藏在书包里的玫瑰：青春期男孩女孩专属读本，真诚修订第二版 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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内容简介

青春期的男孩女孩叛逆、难以沟通和自我中心，让许多父母头疼不已。但父母不知道的是，青春期孩子之所以如此，是因为他们已经迈入了成长期。这些行为是自主性驱力萌生的自然表现，如

果不能给予正确疏导，可能就会事与愿违。

在本书中，我们用温暖的笔触，通过“心理”“生理”“学习”“交往”“生活”五个部分为青春期的男孩女孩答疑解惑，内容丰富，值得一读，堪称12-18岁男孩女孩的良师益友。

作者简介

静涛

毕业于师范院校教育专业，对中国父母的育儿文化、方式和问题有深入的研究，一直致力于亲子家教图书的编撰工作，并常在报纸刊物上发表育儿心得，深受家长们欢迎。参与编撰的图书有

《胎教枕边书》《培养了不起的男孩》《左手爱孩子右手立规矩》《好妈妈不娇不惯培养女孩300个细节》等。

目录

第1章　关系不能过于亲近，也不能过于疏远

做人累，交往越深越难处 / 002

做人累，过度热情招人厌 / 004

交往距离多少才合适 / 007

心灵应贴近，形体有距离 / 010

亲密并非无间，美好需要距离 / 012

再好的朋友也要保持距离 / 014

距离得当，关系响当当 / 016

疏者密之，密者疏之 / 018

留出空白，让彼此“思念” / 020

与人交往，多同流，少合污 / 022

第2章　对别人过好，就是对自己苛刻

善良是友谊桥梁，也是交际软肋 / 026

对别人过好，就是对自己苛刻 / 028

可以好心，但是不能粗心 / 031

可以单纯，不能太单纯 / 033

不可教条地套用世俗道德观 / 035

不做任人捏的“软柿子” / 037

人有锋芒受人敬 / 039

当好人，不当“滥好人” / 041

做好人，也要讲究好手段 / 043

第3章　不好意思说“不”，别人就对你说“不”

