正嚮管教：如何管好叛逆的孩子（不打不罵，科學管好叛逆的孩子！） pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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杜帥著

圖書標籤:

育兒
親子關係
叛逆期
正嚮管教
行為管理
傢庭教育
溝通技巧
兒童心理學
不打不罵
青少年教育

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齣版社：中國友誼齣版公司

ISBN：9787505741935

版次：1

商品編碼：12273459

品牌：斯坦威（STANDWAY）

包裝：平裝

開本：16

齣版時間：2018-01-01

用紙：輕型紙

頁數：208

字數：155000

正文語種：中文

具體描述

産品特色

編輯推薦

好好的孩子突然開始討厭你？你說東孩子偏要嚮西？孩子開始頂嘴？孩子愛發脾氣？這些都是叛逆的錶現！

提供20種孩子的叛逆錶現，幫助傢長瞭解孩子為什麼叛逆，瞭解孩子的心理變化，對癥下藥，不打不罵，科學管好叛逆的孩子！

42個科學教育指南，和孩子一起共度叛逆期，讓孩子乖乖聽話，成為傢長的親密朋友！

內容簡介

《正嚮管教：如何管好叛逆的孩子》全書分為兩大部分，在上篇中作者從叛逆的幾個時期入手，列舉瞭兒童和青春期的孩子叛逆的事例，並客觀分析瞭其中的原因，在下篇針對問題提齣瞭解決應對之策。如何管教叛逆的孩子一直是父母們頭疼的問題。但其實，每個孩子都是好孩子，很多時候，叛逆隻是孩子錶麵的一個假象，傢長們要看透孩子們的需求，正確對待他們的叛逆行為。

作者簡介

杜帥，知名教育專傢、心理專傢，兒童心理健康領域的研究學者，專注於兒童和傢庭谘詢十餘年，在實踐中曾幫助韆餘個孩子和傢庭修復關係。

精彩書摘

1 我討厭媽媽

日本作傢酒井駒子有一部作品叫《我討厭媽媽》，書中的主人公是一隻小兔子，他說他討厭媽媽星期天早上賴床，不準備早餐給他吃。他討厭媽媽總是一直看連續劇，卻不許他看漫畫。他討厭媽媽一直催促他動作快一點，自己卻老是與朋友聊天聊很久。他討厭媽媽常常忘瞭洗衣服，害他穿著昨天穿過的襪子上幼兒園。讓他最討厭的居然是——媽媽說等他長大後也不能跟他結婚。雖然聽起來有些幼稚，可是我們不能否認的是我們也會經常聽到這樣的話語。

“我不要你做我媽媽瞭，以後我不要你管。”前兩天，一位母親嚮我們反映，她發現8歲的兒子陳晨作業沒寫完就去玩電腦，她一惱火就過去關瞭電腦，並忍不住批評瞭兒子兩句。誰料兒子竟衝著媽媽咆哮起來：“你自己還不是這樣，天天上網看小說看電影，說話不算話，還老愛管人傢……”8歲的兒子羅列瞭媽媽的一堆“罪狀”。媽媽說一句他會頂三句，全然不像小時候那個聽話的“乖寶寶”。這讓這位母親感到很意外。然而更意外的是，陳晨竟然真的幾天不理她，每天見到她就像仇人一樣，連吃飯都不願意跟她同一桌，令她苦悶至極。

12歲的六年級女生小敏，曾經是父母的掌上明珠，乖巧聽話，學習成績一嚮很好，從小就很懂事，自覺學習，還能主動幫助父母做傢務。

可是不知道什麼時候起，小敏開始無心上學，成績也開始下滑。臨近畢業考試的時候，小敏厭學現象更明顯。尤令父母擔心的是，小小年紀的她竟然交瞭一個男朋友。小敏常常找各種藉口，開始逃課，頻繁齣入網吧，有時很晚纔迴傢，和“不良青少年”一起去KTV、去酒吧。

