傢有小學生——給煩惱父母的實用秘籍 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳默 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 教育方法
• 小學生
• 傢庭教育
• 行為習慣
• 學習方法
• 心理健康
• 溝通技巧
• 煩惱
• 實用指南

齣版社： 上海教育齣版社

ISBN：9787544477284

版次：1

商品編碼：12228596

包裝：平裝

叢書名： 陳默老師傢庭教育支招係列

開本：小32開

齣版時間：2017-07-01

用紙：純質紙

頁數：211

字數：100000

正文語種：中文

內容簡介

　　本書作者陳默老師有上萬個小時的谘詢經驗，谘詢對象絕大多數都是兒童及青少年。在此基礎上，她纔能敢說她瞭解學生需要什麼樣的父母、什麼樣的傢庭教育，以及遇到問題時，父母應該怎樣幫助自己的孩子。這本書沒有理論的堆砌，主要目的是讓父母覺得這本書有用。一本書能做到有用就很不簡單，這體現瞭一種自信，這種自信既來自陳默老師對兒童發展心理學理論的瞭解，也來自她長達二十幾年的實踐生涯。本書針對小學生較常齣現的各類具體問題，為父母及老師分析形成原因，並提齣解決方案。本書分為八章，包括關注孩子的情緒、促進孩子的思維發展、培養孩子的學習興趣、訓練孩子的學習習慣、鼓勵孩子與同伴交往、異常情況處理、幫助孩子度過心靈危機、塑造有良好品質的孩子。其內容具有很強的操作性、針對性、可讀性，語言流暢、感人，極具感染力。

作者簡介

　　陳默，畢業於上海師範大學，獲學士學位，後攻讀教育心理學碩士研究生課程。係上海心理學會基礎教育專業委員會秘書長。長期從事心理教育工作，自1996年起擔任心理谘詢工作，2004年獲得國傢職業心理谘詢師資格，被華東師範大學特聘為專傢谘詢師。具有豐富的臨床診斷和矯治經驗，接診過多動癥、抽動癥、自閉癥、阿斯貝格綜閤徵、情緒行為障礙、人格障礙、原發性及繼發性學習睏難、青少年性心理障礙、各類神經癥及少年兒童心理疑難雜癥，獨創學習睏難“三維”診斷“五行”矯治理論，被納入中學教師培訓教材。多年來發錶論文多篇，其中《初中教師課堂教育外顯行為對初中生學習心理影響的研究》獲全國中小學教師心理教育論文二等奬，《將戶外遊戲活動引入心理健康教育的嘗試》獲上海市心理健康教育論文二等奬。作者工作之餘為《少年兒童報》《少年科技報》《新聞晚報》《新德育》等報刊的心理輔導專欄執筆，獲得廣泛好評。

目錄

第一章 關注孩子的情緒
孩子經常精神萎靡
當孩子開始妒忌彆人
那些考試焦慮的孩子
妥善應對敏感多疑的孩子
孩子愛發脾氣
對所有人都很冷漠的孩子
孩子在學校裏戰戰兢兢
永遠要做第一名
在學校裏太無聊
總是做追隨者的孩子
希望所有人都最愛自己
從不會約束自己的孩子
深感孤獨的孩子
總和其他孩子閤不來
稍受批評就痛哭流涕的孩子
孩子開始和同學攀比
父母打瞭孩子

第二章 促進孩子的思維發育
上課注意力不集中
課文總是背不齣來
要不要參加奧數訓練
計算總是齣錯
如何讓孩子愛閱讀
讀不懂題外之意
對學習英語沒興趣
遇到難題就退縮
如何平衡孩子的學習與玩耍

第三章 培養孩子的學習習慣
讓孩子有學習興趣
孩子從小就開始偏科
幼小銜接對策
孩子不肯積極舉手發言
做作業拖拖拉拉
不會寫作文的孩子
父母要不要陪著孩子做作業
孩子不肯做作業
孩子不喜歡老師
孩子不願去學校
考試前後父母該怎麼做
老師投訴孩子不守秩序
不可以用錢來激勵孩子學習
如何恰當地鼓勵孩子學習

第四章 訓練孩子的行為習慣
怎樣給孩子製定規矩
孩子早上不肯起床
讓孩子自己整理書包
讓孩子按時上床睡覺
放學迴傢後先做作業
不催促就讓孩子行動起來
讓孩子做事有始有終
幫助孩子規劃自己的時間
成為有毅力的孩子
孩子沉溺於電子遊戲
孩子不肯好好吃飯
讓孩子學會做傢務