不好意思说“不”，时间白费 / 048

不好意思说“不”，连累自己 / 051

不好意思说“不”，委屈自己 / 053

不好意思说“不”，独吞苦水 / 055

不好意思说“不”，自设障碍 / 058

别让不好意思说“不”害了你 / 060

该说“不”时说“不”，皆大欢喜 / 062

该说“不”时说“不”，化解争端 / 064

该说“不”时说“不”，扭转局面 / 066

该说“不”时说“不”，掌握主动权 / 068

第4章　快速建立相互尊重、相互信任的关系

初次见面如何消除生疏感 / 072

5秒钟，记住对方也让对方记住你 / 074

让一面之交变成莫逆之交 / 076

先尊重别人，再要求别人尊重 / 078

坦诚相待，跟谁都能交朋友 / 081

把“我的”说成“我们的” / 083

传出你手中的“球” / 086

给对方送上一顿兴趣大餐 / 088

留人面子，让他对你“感激涕零” / 090

在他心中建立起“自己人”意识 / 092

第5章　不强迫也让人赞同接受的表达技巧

话说三遍淡如水 / 096

抬杠抬杠，关系越抬越僵 / 097

雄辩并非是金，争辩赢不了人心 / 099

一个事实，胜过一百句说服 / 101

接受对方的说服，再说服对方 / 103

“我想你内心也必定这样想” / 106

说软话，服人心 / 107

吹“南风”，不要吹“北风” / 110

让别人多说，自己多听 / 112

提个问题，让对方主动摊牌 / 116

你的赞美，让人际关系更完美 / 118

第6章　不强求也让人乐意效劳的办事技巧

诱以情利，挑起他的欲望 / 122

投桃报李，人人乐意回报你 / 124

以自己的付出交换对方的付出 / 126

先帮对方忙，再请对方帮你忙 / 128

先进门槛，再逐步登高 / 130

借名人的“名头”办事 / 133

用“柔肠”打动“铁石心肠” / 136

投其所好，他会高兴把事办好 / 139

心理暗示，让他按你的意愿做事 / 142

第7章　以心观心，交际事半功倍

社交高手必善体察人心 / 146

善察人心，交际一点也不累 / 147

听其言，观其行，察其心 / 149

巧妙攻破对方的心理防线 / 152

细微处入手，润心细无声 / 153

利用共性心理，敲开他的心门 / 156

“假如我是他……” / 159

关系的和谐来自心灵的默契 / 162

像感受自己一样去感受他人 / 164

一只“心眼”，看出对方的闪光点 / 166

第8章　做人讲分寸，才能赢在恰到好处

逾越极限，交际适得其反 / 170

直言直语，伤人又伤己 / 172

所谓会说话，就是讲分寸 / 174

语言“障眼法”，交际润滑剂 / 176

远离说话中的“四忌五疑” / 178

人际关系中的舍与得 / 180

做事留余地，进退方自如 / 182

依据对象定制“交往名片” / 185

做人恰如其分，做事恰到好处 / 189

第9章　影响他人，而不被他人影响

太在乎别人，就自己受累 / 192

跟随别人步伐起舞演不出好戏 / 194

做自己，别让世界改变你 / 196

魅力，无声无息中影响他人 / 198

形象，赢得持久的吸引力 / 201

气量大迎来高朋满座 / 203

热情，感染你周围的每一个人 / 205

自制力，通向和谐的人际关系 / 208

结语　累得恰到好处，才是完美的人生

精彩书摘

做人累，过度热情招人厌

有的时候对人过度热情，反而没有任何效果，甚至会招来反感。例如，有一位顾客就经常抱怨：三番五次地接到通信公司发来的服务短信，说什么你刚才拨打的电话彩铃非常好听，要不免费试用两个月？弄得他烦不胜烦。

类似的事情还有很多。比如，美容店、理发厅给爱美的女士极力推荐美容新产品，推销办理各种会员积分卡、消费卡；影楼拍摄照片，店员极力推荐所谓的 “优惠套餐”，并想尽办法让你增加洗片数量；到银行办理贷款，柜员费尽口舌要你办理某种理财业务；进入超市购物，服务员极力推荐某种洗发产品，等等。

在市场竞争激烈的情况下，对商家来说，顾客是上帝，必须提供热情的服务。但是，倘若“热情”过度了，便会使消费者觉得毫无真诚可言，甚至引来反感。这种看似的“热情”，实则比冷淡还难以令人接受。

热情过度的服务，难以收到商家预期的效果。随着广大消费者对产品认知的心理越来越成熟，绝大多数人已不会凭一面之词的夸赞就相信某一种产品了，他们的消费行为和消费观念越来越成熟，选择商品更加理性。

从消费者的心理来说，人往往都具有一种天生的逆反心理。你越讲得好，越吹得天花乱坠，他反而会产生怀疑，终会导致消费者对这一产品不信任甚至厌恶。

所以，不妨改变一下策略，有的时候创造“热情”，不如创造“距离”，保持点“神秘”。我们来看一个经典的例子。

出版商为了让J.K.罗琳的哈利波特系列《哈利波特与火焰杯》取得轰动的销售成绩，特意制造了媒介、书迷和作者的距离感，取得了不同凡响的收效。出版商是怎么制造距离的呢？

原来，出版社在出版前全面封锁消息，书籍的标题、篇幅和价格保密到发行前两周。不赠送供评论用的赠阅本，不允许采访作者，因为担心考虑不周导致内容泄露而推迟译成外文版本。

首发日之前，刺激性的情节细节，包括关键人物之死和哈利的性唤醒一点点透露给垂涎已久的记者团，并要求印刷商和销售商签订绝对保密的协议。经销商受到严格审查，不过有些被允许在2000年7月8日前，在限定的场地短时间内展示令人眼馋的几册新书样本。

当时，几册新书样本“无意中”由西弗吉尼亚州偏僻的一家不知其名的沃－玛特连锁店售了出去，不过其中一个“幸运的”孩子被全球媒体长篇累牍地加以跟踪报道，并刊登在了备受关注的每个头版的显著地位。

