生命的辅助(附光盘蒙台梭利家庭指导手册 套装共4册)

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[荷] 国际蒙台梭利协会,[美] 北美蒙台梭利教师协会,[英] 玛丽亚蒙台梭利教育学院,[澳] 蒙台梭利教育澳洲基金会,蒙台梭利儿童基金会 著
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  • 蒙台梭利
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出版社: 浙江教育出版社
ISBN:9787553664347
版次:1
商品编码:12251280
包装:平装
开本:16开
出版时间:2017-09-01
用纸:胶版纸
套装数量:4

具体描述

编辑推荐

本书具有较强的实践意义和操作性。建议简明扼要,通俗易行,处处蕴含着蒙台梭利教育理念的科学性和严谨性,充分考虑了孩子在这一阶段的精神需求。书中设置了问答版块,着眼于很多家长的实际困扰和问题,尝试提供能真正运用于日常生活的建议。书中的叙述结合了丰富的案例和大量生动的图片,有助于家长阅读和理解。为了方便家庭阅读和学习,每册书配备了一张DVD光盘和“家庭中的十件事”宣传页,以视频形式“还原”家庭教育的现场,以更加丰富、生动、多样的形式为辅助生命的发展提供教育资源。


内容简介

本书分为《动作》《语言》《独立性》《自律性》4本分册。

本书是蒙台梭利教育理念指导下的家庭教育指导用书,系统地介绍了在婴幼儿时期,成人如何根据幼儿的年龄和心理发展特点,通过发展孩子的动作、语言、独立性以及自律性来协助孩子更好成长,如何激发生命的内在力量,这是本书关注的地方。辅助生命成长不仅仅意味着保证婴幼儿的安全与营养,更意味着对生命和独立个体的尊重,充分发展孩子的潜能,为孩子的未来做好准备。

本书原版由国际蒙台梭利协会(AMI)、北美蒙台梭利教师协会、玛丽亚蒙台梭利教育学院、蒙台梭利教育澳洲基金会、蒙台梭利儿童基金会五家机构联合编写。中文版由浙江省蒙台梭利儿童发展研究院编译。


内页插图

目录


精彩书摘

环境中的各种活动要能吸引孩子

孩子想与他周围的环境和人建立关系。通过这个方式,他会学到生活是如何进行的,如何生活以及如何幸福。孩子喜欢在您身边做些事情。孩子觉得有吸引力的活动主要围绕两点:那些与自我照顾相关的(详见《独立》)以及与照顾家庭和周围环境相关的。通过这些活动,他会开始意识到家庭是一个需要人人合作并承担责任的地方。下列是孩子们可以参与的活动:

? 掸灰尘、扫地、拖地、擦物品、洗物品、

清洁物品。

? 折放衣物、晾衣服。

? 准备食物、烤面包、准备餐桌、洗和擦

干餐具。

? 园艺活动、清扫小路、浇水、种植、扫

树叶、铲雪。

? 照顾宠物——喂食和喂水。

? 购物、搬运、放置食物、整理碗橱。

孩子不会做得像您那么好。其实,最后的结果可能会比他开始工作之前还凌乱,比如地板上还有水和肥皂。但工作过程对于孩子内在成长的重要性远大于清洁地板。

创设能友善对待错误的环境

错误是学习过程中的一个自然部分,尤其不能用训斥和愤怒来对待错误。在任何年纪学习一项新技术都需要练习。在包容性较强的家庭中,正确穿鞋,端装有豌豆的盘子,或者在冰激凌融化之前吃冰激凌等,都是孩子们可以做到的一些挑战性动作。

友善地对待错误的一个更重要原因是希望孩子明白我们无条件地爱着他们。爱不是与成就或某种行为相连的,而是自尊和安全感的根本和基础。您的眼神、笑容和拥抱都表达了“我爱你,皆因是你”。年幼的孩子帮着把洗碗机里面的碗拿出来时,即使一次拿一个盘子也仍可能会摔坏盘子。如果父母抱怨说“去玩吧,让我来收拾”,那么这个孩子在家里就不会再想帮忙。又如果父母说“我们去拿簸箕吧”,并且实事求是地与孩子沟通“我们每个人都会犯错”,那么这个孩子将会从错误中学习而不会因此而苦恼。孩子在反复练习中找到新方法去完成某事,从中发展出坚持的品格。如果您没有批评、改正或者重新做一遍他已经做过的工作,他对工作将会有渴望和积极的态度。孩子工作是出于内在的驱动力,工作是为了协调自己的动作。


