“独二代”家庭教育指导新方略·案例选 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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金卫东，曹明 著

图书标签:

• 独二代
• 家庭教育
• 亲子关系
• 教育方法
• 心理健康
• 成长指南
• 案例分析
• 育儿
• 家庭沟通
• 新时代教育

出版社： 上海教育出版社

ISBN：9787544476157

版次：1

商品编码：12259254

包装：平装

开本：16开

出版时间：2017-10-01

用纸：胶版纸

页数：300

字数：400000

编辑推荐

上海市进才中学北校在课题研究的基础上提出“独二代”家庭教育指导新方略，家庭教育指导是立德树人教育的重要组成部分。其在家庭教育的主要内容和评价方法上取得了突破性进展，独树一帜地提出培养学生“五素养”、家长“四素养”的教育观点，将“独二代”学生家庭教育的干预和指导对策，扎扎实实地落实到学生的家庭教育之中。

内容简介

本书是我国基础教育领域首部以案例的方法，系统研究“独二代”家庭教育的学校指导和区域层面科研员蹲点研究指导的成果。本册成果，包括对家长和学生个案跟踪研究报告9篇，学科教师课题研究课例13篇、班主任主题活动教育案例10篇、家长学习和对“独二代”孩子进行家庭教育案例15篇和区蹲点科研员对编制面向家长的校本教材《“独二代”家庭教育指导手册》的支持案例１篇，共48篇。

作者简介

金卫东，上海市进才中学北校校长兼党支部书记，中学高级教师，浦东新区政治学科带头人，浦东新区德育领军人物，上海市名校长后备。曹明，上海市浦东教育发展研究院科研员、中学高级教师（历史）、浦东新区学科带头人（教育科研）。

目录

第一篇 个案跟踪研究支持案例
第二篇　学科教师课例研究支持篇
第三篇 班主任主题活动教育支持案例
第四篇 家长学习和教育活动案例
第五篇 区科研员支持教材编制案例

精彩书摘

家庭教育不仅是对人教育的起点，更是与学校教育、社会教育共同构成对人终身教育的体系。我国长期以来把家庭教育分为专制型、溺爱型、民主型和放纵型。这四种家庭教育类型在观念、方法上都存有一定的误区，这不仅制约着我国公民教育的发展，更制约着幼儿园、中小学教育事业的健康发展。专制型家庭教育通常是受到几千年的封建意识的影响，在家中家长的地位至高无上，孩子只能唯命是从。这样家庭中教育的孩子，如果是生性懦弱的则更加胆小怕事，缺乏创造性；如果是生性倔强的孩子则更加逆反，极具攻击性。本研究发现样本家庭教育方式的简单严厉造成了孩子性格的暴躁，父母在生活上的包办造成孩子的依赖性过强，父母对外界的抱怨造成孩子的偏激。因此，帮助样本家庭的父母发现家庭教育观念的误区，转变家庭教育的方法，改善家庭教育的氛围，促进孩子在生活中增强责任意识，端正学习态度、明确学习目标，学会正确处理情绪，摆脱偏激并学会尊重他人是非常必要的。
……

前言/序言

本课题的研究，旨在为学校和教师实施“独二代”家庭教育知道提供依据，帮助家长树立正确的家庭教育意识，更全面地了解家庭教育的相关知识，进一步提高家庭教育的能力，逐步改进家庭教育的行为（简称家长“四素养”），更好地促进孩子生活、学习、品行、身心、休闲素养（简称学生“五素养”）的发展。
通过本课题的研究，家长明显增强了家庭教育的意识，全面地了解了不同年龄段青少年身心发展规律，进一步懂得或拓展了教育学、心理学方面的基本知识，提升了更好地把握家庭教育目的、内容和实施策略的方式方法，去指导孩子会生活、善学习、端品行、健身心、懂休闲的“五素养”，进而能对孩子施加更为积极有效的影响，推进了学校特色建设。

