩，一步步展現在孩子們麵前。 字母的樂園： A is for Apple，B is for Ball。簡單的句子，卻蘊含著字母與單詞的親密聯係。孩子們會在遊戲中認識字母，會在歌謠中記住字母的發音，更會在圖畫的引導下，將字母的形狀與具體的事物聯係起來，讓抽象的符號變得鮮活生動。我們不再僅僅是死記硬背26個字母，而是走進一個充滿活力的字母樂園，讓每個字母都有自己的故事，都有自己的夥伴。 音標的密碼： 掌握瞭字母，也就掌握瞭打開單詞發音之門的鑰匙。音標，作為英語的“密碼”，在四年級階段會以更加係統、易懂的方式呈現。不再是枯燥的符號講解，而是結閤實際單詞，通過聽、說、模仿，讓孩子們在實踐中理解音標的規則，感受不同音標帶來的發音差異。例如，學習/ɪ/這個音時，我們可能會結閤“sit”、“pin”這樣的單詞，通過老師的發音示範和學生的模仿練習，讓孩子們體會到這個音在單詞中的作用。同樣，/i:/這個長音，會通過“see”、“tree”等單詞的對比，讓孩子們深刻理解長短音的區彆，為準確發音打下堅實基礎。 節奏與韻律的魔法： 英語的魅力，很大程度上體現在其獨特的語音語調和韻律感上。四年級的教材會巧妙地融入各種歌謠、chant（節奏短語）和簡單的對話。這些充滿節奏感的語言，不僅僅是為瞭讓學習過程更加有趣，更是幫助孩子們建立語感，熟悉英語的自然發音模式。孩子們在跟著老師一起拍手打節奏，念齣押韻的句子時，潛移默化地就學會瞭如何斷句、如何重讀，如何讓自己的英語聽起來更地道。 二、 詞匯的彩虹：認識世界的新窗口 四年級是詞匯量開始積纍的關鍵時期。這個階段的詞匯學習，不再是簡單的單詞列錶，而是被巧妙地融入到真實的生活場景和有趣的故事中，讓孩子們在“用”中“學”，在“玩”中“記”。 主題式學習： 我們會以“我的傢庭”、“我的學校”、“我的愛好”、“動物王國”、“水果蔬菜”等貼近孩子生活的主題展開詞匯學習。例如，學習傢庭成員的詞匯時，我們會結閤一張傢庭閤影，認識“father”、“mother”、“brother”、“sister”等。學習學校用品時，則會在教室裏，指著“pencil”、“book”、“desk”等進行實物教學。這種主題式學習，讓詞匯的學習不再孤立，而是形成一個有機的整體，便於記憶和運用。 圖文並茂，形象記憶： 精美的插圖，是四年級英語詞匯學習的得力助手。孩子們可以通過圖片直接理解單詞的含義，避免瞭逐字翻譯的枯燥。一張可愛的貓咪圖片，配上“cat”這個單詞，自然而然地就將兩者聯係起來。這種直觀的聯想，大大提高瞭記憶效率，也讓學習過程充滿瞭趣味性。 情境對話，學以緻用： 僅僅認識單詞是不夠的，更重要的是學會使用。教材會提供大量的簡單對話和情景模擬，讓孩子們在扮演角色、進行互動中，將所學的詞匯自然地運用到實際交流中。例如，在“點餐”的情境中，孩子們會學會“apple”、“banana”、“milk”等詞匯，並能運用“I want…”、“This is…”等句型進行簡單的交流。這種“在用中學”的方式，讓詞匯真正活起來，變成孩子們手中交流的工具。 多種感官參與： 聽老師讀單詞，看單詞的拼寫，模仿單詞的發音，甚至動手製作相關的卡片，這些多感官的參與，都能加深孩子們對詞匯的記憶。我們會鼓勵孩子們通過繪畫、唱歌、編小故事等方式來鞏固和運用詞匯，讓詞匯的學習變得更加立體和深刻。 三、 句型的搭建：從簡單到流暢的橋梁 從單詞到句子，是語言學習的質的飛躍。四年級的英語學習，會注重引導孩子們掌握最基本、最常用的句型，幫助他們構建起錶達思想的初步能力。 基礎句型滲透： 像“This is a…”、“It is…”、“I like…”、“What’s your name?”、“How old are you?”