魅力英语 小学英语阅读阶梯训练六年级·强化篇（附词句练习本） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

靳瑞刚 编

图书标签:

• 小学英语
• 六年级
• 阅读理解
• 英语阅读
• 英语学习
• 英语分级阅读
• 词汇
• 语法
• 练习
• 强化训练

出版社： 陕西人民教育出版社

ISBN：9787545051728

版次：1

商品编码：12255156

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-05-01

用纸：胶版纸

页数：138

字数：180000

正文语种：中文，英文

附件：词句练习本

附件数量：1

内容简介

　　在《小学英语阅读阶梯训练（六年级 强化篇）》中，16个不同主题的单元，帮你拓宽知识面，培养阅读兴趣。
　　每个单元精选5篇阅读材料，让你在轻松阅读有趣内容的同时，提高阅读水平。
　　每篇文章配有精美的插图，引导你领会文章意义。

内页插图

目录

Unit 1 My country and my hometown
Passage 1 China is a great country
Passage 2 Australia
Passage 3 China
Passage 4 Xianyang
Passage 5 Different countries

Unit 2 The world
Passage 1 Travelling is fun！
Passage 2 Africa
Passage 3 The winter in Siberia
Passage 4 The weather near the North Pole
Passage 5 The desert

Unit 3 Lovely pets
Passage 1 My new pet
Passage 2 A parrot
Passage 3 A little cat
Passage 4 My good friend， Mimi
Passage 5 My dog

Unit 4 Mood and feelings
Passage 1 A letter to my mum
Passage 2 Why do people cry？
Passage 3 How to stop getting angry
Passage 4 Two dolls
Passage 5 Colours and feelings

Unit 5 Famous people
Passage 1 Mo Yan
Passage 2 Helen Keller
Passage 3 Bill Gates
Passage 4 Marco Polo
Passage 5 Micheal Jackson

Unit 6 Public signs
Passage 1 A public sign
Passage 2 The signs in the park
Passage 3 Traffic hghts
Passage 4 Don't walk on the grass
Passage 5 Jack's questions

Unit 7 Planning for vacation
Passage 1 My plan for the holiday
Passage 2 A plan for summer hohday
Passage 3 Summer vacation
Passage 4 A trip to Guilin
Passage 5 Do something meaningful

Unit 8 Happy new year！
Passage 1 Special foods for good luck
Passage 2 The Spring Festival
Passage 3 The first day of New Year
Passage 4 Celebration of Chinese New Year
Passage 5 Happy New Year！

Unit 9 A visit to somewhere
Passage 1 Yellowstone
Passage 2 A visit to the city centre
Passage 3 Visiting Mineral City！
Passage 4 Guangzhou
Passage 5 The Old Town of Lijiang

Unit 10 My daily life
Passage 1 Fishing
Passage 2 Go shopping
Passage 3 My daily life
Passage 4 My pleasant day
Passage 5 Walking in the park

Unit 11 Protect environment
Passage 1 Kinds of pollution
Passage 2 Stop throwing garbage on the ground
Passage 3 Protect the environment of our school
Passage 4 Do something for our environment
Passage 5 How to protect the environment

Unit 12 Different cultures
Passage 1 Restaurant culture in Britain
Passage 2 Customs in English-speaking countries
Passage 3 American families
Passage 4 Greetings in different countries
Passage 5 Latin

Unit 13 In the restaurant
Passage 1 Have a meal
Passage 2 Restaurant science
Passage 3 Welcome to our restaurant
Passage 4 A Chinese restaurant
Passage 5 A joke

Unit 14 Asking the way
Passage 1 Where is the supermarket？
Passage 2 The museum is over there
Passage 3 The way to the park
Passage 4 Where is the hospital？
Passage 4 Ask the way to the supermarket

Unit 15 Habits and hobbies
Passage 1 Sally likes music
Passage 2 What is his hobby？
Passage 3 A good habit is useful
Passage 4 Running
Passage 3 A hobby show

Unit 16 My dream
Passage 1 I want to become a piano player
Passage 2 Hobbies and dreams
Passage 3 My dream job
Passage 4 What do you want to be in ten years？
Passage 5 I dreamed of becoming a scientist
名校考场真题集锦
名师考场真题预测
参考译文与答案

