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好好的孩子突然开始讨厌你？你说东孩子偏要向西？孩子开始顶嘴？孩子爱发脾气？这些都是叛逆的表现！
提供20种孩子的叛逆表现，帮助家长了解孩子为什么叛逆，了解孩子的心理变化，对症下药，不打不骂，科学管好叛逆的孩子！
42个科学教育指南，和孩子一起共度叛逆期，让孩子乖乖听话，成为家长的亲密朋友！
内容简介
《正向管教：如何管好叛逆的孩子》全书分为两大部分，在上篇中作者从叛逆的几个时期入手，列举了儿童和青春期的孩子叛逆的事例，并客观分析了其中的原因，在下篇针对问题提出了解决应对之策。如何管教叛逆的孩子一直是父母们头疼的问题。但其实，每个孩子都是好孩子，很多时候，叛逆只是孩子表面的一个假象，家长们要看透孩子们的需求，正确对待他们的叛逆行为。
作者简介
杜帅，知名教育专家、心理专家，儿童心理健康领域的研究学者，专注于儿童和家庭咨询十余年，在实践中曾帮助千余个孩子和家庭修复关系。
目录
前言
上篇：父母向左走，我就向右走
我讨厌妈妈
父母向左走，我就向右走
离家出走，家里的世界很无奈
我爱发脾气
不要以命令的口气和我说话
我们不需要沟通
“我的地盘听我的”
我自己知道该怎么做，不需要你们管
交朋友是我自己的事
妈妈，你在威胁我
我的兴趣我做主
反正我也学不好，甭费劲了
打死我也不改——倔强的“萝卜”
我不要“空头支票”
不是我的错——听我解释
为什么你可以，我却不可以
这样穿才有个性——我喜欢“我型我秀”
他们算什么，哪能和我比——自负的孩子
下篇：别做孩子的“阿拉丁神灯”
家有“逆”子——不与人合作
我们想成为他的朋友
不能说的秘密
就是不肯去学校的孩子
我家孩子冷如“冰”
你到底要不要听我的
给孩子一个顶嘴的机会
你已经落伍啦——难以逾越的代沟
惩罚也要讲原则和底线
不再回避孩子的问题
让孩子没有心魔——嫉妒
学会宽恕，得饶人处且饶人
纠正孩子说脏话的坏毛病
别做孩子的“阿拉丁神灯”
教子无方，不懂谦让
家有孩子——不爱父母爱网络
让孩子也成为“理财专家”
恶习，让我们无从适应
精彩书摘
1 我讨厌妈妈
日本作家酒井驹子有一部作品叫《我讨厌妈妈》，书中的主人公是一只小兔子，他说他讨厌妈妈星期天早上赖床，不准备早餐给他吃。他讨厌妈妈总是一直看连续剧，却不许他看漫画。他讨厌妈妈一直催促他动作快一点，自己却老是与朋友聊天聊很久。他讨厌妈妈常常忘了洗衣服，害他穿着昨天穿过的袜子上幼儿园。让他最讨厌的居然是——妈妈说等他长大后也不能跟他结婚。虽然听起来有些幼稚，可是我们不能否认的是我们也会经常听到这样的话语。
“我不要你做我妈妈了，以后我不要你管。”前两天，一位母亲向我们反映，她发现8岁的儿子陈晨作业没写完就去玩电脑，她一恼火就过去关了电脑，并忍不住批评了儿子两句。谁料儿子竟冲着妈妈咆哮起来：“你自己还不是这样，天天上网看小说看电影，说话不算话，还老爱管人家……”8岁的儿子罗列了妈妈的一堆“罪状”。妈妈说一句他会顶三句，全然不像小时候那个听话的“乖宝宝”。这让这位母亲感到很意外。然而更意外的是，陈晨竟然真的几天不理她，每天见到她就像仇人一样，连吃饭都不愿意跟她同一桌，令她苦闷至极。
12岁的六年级女生小敏，曾经是父母的掌上明珠，乖巧听话，学习成绩一向很好，从小就很懂事，自觉学习，还能主动帮助父母做家务。
