本书具有较强的实践意义和操作性。建议简明扼要,通俗易行,处处蕴含着蒙台梭利教育理念的科学性和严谨性,充分考虑了孩子在这一阶段的精神需求。书中设置了问答版块,着眼于很多家长的实际困扰和问题,尝试提供能真正运用于日常生活的建议。书中的叙述结合了丰富的案例和大量生动的图片,有助于家长阅读和理解。为了方便家庭阅读和学习,每册书配备了一张DVD光盘和“家庭中的十件事”宣传页,以视频形式“还原”家庭教育的现场,以更加丰富、生动、多样的形式为辅助生命的发展提供教育资源。
本书分为《动作》《语言》《独立性》《自律性》4本分册。
本书是蒙台梭利教育理念指导下的家庭教育指导用书,系统地介绍了在婴幼儿时期,成人如何根据幼儿的年龄和心理发展特点,通过发展孩子的动作、语言、独立性以及自律性来协助孩子更好成长,如何激发生命的内在力量,这是本书关注的地方。辅助生命成长不仅仅意味着保证婴幼儿的安全与营养,更意味着对生命和独立个体的尊重,充分发展孩子的潜能,为孩子的未来做好准备。
本书原版由国际蒙台梭利协会(AMI)、北美蒙台梭利教师协会、玛丽亚蒙台梭利教育学院、蒙台梭利教育澳洲基金会、蒙台梭利儿童基金会五家机构联合编写。中文版由浙江省蒙台梭利儿童发展研究院编译。
环境中的各种活动要能吸引孩子
孩子想与他周围的环境和人建立关系。通过这个方式,他会学到生活是如何进行的,如何生活以及如何幸福。孩子喜欢在您身边做些事情。孩子觉得有吸引力的活动主要围绕两点:那些与自我照顾相关的(详见《独立》)以及与照顾家庭和周围环境相关的。通过这些活动,他会开始意识到家庭是一个需要人人合作并承担责任的地方。下列是孩子们可以参与的活动:
? 掸灰尘、扫地、拖地、擦物品、洗物品、
清洁物品。
? 折放衣物、晾衣服。
? 准备食物、烤面包、准备餐桌、洗和擦
干餐具。
? 园艺活动、清扫小路、浇水、种植、扫
树叶、铲雪。
? 照顾宠物——喂食和喂水。
? 购物、搬运、放置食物、整理碗橱。
孩子不会做得像您那么好。其实,最后的结果可能会比他开始工作之前还凌乱,比如地板上还有水和肥皂。但工作过程对于孩子内在成长的重要性远大于清洁地板。
创设能友善对待错误的环境
错误是学习过程中的一个自然部分,尤其不能用训斥和愤怒来对待错误。在任何年纪学习一项新技术都需要练习。在包容性较强的家庭中,正确穿鞋,端装有豌豆的盘子,或者在冰激凌融化之前吃冰激凌等,都是孩子们可以做到的一些挑战性动作。
友善地对待错误的一个更重要原因是希望孩子明白我们无条件地爱着他们。爱不是与成就或某种行为相连的,而是自尊和安全感的根本和基础。您的眼神、笑容和拥抱都表达了“我爱你,皆因是你”。年幼的孩子帮着把洗碗机里面的碗拿出来时,即使一次拿一个盘子也仍可能会摔坏盘子。如果父母抱怨说“去玩吧,让我来收拾”,那么这个孩子在家里就不会再想帮忙。又如果父母说“我们去拿簸箕吧”,并且实事求是地与孩子沟通“我们每个人都会犯错”,那么这个孩子将会从错误中学习而不会因此而苦恼。孩子在反复练习中找到新方法去完成某事,从中发展出坚持的品格。如果您没有批评、改正或者重新做一遍他已经做过的工作,他对工作将会有渴望和积极的态度。孩子工作是出于内在的驱动力,工作是为了协调自己的动作。
如何发展孩子的自律性
帮助您的孩子控制他的冲动,理解不同状况下要怎么做,这是一个漫长的过程。但如果铭记了孩子的基本需求,这将会进行得很顺利。那么,当您打算去购物而您的宝贝在杂货店里爬爬跑跑,您能做些什么呢?当您回到家把花生黄油三明治切成三角形,而您的孩子却陷入崩溃状态,仅因为他希望三明治切成两半。再如,孩子最喜爱的T 恤还在洗衣店,但是他因为没能穿上那件T恤就不穿衣服。作为一个父母,您能做些什么呢?