前言/序言

如何发展孩子的自律性

帮助您的孩子控制他的冲动,理解不同状况下要怎么做,这是一个漫长的过程。但如果铭记了孩子的基本需求,这将会进行得很顺利。那么,当您打算去购物而您的宝贝在杂货店里爬爬跑跑,您能做些什么呢?当您回到家把花生黄油三明治切成三角形,而您的孩子却陷入崩溃状态,仅因为他希望三明治切成两半。再如,孩子最喜爱的T 恤还在洗衣店,但是他因为没能穿上那件T恤就不穿衣服。作为一个父母,您能做些什么呢?

孩子想了解他周围的世界,每天生活中的常规琐事和生活节奏。而动作是发展身体控制能力的关键。如果能促进动作发展并从最初就发展得很好,那么孩子会更容易进行自我束缚或执行您的一些简单指令(详见《动作》)。当他以一种不适当的方式表现出来,这往往是因为他被驱使着去完善他自身的行动技巧,而并不是他故意调皮。他也需要参与那些有目的性、有趣并具有挑战性的简单日常活动。如果您可以让他参与,他会渐渐地变得独立起来(详见《独立》)。有了这些必备的根基,他会自然而然地变得自律。

您可以成为这样一个孩子的父母,他不哭闹并且帮着把水果和蔬菜放进购物车里。按照以下三点,就能为您的孩子创设环境来发展自律,而他的成长不仅明显而且是源于内在的。第一,创设培养自律的环境,孩子在这样的环境下可以进行各种活动,错误被友善地对待,注重培养内在动力,有明确并一致的限制。第二,通过让孩子参与各种活动并提供一些选择,连接孩子和家庭。第三,给予孩子时间,让他用自己的节奏进行这些活动,并且尊重他的工作和游戏。通过这些方法您将会看到孩子在自律方面的逐步发展。