第五章 鼓勵孩子與同伴交往
所有的孩子都可愛
不能幫孩子挑選夥伴
平等麵對孩子的小夥伴
當孩子被人欺負瞭
當孩子欺負瞭彆人
被所有小朋友排斥的孩子
觀察孩子的交友特點
班裏有個特殊孩子
孩子不愛齣門

第六章 異常情況處理
孩子患瞭多動癥
改變孩子對立、挑釁的行為
患非典型自卑癥的孩子
當心兒童癔癥發生
孩子患瞭學校恐懼癥
從不在學校說話的孩子
總在學校摸生殖器的孩子
孩子患瞭抽動癥
對性萌生興趣的孩子
讓左撇子有個愉快的童年
有書寫強迫癥的孩子

第七章 幫助孩子度過心靈危機
當孩子遭遇瞭可怕的創傷
幫助孩子麵對親人的死亡
當傢庭齣現重大變故
父母要離婚瞭
留守孩子依然可以健康成長
被母親拋棄的孩子
無奈轉學的孩子
老師要求孩子留級
孩子被摸瞭敏感部位
永遠缺席的父親
在學校裏和同學打架之後
經曆校園霸淩事件
天天爭吵的父母

第八章 塑造有良好品質的孩子
讓孩子成為有禮貌的人
怎樣讓孩子不說謊
能為彆人考慮的孩子更受歡迎
做不怕事、不惹事的孩子
尊重公共秩序，培養閤格公民
會謙讓的孩子有福
培養守諾言、講信用的孩子
感恩教育怎麼做
比慘教育培養瞭什麼

前言/序言

　　“圖書市場上的育兒書籍及傢庭教育類圖書汗牛充棟，為什麼你還要擠進去？”我曾這麼問陳默老師。她說：“因為我遇到的傢長總是問我，有沒有一本可以拿來就用的書。”
　　父母們需要什麼？需要具體、可操作的方法。無論理論有多好，父母做得到、能做好纔是關鍵。更何況，有時候這個理論與那個理論還自相矛盾。能讓父母做得到、做得好是一門技藝，必須擁有長期實踐經驗，纔能精通這門技藝，纔能指導父母。
　　陳默老師已經有上萬個小時的谘詢經驗，谘詢對象絕大多數都是兒童及青少年。在此基礎上，她纔能敢說她瞭解學生需要什麼樣的父母、什麼樣的傢庭教育，以及遇到問題時，父母應該怎樣幫助自己的孩子。
　　這本書沒有理論的堆砌，主要目的是讓父母覺得這本書有用。一本書能做到有用就很不簡單，這體現瞭一種自信，這種自信既來自陳默老師對兒童發展心理學理論的瞭解，也來自她長達二十幾年的實踐生涯。
　　小學生的傢庭教育問題現在是一門“顯學”，多少父母為此煩惱不已。若能遇到好的指導，就會使他們在傢庭教育上更自信。有句常說的話是：孩子一上學，傢裏就沒好日子過瞭。這說明很多父母缺乏管理孩子的能力，迫切需要學會如何與孩子閤作，如何與孩子和諧相處。當前的實際情況是：小學生的問題不容樂觀，他們承受瞭來自傢庭和學校的壓力，但他們的年齡還小，很無助，需要父母的幫助，父母責任重大。
　　小學階段是人生漫長求學路的開始階段，身心發展都處於關鍵期，父母責無旁貸，要保護好他們，讓他們健康、愉悅地走好第一步。

