工程管理概论（第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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成虎 著

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• 工程管理
• 管理学
• 教材
• 本科
• 规划教材
• 第3版
• 高等教育
• 工程
• 建设工程
• 项目管理

出版社： 中国建筑工业出版社

ISBN：9787112207527

版次：3

商品编码：12227718

包装：平装

丛书名： “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 高等学校工程管理专业规划教材

开本：16开

出版时间：2017-06-01

用纸：胶版纸

页数：261

字数：426000

正文语种：中文

内容简介

　　《工程管理概论（第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》全面论述了工程的概念，工程在国民经济和社会生活中的作用，现代工程系统的分类和结构，工程全寿命期过程，工程价值体系，工程管理的基本概念，现代工程实施方式，建设与运营中需要解决的主要问题，工程管理理论和方法体系，我国工程相关法规和管理制度，我国工程管理的人才需求和执业资质制度，工程管理专业教育和人才培养，工程和工程管理未来展望。
　　《工程管理概论（第3版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》可作为高等院校工程管理和工程技术专业的教科书，也可以作为在实际工程中从事工程技术和工程管理工作的专业人员工作的参考书。

内页插图

目录

绪论
第一章 工程概述
第一节 工程的概念
第二节 工程的作用
第三节 我国古代工程
第四节 我国现代工程的发展
复习思考题

第二章 现代工程系统
第一节 工程的分类
第二节 工程系统结构分析
第三节 工程系统构成举例
第四节 工程相关学科的专业结梅
第五节 工程相关领域和企业
复习思考题

第三章 工程寿命期系统过程
第一节 概述
第二节 工程环境系统
第三节 工程全寿命期各阶段主要工作
第四节 工程相关者
复习思考题

第四章 工程的价值体系
第一节 概述
第二节 工程的目的和使命
第三节 工程的准则
第四节 工程总目标
第五节 建立科学和理性的工程价值观
复习思考题

第五章 工程管理概述
第一节 工程管理的概念
第二节 我国工程管理的历史发展
第三节 工程管理的几个主要方面及其工程管理任务
复习思考题

第六章 现代工程的实施方式
第一节 概述
第二节 工程的资本结构
第三节 工程建设任务的委托方式
第四节 工程管理模式
复习思考题

第七章 现代工程需要解决的主要问题
第一节 概述
第二节 工程中的战略问题
第三节 工程技术问题
第四节 工程经济问题
第五节 工程组织问题
第六节 工程建设管理问题
第七节 工程的法律和合同问题
第八节 工程中的信息问题
复习思考题

第八章 现代工程管理理论和方法
第一节 工程管理基础理论和方法
第二节 工程项目管理
第三节 工程估价
第四节 工程经济学
第五节 工程建设法规和工程合同管理理论和方法
第六节 计算机技术和现代信息技术在工程管理中的应用
复习思考题

第九章 工程相关法规和管理制度
第一节 我国与工程相关的重要法律
第二节 我国建设工程主要行政法规和规章
第三节 工程相关的规范体系
第四节 我国工程管理体制和制度
第五节 国际工程惯例
复习思考题

第十章 工程管理领域的人才需求和执业资格制度
第一节 我国工程管理专业学生的就业范围
第二节 现代社会对工程管理专业学生的要求
第三节 我国工程管理界的执业资格制度
第四节 国际上相关的执业资格制度和人员培训
复习思考题

第十一章 工程管理专业的人才培养和职业发展
第一节 工程管理专业综述
第二节 工程管理专业的培养体系
第三节 我国工程管理专业培养和教学的几个基本问题
第四节 工程管理专业学生毕业后的职业发展
复习思考题