《生命之韵:从胎教到独立,静待花开的亲子陪伴》 概述 本书是一套精心策划的育儿指导系列,旨在为0-6岁的婴幼儿及其家庭提供一套全面、科学、且充满爱意的成长支持。我们深知,生命的初期是人格与潜能发展的关键时期,家庭教育的质量直接影响着孩子的未来。因此,本系列图书紧密围绕“静待花开”的教育理念,提倡尊重儿童内在的成长节奏,通过细致入微的观察、科学有效的引导,以及充满亲子互动的活动,帮助家长们构建一个健康、快乐、充满探索精神的成长环境。 本系列共包含四册,每一册都聚焦于孩子成长过程中的不同关键阶段,并提供切实可行的指导和丰富的实践内容。我们力求让每一位家长都能从中获得启发,成为孩子成长路上最得力的支持者与陪伴者。 第一册:《生命的初音:从孕育到襁褓的温柔触碰》 目标读者: 备孕期父母、孕期准父母、新生儿父母(0-3个月) 核心理念: “生命的初音”强调的是生命的诞生与最初的联结。本书将从孕育生命之初便开始引导,关注父母身心的准备,以及与胎儿的情感交流。进入生命的第一声啼哭,我们将聚焦于新生儿的基本生理需求、情感需求,以及如何建立安全依恋关系。 详细内容: 孕育的准备与期待: 父母的身心健康: 详细阐述备孕期间男女双方的生理准备,包括营养补充、生活习惯调整、心理调适等。提供孕前检查的重要性及内容介绍。 孕期的身心呵护: 针对孕早期、孕中期、孕晚期,提供详尽的孕期生理变化、营养建议、运动指导(如孕期瑜伽)、胎教方法(如音乐胎教、语言胎教的科学原理与实践)。 与胎儿的对话: 引导准父母如何通过抚摸、轻语、唱歌等方式与腹中的宝宝进行情感互动,培养亲子间的早期联结。介绍科学的胎教音乐和故事选择。 分娩的准备与认知: 提供关于自然分娩、剖腹产的科学知识,帮助父母了解分娩过程,减轻恐惧,做好心理和生理上的准备。介绍产前课程的重要性。 新生命的到来与最初的适应: 新生儿的生理特点与护理: 详细介绍新生儿的喂养(母乳喂养、配方奶喂养的技巧与常见问题解答)、睡眠(建立良好的睡眠习惯、识别睡眠信号)、排泄、洗澡、抚触等日常护理要点。 建立安全依恋: 深入讲解依恋理论,教授如何通过及时回应宝宝的需求、温柔的拥抱、积极的眼神交流来建立稳固的安全依恋关系。强调父母的稳定和关怀对宝宝安全感形成的重要性。 感知宝宝的信号: 教授家长如何识别宝宝的哭声、表情、肢体语言等非语言信号,理解宝宝的需求,从而做出恰当的回应,避免过度喂养或忽视。 亲子游戏与早期启蒙: 介绍适合新生儿的简单亲子游戏,如面部表情互动、简单的声音回应、触觉游戏等,促进宝宝感官发展和大脑发育。 第二册:《生命的探索:在游戏中发现世界》 目标读者: 3-18个月的婴幼儿父母 核心理念: 3-18个月是宝宝探索世界的关键时期。他们开始对周围的一切充满好奇,通过感官和运动来认识世界。“生命的探索”旨在引导家长理解并支持宝宝的每一次探索,为他们提供安全、丰富、富有启发性的环境。 详细内容: 运动能力的发展与支持: 翻身、爬行、站立的秘密: 详细阐述宝宝从抬头到爬行、站立的运动发展里程碑,提供促进宝宝大运动发展的游戏和训练方法,如俯卧抬头练习、爬行鼓励、扶站练习等。强调不“催促”宝宝,而是提供支持。 安全探索环境的营造: 指导家长如何在家中创造一个安全、无障碍的爬行和探索区域,移除潜在危险,让宝宝可以自由活动。 感官发展的奇妙之旅: 视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉的启蒙: 设计一系列简单有趣的感官游戏,如色彩认知游戏、声音辨别游戏、不同材质的触觉体验、安全食材的味觉探索等。 “玩”中学: 推荐适合该年龄段的感官玩具和教具,并指导家长如何引导宝宝与玩具互动,从中学习。强调开放式玩具的价值。 语言萌芽与沟通的艺术: 倾听与回应: 强调家长作为宝宝第一任老师的重要性,如何通过日常交流、重复词语、使用简单的短句来激发宝宝的语言兴趣。 回应宝宝的咿呀声: 教授家长如何积极回应宝宝发出的声音,将其转化为有意义的对话,鼓励宝宝进行尝试。 早期阅读的乐趣: 介绍适合低龄宝宝的布书、纸板书,以及如何通过亲子共读,让宝宝爱上书本,培养阅读习惯。 社交情感的初步建立: 认识自己与他人: 通过镜子游戏、角色扮演等,帮助宝宝认识自己的身体,理解“我”的概念。 与父母的情感联结: 强调在游戏和日常活动中,保持眼神交流、微笑和积极的肢体语言,进一步巩固亲子关系。 对他人反应的理解: 引导家长观察宝宝对他人(如家人、朋友)的反应,并给予适当的引导。 第三册:《生命的成长:好奇心驱动的独立探索》 目标读者: 18个月-3岁的幼儿父母 核心理念: 18个月到3岁是孩子迈向独立的关键时期,他们的好奇心被极大激发,开始渴望自己去尝试、去探索。“生命的成长”旨在帮助家长理解孩子在这个阶段的独立需求,并提供支持他们自我服务、自我学习的环境。 