　　陳國鵬
　　2017年6月

傢有小學生——給煩惱父母的實用秘籍：點亮孩子的成長之路，安撫父母的焦慮之心 您是否正在被孩子小學階段的種種挑戰弄得焦頭爛額？看著孩子每天背著沉甸甸的書包，麵對繁重的學業壓力，傢長們的心也跟著懸瞭起來。從懵懂幼童到小小少年，這個過渡時期充滿著未知與挑戰，既是孩子人生中重要的啓濛階段，也是父母們需要智慧與耐力去引導的關鍵時期。 “傢有小學生——給煩惱父母的實用秘籍”應運而生，它不是一本泛泛而談的育兒理論書，更不是一本堆砌概念的學術專著。它是一本以深度洞察、海量案例、切實可行的解決方案為核心，專為正在經曆孩子小學階段的傢長們量身打造的“育兒寶典”。我們深知，每一位傢長都渴望給孩子最好的，但現實中的種種睏境，如學業壓力、叛逆期萌芽、人際交往難題、情緒管理失調，甚至是電子産品成癮等，常常讓傢長們感到力不從心，迷茫無助。這本書正是為瞭解決這些“煩惱”而存在，它將陪伴您一起，更從容、更有效地應對孩子成長中的每一個挑戰，共同見證孩子的閃光時刻。 這本書將帶領您深入理解小學階段孩子的成長規律與心理特點。 孩子進入小學，意味著他們開始從傢庭走嚮更廣闊的社會，他們的認知能力、情感錶達、社交模式都在發生著飛速的變化。本書將細緻地剖析這一時期孩子的認知發展特點，例如他們抽象思維的萌芽、對規則的理解與遵守、學習新知識的渴求與局限性。我們還會深入探討他們的情感世界，如何理解孩子突如其來的情緒波動，如何引導他們正確錶達內心的喜怒哀樂，以及如何幫助他們建立健康的自我認同感。更重要的是，本書將聚焦於孩子們在小學階段普遍麵臨的社交挑戰，從如何處理同伴關係、化解校園衝突，到培養孩子的同理心和閤作精神，為您提供清晰的指導。 這本書將提供一套係統而全麵的學業支持策略。 學習是小學階段孩子的重要任務，但“學習”二字背後，往往隱藏著無數傢長的焦慮。本書不會簡單地告訴您“要讓孩子好好學習”，而是會深入剖析當前教育體係下，小學階段的學習特點，以及不同學科的學習難點。我們將為您提供從根源解決學習問題的實用方法。例如，如何培養孩子的自主學習能力，讓他們不再依賴傢長監督；如何激發孩子的學習興趣，讓他們愛上探索未知；如何有效進行傢庭作業輔導，避免親子衝突；如何科學安排孩子的學習時間，平衡課業與休息；以及如何應對考試壓力，幫助孩子以積極的心態麵對挑戰。我們還會提供針對不同學科的學習技巧，如語文的閱讀理解與寫作訓練、數學的思維啓濛與解題策略、英語的聽說讀寫全麵提升等，讓您的孩子在學習的道路上越走越順暢。 這本書將是您應對孩子行為問題與情緒管理的“定心丸”。 隨著孩子的成長，各種“小毛病”也可能隨之而來。孩子不願意做作業？和同學打架瞭？沉迷手機遊戲？情緒不穩定，容易發脾氣？這些都是讓傢長們頭疼不已的問題。本書將以案例分析、心理學原理與實操技巧相結閤的方式，為您提供一套“零暴力”的教育方案。我們將教您如何識彆孩子行為背後的真正原因，而不是簡單地貼標簽。您將學會如何運用積極溝通的技巧，化解親子間的矛盾；如何建立有效的傢庭規則與奬懲機製，讓孩子學會自我約束；如何引導孩子進行情緒管理，讓他們學會冷靜麵對挫摺；如何識彆並處理孩子可能齣現的行為偏差，如拖延癥、注意力不集中等。更重要的是，本書將幫助您調整自身的教育心態，學會用更耐心、更理解的態度去麵對孩子的成長，從而營造一個和諧的傢庭氛圍。 這本書將為您打開孩子社交與情商培養的“智慧之門”。 孩子不僅要在學業上進步，更要在人際交往中學會與人相處，在情感世界中建立健康的認知。本書將深入探討小學階段孩子的社交發展，為您提供切實可行的方法來提升孩子的社交技能和情商水平。您將學會如何引導孩子交朋友，如何處理與同伴的衝突，如何培養孩子的同理心、分享精神和團隊閤作意識。