《精进之道：新时代中学生核心素养提升手册》 图书简介 在知识爆炸、信息高速迭代的今天，传统的应试教育模式已逐渐无法完全满足社会对复合型人才的迫切需求。我们需要的不仅仅是考试高分，更是能够适应未来挑战的思维深度、实践能力和健全的人格。正是在这样的背景下，《精进之道：新时代中学生核心素养提升手册》应运而生。 本书并非传统意义上的学科教材或单纯的应试指导书，它是一本为当代中学生量身打造的、旨在全面提升核心素养与未来竞争力的综合性工具书与思维导引手册。全书紧密围绕教育部倡导的“核心素养”框架，结合当前社会热点、前沿科技发展以及跨学科学习的趋势，构建了一个系统而富有启发性的学习体系。 全书共分为六大核心模块，每一模块都力求深入浅出，旨在帮助学生构建稳固的知识结构，同时激发内在的学习动力和创新精神。 --- 第一模块：深度思维的构建与批判性学习 本模块聚焦于如何“学会思考”，而非“学会记忆”。在信息真假难辨的时代，批判性思维是保护心智的“防火墙”。 1. 逻辑迷宫的破解： 详细剖析常见的逻辑谬误（如滑坡谬误、稻草人谬误、诉诸权威等）。通过大量贴近中学生生活的案例分析，如网络热点评论、广告宣传语等，引导学生识别论证中的漏洞，训练严谨的逻辑链条构建能力。 2. 信息的辨识与筛选： 探讨信息过载现象，教授“信息熵”的概念在日常学习中的应用。重点讲解如何区分事实（Fact）、观点（Opinion）和推测（Inference），并引入信息溯源（Source Verification）的基本方法，帮助学生建立起对信息来源的敏感度。 3. 深度阅读与文本解析： 强调“为什么”的探究，而非“是什么”的记忆。讲解“苏格拉底式提问法”在阅读中的应用，引导学生对文本的深层意图、作者的潜在偏见进行挖掘，培养提出高质量问题的能力。 --- 第二模块：跨学科融合与复杂问题解决能力 现代世界的问题很少是单一学科能够解释的。《精进之道》致力于打破学科壁垒，展现知识间的内在联系。 1. STEM视野下的思维拓展： 不涉及复杂的公式推导，而是侧重于科学思想方法的渗透。例如，通过分析一个现实中的工程项目（如城市交通优化），展示数学建模、物理原理、计算机逻辑和人文伦理如何在同一个复杂系统中交织作用。 2. 人文社科的量化解读： 引导学生用数据和逻辑分析历史事件和社会现象。探讨社会学中的“蝴蝶效应”如何与数学的混沌理论相呼应，以及经济学原理在个人决策中的体现，训练学生从多个维度审视同一问题的能力。 3. 案例驱动的综合实践： 设置了多个模拟“项目挑战”，要求学生必须整合至少三个不同学科的知识点才能提出解决方案，例如“设计一个低碳校园方案”或“分析某历史变革背后的技术驱动力”。 --- 第三模块：高效能学习策略与时间管理艺术 本模块旨在将“努力”转化为“高效”，帮助学生掌握科学的学习方法，实现事半功倍的效果。 1. 大脑的运作机制与记忆优化： 引入认知心理学的基础知识，解释“遗忘曲线”和“间隔重复”的科学原理。教授如何根据不同类型知识（事实、概念、技能）采用不同的记忆策略，如费曼技巧（Teach it back）的实战应用。 