可是不知道什么时候起，小敏开始无心上学，成绩也开始下滑。临近毕业考试的时候，小敏厌学现象更明显。尤令父母担心的是，小小年纪的她竟然交了一个男朋友。小敏常常找各种借口，开始逃课，频繁出入网吧，有时很晚才回家，和“不良青少年”一起去KTV、去酒吧。
其实孩子都是好孩子。
父母眼里的“叛逆孩子”，其叛逆的原因，除了少数是孩子本身因素外，大多数是因为父母教育方式不当造成的。
在每个孩子的心里，都有向好的强烈愿望。很多时候，孩子的叛逆行为，只是表面的一个假象，他们只不过是想通过这些行为引起父母和人们更多的关注。
12岁的小敏，因为父母整天忙着做生意，没时间照顾她，不管什么事，做得再好，父母也看不到，所以心里很失落。一个偶然的机会，她发现只要自己不听话，父母就会注意，就来过问，于是她便以这样的方式去引起父母的关注。
8岁的陈晨，心里有着许多委屈，小的时候父母对他疼爱有加，要什么给什么。但长大后，父母总喜欢以命令式的口吻叫他做这样做那样的，还不许他有意见。一旦陈晨做错了什么事，父母第一反应就是批评，从不听他的解释，总之，“父母说的都是对的”。而他的优点，比如喜欢帮助人，对同学友好等，父母却视而不见。
到底什么样的孩子会出现逆反情绪呢？我们来分析一下原因。
有逆反情绪的孩子，通常表现出对权力人物的不合作、对抗与敌视行为，包括：
（1）频繁地大发脾气；
（2）与父母过度争吵；
（3）明显地对抗和拒绝大人的要求和原则；
（4）故意使人痛苦和不安；
（5）自己犯错或行为不当，却责怪他人；
（6）极度地易怒；
（7）频繁发怒和怨恨他人；
（8）难过时说话刻薄、恶毒；
（9）寻机报复。
以上征兆通常在很多场合出现，但在家里和学校表现得特别明显。5％到15％的学龄儿童都有叛逆行为的征兆，但许多父母却认为，他们的孩子只是比兄弟姐妹表现得更刚强或要求更高。
表现出明显叛逆症状的儿童应该得到全面的检查。重要的是，要观察孩子是否同时出现其他问题，比如注意力不集中、学习困难、消沉以及焦虑。如果同时出现的其他问题得不到治疗的话，也许很难矫正孩子现在的叛逆症状。一些有叛逆症状的孩子以后可能会发展成行为问题。
叛逆症状的治疗计划包括：有助于管理孩子行为的父母培训计划，有助于有效消除愤怒的个人心理治疗，以加强沟通为目的的家庭心理治疗，有助于解决问题和消极性的认知行为治疗，以增强变通性和提高对挫折的承受力为目的的社交技巧培训。
教育有叛逆症状的孩子对父母来说是很大的困难。这些父母需要支持和理解。父母能在以下几个方面帮助孩子：
（1）对孩子表现出的合作与变通总是给予正面的表扬。
（2）如果你继续，只会使你与孩子的冲突更糟糕，那么暂停，或抽时间出去。
（3）确定合理的、与孩子年龄相适应的限制，并坚持下去。
（4）除了你的孩子外，保持其他的兴趣爱好，这样，管理你的孩子就不会耗散你所有的时间与精力。努力与他人合作，并获得与孩子有关的其他人（老师、教练和你的配偶）的支持。
（5）用体育锻炼等来舒缓你的紧张情绪，避免向孩子发脾气。
许多有叛逆症状的孩子对父母的正面教育都有反应。父母在必要时可以寻求儿科医生和心理学家的帮助。
如今的社会，家长望子成龙的迫切心情、学生学习成绩的高压、独生子女的孤独等都造成了家长与孩子的生疏。此外，一些孩子个性内向，再加上家庭教育过于严肃，形成了缺乏沟通的家庭氛围。