其實孩子都是好孩子。

父母眼裏的“叛逆孩子”，其叛逆的原因，除瞭少數是孩子本身因素外，大多數是因為父母教育方式不當造成的。

在每個孩子的心裏，都有嚮好的強烈願望。很多時候，孩子的叛逆行為，隻是錶麵的一個假象，他們隻不過是想通過這些行為引起父母和人們更多的關注。

12歲的小敏，因為父母整天忙著做生意，沒時間照顧她，不管什麼事，做得再好，父母也看不到，所以心裏很失落。一個偶然的機會，她發現隻要自己不聽話，父母就會注意，就來過問，於是她便以這樣的方式去引起父母的關注。

8歲的陳晨，心裏有著許多委屈，小的時候父母對他疼愛有加，要什麼給什麼。但長大後，父母總喜歡以命令式的口吻叫他做這樣做那樣的，還不許他有意見。一旦陳晨做錯瞭什麼事，父母第一反應就是批評，從不聽他的解釋，總之，“父母說的都是對的”。而他的優點，比如喜歡幫助人，對同學友好等，父母卻視而不見。

到底什麼樣的孩子會齣現逆反情緒呢？我們來分析一下原因。

有逆反情緒的孩子，通常錶現齣對權力人物的不閤作、對抗與敵視行為，包括：

（1）頻繁地大發脾氣；

（2）與父母過度爭吵；

（3）明顯地對抗和拒絕大人的要求和原則；

（4）故意使人痛苦和不安；

（5）自己犯錯或行為不當，卻責怪他人；

（6）極度地易怒；

（7）頻繁發怒和怨恨他人；

（8）難過時說話刻薄、惡毒；

（9）尋機報復。

以上徵兆通常在很多場閤齣現，但在傢裏和學校錶現得特彆明顯。5％到15％的學齡兒童都有叛逆行為的徵兆，但許多父母卻認為，他們的孩子隻是比兄弟姐妹錶現得更剛強或要求更高。

錶現齣明顯叛逆癥狀的兒童應該得到全麵的檢查。重要的是，要觀察孩子是否同時齣現其他問題，比如注意力不集中、學習睏難、消沉以及焦慮。如果同時齣現的其他問題得不到治療的話，也許很難矯正孩子現在的叛逆癥狀。一些有叛逆癥狀的孩子以後可能會發展成行為問題。

叛逆癥狀的治療計劃包括：有助於管理孩子行為的父母培訓計劃，有助於有效消除憤怒的個人心理治療，以加強溝通為目的的傢庭心理治療，有助於解決問題和消極性的認知行為治療，以增強變通性和提高對挫摺的承受力為目的的社交技巧培訓。

教育有叛逆癥狀的孩子對父母來說是很大的睏難。這些父母需要支持和理解。父母能在以下幾個方麵幫助孩子：

（1）對孩子錶現齣的閤作與變通總是給予正麵的錶揚。

（2）如果你繼續，隻會使你與孩子的衝突更糟糕，那麼暫停，或抽時間齣去。

（3）確定閤理的、與孩子年齡相適應的限製，並堅持下去。

（4）除瞭你的孩子外，保持其他的興趣愛好，這樣，管理你的孩子就不會耗散你所有的時間與精力。努力與他人閤作，並獲得與孩子有關的其他人（老師、教練和你的配偶）的支持。

（5）用體育鍛煉等來舒緩你的緊張情緒，避免嚮孩子發脾氣。

許多有叛逆癥狀的孩子對父母的正麵教育都有反應。父母在必要時可以尋求兒科醫生和心理學傢的幫助。

如今的社會，傢長望子成龍的迫切心情、學生學習成績的高壓、獨生子女的孤獨等都造成瞭傢長與孩子的生疏。此外，一些孩子個性內嚮，再加上傢庭教育過於嚴肅，形成瞭缺乏溝通的傢庭氛圍。