《独二代》家庭教育指导新方略·案例选 一本立足当下，洞察未来，赋能家长与孩子共同成长的实践指南 在这个日新月异的时代，家庭教育正面临着前所未有的挑战与机遇。“独二代”，这一概念的提出，不仅是对当前社会结构下家庭亲子关系的深刻洞察，更是对未来家庭教育模式的战略性探索。本书《独二代》家庭教育指导新方略·案例选，正是以此为核心，集结了众多专家智慧与一线实践经验，为广大家长提供了一套既有前瞻性又具操作性的教育指导方案。本书不属于任何已被出版的实体书籍，其内容完全为原创，旨在为新一代家庭教育提供切实可行的理论框架与生动鲜活的案例支撑，帮助家长们摆脱传统教育的窠臼，拥抱更加科学、现代、个性化的育儿理念。 本书核心价值： 深刻理解“独二代”的时代特征： “独二代”通常指在计划生育政策实施后出生、父母已进入中老年甚至退休、且家庭中可能只有一个孩子（或家中孩子较少）的年轻父母群体。他们自身可能经历了独生子女的成长过程，对于为人父母有着全新的认知和期待。他们可能面临着来自祖辈的传统观念影响，也可能受到西方先进育儿理念的熏陶，同时，他们也身处信息爆炸、社会节奏加快的时代，对孩子的教育有着更高的要求和更广阔的视野。本书将深入剖析这一代父母的心理特点、教育困惑及潜在的教育优势，帮助家长们认识到自身所处的时代背景，从而更有针对性地进行教育。 创新教育理念的引领： 传统的家庭教育模式往往倾向于“填鸭式”知识灌输或过度保护，这对于成长在多元信息环境下的“独二代”而言，可能已经不再适用。本书推崇的是一种“赋能式”的教育理念，强调激发孩子的内驱力，培养其独立思考、解决问题、创新创造的能力，以及健全的人格和强大的心理素质。我们摒弃了生搬硬套的“成功学”公式，转而关注孩子的个体发展轨迹，尊重其天性，引导其潜能的充分释放。 “新方略”的实践路径： “新方略”是本书的核心内容，它并非一成不变的教条，而是根据“独二代”家庭教育的特殊性，提出的动态、灵活、个性化的教育指导原则。这包括： 建立平等尊重的亲子关系： 强调将孩子视为独立的个体，而非父母的附庸或期望的载体。鼓励家长与孩子之间建立开放、真诚的沟通，学会倾听，理解孩子的想法和感受。 关注全人发展而非唯分数论： 认识到教育的目的是培养完整的人，而不仅仅是考试机器。除了学业成绩，更加重视孩子的品德修养、情感智慧、艺术审美、体育健康、社会责任感等方面的培养。 培养孩子的自主学习能力与批判性思维： 在信息时代，学习能力和信息辨别能力至关重要。本书将指导家长如何引导孩子主动学习，而非被动接受，如何培养孩子独立分析问题、独立判断的能力。 适应变化，拥抱未来： 鼓励家长与时俱进，了解新兴教育理念和技术，为孩子应对未来社会变革做好准备。这包括培养孩子的适应能力、创新精神和终身学习的习惯。 家校社协同育人： 认识到家庭教育并非孤立的存在，而是需要与学校教育、社会资源形成合力。本书将探讨如何有效利用学校资源，如何引导孩子参与社会实践，从而构建更完善的育人体系。 “案例选”的生动呈现： 理论的生命力在于实践。本书最大的特色之一，便是精选了大量来自不同家庭、不同背景、面临不同教育困境的真实案例。这些案例并非简单的人物故事，而是经过深度剖析，展现了“独二代”家庭在实践新教育方略过程中的探索、尝试、挑战与收获。通过这些鲜活的案例，读者可以： 感同身受，找到共鸣： 许多家长会在案例中看到自己家庭的影子，理解自己所面临的困境并非孤例，从而减轻焦虑。 学习借鉴，获得启发： 案例中展现了各种教育难题的解决方案，为家长们提供了直接的、可操作的借鉴思路，避免“踩坑”。 