家长首先要适应社会环境的变化，主动走近孩子、了解孩子，不要强迫孩子完全按家长的意愿去做事。对于孩子来说，家长的阅历经验是一本读不完的书，对自己积累知识有很大益处。
前言/序言
不知道从什么时候开始，孩子变得不听话、爱捣乱，甚至还学会了跟你顶嘴。
不知道从什么时候开始，孩子变得越来越任性，动不动就爱发脾气，甚至总是跟你对着干。
不知道从什么时候开始，孩子变得叛逆、逃学、打架、沉迷于上网，甚至面对你的批评置之不理、动不动就扬言离家出走……
面对孩子的种种叛逆行为，好多家长无可奈何地道出：“好好的孩子，怎么变成现在这个样子了？”“孩子越来越没法管了。”于是，有的家长一味批评打骂，有的家长则置之不理。殊不知，孩子越打越叛逆，越不管越会变本加厉！
于是，有的家长很困惑，我到底管还是不管？别急，本书将会告诉你，面对叛逆的孩子，我们不但要管，还要管得科学，管得到位。尽管每个孩子的叛逆行为不会完全相同，但本质上不会相差太多。本书就从孩子的几个叛逆时期入手，具体阐述不同时期孩子的叛逆行为和解决方法，为广大家长提供参考。
本书还要告诉家长的是：其实每个孩子都是好孩子。
所谓父母眼里的“叛逆孩子”，其叛逆的原因，除了少数是孩子自身因素外，大多数是因为父母教育方式不当造成的。在每个孩子的心里，都有向好的强烈愿望。很多时候，孩子的叛逆行为，只是表面的一个假象，他们只不过是想通过这些行为引起父母和人们更多的关注。
所以，如果你发现自己的孩子开始叛逆的时候，一定要认真对待，找到孩子叛逆的真正原因以采取适当的方法。相信这样，你不再会痛心疾首而又束手无策，孩子也将会快乐健康地成长！
用户评价
这本书的封面设计就很有吸引力，颜色搭配柔和又不失专业感，书名“正向管教”几个字更是直接击中了我的痛点。我一直对“打骂教育”心存疑虑，总觉得那样解决不了根本问题，反而会给孩子带来心理阴影。看到“不打不骂，科学管好叛逆的孩子！”这句副标题，更是让我眼前一亮，仿佛看到了希望。作为一位新手父母，我对孩子成长过程中的各种挑战都充满了未知和焦虑，尤其是孩子进入所谓的“叛逆期”后，更是让我手足无措。我尝试过很多方法，有些看到了短暂的效果，但很快又会回到原点。我迫切地想找到一种真正科学、有效且能维护亲子关系的方法。这本书的出现，就像是黑暗中的一盏明灯，让我看到了摆脱困境的可能。我非常期待它能提供一套系统性的理论和实用的技巧，帮助我理解孩子叛逆行为背后的原因，并学会如何以更温和、更有智慧的方式去引导和沟通，从而建立一个和谐健康的家庭氛围。我希望这本书能够教会我如何真正做到“正向”，而不是敷衍了事，更不是只是口号，而是能切实地体现在日常的亲子互动中。
评分我是一名有着十几年教龄的教师，同时也是两个孩子的母亲。在学校，我接触过各种各样的学生，也见证过许多家庭教育的模式。但当我回到家，面对自己的孩子时，我发现理论和实践之间似乎总有一层隔阂。尤其是在孩子青春期，他们开始展现出独立思考和自主意识，有时会与我的期望产生冲突，让我感到力不从心。我一直在寻找能够真正触及孩子心灵、建立深度连接的教育方式，而不是简单粗暴地压制他们的个性。这本书的书名和副标题，让我觉得它可能不仅仅停留在表面，而是会深入探讨孩子行为背后的心理机制，并提供一些真正具有操作性的方法。我尤其关注“科学”二字，这表明作者可能基于心理学、行为学等专业知识，而不是凭空捏造的经验之谈。我希望这本书能够为我提供一些全新的视角，帮助我理解孩子叛逆行为的成因，比如是成长阶段的必然，还是家庭环境的影响。同时，我也希望能从中学习到如何与孩子进行有效沟通，如何设定合理的界限，以及如何在尊重孩子个性的同时，引导他们朝着积极的方向发展。我期待这本书能成为我教育道路上的重要启迪。