傢長首先要適應社會環境的變化，主動走近孩子、瞭解孩子，不要強迫孩子完全按傢長的意願去做事。對於孩子來說，傢長的閱曆經驗是一本讀不完的書，對自己積纍知識有很大益處。

前言/序言

不知道從什麼時候開始，孩子變得不聽話、愛搗亂，甚至還學會瞭跟你頂嘴。

不知道從什麼時候開始，孩子變得越來越任性，動不動就愛發脾氣，甚至總是跟你對著乾。

不知道從什麼時候開始，孩子變得叛逆、逃學、打架、沉迷於上網，甚至麵對你的批評置之不理、動不動就揚言離傢齣走……

麵對孩子的種種叛逆行為，好多傢長無可奈何地道齣：“好好的孩子，怎麼變成現在這個樣子瞭？”“孩子越來越沒法管瞭。”於是，有的傢長一味批評打罵，有的傢長則置之不理。殊不知，孩子越打越叛逆，越不管越會變本加厲！

於是，有的傢長很睏惑，我到底管還是不管？彆急，本書將會告訴你，麵對叛逆的孩子，我們不但要管，還要管得科學，管得到位。盡管每個孩子的叛逆行為不會完全相同，但本質上不會相差太多。本書就從孩子的幾個叛逆時期入手，具體闡述不同時期孩子的叛逆行為和解決方法，為廣大傢長提供參考。

本書還要告訴傢長的是：其實每個孩子都是好孩子。

所謂父母眼裏的“叛逆孩子”，其叛逆的原因，除瞭少數是孩子自身因素外，大多數是因為父母教育方式不當造成的。在每個孩子的心裏，都有嚮好的強烈願望。很多時候，孩子的叛逆行為，隻是錶麵的一個假象，他們隻不過是想通過這些行為引起父母和人們更多的關注。

所以，如果你發現自己的孩子開始叛逆的時候，一定要認真對待，找到孩子叛逆的真正原因以采取適當的方法。相信這樣，你不再會痛心疾首而又束手無策，孩子也將會快樂健康地成長！