2. 专注力的“心流”培养： 探讨分心与拖延的心理根源。提供一系列实用的“心流”启动技巧，包括环境设置、任务分解（WBS工作分解结构简化版）和“番茄工作法”的高级应用，帮助学生在学习中找到沉浸感。 3. 个性化学习路径规划： 强调“知己”的重要性。指导学生绘制自己的“知识图谱”，识别自身的优势领域与知识盲区，并制定出符合自身学习节奏的长期与短期目标（OKR目标管理法基础版）。 --- 第四模块：沟通表达与人际协作的软实力 在未来的职场和生活中，清晰的表达和有效的合作能力至关重要。 1. 结构化表达的魔力： 详细拆解“金字塔原理”在口头汇报和书面写作中的应用。教授如何快速搭建清晰的论点支撑结构，确保信息传递的准确性和说服力。 2. 非暴力沟通（NVC）基础： 引导学生理解情绪背后的需求，学习如何区分“观察”与“评论”。提供实用的句式模板，帮助学生在冲突情境下表达自己的感受和请求，维护积极的人际关系。 3. 团队协作中的角色扮演： 分析高效团队的构成要素，探讨在小组项目中如何发挥“协调者”、“挑战者”或“执行者”的角色，以及如何建设性地接受和提供反馈（Feedback）。 --- 第五模块：数字素养与未来科技伦理 面对人工智能、大数据和虚拟现实的浪潮，中学生需要具备驾驭数字工具并思考其伦理后果的能力。 1. 基础数据素养： 介绍统计学的基本概念（平均数、中位数、标准差的直观理解），以及如何理解图表中的潜在误导。不强调编程，但强调“计算思维”（Computational Thinking）——分解、抽象、模式识别和算法设计。 2. 隐私、安全与数字足迹： 深入探讨个人数据在互联网中的流动性。教授如何建立强大的数字身份保护意识，理解“算法推荐”的运作逻辑及其对个体认知的影响。 3. 人工智能的伦理边界： 探讨AI决策的公平性、透明度和责任归属问题。鼓励学生思考技术进步与人类价值之间的平衡点，培养对未来科技应用的审慎态度。 --- 第六模块：自我认知与心理韧性培养 核心素养的最终落脚点在于健全的人格和持续成长的动力。 1. 优势识别与天赋探索： 引入积极心理学中的“优势视角”，指导学生通过日志、反思练习识别自己的核心优势（如创造力、坚毅、好奇心）。鼓励“成长型思维模式”（Growth Mindset）的内化，将失败视为学习的机会。 2. 情绪的接纳与调适： 教授基础的压力管理技术，如正念呼吸法的简单练习。帮助学生理解焦虑和压力是正常反应，关键在于如何有效应对，而非压抑。 3. 价值澄清与人生方向感： 引导学生思考“什么对我最重要？”通过价值观排序练习，帮助他们明确自己的内在驱动力，从而将外部要求（如考试）与内在目标（如成为一个有用的人）连接起来，为长期规划打下基础。 --- 结语 《精进之道》是一次对学习的重新定义。它提供的是一套“元技能”——关于如何学习、如何思考、如何与世界互动的底层操作系统。本书的编排风格力求简洁有力，大量使用图表、清单和行动建议，确保理论知识能够迅速转化为可操作的实践步骤，助力每一位中学生在瞬息万变的时代，真正实现全面、有深度的自我精进。