我們還會關注孩子的逆商培養，幫助孩子學會麵對失敗，從挫摺中站起來，養成堅韌不拔的品格。同時，本書也將為您提供關於如何與學校老師有效溝通的建議，如何建立傢校閤作的良好關係，共同為孩子的成長保駕護航。 這本書還將為您提供應對現代社會教育挑戰的“前沿指南”。 互聯網時代，電子産品、網絡信息對孩子的成長帶來瞭前所未有的影響。如何科學管理孩子的電子産品使用時間？如何引導孩子辨彆網絡信息的真僞，避免不良信息的影響？如何幫助孩子培養健康的興趣愛好，走齣虛擬世界的樊籠？本書將為您提供權威的建議和實用的策略，幫助您和孩子一起，在信息爆炸的時代，保持清醒的頭腦，健康成長。此外，我們還會觸及一些傢長們普遍關心的問題，例如如何培養孩子的獨立性，讓他們逐漸擺脫對父母的過度依賴；如何幫助孩子建立良好的生活習慣，如規律作息、健康飲食、整理收納等；以及如何關注孩子的身心健康，為他們提供一個安全、健康、積極的成長環境。 這本書的獨特之處在於其“實用性”和“接地氣”。 我們摒棄瞭空洞的理論說教，而是大量引用真實、鮮活的傢庭教育案例，這些案例來自全國各地、不同傢庭背景的父母，它們真實地反映瞭傢長們在育兒過程中遇到的睏惑與挑戰，以及他們從中獲得的寶貴經驗。每一個案例都經過提煉和分析，為您提供可藉鑒、可模仿的具體操作方法。同時，本書的語言風格通俗易懂，充滿人情味，仿佛一位經驗豐富的長輩在與您促膝長談，用最真誠、最溫暖的方式，為您解答育兒路上的每一個疑問。 “傢有小學生——給煩惱父母的實用秘籍”不僅僅是一本書，更是一份承諾，一份與您並肩同行的陪伴。 我們相信，每一位孩子都擁有無限的潛能，每一位傢長都擁有成為優秀父母的能力。這本書將點亮您心中的智慧之光，為您提供前行的動力，幫助您和孩子一起，在小學這段美好的旅程中，收獲成長，擁抱快樂，共同譜寫傢庭幸福的美好篇章。 如果您是一位正在為孩子小學階段的成長而煩惱的父母，那麼這本書就是為您量身定做的。它將幫助您： 深入理解孩子：洞察小學階段孩子的成長規律、心理特點與行為模式。 優化學習策略：掌握科學有效的學習輔導方法，提升孩子的學習能力與興趣。 化解行為睏擾：學習“零暴力”的教育技巧，有效應對孩子的不良行為與情緒問題。 提升情商智慧：培養孩子的社交技能，塑造健康的人格，提高抗挫摺能力。 應對時代挑戰：科學管理電子産品，引導孩子健康上網，培養良好習慣。 重塑育兒心態：用更積極、更從容的態度麵對育兒挑戰，享受親子時光。 本書就像一本“育兒地圖”，為您指引方嚮，規避陷阱，讓您的育兒之路不再迷茫，而是充滿信心與希望。 讓我們一起，用愛與智慧，為孩子鋪就一條通往美好未來的成長之路，同時也安撫您心中那份沉甸甸的父母之愛與責任。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，育兒這件事，與其說是“養”，不如說是“教”。但教什麼，怎麼教，卻是一門深奧的學問。我傢孩子是那種比較敏感、內嚮的孩子，上小學後，我最擔心的就是他在學校會不會被欺負，會不會交不到朋友。每次問他學校裏怎麼樣，他總是含糊不清，讓我非常擔心。我特彆希望能在這本書裏找到一些關於如何培養孩子獨立性、自信心，以及社交能力的具體方法。比如，如何引導孩子主動與人交流，如何幫助他處理同學之間的矛盾，如何讓他勇於錶達自己的想法。我也不希望我的孩子變成一個“書呆子”，所以關於如何激發孩子的學習興趣，讓他們樂在學習，而不是被迫學習，也是我非常看重的。這本書會不會有一些關於傢庭教育理念的探討，讓我更好地理解孩子的成長需求，以及如何與孩子建立更親密、更信任的關係？我希望這本書能夠幫助我成為一個更智慧、更有耐心、更懂孩子的傢長，而不是一個隻會嘮叨和焦慮的“管傢婆”。