第十二章 工程管理的未来展望
复习思考题
附录 关于《工程管理概论》的复习和考试
参考文献

前言/序言

　　本书在2007年首次出版，在2011年出第二版。基于如下原因，对本书作了再次修订：
　　1.最近十多年来，我国工程管理专业的发展速度在我国专业发展史是很少有的——几乎是井喷式的。现在已有430多所高校设置工程管理本科专业，招生量和在校人数在管理科学与工程类本科专业中位居第一，在土建类本科专业中位居第二。
　　这既是专业的发展机遇，也带来巨大的压力。经过近二十年的建设，工程管理专业教育逐渐成熟起来，有许多新的教学研究和实践成果，人们对本专业培养的规律性也有比较好的认知和把握。2014年《高等学校工程管理本科指导性专业规范》的颁布，2016年住房城乡建设部工程管理专业评估委员会《高等学校工程管理类专业评估认证文件》的起草，就是专业成熟的标志。
　　同时在国内许多高校，工程管理概论课程的开设已有十多年，其教学内容、教学方式也逐渐成熟，对专业培养的作用也越来越大。
　　2.近几年来，笔者通过如下一些途径了解目前国内工程管理人才的需求和一些高校的工程管理的办学现状。
　　（1）在与业主、工程咨询（监理、造价、项目管理）单位和工程承包企业界人士交流中，了解他们对本专业学生的要求，以及对专业培养的意见和办学的建议。
　　（2）每年参与住房城乡建设部的工程管理专业评估工作，阅读了许多学校的自评报告，并到一些高校视察，对这些学校本专业的办学实际情况有了大概的了解。
　　（3）通过接待同行们的来访，也常去一些高校访问，与本专业的教师交流，了解这些学校工程管理专业的办学情况，征询他们对本专业、本课程的意见和建议。
　　（4）每年在我校工程管理专业的研究生（包括免试的）面试，以及在研究生培养过程中，观察他们的知识结构、能力和素质情况。由于笔者所在学校的研究生来自全国各个层次的高校，在一定程度上反映了国内本专业的办学状况。
　　笔者认为，我国工程管理专业的学生培养还存在许多问题，如培养定位、学生的专业竞争力、动手能力、对工程的熟悉程度、对土木工程和工程管理知识的掌握等方面还存在一些不足，与本专业培养目标以及工程界的要求还有一定差距，在许多方面还需要进一步改进。
　　3.国家基本建设和建筑业领域有许多新的发展，有许多研究和实践成果。BIM、PPP、新型建筑工业化等给我国工程建设和工程管理带来很多变革，同时也给工程管理的专业教育提出许多新的要求和课题。
　　4.这几年我国工程教育界提出了许多新的口号，如信息化、国际化、卓越化、“以学生为本”、创业创新导向等，在工程管理教育中必须探索、实践，以落实这些口号。
　　5.原书中有许多数据和案例需要更新，又有许多新的重大质量和安全事故，以及许多建筑不得不拆除的案例。国家法律法规的变化，相关内容也需要做相应的调整。