等基礎句型，會貫穿在整個教材中。這些句型結構簡單，易於理解和模仿，是孩子們構建更復雜句子打下的基石。 功能性語言的培養： 學習英語不僅僅是為瞭背誦，更是為瞭交流。四年級會強調功能性語言的學習，即在特定的情境下，學會如何錶達自己的需求、感受、想法。例如，在“問候”這一功能中，我們會學習“Hello”、“Good morning”、“How are you?”、“Nice to meet you.”等。在“描述物品”這一功能中，會學習“It is big/small/long/short.”等。 問答模式的訓練： 提問與迴答是語言交流的重要組成部分。教材會通過大量的練習，引導孩子們掌握常見的疑問句和相應的迴答方式。例如，學習“What is this?”、“Where is…?”等疑問句，並配以相應的迴答練習，讓孩子們在互動中學會提問和迴應。 簡單故事的理解與復述： 簡單的繪本故事，是學習句型的絕佳載體。孩子們在閱讀或聽讀故事的過程中，會自然地接觸到各種句型，並通過理解故事的情節，進一步鞏固和內化這些句型。甚至可以鼓勵孩子們用自己的話，嘗試復述故事中的簡單句子，鍛煉他們的口語錶達能力。 四、 文化的觸角：感受世界的多元與精彩 語言是文化的載體。四年級的英語學習，也開始悄悄地為孩子們打開一扇觀察世界、瞭解不同文化的窗口。 節慶與習俗的初探： 像聖誕節、復活節等西方重要的節慶，會通過故事、歌麯、手工活動等形式，讓孩子們在快樂中瞭解這些節日的由來和慶祝方式。例如，在聖誕節的學習中，孩子們可能會畫聖誕老人，瞭解“Christmas tree”、“present”、“Santa Claus”等詞匯，感受節日帶來的溫馨與喜悅。 國傢與地理的認知： 在學習與國傢、地理相關的詞匯時，我們會結閤世界地圖，介紹一些英語國傢的基本情況，如它們的名字、國旗，甚至是一些著名的地標。這能幫助孩子們初步建立起“世界觀”，瞭解英語的廣泛傳播性。 生活習慣的對比： 通過簡單的對比，讓孩子們瞭解不同文化背景下人們的生活習慣。例如，在介紹食物時，可能會提到“bread and milk”是很多西方國傢的早餐，與中國傳統的早餐有所不同。這種細微的對比，能夠培養孩子們的包容性和國際視野。 五、 學習方法的引導：播下自主學習的種子 四年級是培養孩子學習習慣和學習方法的重要時期。這套教材，也注重在教學過程中，潛移默化地引導孩子們掌握一些有效的英語學習方法。 積極參與，大膽開口： 鼓勵孩子們在課堂上積極舉手迴答問題，大膽地錶達自己的想法，不怕犯錯。隻有敢於開口，纔能不斷進步。 善於觀察，樂於模仿： 引導孩子們仔細觀察老師的發音，模仿老師的語調，留意單詞的拼寫，從細微處學習。 勤於練習，反復鞏固： 無論是單詞還是句型，都需要通過反復的練習來鞏固。我們會鼓勵孩子們利用課餘時間，多聽、多讀、多說。 善用工具，拓展學習： 鼓勵孩子們利用彩色筆、小卡片等工具，製作自己的單詞卡，繪製學習筆記，讓學習過程更加生動有趣。同時，也會引導他們接觸一些適閤四年級學生的英語動畫片、繪本，拓展學習的廣度和深度。 興趣驅動，快樂學習： 最重要的，是讓孩子們保持對英語學習的興趣。通過生動有趣的教學活動，遊戲化的學習體驗，讓孩子們在快樂中學習，在玩耍中進步。 總而言之，四年級的英語學習，是一次充滿希望的旅程。它不僅僅是知識的積纍，更是能力的發展，是思維的啓迪，是視野的開闊。當孩子們在這段旅程中，用好奇心去探索，用熱情去擁抱，用堅持去耕耘，他們收獲的，將不僅僅是英語這門語言，更是自信、是快樂、是對更廣闊世界的美好嚮往。這扇由英語開啓的窗戶，將帶領他們看到一個更加豐富多彩的世界，為他們未來的成長，播下最閃亮的種子。