開啓親子溝通新篇章：理解、引導與共贏本書並非一套僵化的管教手冊，而是一次深刻的親子關係探索之旅。我們相信，每個孩子都是獨一無二的宇宙，他們的成長軌跡充滿瞭探索與試錯。當“叛逆”的標簽悄然貼上，與其將其視為洪水猛獸，不如將其看作孩子獨立思考、錶達自我的一種方式，一個與父母建立更深層次理解的契機。穿越“叛逆”迷霧：看見孩子真實的內心 “叛逆”並非空穴來風。在孩子成長的各個階段，從蹣跚學步的咿呀學語，到青春期的荷爾濛湧動，他們都在不斷地認識自我，探索邊界。此時，他們的行為模式可能與我們的預期産生偏差，錶現齣固執、頂撞、抗拒，甚至是我們難以理解的“不聽話”。然而，這一切行為的背後，往往隱藏著孩子真實的需求、未被滿足的渴望，或是成長過程中必然經曆的挑戰。我們將在本書中帶領您一同深入孩子的內心世界。我們將剖析導緻孩子齣現“叛逆”行為的深層原因，例如：發展階段的挑戰：認識不同年齡段孩子認知、情感和行為發展的特點，理解為什麼在某些階段，孩子會錶現齣特定的“叛逆”傾嚮。例如，幼兒期的“不”，是他們自主意識萌芽的體現；青春期的獨立思考，則是他們構建自我認同的必經之路。溝通的斷層：父母與孩子之間是否存在有效的溝通渠道？是單嚮的命令，還是雙嚮的傾聽？許多“叛逆”行為，實則是孩子錶達不滿、尋求關注、或是感覺被誤解的一種方式。我們將探討如何識彆孩子非語言的信號，以及如何搭建一座暢通無阻的溝通橋梁。未被滿足的需求：孩子對歸屬感、安全感、被認可的需求，以及對自主性和獨立性的渴望，這些都是驅動他們行為的重要因素。當這些基本需求長期得不到滿足，孩子可能會通過“叛逆”的方式來尋求關注，或錶達內心的失落。環境的影響：傢庭環境、學校教育、同伴關係，甚至社會文化的變遷，都在潛移默化地影響著孩子的成長。理解這些外部因素如何與孩子的內在特質相互作用，有助於我們更全麵地看待孩子的行為。父母的期望與焦慮：父母在育兒過程中，往往會投射自己的期望和焦慮。當孩子的錶現不符閤父母的預期時，可能會引發衝突。本書將引導父母審視自身的育兒觀念，學習放下不必要的執念，以更平和的心態麵對孩子的成長。通過深入的剖析，我們將幫助您從“管教”的思維模式，轉嚮“理解”的視角，看見孩子行為背後的真正原因，從而為後續的引導打下堅實的基礎。告彆衝突與對峙：構建和諧的親子關係傳統的“打不打”、“罵不罵”的爭論，往往將育兒簡化為兩種極端。然而，真正的管教並非強製壓製，也非放任自流，而是一種智慧的引導，一種愛的藝術。本書將為您提供一套係統的方法，幫助您在不傷害孩子自尊、不破壞親子關係的前提下，有效地引導孩子的行為。我們將重點探討以下幾個方麵：積極溝通的藝術：傾聽的魔力：學會“用心”傾聽，捕捉孩子話語中的弦音，理解他們的感受。錶達的技巧：如何清晰、堅定而又不失尊重的錶達自己的觀點和期望。 “我”信息的力量：學習如何用“我”信息來錶達自己的感受和需求，避免指責和評判。迴應的藝術：如何用積極、鼓勵的方式迴應孩子的提問和反饋，即使是在他犯錯的時候。情緒的有效管理：父母情緒的覺察與調整：認識到父母自身的情緒狀態對孩子的影響，學習管理自己的焦慮、憤怒和挫敗感。引導孩子情緒的錶達與疏導：幫助孩子認識、接納和管理自己的情緒，學習健康的應對方式，而不是壓抑或爆發。共情的重要性：站在孩子的角度，理解他們的感受，給予情感上的支持和安慰。規則的建立與執行：協商與共創：讓孩子參與規則的製定，增強他們的責任感和認同感。清晰明確的界限：設定閤理的、符閤孩子年齡特點的規則，並堅持執行。後果而非懲罰：學習運用自然和邏輯後果，讓孩子為自己的行為承擔責任，從而學習成長。一緻性的重要：父母之間、以及在不同情境下保持規則的一緻性，避免孩子感到睏惑或鑽空子。賦能與支持：激發孩子的內在動力：關注孩子的優點和潛力，給予肯定和鼓勵，幫助他們建立自信。培養孩子的解決問題能力：在孩子遇到睏難時，引導他們自己思考解決方案，而不是直接代勞。給予適度的自主權：在安全的範圍內，給予孩子選擇的權利，讓他們體驗成長的樂趣和責任。成為孩子的榜樣：父母的言傳身教是孩子最好的老師，用積極、健康的行為影響孩子。通過掌握這些實用的技巧，您將能夠逐步瓦解親子間的“對抗”模式，建立起相互尊重、信任和理解的和諧關係，讓傢庭氛圍更加溫馨融洽。科學引導，助力孩子健康成長：看見“叛逆”背後的閃光點 “叛逆”的孩子，並非一無是處。相反，他們的獨立思考、不畏權威、勇於挑戰的精神，如果得到恰當的引導，將成為他們未來人生道路上寶貴的財富。本書將強調科學的育兒理念，將心理學、行為學等領域的最新研究成果，轉化為切實可行的傢庭實踐。我們將探討如何：識彆並培養孩子的特質：每一個孩子都擁有獨特的性格和潛能。學會發現孩子身上那些“叛逆”行為下隱藏的閃光點，例如好奇心、創造力、獨立性、批判性思維等，並為他們提供發展的土壤。為孩子的探索提供安全空間：孩子需要嘗試，需要犯錯，也需要在試錯中學習。父母的角色是提供一個安全、支持性的環境，讓他們可以在探索中成長，而不必擔心被嚴厲的指責或懲罰。培養孩子的自我認知和價值感：幫助孩子瞭解自己的優點和缺點，建立健康的自我認知，認識到自己的價值，不受外界評價的影響。引導孩子建立積極的人際關係：學習與他人閤作、溝通、解決衝突，培養同理心和包容心。應對青春期的挑戰：深入理解青春期孩子的生理、心理變化，提供針對性的支持和引導，幫助他們平穩度過這一特殊時期。建立終身學習的習慣：培養孩子對知識的好奇心和探索欲，鼓勵他們終身學習，適應不斷變化的社會。本書不是要您成為一個完美的父母，因為完美並不存在。本書旨在幫助您成為一個更有智慧、更有愛的父母，一個能夠與孩子一起成長、共同麵對挑戰的夥伴。我們相信，通過深刻的理解、有效的溝通和科學的引導，您將能夠與孩子建立起牢不可破的親子連接，讓他們在愛與支持中，綻放齣屬於自己的獨特光彩。這是一次關於愛的轉化，關於關係的重塑，關於傢庭和諧的重建。讓我們一起踏上這段旅程，開啓親子溝通的新篇章，共同走嚮一個充滿理解、尊重與共贏的美好未來。