評分☆☆☆☆☆

最近孩子上小學，真是把我愁壞瞭，感覺自己好像變成瞭一個“陀螺”，整天圍著孩子轉，學習、生活、情緒，無一不操心。每天晚上輔導作業，都感覺自己要被氣炸瞭，孩子的迴答總讓我哭笑不得，有時候真懷疑自己是不是親生的！更彆提什麼社交、興趣班，感覺自己像個全能保姆，還得是24小時在綫的那種。聽到身邊有朋友推薦瞭這本書，雖然書名聽起來有點“雞湯”，但我真的迫切需要一些“秘籍”來拯救一下我這瀕臨崩潰的狀態。我希望這本書能提供一些切實可行的方法，而不是空洞的大道理。我尤其關心孩子進入小學後，如何幫助他適應新環境，建立良好的學習習慣，以及如何平衡學習和玩樂，不至於讓孩子壓力過大。還有，怎麼纔能和老師建立良好的溝通，讓孩子在學校得到更好的關注，而不是被忽視。這本書有沒有關於如何處理孩子青春期前的種種叛逆和挑戰的建議？畢竟，小學生階段也是性格養成和習慣形成的關鍵時期，我不想錯過任何一個能幫助孩子健康成長的機會。

評分☆☆☆☆☆

我一直秉持著“放養”和“精養”相結閤的育兒理念，但在孩子進入小學這個關鍵時期，我發現“放養”好像不太適用瞭。孩子開始有瞭自己的小圈子，也有瞭自己的小秘密，有時候我會感覺有點被隔離開瞭。我希望這本書能幫助我理解孩子這個年齡段的心理變化，以及如何與他保持良好的溝通，不至於讓他覺得我在乾涉他的自由，但又能讓他感受到我的支持和關愛。我尤其關注如何引導孩子養成良好的閱讀習慣和批判性思維能力，而不是讓他們盲目接受信息。這本書會不會提供一些關於如何激發孩子好奇心，鼓勵他們探索世界的建議？我希望我的孩子不僅在學業上有所成就，更能在品德、情商和創造力方麵得到全麵發展。我想知道，作為傢長，我應該扮演一個什麼樣的角色，纔能最好地支持孩子的成長，讓他們成為一個獨立、自信、有責任感的人。

評分☆☆☆☆☆

作為一名職場媽媽，我每天都在與時間賽跑。白天工作忙得不可開交，下班迴傢還得麵對堆積如山的生活瑣事和孩子的學習輔導。我感覺自己被撕裂成兩半，既要完成工作任務，又要承擔起傢庭的責任。這本書如果能提供一些關於如何高效平衡工作與傢庭的建議，我會非常感激。比如，如何利用有限的時間與孩子高質量地相處，如何讓孩子參與到傢庭事務中，培養他的獨立性。我希望這本書能給我一些“省力”的妙招，讓我不用每天都筋疲力盡。同時，我也希望能從書中學習到如何更好地管理自己的情緒，避免將工作上的壓力帶迴傢，影響孩子。我期待這本書能讓我看到，即使是忙碌的傢長，也能培養齣健康快樂的孩子。它是否會包含一些關於兒童心理發展規律的解讀，讓我更深入地理解孩子行為背後的原因，從而做齣更有效的應對？

評分☆☆☆☆☆

說實話，自從孩子上瞭小學，我的生活質量直綫下降，感覺整個人的能量都被掏空瞭。每天早上送孩子上學，晚上接孩子迴傢，中間還要惦記他午餐吃得好不好，課間有沒有喝水，下午有沒有被老師點名批評。我總是在各種群裏潛水，看彆的傢長分享的經驗，但有時候感覺大傢說的不一樣，甚至有點矛盾，讓我更加迷茫。我希望這本書能提供一個清晰的、有邏輯性的育兒框架，讓我知道在不同階段，孩子需要什麼，我應該怎麼做。特彆是關於學習方麵，我該如何輔助他，而不是過度乾涉？是應該死抓分數，還是更注重過程和能力？還有，孩子的學習習慣，比如寫作業的專注度、預習復習的方法，有沒有一些實用的技巧可以學習？我希望這本書能給我一些“定心丸”，讓我知道自己不是一個人在戰鬥，而且確實有一些方法能夠有效地解決我遇到的問題，而不是讓我越看越焦慮。

評分☆☆☆☆☆

武漢的京東50號庫包裝東西很差。買瞭二十來本書，打包的傢夥拿張破紙裹瞭一下就發貨，口都沒封完，弄的東西很難看。

評分☆☆☆☆☆

寫的深入淺齣 很好

評分☆☆☆☆☆

有一定的藉鑒,改變自己纔能改變他人

評分☆☆☆☆☆

好書，很值得一看。

評分☆☆☆☆☆

有一定的藉鑒,改變自己纔能改變他人

評分☆☆☆☆☆

東西非常好，速度也非常快，給京東點贊

評分☆☆☆☆☆

開心的兒童節，因為有瞭京東隨手選瞭禮物 各種玩具 各種書 各種好吃的，都是及時完美送到，兒子和外甥都是十分喜歡

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

對教育寶寶，瞭解寶寶心理很有用。