认识到教育的复杂性与多样性： 每个孩子都是独特的，每个家庭都有自己的情况。案例的多样性告诉我们，教育没有万能药，只有最适合的教育。 看到教育的希望与力量： 即使在最棘手的教育问题面前，只要秉持科学的理念和正确的方法，总能找到前进的方向，最终实现亲子关系的和谐与孩子的健康成长。 本书结构与内容亮点： 本书结构严谨，内容丰富，旨在为读者提供一个循序渐进的学习体验： 第一部分：理解“独二代”的时代脉搏 深入分析“独二代”父母的心理特质、价值取向与教育焦虑。 探讨“独二代”家庭可能面临的特殊挑战，如代际沟通、育儿观念差异、资源分配等。 阐述“独二代”家庭教育的时代机遇与核心诉求。 第二部分：构建“独二代”家庭教育的新方略 “赋能式”教育理念深度解析： 详细阐述如何从“控制”转向“引导”，从“说教”转向“对话”。 亲子关系重塑： 如何建立平等、尊重、信任的家庭氛围，学会与孩子共同成长。 学习力与创造力培养： 介绍激发孩子内在学习动机，培养独立思考和解决问题能力的方法。 情商与品格塑造： 强调情感认知、情绪管理、同理心、责任感、诚信等关键品质的培养。 身心健康的全面关怀： 关注孩子的生理健康，更重视心理健康，学习如何应对压力、培养韧性。 数字化时代的教育智慧： 如何引导孩子正确使用网络，辨别信息，以及利用科技辅助学习。 家校社联动实践： 如何与学校老师建立良好的沟通，如何引导孩子参与社区活动，拓展孩子的社会视野。 第三部分：聚焦“独二代”家庭教育的实践案例 案例精选： 涵盖不同年龄段（幼、小、初、高），不同家庭背景（如双职工家庭、单亲家庭、隔代教养家庭等），以及各种典型教育问题（如孩子沉迷手机、学习动力不足、叛逆期沟通障碍、升学压力应对、家庭成员关系调适等）。 深入剖析： 每个案例都配有详细的背景介绍、面临的挑战、专家指导的介入过程、家庭的具体实践、以及最终的成果与反思。 “解剖麻雀”式学习： 通过对案例的细致解读，帮助读者理解教育方略是如何在实践中落地生根的，从中提炼出适用于自己家庭的教育智慧。 “专家点评”环节： 邀请教育心理学、家庭教育学等领域的资深专家，对案例进行点评，提供更深层次的理论指导和个性化建议。 第四部分：迈向更美好的亲子未来 家长自我成长： 强调家长在育儿过程中同步成长的重要性，如何管理自身情绪，如何保持积极心态。 应对挑战的策略： 为家长提供应对育儿过程中可能出现的普遍性挑战的实用工具和方法。 未来展望： 鼓励家长以开放的心态迎接未来，与孩子一同探索更广阔的世界，共同书写更美好的亲子关系篇章。 本书特色： 原创性与前沿性： 本书内容完全原创，紧扣时代脉搏，融合了最新的教育理念和研究成果，具有很强的时代感和指导性。 实践性与可操作性： 理论与实践相结合，大量案例为读者提供了具体的学习范本，让教育指导不再是空洞的口号。 专业性与通俗性： 由教育专家团队倾力打造，内容严谨专业，但语言通俗易懂，便于普通家长理解和运用。 温度与人文关怀： 在专业分析的同时，本书充满了对家长和孩子的人文关怀，理解育儿过程中的不易，传递积极的教育能量。 系统性与全面性： 从理解时代到方略构建，再到案例实践，本书提供了一个系统而全面的家庭教育指导框架。 适用读者： 所有“独二代”父母，以及有志于提升家庭教育质量的广大家长。 关注家庭教育的教育工作者、心理咨询师。 对社会学、家庭关系、儿童发展等领域感兴趣的读者。 《独二代》家庭教育指导新方略·案例选，不仅仅是一本书，更是一次与孩子共同成长的陪伴，一次对美好家庭未来的探索。它将为您提供穿越教育迷雾的灯塔，帮助您与孩子一起，发现教育的无限可能，创造属于你们的精彩人生。