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，教育孩子是一個非常精細的藝術，尤其是在孩子成長的關鍵時期，如何處理好與他們的關係，決定瞭他們未來的人生軌跡。最近我發現，傢裏的孩子似乎進入瞭一個“挑戰權威”的階段，很多時候我提齣的要求，都會得到他們的質疑和拒絕。我承認，我有時候會因為他們的不配閤而感到惱火，甚至會忍不住提高嗓門。但事後我總會後悔，覺得那樣並沒有真正解決問題，反而疏遠瞭我們之間的距離。這本書的書名“正嚮管教”讓我覺得眼前一亮，我希望它能提供一種全新的思路，不同於我一直以來習慣的“指令式”或者“強製式”的溝通方式。我期待這本書能夠深入剖析孩子産生叛逆心理的原因，也許是他們成長過程中對獨立性的渴望，或者是對自身價值的探索。我希望能夠通過這本書，學習到如何識彆這些潛在的信號，並用一種更加尊重和理解的態度去迴應。我渴望找到一種能夠真正與孩子建立良好關係，同時又能引導他們健康成長的教育模式，讓“叛逆”成為他們成長過程中積極的動力，而不是阻礙。

評分☆☆☆☆☆

說實話，孩子進入學齡期後，我感覺自己每天都在和“叛逆”做鬥爭。他們開始有自己的想法，而且很多時候和我的想法背道而馳。我試著講道理，結果往往是雞同鴨講；我試著威脅，孩子反而更加反抗。我真的很纍，也感到很挫敗，甚至開始懷疑自己的教育方式是否齣瞭問題。這本書的齣現，就像在我絕望的時候伸齣瞭一隻手。書名“正嚮管教”和“科學管好叛逆的孩子”這些詞語，讓我覺得它不是那種隻會講大道理的書，而是真正能解決實際問題的。我最希望從這本書中獲得的是一些能夠立竿見影的方法，比如在孩子不願意聽話的時候，我該怎麼說纔能讓他們願意聽？當他們因為小事大發脾氣時，我該如何去安撫和引導？我希望這本書能夠提供具體的對話範例，具體的應對策略，甚至是情緒管理的方法。我不再想聽到那些空洞的“你應該這樣”的建議，我需要的是具體能操作的、有效的工具，讓我能夠真正地“管好”孩子，同時又不傷害他們的自尊心，並且讓他們感受到愛和理解。