详细内容: “我能行!”的独立实践: 自我服务技能的培养: 详细指导如何引导孩子学习自己吃饭、自己穿脱简单的衣物、自己洗手、自己上厕所(如厕训练的科学方法)、整理玩具等。强调耐心和鼓励。 生活规则的初步建立: 教授家长如何通过温和而坚定的方式,为孩子建立基本的居家生活规则,如用餐礼仪、睡前仪式、物品归位等。 解决问题的能力: 鼓励孩子自己尝试解决一些小问题,如玩具卡住了怎么办、积木倒了怎么办,家长给予适度的引导和支持,而不是直接包办。 语言与思维的飞跃: 丰富词汇与句子表达: 提供引导孩子丰富词汇量的游戏和方法,如角色扮演、情景对话、描述生活场景等。鼓励孩子用完整的句子表达自己的需求和想法。 提问的艺术: 引导家长如何回应孩子的“为什么”,并适时提出启发性的问题,鼓励孩子思考,培养他们的逻辑思维能力。 早期逻辑思维的培养: 通过分类、配对、简单排序等游戏,培养孩子的初步逻辑思维能力。 情绪管理与社交能力的萌芽: 认识与表达情绪: 帮助家长理解孩子在情绪爆发(如发脾气)时的心理,教授如何识别、接纳并引导孩子表达自己的情绪。 分享与合作的初步体验: 提供在游戏中引导孩子学习分享玩具、轮流等待、简单合作的机会,培养他们的社交意识。 理解规则与界限: 通过游戏和生活情境,引导孩子理解简单的社会规则和界限,如不能伤害别人、不能随意破坏物品等。 动手能力与创造力的激发: 玩转各种材料: 推荐适合该年龄段的建构类玩具(积木、拼图)、艺术类材料(颜料、橡皮泥、彩笔)和自然材料,并提供创意玩法指导。 鼓励尝试与不怕失败: 强调在孩子的创作过程中,重点在于过程的体验和尝试,而不是最终结果的完美,鼓励他们不怕失败,反复尝试。 第四册:《生命的智慧:从好奇到理性,迈向多彩童年》 目标读者: 3-6岁的幼儿父母 核心理念: 3-6岁是孩子认知、情感、社交能力全面发展的黄金时期,他们开始形成更复杂的思维,对世界有着更深刻的理解,并为进入集体生活做好准备。“生命的智慧”关注如何引导孩子在这个阶段更好地发展认知能力,培养健全人格,并为他们的学习生涯打下坚实基础。 详细内容: 认知发展的深化与广化: 数学思维的启蒙: 通过数数、形状认知、大小比较、简单测量等游戏,将抽象的数学概念融入生活,培养孩子的数理逻辑能力。 科学探索的兴趣: 引导孩子观察自然现象(如天气变化、植物生长)、进行简单的科学小实验,激发他们对科学的兴趣和探究精神。 空间想象与创造: 鼓励孩子进行绘画、搭建、故事编织等活动,发展他们的空间想象力和创造力。 识字与早期阅读能力的提升: 提供系统性的识字方法和阅读指导,引导孩子从绘本阅读走向独立阅读,拓展知识视野。 社会性与情感的成熟: 友谊与同伴关系: 教授家长如何引导孩子处理与同伴之间的冲突,学习分享、合作、协商,建立健康的人际关系。 同理心与责任感的培养: 通过故事、情境模拟,引导孩子理解他人的感受,学习承担力所能及的责任(如照顾小动物、帮助家人)。 规则意识与自我约束: 帮助孩子理解社会规则的意义,学习遵守集体规范,培养自我管理和自我约束的能力。 情绪的深度理解与调控: 引导孩子认识更复杂的情绪,学习用语言表达,并掌握更有效的自我安抚和情绪管理方法。 意志力与学习能力的奠基: 专注力的训练: 设计一系列能够吸引孩子注意力、需要一定专注力的游戏和活动,如精细手工、模型搭建、逻辑谜题等。 解决问题的策略: 引导孩子分析问题,思考多种解决方案,并付诸实践,培养他们面对困难时的积极态度和解决问题的能力。 学习兴趣的持续激发: 结合孩子的兴趣点,提供多元化的学习内容和方式,让学习成为一件有趣且有意义的事情。 为独立生活做好准备: 生活技能的巩固与提升: 进一步培养孩子的自理能力,如独立完成穿衣、整理书包、保管个人物品等。 社交礼仪的初步认知: 教授孩子基本的社交礼仪,如打招呼、感谢、道歉,以及在公共场合的行为规范。 对未来学习的期待: 引导孩子认识上学、学习的意义,为他们即将进入的学校生活建立积极的认知。 本书特点: 1. 科学性与实用性并重: 每一章节的内容都基于科学的儿童发展理论,同时提供大量家长能够轻松实践的具体方法和活动。 2. 以儿童为中心: 始终尊重儿童的成长规律和个体差异,倡导“静待花开”的教育理念,不拔苗助长,不急于求成。 3. 互动性强: 大量设计了亲子互动游戏、手工活动、情景模拟,让家长与孩子在快乐的氛围中共同成长。 4. 图文并茂,易于理解: 配有精美的插图和清晰的语言,使内容通俗易懂,方便家长阅读和操作。 5. 全面覆盖: 针对0-6岁儿童成长的每一个关键阶段,提供全方位的指导,帮助家长解决育儿过程中的困惑。 这套《生命之韵》系列图书,将成为您育儿路上最贴心的伙伴,帮助您深刻理解孩子的成长需求,掌握科学的育儿方法,与孩子一同经历生命中最珍贵的时光,共同守护他们生命的每一步精彩绽放。