　　上述变革和发展赋予工程管理概论许多新的内容。本书基本保持原版的结构，主要做了如下修改：
　　（1）将第四章“成功的工程”题目改为“工程的价值体系”，本章后增加了对工程观的论述。希望学生和工程界对工程价值能有科学和理性的认知。
　　（2）在第七章增加了“工程中的战略问题”一节。这有助于学生对工程的宏观观察和把握。
　　（3）将第十章，原对工程管理人员的职业道德要求改为“工程伦理”。工程伦理教育是我国工程教育中长期缺失的内容。
　　（4）第十一章做了比较多的修改。包括：对国内外工程管理专业的发展过程做了大致的描述；对我国目前工程管理专业培养和教学的基本问题，包括课程体系和核心课程建设、实践教学环节、毕业设计、学校的专业定位、师资、教材建设、学生的学习、企业对学生要求的矛盾等提出了一些看法。这些看法也许稍显传统，与现代许多新的工程教育观念可能有所不同，仅供本专业的师生们参考。
　　（5）根据我国工程领域新的发展状况，对书中涉及的数据和案例进行了更新。
　　本书涉及的知识面很广，目前相关方面的书籍和文章也是汗牛充栋，几乎是海量的信息。由于现在是数字化时代，资料的查询非常简单，可以便捷地搜索，故本书较少论述所涉及的具体知识点的内容，也较少解释一般概念。对现代信息技术应用和新型建筑工业化等新的内容介绍也不多，因为这方面知识发展太快，在教学中教师可以根据现实情况更新。本书着眼于对工程系统、工程行业、工程过程、工程价值、工程管理、专业教育和相关问题等方面基础性认知以及它们之间关系的构建。
　　本书叙述性的内容较多，而图表和案例介绍较少。这对于现在喜欢看微信、上网的人们来说显得不合时宜。但笔者认为，文字能够表达的知识内涵更为丰富，价值更大些。由于笔者对工程管理学术研究较少，受见识所限，许多论述难免存在疏漏和不妥之处，希望国内同行们予以批评指正。
　　本书绪论和第一、七、十一章由宁延撰写，第二、五、六章由成于思撰写，第三、四、十章由陆彦撰写，第八、九、十二章由虞华撰写，全书由成虎统稿。在本次修订过程中陈娇娇、杨爽爽、李亚迪、冯瑾、赵欢欣、冯敏杰、汪黎明和吴迪等同学承担了许多资料查询、数据分析、绘图等工作，在此表示感谢。
　　在这次修订过程中，沈杰老师、杜静老师、王莉菲老师、黄有亮老师等提出很好的意见，修订了部分内容，笔者向他们表示深深的谢意。
　　在本书出版以来，国内许多高校的同行们提出许多很好的修改意见，在此向他们表示深深的谢意。
　　在本书的写作过程中还参考了许多国内外正式出版的书籍、发表的文章，以及许多网络的资料，在本书后列出。由于工程管理相关领域的研究成果文献浩如烟海，有部分参考文献可能会有遗漏，在此向各位作者表示深深的谢意和歉意。