孩子想了解他周围的世界,每天生活中的常规琐事和生活节奏。而动作是发展身体控制能力的关键。如果能促进动作发展并从最初就发展得很好,那么孩子会更容易进行自我束缚或执行您的一些简单指令(详见《动作》)。当他以一种不适当的方式表现出来,这往往是因为他被驱使着去完善他自身的行动技巧,而并不是他故意调皮。他也需要参与那些有目的性、有趣并具有挑战性的简单日常活动。如果您可以让他参与,他会渐渐地变得独立起来(详见《独立》)。有了这些必备的根基,他会自然而然地变得自律。
您可以成为这样一个孩子的父母,他不哭闹并且帮着把水果和蔬菜放进购物车里。按照以下三点,就能为您的孩子创设环境来发展自律,而他的成长不仅明显而且是源于内在的。第一,创设培养自律的环境,孩子在这样的环境下可以进行各种活动,错误被友善地对待,注重培养内在动力,有明确并一致的限制。第二,通过让孩子参与各种活动并提供一些选择,连接孩子和家庭。第三,给予孩子时间,让他用自己的节奏进行这些活动,并且尊重他的工作和游戏。通过这些方法您将会看到孩子在自律方面的逐步发展。
坦白说,《生命的辅助》这套书,尤其是它附赠的光盘和“蒙特梭利家庭指导手册”,在我看来,它不仅仅是提供了方法,更重要的是,它传递了一种全新的育儿观念。我之前接触过一些育儿书籍,很多都侧重于技能的教授,但这本书更像是给我打开了一扇窗,让我看到了孩子内在的渴望和潜力。光盘里的画面,非常富有感染力,我看到了孩子们的脸上洋溢着自信和快乐,他们自主地进行着各种活动,那种专注和投入,让我由衷地赞叹。手册里的内容,非常系统和专业,但同时又非常贴近生活,它让我知道,原来很多教育理念,都可以融入到我们日常的家庭生活中。我特别喜欢其中关于“秩序感”的培养,它让我意识到,一个有条理的生活环境,对孩子的心理健康和学习能力,有着多么重要的影响。我开始尝试在家中为孩子建立一些简单的规则,比如固定的玩具收纳区域,或者固定的阅读时间。孩子似乎比以前更加稳定和有安全感了。这套书让我认识到,育儿最重要的,是建立与孩子之间深厚的连接,是成为孩子成长道路上最坚实的后盾,而不是仅仅扮演一个“教官”的角色。它让我更加懂得如何去爱,如何去引导,如何去陪伴。
评分《生命的辅助》这套书,尤其是其附带的“蒙特梭利家庭指导手册”和光盘,在我看来,它不仅仅是一本育儿书,更像是一把打开孩子内在潜能的金钥匙。我一直认为,孩子的成长应该是自然而然的,但如何把握那个“度”,如何提供最恰当的支持,却常常让我感到困惑。这套书给我的感觉,就像有一位经验丰富、而且非常有智慧的引导者,在我耳边低语,告诉我如何去“看见”孩子,如何去“跟随”孩子。光盘里的案例,非常生动具体,我能够看到不同年龄段的孩子,如何在蒙特梭利的环境下,展现出惊人的学习能力和独立性。特别是关于“日常生活训练”的部分,它让我意识到,原来很多看似简单的生活技能,比如自己穿鞋、自己洗手,对孩子的自信心和独立人格养成,有着多么重要的意义。手册里的讲解,深入浅出,将蒙特梭利的教育原则,转化成了切实可行的家庭操作指南。我尝试着为我的孩子准备一些“工作”,比如让他尝试用夹子夹取小物件,或者将不同颜色的积木进行分类。我惊讶地发现,孩子在这些“工作中”,表现出了极大的耐心和专注,他不再像以前那样急躁,而是能够沉浸其中,享受学习的乐趣。这套书让我对育儿有了全新的认识,它强调的不是“教”,而是“引导”,不是“灌输”,而是“启发”,这是一种更加尊重孩子天性的教育方式,让我深受启发。