评分☆☆☆☆☆

我对这套书的排版和装帧质量非常满意，这对于长时间面对书本的孩子来说，真的太重要了。我们都知道，劣质纸张和拥挤的版面会让人视觉疲劳，特别是对于视力正在发育的小学生。这套书的用纸非常考究，触感细腻，光线反射适中，即便是晚上在台灯下长时间阅读，眼睛也不容易酸涩。更值得一提的是它的版面设计——疏密有致，留白得当。文章段落之间，句子之间的距离都拿捏得恰到好处，不会让人感觉信息量过载，非常有“呼吸感”。这种设计不仅照顾了阅读的舒适度，更重要的是，它帮助孩子建立了良好的阅读习惯，学会了如何区分重点和次要信息。清晰的图文排版，让抽象的知识点变得具象化。我特别喜欢它在重点词汇旁标注的那些小插图或者小提示，虽然简单，却能起到画龙点睛的作用，加深记忆。总而言之，从物理层面来说，这本书的制作达到了一个非常高的水准，这反映出出版方对教育产品的严谨态度和对读者的尊重。

评分☆☆☆☆☆

作为一名注重孩子全面发展的家长，我最看重的是教材的“深度”和“实用性”。这套读本在内容深度上，给我带来了惊喜。它不像市面上很多低端读物那样，只是简单地替换了几个单词，内容空洞。这里的每一篇阅读材料，似乎都经过了精心雕琢，不仅仅是语言的堆砌，更蕴含了一些文化常识和逻辑思维的训练。例如，有一篇文章讲到某个节日习俗，文字优美之余，还巧妙地考察了学生对因果关系的理解。这对于六年级的孩子来说，已经不仅仅是“读懂”了，更是“读透”和“思考”的过程。我发现它在提升孩子语感方面做得尤为出色，那种自然的语流和地道的表达，是单纯背诵课文很难达到的效果。每次辅导完孩子，我都会发现他自己会冒出一些新的、更准确的表达方式，这说明书中的优秀范例已经潜移默化地进入了他的语言系统。而且，我个人认为，对于准备初中学习的孩子来说，这种高阶的阅读训练是至关重要的“打地基”工程。它为孩子未来更复杂的阅读和写作打下了坚实的基础，这种前瞻性的设计，实在值得称赞。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真是抓人眼球，那种明快的色彩搭配和清晰的字体，一看就知道是专门为小学高年级学生量身打造的。我一开始是抱着试试看的态度买的，毕竟市面上的英语阅读材料太多了，质量参差不齐。但翻开目录那一刻，我就感觉找对“宝了”。它的编排逻辑非常清晰，从最基础的词汇积累到略有难度的篇章理解，每一步都走得稳扎稳打，绝不冒进。特别是对于六年级的孩子来说，这个阶段正是从“学英语”过渡到“用英语”的关键时期，这套书恰好抓住了这个过渡点。它没有一味地堆砌超纲词汇，而是非常注重在语境中巩固已学知识，这比死记硬背效率高多了。我儿子过去一看到长句子就头疼，现在开始愿意自己去拆解句子结构了，这进步不是一点半点，我给他读课文时，他还能主动纠正我的发音，成就感满满。这套书的选材也很有意思，不是那种枯燥的课本例句，而是贴近孩子们生活、充满趣味性的短文，读起来不累，反而有种“停不下来”的感觉。这让我觉得，选择这套书，不仅仅是买了份练习册，更是为孩子的英语学习兴趣埋下了一颗闪亮的种子。我非常期待接下来的阅读效果，希望它能帮助孩子彻底爱上英语阅读。

评分☆☆☆☆☆

这套书给我带来最大的惊喜，在于它对“阅读策略”的培养。它不仅仅是提供“水”给你喝，更是教你“如何捕鱼”。在每几篇阅读材料之后，我发现它穿插了一些专门讲解阅读技巧的板块，这些内容非常实用且具有实操性。比如，如何快速定位主题句、如何利用上下文猜测生词含义、如何针对不同的题型选择不同的答题策略等等。这些“元认知”层面的指导，是传统应试材料中常常缺失的。以前，我辅导孩子做题时，往往是直接告诉他答案的逻辑，但这本书却引导孩子自己去发现和总结这些逻辑，这才是真正提升自主学习能力的关键。通过这些技巧的学习，我观察到孩子的阅读速度有了明显的提升，他不再是逐字逐句地翻译，而是开始形成一种“扫描式”和“抓取式”的阅读习惯。这种思维模式的转变，对于他将来应对初中乃至更高年级的英语考试，无疑是巨大的助力。选择这套书，就是选择了一种更智慧、更长远的英语学习路径。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我给孩子选购教辅材料时，对“配套资源”的关注度极高，因为单纯的书本内容往往是孤立的。这本书的附件——那个小册子（词句练习本），简直是神来之笔。它完美地解决了阅读完文章后如何“消化吸收”的问题。很多时候，读完一篇精彩的文章，孩子可能只记住了大概意思，但那些关键的、有价值的词汇和句型却容易滑走。但这本练习册的设计理念非常科学，它不是简单地重复文章内容，而是抽取了文章中的“精华”，进行针对性的专项训练。比如，它会单独列出短语动词的用法，或者对比辨析易混淆的介词搭配，这正是六年级学生容易失分的地方。我观察到，练习册的难度是逐步递进的，从填空、改错到仿写造句，层层深入，强迫孩子从被动接收转向主动运用。这种“即时反馈、强化巩固”的训练模式，极大地提升了学习效率。我的孩子现在做完一课的阅读后，会主动拿起那个小本子开始钻研，不再像以前那样拖沓敷衍，这说明配套材料的吸引力和有效性已经得到了他的认可。