《工程项目管理：理论、方法与实践》 内容简介 在日新月异的工程领域，无论是宏伟的基础设施建设，还是精密的科技研发，抑或是复杂的社会服务系统，其核心都在于如何高效、高质量地完成一个又一个的工程项目。工程项目管理的科学性和有效性，直接关系到项目能否按时、按质、按预算完成，甚至影响到整个组织的战略目标实现。本书《工程项目管理：理论、方法与实践》旨在为读者提供一个全面、系统且深入的工程项目管理知识体系，涵盖了从项目启动到收尾的全生命周期，融合了前沿的理论研究和丰富的实践经验，力求帮助读者掌握成为一名卓越工程项目管理者的必备技能。 本书特别注重理论与实践的结合，不仅深入剖析了工程项目管理的经典理论和基本原理，更通过大量的案例分析、工具介绍和方法阐述，引导读者将理论知识灵活应用于实际项目管理场景中。我们相信，优秀的工程项目管理者不仅需要理解“是什么”，更需要知道“怎么做”。 第一部分：工程项目管理基础 本部分将为读者奠定坚实的工程项目管理基础。 第一章 工程项目管理概述： 深入探讨工程项目的定义、特征、类型及其重要性。我们将追溯工程项目管理的发展历程，分析其在现代经济社会中的核心地位。同时，本章将详细阐述工程项目管理的内涵，包括项目与运营的区别，以及工程项目管理所涉及的关键要素，如范围、时间、成本、质量、资源、沟通、风险、采购和相关方。此外，还将介绍不同的工程项目管理方法论和框架，帮助读者理解行业内的通用语言和标准。 第二章 工程项目生命周期： 详细解析工程项目从概念、规划、执行、监控到收尾的各个阶段。每一阶段都有其独特的目标、活动和产出。我们将分析每个阶段的关键决策点和所需的核心管理活动，以及不同阶段之间的衔接和依赖关系。理解项目生命周期对于合理规划资源、有效控制进度和风险至关重要。 第三章 工程项目组织与职责： 探讨构建高效项目组织结构的重要性，以及不同组织形式（如职能型、矩阵型、项目型）的优缺点及其适用场景。本章将重点阐述项目经理在项目中的核心角色、职责和必备能力，以及项目团队成员的构成、协作模式和激励机制。我们将强调清晰的职责划分和有效的团队沟通是项目成功的关键。 第二部分：工程项目策划与规划 在项目启动之后，精心的策划与周密的规划是项目成功的基石。 第四章 项目目标与范围管理： 深入讲解如何根据项目可行性研究和合同要求，明确、可衡量、可达成、相关且有时限（SMART）的项目目标。本章重点在于范围的定义、分解和控制。我们将介绍工作分解结构（WBS）的编制方法，以及如何识别和管理项目范围蔓延，确保项目始终聚焦于核心目标。 第五章 项目进度管理： 详细介绍进度计划的制定、执行和控制。我们将讲解常用的进度计划技术，如甘特图、关键路径法（CPM）和标杆管理（PERT），并示范如何识别关键路径、进行进度压缩和风险应对。本书将强调动态更新进度计划、识别进度偏差并及时采取纠正措施的重要性。 第六章 项目成本管理： 覆盖项目成本估算、预算编制、成本控制与审计的全过程。我们将介绍多种成本估算技术，如类比估算、参数估算和自下而上估算。本章将重点阐述制定项目预算、跟踪实际成本、分析成本偏差以及进行价值工程（VE）以降低成本而不牺牲质量的方法。 第七章 项目质量管理： 强调质量是工程项目的生命线。本章将介绍质量策划、质量保证和质量控制的原则与方法。我们将讲解如何制定质量标准、实施质量检查、进行过程改进和偏差管理，以确保最终项目成果满足甚至超越预期。 第八章 项目资源管理： 探讨项目所需人力、物料、设备等各类资源的规划、获取、分配、调度和控制。我们将分析资源供需平衡、资源优化配置以及资源冲突的解决策略。本书将引导读者关注资源的可获得性、成本效益和可持续性。 