評分☆☆☆☆☆

版本二： 作為一名傢長，我一直在尋找一本能幫助孩子鞏固英語基礎，同時又能激發他們學習興趣的書。當我拿到這本《小學教材全解 四年級英語下 北京課改版 2018春》時，我可以說，我的期待得到瞭極大的滿足。這本書最大的亮點在於它對教材內容的深度挖掘和拓展。它不僅僅是簡單的羅列課文和翻譯，而是深入分析瞭每一課的教學目標，並提供瞭多種學習方法和練習。例如，教材中關於“顔色”和“動物”的單元，除瞭基本詞匯的記憶，這本書還提供瞭很多關於描述顔色的搭配，比如“a bright red apple”，“a dark blue sky”，以及關於動物叫聲、習性的趣味知識，這些都極大地豐富瞭孩子的詞匯量和語言感知能力。而且，這本書在設計上也非常人性化，排版清晰，字體適中，圖片生動有趣，這對於吸引四年級孩子的注意力至關重要。我兒子現在每天放學迴傢，都會主動翻開這本書，有時候還會主動和我分享他學到的新詞匯或者有趣的小知識。這本書就像一位循循善誘的老師，引導孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習英語，而不是枯燥的死記硬背。我特彆喜歡它附帶的聽力材料，都是與課本內容緊密結閤的，兒子通過反復聽，聽力水平提高得非常快，現在聽課文對話幾乎沒有障礙瞭。

評分☆☆☆☆☆

版本五： 我是一名在一綫教學多年的英語老師，對於各種教輔材料也接觸得不少。這本《小學教材全解 四年級英語下 北京課改版 2018春》給我留下瞭深刻的印象，我認為它是一本非常優秀的輔助教材。它的編寫緊密結閤瞭北京課改版教材的特點，內容更新及時，緊扣新課程標準。這本書在知識點的梳理上非常有條理，邏輯性強，能夠幫助學生更好地理解和掌握課本上的知識。例如，在涉及“時間”的錶達時，這本書不僅僅講解瞭“o'clock”, “half past”, “quarter to”等基本錶達，還拓展瞭關於“AM”和“PM”的用法，以及如何詢問和迴答時間，並提供瞭大量的練習來鞏固這些知識點。這本書的語言錶達也非常準確和規範，符閤小學英語教學的要求。而且，它在練習的設計上，非常有梯度，從基礎的填空、選擇，到稍有難度的句子組閤、短文改錯，能夠滿足不同層次學生的學習需求。我特彆欣賞這本書在培養學生綜閤語言能力方麵的努力，它不僅僅關注詞匯和語法，還注重聽、說、讀、寫各項技能的訓練。比如，在一些單元的結尾，它會提供一些小的寫作練習，讓學生嘗試用學到的詞匯和句型來錶達自己的想法，這對於培養學生的寫作能力非常有幫助。總的來說，這是一本值得推薦的教輔書，能夠有效地幫助學生提升英語學習效果。

評分☆☆☆☆☆

版本四： 說實話，我曾經對市麵上那些“全解”類的教輔書感到有些擔憂，生怕它們會加重孩子的學習負擔，甚至會起到反作用。但是，這本《小學教材全解 四年級英語下 北京課改版 2018春》徹底打消瞭我的顧慮。它最大的特點就是“教”與“練”的完美結閤，而且“教”得非常細緻，“練”得也非常有針對性。這本書不僅僅是解答，它更像是一個“學習指導手冊”。比如，在學習“食物”相關的詞匯時，它不僅列齣瞭各種食物的名稱，還補充瞭很多與食物相關的動詞和形容詞，如“eat”, “drink”, “delicious”, “sweet”等等，並且提供瞭一些關於如何用英語描述食物的句型。更重要的是，它提供的練習題不是簡單的重復，而是循序漸進，從基礎的詞匯填空到簡單的句子仿寫，再到最後的篇章閱讀理解，層層遞進，讓孩子在練習中不斷提升。我兒子現在做這些練習題，不再是應付瞭事，而是會動腦筋去思考，去嘗試。這本書還非常注重培養孩子的英語思維，比如，在講解一些情景對話時，它會引導孩子思考在不同場閤下應該如何錶達，而不是死記硬背對話內容。我感覺這本書正在悄悄地改變我兒子學習英語的方式，讓他變得更加主動和自信。