评分作为一名社会观察者，我一直关注着当下社会家庭教育的现状，尤其是“望子成龙”的背后，隐藏着多少不为人知的育儿焦虑。我注意到，越来越多的家长开始反思传统的教育方式，并寻求更加科学、人性化的解决方案。这本书的出版，恰好契合了这一时代的需求。我非常期待它能从更宏观的角度，分析当前社会环境下孩子叛逆现象的成因，比如是社会环境的影响，还是教育理念的滞后。我希望它能提供一套经过验证的、具有普遍适用性的“正向管教”理论框架，并在此基础上，提出一系列针对不同年龄段、不同性格孩子的具体实践方法。我尤其感兴趣的是，这本书是否能够帮助家长建立起一种积极的心态，不再将孩子的“叛逆”视为洪水猛兽，而是将其看作是孩子独立思考和成长的标志。我希望这本书能够 Empower 家长，让他们不再感到孤立无援，而是能够自信地、有策略地应对育儿挑战，最终培养出健康、快乐、有创造力的下一代。
评分说实话，孩子进入学龄期后，我感觉自己每天都在和“叛逆”做斗争。他们开始有自己的想法，而且很多时候和我的想法背道而驰。我试着讲道理，结果往往是鸡同鸭讲；我试着威胁，孩子反而更加反抗。我真的很累，也感到很挫败，甚至开始怀疑自己的教育方式是否出了问题。这本书的出现，就像在我绝望的时候伸出了一只手。书名“正向管教”和“科学管好叛逆的孩子”这些词语，让我觉得它不是那种只会讲大道理的书，而是真正能解决实际问题的。我最希望从这本书中获得的是一些能够立竿见影的方法，比如在孩子不愿意听话的时候，我该怎么说才能让他们愿意听？当他们因为小事大发脾气时，我该如何去安抚和引导？我希望这本书能够提供具体的对话范例，具体的应对策略，甚至是情绪管理的方法。我不再想听到那些空洞的“你应该这样”的建议，我需要的是具体能操作的、有效的工具，让我能够真正地“管好”孩子，同时又不伤害他们的自尊心，并且让他们感受到爱和理解。
评分我一直认为，教育孩子是一个非常精细的艺术，尤其是在孩子成长的关键时期，如何处理好与他们的关系，决定了他们未来的人生轨迹。最近我发现，家里的孩子似乎进入了一个“挑战权威”的阶段，很多时候我提出的要求，都会得到他们的质疑和拒绝。我承认，我有时候会因为他们的不配合而感到恼火，甚至会忍不住提高嗓门。但事后我总会后悔，觉得那样并没有真正解决问题，反而疏远了我们之间的距离。这本书的书名“正向管教”让我觉得眼前一亮，我希望它能提供一种全新的思路，不同于我一直以来习惯的“指令式”或者“强制式”的沟通方式。我期待这本书能够深入剖析孩子产生叛逆心理的原因，也许是他们成长过程中对独立性的渴望，或者是对自身价值的探索。我希望能够通过这本书，学习到如何识别这些潜在的信号，并用一种更加尊重和理解的态度去回应。我渴望找到一种能够真正与孩子建立良好关系，同时又能引导他们健康成长的教育模式，让“叛逆”成为他们成长过程中积极的动力，而不是阻碍。
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