第九章 项目沟通管理： 强调信息在项目中的生命周期。本章将深入讲解沟通计划的制定、信息分发、绩效报告和沟通渠道的管理。我们将分析不同利益相关者的沟通需求，以及如何建立有效的沟通机制，确保信息的及时、准确传递，减少误解和冲突。 第三部分：工程项目实施与控制 项目的执行阶段是风险最高、活动最密集、也是最能体现管理水平的时期。 第十章 项目风险管理： 详细阐述风险识别、风险分析（定性与定量）、风险应对规划、风险监测与控制的全过程。我们将介绍风险登记册、风险矩阵等工具，并提供应对不同类型风险（如技术风险、市场风险、管理风险）的策略。本书将强调风险管理是一个持续的、主动的过程。 第十一章 项目采购管理： 覆盖项目外部物资和服务采购的各个环节，包括采购计划、供应商选择、合同管理、绩效评估和合同收尾。我们将介绍不同类型的合同（如固定价格合同、成本补偿合同）及其适用性，并强调合同谈判和供应商关系管理的重要性。 第十二章 项目相关方管理： 识别、分析、规划和管理所有可能影响项目或被项目影响的个人、群体或组织。本章将强调理解相关方的期望、需求和潜在影响，并制定相应的沟通和参与策略，以争取支持、缓解阻力，最终实现相关方满意度最大化。 第十三章 项目集成管理： 强调将项目的所有要素协调一致，实现项目整体最优。本章将回顾和整合前述各知识领域，探讨项目章程的制定、项目管理计划的更新、项目工作的指导与管理、项目知识的管理等关键活动，确保项目各组成部分能够有机地协同工作。 第十四章 项目绩效监测与控制： 集中阐述如何跟踪、审查和报告项目进展，以识别与项目管理计划的偏差，并采取纠正或预防措施。本章将介绍绩效测量基准（PMB）、挣值管理（EVM）等核心概念和工具，并讨论如何进行变更控制，以保持项目在正确的轨道上。 第四部分：工程项目收尾与发展 项目并非在交付成果后就画上句号，完善的收尾和经验总结是项目成功的最后一道关键环节。 第十五章 项目收尾： 详细讲解项目收尾的不同类型，包括合同收尾、财务收尾和行政收尾。我们将分析如何完成最终项目报告、进行项目绩效评估、组织项目评审会议，以及如何正式移交项目成果和文件。 第十六章 项目后评估与经验教训总结： 强调项目生命周期结束后，对项目整个过程的回顾和反思。本章将指导读者如何进行项目后评估，识别项目中的成功经验和不足之处，并将这些宝贵的经验教训记录下来，为未来的项目提供借鉴，从而实现组织的持续学习和改进。 第五部分：工程项目管理前沿与发展趋势 本部分将目光投向工程项目管理的未来。 第十七章 工程项目管理的新兴技术与方法： 探讨数字化转型、大数据、人工智能（AI）、物联网（IoT）以及建筑信息模型（BIM）等前沿技术在工程项目管理中的应用。我们将分析这些技术如何提升项目的效率、透明度和决策水平。 第十八章 工程项目管理的可持续性与社会责任： 关注工程项目在环境、社会和经济三个维度上的可持续发展。本章将探讨绿色工程、社会责任投资（SRI）等理念，以及如何在项目管理中融入可持续发展目标，实现经济效益与社会效益的双赢。 第十九章 国际工程项目管理： 探讨跨文化交流、国际法规、汇率风险和地缘政治等因素对国际工程项目管理带来的挑战，并介绍应对策略。 本书结构清晰，语言严谨，既有理论的深度，又不失实践的指导性。每章都配有丰富的案例分析，帮助读者将抽象概念具体化，理解其在实际工作中的应用。同时，书中还穿插了相关的图表、流程图和模板，便于读者学习和模仿。我们相信，《工程项目管理：理论、方法与实践》将是广大工程技术人员、项目管理者、决策者以及对工程项目管理感兴趣的学习者不可多得的参考书。通过深入学习和实践本书的内容，您将能够更自信、更有效地驾驭复杂的工程项目，实现卓越的项目管理成果。