经过这一系列的举措，拉大了书迷们和书的距离，从而使书迷非得到不可的情绪更为狂热。该书十分畅销，出现在了杂货商店到路边餐馆的每个地方。

换个角度思考，如果该书在出版之前，就过度热情地接受各种媒体的访谈，毫无保留地披露书的内容，恐怕书迷的热情一定会随之降低，不会出现如此疯狂热销的情况。

所以，巧用距离感来活化人际交往，不失为一种策略。只要运用得当，往往会起到意想不到的效果。

交往距离多少才合适

在美国著名人类学家爱德华·霍尔博士看来，通常而言，彼此间的自我空间范围是由交往双方的人际关系与他们所处的情境来决定的。据此，他划分了四种区域或者距离，每种距离分别对应不同的人际关系。

第一种是亲密距离。

这是人际交往中的距离，甚至被叫做零距离，也就是人们经常说的“亲密无间”。它的近范围是在6英寸（约0.15米）内，在此距离内，人们相互之间可以肌肤相触，耳鬓厮磨，以至能够感受到对方的体温、气味以及气息；它的远范围是6英寸～18英寸（0.15米～0.44米），在此距离内，人们可以挽臂执手或者促膝谈心，通过一定程度上的身体接触来体现出相互之间亲密友好的关系。

在现实生活中，这种距离主要出现在亲密的人之间。在同性间，常常仅限于贴心朋友；在异性间，仅限于夫妻与恋人。所以，在人际交往过程中，倘若一个不属于该亲密距离圈中的人，在没有经过对方允许时随意闯入这个空间，无论其用心与目的怎样，都是不礼貌的行为，都会引起对方的反感与彼此的尴尬，一般会自讨没趣。

第二种是个人距离。

这是在人际交往过程中稍有分寸感的距离。在此距离内，人们相互之间直接的身体接触已不多。其近范围在1.5英尺～2.5英尺（0.46米～0.76米），以能够互相握手及友好交谈为宜。这是熟人之间交往的空间。若是一个陌生人贸然进入此空间，就会构成对他人的侵犯。其远范围在2.5英尺～4英尺（0.76米～1.22米）。所有朋友与熟人都可以自由进入该距离，但一般情况下，和比较融洽的熟人谈话时，距离更靠近远范围的近距离（2.5英尺）一端，而陌生人之间交往时则更靠近远范围的远距离（4英尺）一端。

第三种是社交距离。

它和个人距离相比，无疑又远了一步，体现的是一种社交性或者礼节上的比较正式的关系。其近范围是4英尺～7英尺（1.2米～

2.1米），人们在工作场所与社交聚会上通常都保持这种空间距离。

一次，主办人在安排外交会谈座位的时候发生疏忽，在两个并列的单人沙发中间未摆放茶几。结果，坐在那儿的两位客人一直都尽可能靠在沙发的外侧扶手上，而且身体也经常后仰。可以看出，在不同的情境和关系下，人们就需要调整不同的人际距离。倘若距离和情境、关系不对应的话，就会使人们出现明显的心理不适。

这种社交距离的远范围是7英尺～12英尺（2.1米～3.7米），它被认为是一种更正式的交往关系。在公司里，经理们一般使用一个大而宽阔的办公桌，并在离桌子一段距离处摆放来访者的座位，这样就能和来访者在谈话时保持一定的距离。同理，在企业领导人之间谈判、工作招聘面试、教授与学生的论文答辩等时候，也常常都要隔一张桌子或者保持一定的距离，这样便增加了庄重的气氛，也增加了双方的适应程度，显得更得体与正式。

第四种是公众距离。

这种距离是在公开演说时演说者和听众之间保持的距离。它的范围一般在12英尺～25英尺（3.7米～7.6米），其范围在上百英尺以外。这是一个基本上能够容纳所有人的“门户开放”空间。在此空间内，人们是可以相互之间不发生任何联系的，甚至人们完全可以对处于此空间内的其他人“视而不见”，不和他们交往。

由此可见，在人际交往时，双方之间相距的空间距离是彼此之间是否亲近、友好的重要标志。所以，在人际交往中，选择正确的空间距离非常关键。

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这本书应该还不错吧，可以先看看。

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好看

收到了，还没看，希望对我有帮助。

学校推荐的，觉得对四年级的孩子有点早

正品，到货很快。

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老师推荐的，孩子还没开始看

正版，推荐购买！很不错的书！