用户评价

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坦白说,《生命的辅助》这套书,尤其是它附赠的光盘和“蒙特梭利家庭指导手册”,在我看来,它不仅仅是提供了方法,更重要的是,它传递了一种全新的育儿观念。我之前接触过一些育儿书籍,很多都侧重于技能的教授,但这本书更像是给我打开了一扇窗,让我看到了孩子内在的渴望和潜力。光盘里的画面,非常富有感染力,我看到了孩子们的脸上洋溢着自信和快乐,他们自主地进行着各种活动,那种专注和投入,让我由衷地赞叹。手册里的内容,非常系统和专业,但同时又非常贴近生活,它让我知道,原来很多教育理念,都可以融入到我们日常的家庭生活中。我特别喜欢其中关于“秩序感”的培养,它让我意识到,一个有条理的生活环境,对孩子的心理健康和学习能力,有着多么重要的影响。我开始尝试在家中为孩子建立一些简单的规则,比如固定的玩具收纳区域,或者固定的阅读时间。孩子似乎比以前更加稳定和有安全感了。这套书让我认识到,育儿最重要的,是建立与孩子之间深厚的连接,是成为孩子成长道路上最坚实的后盾,而不是仅仅扮演一个“教官”的角色。它让我更加懂得如何去爱,如何去引导,如何去陪伴。

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《生命的辅助》这套书,尤其是其附带的“蒙特梭利家庭指导手册”和光盘,在我看来,它不仅仅是一本育儿书,更像是一把打开孩子内在潜能的金钥匙。我一直认为,孩子的成长应该是自然而然的,但如何把握那个“度”,如何提供最恰当的支持,却常常让我感到困惑。这套书给我的感觉,就像有一位经验丰富、而且非常有智慧的引导者,在我耳边低语,告诉我如何去“看见”孩子,如何去“跟随”孩子。光盘里的案例,非常生动具体,我能够看到不同年龄段的孩子,如何在蒙特梭利的环境下,展现出惊人的学习能力和独立性。特别是关于“日常生活训练”的部分,它让我意识到,原来很多看似简单的生活技能,比如自己穿鞋、自己洗手,对孩子的自信心和独立人格养成,有着多么重要的意义。手册里的讲解,深入浅出,将蒙特梭利的教育原则,转化成了切实可行的家庭操作指南。我尝试着为我的孩子准备一些“工作”,比如让他尝试用夹子夹取小物件,或者将不同颜色的积木进行分类。我惊讶地发现,孩子在这些“工作中”,表现出了极大的耐心和专注,他不再像以前那样急躁,而是能够沉浸其中,享受学习的乐趣。这套书让我对育儿有了全新的认识,它强调的不是“教”,而是“引导”,不是“灌输”,而是“启发”,这是一种更加尊重孩子天性的教育方式,让我深受启发。