评分☆☆☆☆☆

这次拿到的是《工程管理概论（第3版）》，刚翻开就被它的厚实和严谨吸引了。作为一本“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材，这书的定位就很高，预想中内容会非常扎实，适合作为工程管理专业的入门书籍。我尤其关注它在理论框架的搭建上，是否能系统地梳理出工程管理的核心概念、基本原理以及发展脉络。对于初学者来说，建立一个清晰、完整的知识体系至关重要，希望这本教材能够提供一个良好的起点。此外，这本书是否能很好地衔接理论与实践，也是我期待的。毕竟，工程管理最终是要落地到具体的项目中的，教材中如果能穿插一些经典的案例分析，或者给出一些实操性的指导，那就再好不过了。我希望它能够帮助我理解项目生命周期的各个阶段，以及在每个阶段可能面临的挑战和需要采取的管理措施。这本书的结构设计是否合理，逻辑是否清晰，章节之间的过渡是否自然，都会直接影响我的阅读体验和学习效率。我希望它能像一位经验丰富的导师，循序渐进地引导我走进工程管理的世界，让我不仅知其然，更能知其所以然。

评分☆☆☆☆☆

翻开《工程管理概论（第3版）》，首先映入眼帘的是其精心编排的目录结构，这让我对内容的广度和深度有了初步的预期。作为一本被列入国家级规划的教材，它无疑承担着为未来工程师们奠定坚实理论基础的重任。我期待它能深入浅出地阐述工程管理在不同类型项目中的应用，比如基础设施建设、工业制造、信息技术等，这些不同领域对工程管理的需求和侧重点想必有所差异，而一本优秀的教材应该能够触及这些细节。更重要的是，我希望这本书能提供关于现代工程管理的新理念和新方法，例如敏捷项目管理、精益建造等，这些前沿技术的发展对于提升项目效率和质量至关重要。我非常关注书中在风险管理、质量控制、成本估算和进度计划制定等方面是否有详实而具有操作性的论述，毕竟这些是工程管理中最具挑战性的环节。如果书中能够提供相应的工具、模型和技术，并配以案例说明，那将极大地提升我的学习兴趣和实践能力。我希望这本书能够帮助我形成一种系统性的思维方式，能够从宏观到微观，全面地把握工程项目的复杂性。

评分☆☆☆☆☆

手捧这本《工程管理概论（第3版）》，我首先被它一丝不苟的排版和严谨的语言风格所吸引。作为一本面向高等教育本科的教材，其权威性和学术性是毋庸置疑的。我尤其想了解这本书如何处理工程管理中的伦理道德和社会责任问题。在当今社会，一个成功的工程师不仅需要技术过硬，更需要具备高度的职业操守和对社会负责的态度。我希望这本书能够清晰地阐述工程管理人员在项目决策中需要考虑的各种利益相关者，以及如何平衡经济效益、环境影响和社会公平。同时，我也期待书中能探讨如何运用先进的信息技术，如BIM（建筑信息模型）、大数据分析、人工智能等，来优化工程项目的管理流程，提升决策的科学性和精准性。对于我而言，理解这些新兴技术如何赋能传统工程管理，是当前学习的重点。如果这本书能够提供一些关于如何进行项目后评估和经验总结的指导，帮助我从已完成的项目中汲取教训，不断改进未来的管理实践，那就更具价值了。

评分☆☆☆☆☆

《工程管理概论（第3版）》这本书的厚度和它的国家级规划教材的定位，让我对它的内容深度和广度充满了期待。作为一本基础性的本科教材，我非常关注它如何引导学生建立起对工程项目全生命周期管理的系统性认知。从项目启动、规划、执行、监控到收尾，每个阶段都需要不同的管理方法和工具，我希望这本书能够清晰地勾勒出这一过程，并提供相应的理论框架和实践指导。尤其让我感兴趣的是书中对项目风险管理和变更管理的论述。在复杂多变的工程环境中，风险和变更几乎是不可避免的，如何有效地识别、评估、应对风险，以及如何科学地管理项目变更，是衡量一个工程师管理能力的重要标准。我希望这本书能够提供一些具体的模型和方法，例如风险登记册、变更控制流程等，并结合实际案例进行讲解，让我能够学以致用。此外，对于一个未来的工程管理者来说，如何有效地进行项目沟通、团队协作以及资源优化也是必不可少的技能，我期待书中能够在这方面有详实的阐述，帮助我掌握这些关键的管理能力。

评分☆☆☆☆☆

拿到《工程管理概论（第3版）》这本书，我迫不及待地想深入了解它在国际工程管理标准和最佳实践方面的介绍。作为一名 aspiring engineer，我深知工程管理是一个全球化的领域，了解国际通行的项目管理知识体系，例如PMBOK®指南，并理解其在不同文化背景下的应用差异，对我未来的职业发展至关重要。我希望这本书能够清晰地梳理出工程项目管理的核心过程域，并详细介绍每个过程域中的关键输入、工具与技术以及输出。特别地，我关注书中在沟通管理、人力资源管理以及干系人管理方面的论述，因为这些软技能往往是项目成功的关键因素，而却常常被忽视。如果书中能够提供一些关于如何有效组建和领导项目团队，如何处理项目中的冲突，以及如何与客户、供应商、政府部门等各方进行有效沟通的实用技巧，那对我来说将是巨大的收获。此外，我希望这本书能够帮助我理解项目融资、合同管理以及法律法规等经济和法律层面的重要议题，这对于确保项目的合规性和经济效益至关重要。