评分这套《生命的辅助》的“蒙特梭利家庭指导手册”部分,给我带来了一种前所未有的轻松感和自信心。在育儿的道路上,我常常会感到焦虑,担心自己做得不够好,担心孩子输在起跑线上。但这套书,特别是光盘里的演示,让我看到了,其实每一个孩子都有他自己的发展节奏,而我们作为父母,要做的是提供一个适宜的环境,然后静静地等待,并适时给予引导。光盘的画面非常清晰,我可以看到老师是如何耐心地观察孩子,如何在他需要的时候,伸出援手,但又不过度干预。这种“敏感期”的捕捉和利用,真的是一门艺术。手册中的内容,则将这些理论和实践,梳理得井井有条。我特别喜欢其中关于“感官教育”的章节,它让我意识到,原来我们身边的很多事物,都可以成为孩子学习的素材。我尝试着让孩子接触不同的自然材料,比如树叶、沙子、小石子,然后引导他去观察它们的形状、颜色、质感。孩子在这种玩耍中,不仅得到了感官的刺激,也学会了观察和描述。这套书让我明白,育儿不是一场与时间的赛跑,而是一场与孩子一起成长的旅程。它让我更加相信,通过提供一个充满爱和尊重的环境,每一个孩子都能绽放出最美的光彩。
评分说实话,在收到这套《生命的辅助》之前,我曾对“蒙特梭利”这个词有些模糊的认知,觉得它是一种很高端、很学术的教育方式,离普通家庭似乎有点远。但这套书彻底颠覆了我的想法。它将蒙特梭利的核心理念,巧妙地融入到日常的家庭生活中,而且“附光盘蒙特梭利家庭指导手册”这个设计,简直是太贴心了!光盘里的演示视频,把那些原本只能在专业机构看到的场景,真实地搬到了我眼前。我看到那些小小的孩子,是如何在有序的环境中,有条不紊地进行着各种探索和学习,那种专注和从容,让我深深震撼。视频中老师的引导方式,不是强迫,也不是放任,而是一种恰到好处的支持和观察,让孩子能够自由地发展。手册的部分更是详细,对于每一个活动,都给出了清晰的操作步骤,以及为什么要这样做的教育原理。我尝试着在家里布置了一个简单的“蒙特梭利角”,用一些常见的 Household items(家庭用品)为孩子创造了一个探索的空间,比如将不同形状的食物放在不同的碗里,让他自己去配对。孩子玩得不亦乐乎,而且在这个过程中,他的观察力、逻辑思维能力都有了明显的提升。这套书让我明白了,原来蒙特梭利教育并非遥不可及,而是可以融入到每一个家庭的日常,成为滋养孩子成长的土壤。
评分这套《生命的辅助》着实让我眼前一亮,尤其是它的“蒙特梭利家庭指导手册”部分,简直是新手父母的福音。我一直对蒙特梭利教育理念非常感兴趣,但总觉得理论有点空泛,实践起来无从下手。这套书的附赠光盘和配套手册,则把那些抽象的概念具象化了。光盘里有详细的示范视频,从宝宝的日常照料,到如何在家中创设蒙特梭利的环境,都一一呈现。我特别喜欢其中关于“独立性培养”的章节,看着视频里老师如何引导孩子自己穿衣、吃饭,那种耐心和方法,让我受益匪浅。手册里的内容则更加系统,从0-6岁不同年龄段孩子的发育特点,到家长可以如何支持和引导,都有清晰的指导。我尝试着按照手册里的建议,为我的宝宝准备了一些“适合他年龄”的活动,比如用不同材质的布料让他触摸,或者提供一些简单的套叠玩具。没想到,宝宝的专注力和探索欲真的被激发出来了!他不再像以前那样只是被动地玩玩具,而是开始主动地去探索,去尝试。这本书不仅仅是教我怎么“做”,更是让我理解了“为什么”要这样做,这种深刻的共鸣,是其他育儿书很难给予的。而且,套装包含四册,内容涵盖得非常全面,从早期启蒙到生活技能,再到情绪管理,感觉就像请了一位经验丰富的育儿顾问在家。
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