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这套《生命的辅助》的“蒙特梭利家庭指导手册”部分,给我带来了一种前所未有的轻松感和自信心。在育儿的道路上,我常常会感到焦虑,担心自己做得不够好,担心孩子输在起跑线上。但这套书,特别是光盘里的演示,让我看到了,其实每一个孩子都有他自己的发展节奏,而我们作为父母,要做的是提供一个适宜的环境,然后静静地等待,并适时给予引导。光盘的画面非常清晰,我可以看到老师是如何耐心地观察孩子,如何在他需要的时候,伸出援手,但又不过度干预。这种“敏感期”的捕捉和利用,真的是一门艺术。手册中的内容,则将这些理论和实践,梳理得井井有条。我特别喜欢其中关于“感官教育”的章节,它让我意识到,原来我们身边的很多事物,都可以成为孩子学习的素材。我尝试着让孩子接触不同的自然材料,比如树叶、沙子、小石子,然后引导他去观察它们的形状、颜色、质感。孩子在这种玩耍中,不仅得到了感官的刺激,也学会了观察和描述。这套书让我明白,育儿不是一场与时间的赛跑,而是一场与孩子一起成长的旅程。它让我更加相信,通过提供一个充满爱和尊重的环境,每一个孩子都能绽放出最美的光彩。

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说实话,在收到这套《生命的辅助》之前,我曾对“蒙特梭利”这个词有些模糊的认知,觉得它是一种很高端、很学术的教育方式,离普通家庭似乎有点远。但这套书彻底颠覆了我的想法。它将蒙特梭利的核心理念,巧妙地融入到日常的家庭生活中,而且“附光盘蒙特梭利家庭指导手册”这个设计,简直是太贴心了!光盘里的演示视频,把那些原本只能在专业机构看到的场景,真实地搬到了我眼前。我看到那些小小的孩子,是如何在有序的环境中,有条不紊地进行着各种探索和学习,那种专注和从容,让我深深震撼。视频中老师的引导方式,不是强迫,也不是放任,而是一种恰到好处的支持和观察,让孩子能够自由地发展。手册的部分更是详细,对于每一个活动,都给出了清晰的操作步骤,以及为什么要这样做的教育原理。我尝试着在家里布置了一个简单的“蒙特梭利角”,用一些常见的 Household items(家庭用品)为孩子创造了一个探索的空间,比如将不同形状的食物放在不同的碗里,让他自己去配对。孩子玩得不亦乐乎,而且在这个过程中,他的观察力、逻辑思维能力都有了明显的提升。这套书让我明白了,原来蒙特梭利教育并非遥不可及,而是可以融入到每一个家庭的日常,成为滋养孩子成长的土壤。

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这套《生命的辅助》着实让我眼前一亮,尤其是它的“蒙特梭利家庭指导手册”部分,简直是新手父母的福音。我一直对蒙特梭利教育理念非常感兴趣,但总觉得理论有点空泛,实践起来无从下手。这套书的附赠光盘和配套手册,则把那些抽象的概念具象化了。光盘里有详细的示范视频,从宝宝的日常照料,到如何在家中创设蒙特梭利的环境,都一一呈现。我特别喜欢其中关于“独立性培养”的章节,看着视频里老师如何引导孩子自己穿衣、吃饭,那种耐心和方法,让我受益匪浅。手册里的内容则更加系统,从0-6岁不同年龄段孩子的发育特点,到家长可以如何支持和引导,都有清晰的指导。我尝试着按照手册里的建议,为我的宝宝准备了一些“适合他年龄”的活动,比如用不同材质的布料让他触摸,或者提供一些简单的套叠玩具。没想到,宝宝的专注力和探索欲真的被激发出来了!他不再像以前那样只是被动地玩玩具,而是开始主动地去探索,去尝试。这本书不仅仅是教我怎么“做”,更是让我理解了“为什么”要这样做,这种深刻的共鸣,是其他育儿书很难给予的。而且,套装包含四册,内容涵盖得非常全面,从早期启蒙到生活技能,再到情绪管理,感觉就像请了一位经验丰富的育儿顾问在家。

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