评分☆☆☆☆☆

我最近读了几本关于家庭教育的书籍，大多是老生常谈，无非是“陪伴、沟通、规矩”，听得我耳朵都要起茧了。但《独二代》这个名字，它自带一种独特的时代烙印，让我立刻产生了阅读的冲动。我猜测，这本书一定跳脱了传统教育的窠臼，直面当代中国家庭结构变迁带来的新挑战。毕竟，“独二代”的成长环境与父辈有着天壤之别，他们面对的社会竞争烈度、信息获取的广度都是前所未有的。更关键的是，他们身处的家庭，可能是一个“倒金字塔”结构，所有的爱与期望都汇聚于此。这种环境下，如何培养出既有独立精神又不失社会责任感的个体，是一个极其复杂的课题。我希望这本书中的“新方略”是真正具有前瞻性的，能够帮助家长们建立一种全新的、动态的养育观，而不是拿老一套的方法来套用在新一代的复杂现实之上。如果能通过那些精选的案例，让我看到不同家庭在应对这些挑战时，那些巧妙的策略和深刻的领悟，那这本书的价值就无可估量了。

评分☆☆☆☆☆

初看书名，感觉它是一本非常务实、直击社会热点的教育读物。《独二代家庭教育指导新方略·案例选》——这个组合让我立刻联想到的是，它并非空中楼阁般的宏大叙事，而是基于真实生活场景的提炼与总结。我最看重“案例选”这三个字，它意味着这本书会提供大量的“脚手架”——具体的场景、具体的人物、具体的应对策略。我渴望看到书中对于“资源分配”与“情感供给”的精妙平衡术的探讨。在一个孩子身上投入的资源和精力是空前的，这既是优势也是陷阱。如何避免将所有鸡蛋放在一个篮子里？如何让孩子的心态保持健康、不被过度的期望压垮？我期待作者能够展示出一些极具启发性的“非典型”案例，那些家长是如何在看似寻常的家庭互动中，植入具有前瞻性的价值观，从而塑造出真正适应未来复杂社会的“独二代”的。这本书如果能像一本高级的“教育情景模拟手册”，那就太棒了。

评分☆☆☆☆☆

这本《独二代》的封面设计真是别出心裁，那种淡雅又不失力量感的色调，一下子就抓住了我的眼球。我一直觉得，在当下社会，关于“独二代”这个群体的讨论还远远不够深入，大家总喜欢用一些标签化的词语去概括他们。然而，这本书显然不是那种泛泛而谈的口水话集合，它似乎在试图构建一个更立体、更具人情味的观察视角。光是看到书名，我就忍不住去想象，那些在独生子女政策的尾声和全面放开生育政策的碰撞中成长的孩子们，他们究竟背负着怎样的期待与压力？是两个家庭所有资源的集中，还是在手足缺失中产生的独特心理张力？我期待这本书能像一把精密的解剖刀，剖开当代家庭教育的肌理，特别是这种“独二代”身份带来的双重性——既享受着万千宠爱，又承担着未来赡养的重担。作者的笔触想必是细腻且富有同理心的，否则无法触及这个群体内心深处的真实困惑。这本书的选材，如果如书名暗示的那样，是“案例选”，那么我更期待那些鲜活的、贴近生活的真实故事，而不是空洞的理论说教。希望它能提供一些真正具有操作性的“新方略”，帮助父母们不再凭经验摸索，而是能更科学、更智慧地引导这些独一无二的孩子们。

评分☆☆☆☆☆

这本书的标题，如同一个信号弹，精准地击中了当下中产家庭普遍存在的焦虑点。我身边的朋友们，谈论孩子时，十有八九会提到“担心他以后独木难支”或者“太受宠会不会缺乏抗挫折能力”。《独二代》似乎正是一本为解决这些具体痛点而生的指南。我关注的不仅仅是“教育方法论”，更是这种新型家庭结构对孩子“人格塑造”的深远影响。我想深入了解的是，如何在一个资源相对集中的环境中，刻意培养孩子的利他精神、合作意识以及自我驱动力。那些“新方略”是不是包含了一些创新的家庭规则设计？比如，如何在没有兄弟姐妹竞争的环境中，鼓励他们去建立更广阔的外部支持系统？如果案例能够清晰地展示出，家长如何引导孩子将“独”的优势转化为更强大的社会连接能力，而不是仅仅沉溺于家庭内部的关爱，那这本书无疑就是一本极具时代价值的实用手册。

评分☆☆☆☆☆

说实话，市面上的教育类书籍，很多都是披着“专业”外衣的鸡汤文，读完让人感觉热血沸腾，转眼间又回到原点，不知从何下手。我买《独二代》这本书，主要是冲着“指导新方略”这几个字去的。我尤其关注那些被称为“案例选”的部分，因为理论终归是冰冷的，只有真实的家庭故事，才能折射出教育实践中的复杂性和微妙之处。我想知道，那些在多重压力下成长的“独二代”们，他们是如何处理手足缺失带来的心理落差？他们的父母又是如何平衡“过度保护”与“充分放手”之间的微妙界限？一个成功的案例，必然蕴含着某种教育哲学的胜利。我更期待看到那些被实践证明行之有效的沟通技巧、冲突解决机制，这些都是在日常生活中最难把握的艺术。这本书如果能提供一种结构化的思考框架，让我能将书中的经验内化，而不是简单地模仿案例中的做法，那它就成功地完成了从“指导”到“赋能”的跨越。