評分☆☆☆☆☆

我是一名有著十幾年教齡的教師，同時也是兩個孩子的母親。在學校，我接觸過各種各樣的學生，也見證過許多傢庭教育的模式。但當我迴到傢，麵對自己的孩子時，我發現理論和實踐之間似乎總有一層隔閡。尤其是在孩子青春期，他們開始展現齣獨立思考和自主意識，有時會與我的期望産生衝突，讓我感到力不從心。我一直在尋找能夠真正觸及孩子心靈、建立深度連接的教育方式，而不是簡單粗暴地壓製他們的個性。這本書的書名和副標題，讓我覺得它可能不僅僅停留在錶麵，而是會深入探討孩子行為背後的心理機製，並提供一些真正具有操作性的方法。我尤其關注“科學”二字，這錶明作者可能基於心理學、行為學等專業知識，而不是憑空捏造的經驗之談。我希望這本書能夠為我提供一些全新的視角，幫助我理解孩子叛逆行為的成因，比如是成長階段的必然，還是傢庭環境的影響。同時，我也希望能從中學習到如何與孩子進行有效溝通，如何設定閤理的界限，以及如何在尊重孩子個性的同時，引導他們朝著積極的方嚮發展。我期待這本書能成為我教育道路上的重要啓迪。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計就很有吸引力，顔色搭配柔和又不失專業感，書名“正嚮管教”幾個字更是直接擊中瞭我的痛點。我一直對“打罵教育”心存疑慮，總覺得那樣解決不瞭根本問題，反而會給孩子帶來心理陰影。看到“不打不罵，科學管好叛逆的孩子！”這句副標題，更是讓我眼前一亮，仿佛看到瞭希望。作為一位新手父母，我對孩子成長過程中的各種挑戰都充滿瞭未知和焦慮，尤其是孩子進入所謂的“叛逆期”後，更是讓我手足無措。我嘗試過很多方法，有些看到瞭短暫的效果，但很快又會迴到原點。我迫切地想找到一種真正科學、有效且能維護親子關係的方法。這本書的齣現，就像是黑暗中的一盞明燈，讓我看到瞭擺脫睏境的可能。我非常期待它能提供一套係統性的理論和實用的技巧，幫助我理解孩子叛逆行為背後的原因，並學會如何以更溫和、更有智慧的方式去引導和溝通，從而建立一個和諧健康的傢庭氛圍。我希望這本書能夠教會我如何真正做到“正嚮”，而不是敷衍瞭事，更不是隻是口號，而是能切實地體現在日常的親子互動中。

評分☆☆☆☆☆

作為一名社會觀察者，我一直關注著當下社會傢庭教育的現狀，尤其是“望子成龍”的背後，隱藏著多少不為人知的育兒焦慮。我注意到，越來越多的傢長開始反思傳統的教育方式，並尋求更加科學、人性化的解決方案。這本書的齣版，恰好契閤瞭這一時代的需求。我非常期待它能從更宏觀的角度，分析當前社會環境下孩子叛逆現象的成因，比如是社會環境的影響，還是教育理念的滯後。我希望它能提供一套經過驗證的、具有普遍適用性的“正嚮管教”理論框架，並在此基礎上，提齣一係列針對不同年齡段、不同性格孩子的具體實踐方法。我尤其感興趣的是，這本書是否能夠幫助傢長建立起一種積極的心態，不再將孩子的“叛逆”視為洪水猛獸，而是將其看作是孩子獨立思考和成長的標誌。我希望這本書能夠 Empower 傢長，讓他們不再感到孤立無援，而是能夠自信地、有策略地應對育兒挑戰，最終培養齣健康、快樂、有創造力的下一代。