評分☆☆☆☆☆

版本一： 這本《小學教材全解 四年級英語下 北京課改版 2018春》簡直就是我兒子英語學習路上的“救星”！自從換瞭新教材，我一直擔心他跟不上，特彆是那些新詞匯和語法點，我這個“過來人”都覺得有點吃力。幸好，這本全解及時齣現瞭！它把課本上的每一個單元、每一個小節都拆解得明明白白，不光有課文的翻譯，更重要的是，它對重點詞匯、句型、語法知識點進行瞭非常詳細的講解。舉個例子，課本裏有個關於“傢庭成員”的單元，教瞭很多稱謂詞，像grandfather, grandmother, aunt, uncle等等，還有一些相關的問句，比如"Who is he?" "She is my aunt." 這本全解就專門拿齣一個闆塊，把這些詞匯的發音、拼寫、用法都講透瞭，還給齣瞭很多例句，有些例句甚至還聯係到瞭生活實際，讓孩子一下子就能理解。最讓我驚喜的是，它還附帶瞭很多配套練習，這些練習題的難度和課本上的幾乎完全一緻，但形式多樣，有選擇題、填空題、連綫題，還有一些需要簡單寫的句子。每次學完一個單元，我都讓兒子做一套練習，錯題的地方再迴頭看全解的講解，效果立竿見影！以前他做英語作業總是拖拖拉拉，現在做題速度快瞭很多，準確率也直綫上升。我感覺他現在對英語學習的興趣也越來越濃厚瞭，不再是那種被動地應付，而是開始主動去理解和掌握。

評分☆☆☆☆☆

版本三： 我傢孩子平時對英語學習的態度總是忽冷忽熱的，有時候興緻勃勃，有時候又提不起精神。自從用瞭《小學教材全解 四年級英語下 北京課改版 2018春》，情況有瞭很大的改觀。這本書的編寫風格非常貼近孩子的認知水平，語言通俗易懂，而且結構安排得非常閤理。它把復雜的語法點用簡單明瞭的方式呈現齣來，並配以大量的圖示和錶格，孩子一看就明白。比如，關於“be動詞”的用法，課本上可能隻是一些零散的例子，而這本書就專門列齣瞭be動詞的肯定句、否定句、疑問句的變化，以及它與不同主語的搭配，還有很多針對性的練習題，幫助孩子鞏固記憶。我發現，這本書最吸引我的地方在於它的“預習”和“復習”功能做得非常到位。在每課的開頭，都有一個“本課學習目標”的提示，讓孩子心裏有個數；在課後，則有“知識點迴顧”和“易錯題分析”，這些都能幫助孩子及時發現自己的薄弱環節，並加以改進。我兒子現在每次上英語課前，都會先翻翻這本書，對本課要講的內容有個大緻的瞭解，上課時就更能跟上老師的節奏。下課後，再利用這本書進行鞏固，效果真的比以前好太多瞭。

評分☆☆☆☆☆

活動時買的，比較閤算，不錯

評分☆☆☆☆☆

很好的工具書，自學用，老師也要求買

評分☆☆☆☆☆

琴城現在擁有的財富是遠遠不夠的。練兵刻不容緩，裝備一時半會兒卻還不太著急，琴城必須有弓箭手。魔法師雖然好，但數量少，而且如果魔法師沒有達到藍級，其攻擊範圍還不如弓箭手的攻擊範圍大。

評分☆☆☆☆☆

已收到，第二天就到貨瞭，和教材配套的，不錯！

評分☆☆☆☆☆

不錯，小學教材全解 四年級英語下 北京課改版 每年開學的時候都買一本。

評分☆☆☆☆☆

買給孩子的學習材料，在京東購買真的是經濟又實惠，會一如既往的支持！

評分☆☆☆☆☆

正版圖書，老師指定購買，且超級實用，喜歡京東。

評分☆☆☆☆☆

很好的工具書，自學用，老師也要求買

評分☆☆☆☆☆

假期預習用。。。。。。。。。。。。。。。。。。