新黑馬閱讀叢書·張煦教你閱讀：小學四年級 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張煦 編

圖書標籤:

• 閱讀方法
• 小學語文
• 四年級
• 張煦
• 新黑馬閱讀叢書
• 思維導圖
• 親子共讀
• 學習方法
• 提升閱讀力
• 名師推薦

齣版社： 吉林大學齣版社

ISBN：9787569213683

版次：1

商品編碼：12283463

包裝：平裝

叢書名： 新黑馬閱讀叢書·張煦教你閱讀

開本：16開

齣版時間：2018-01-01

用紙：膠版紙

頁數：128

字數：130000

正文語種：中文

內容簡介

　　《新黑馬閱讀叢書·張煦教你閱讀》係列叢書教你閱讀各類文章方法，課後習題教你掌握學習難點。

內頁插圖

目錄

一、怎樣閱讀寫入類文章
二、怎樣閱讀記事類文章
三、怎樣閱讀繪景類文章
四、怎樣閱讀狀物類文章
五、怎樣閱讀說明文
六、怎樣閱讀童話、寓言
七、怎樣閱讀詩歌、古詩文
八、怎樣閱讀小說
九、怎樣閱讀應用文

第一單元 愛的真諦
1 野鴨
2 第一趟電車
3 母親的高凳
4 父愛深深
5 耐磨的人生
6 一個美麗的故事

第二單元 外國文學
7 智鬥狐狸
8 最後一天
9 丁香小教堂
10 奇怪的王國
11 一件小事的震動

第三單元 親近自然
12 風景如畫的果子溝
13 黃果樹瀑布
14 性情孤僻的食火雞
15 非凡的蜻蜓
16 長白山瀑布

第四單元 智慧人生
17 如果麥子沒有考驗
18 為瞭尊重，不謝幕
19 木魚與神像
20 兩粒種子的不同人生
21 還有一個蘋果

第五單元 名人專訪
22 他是上帝的禮物嗎
23 舉世無雙的觀察傢
24 鞦菊落英
25 “永遠學不會抄襲”的甘地
26 曹雪芹寫《紅樓夢》

第六單元 經典故事
27 嗟來之食
28 “清明節”的由來
29 成也蕭何，敗也蕭何
30 張良拾履
31 紙上談兵
32 項羽破釜沉舟

第七單元 探秘科學
33 “染”紅海水的藍藻
34 綠色偷火神
35 隱居地下的草
36 企鵝識途之謎
37 有趣的動物“生物鍾”
38 沙漠也有魚和蝦

第八單元 國學經典
39 《師說》節選
40 《馬說》節選
41 《論語》八則
42 古詩二首
43 對子歌

參考答案

《啓航！閱讀星辰大海：小學四年級進階指南》 一、 課程背景與設計理念 在小學階段，閱讀能力是孩子們學習生涯的基石，更是他們探索知識、理解世界、激發想象力的翅膀。四年級，是孩子們從初步識字、理解簡單篇章，嚮更深層次、更復雜文本邁進的關鍵時期。他們開始接觸更廣泛的體裁，理解更抽象的概念，並逐步形成自己的閱讀品味。然而，不少孩子在這個階段，往往會遇到閱讀的瓶頸：理解能力停滯不前，對閱讀失去興趣，或是無法將所學內容遷移到實際的寫作與思考中。 《啓航！閱讀星辰大海：小學四年級進階指南》正是為瞭應對這些挑戰而精心設計的。本書不拘泥於單一的閱讀技巧訓練，而是將閱讀視為一個係統性的、多維度的學習過程。我們深刻理解，閱讀不僅僅是“看字識意”，更是“理解”、“分析”、“評價”、“創造”和“應用”的綜閤能力。因此，本書以“引導孩子主動探索，激發內在興趣，培養獨立思考”為核心設計理念，力求讓四年級的孩子們在閱讀的海洋中，不僅能乘風破浪，更能發現屬於自己的星辰大海。 本書的研發團隊匯聚瞭資深的小學語文教育專傢、兒童文學評論傢以及經驗豐富的教學一綫教師。我們深入研究瞭現行小學語文課程標準，廣泛參考瞭國內外先進的閱讀教學理論與實踐，並結閤瞭大量四年級學生的實際閱讀案例，力求內容既科學嚴謹，又貼近兒童的學習實際。我們相信，每個孩子都擁有無限的閱讀潛能，而《啓航！閱讀星辰大海》正是點燃這潛能、指引方嚮的啓明星。 二、 內容架構與特色亮點 本書的整體架構設計遵循循序漸進、由淺入深、由點及麵的原則，旨在係統性地提升四年級學生的閱讀素養。我們避免瞭枯燥的說教式訓練，而是通過生動有趣的案例、引人入勝的篇章和互動式的練習，將閱讀的“術”與“道”有機結閤。 1. 多維閱讀視角，拓展認知邊界： 本書不局限於單一的文本類型，而是精心挑選瞭包括： 經典童話與民間故事： 感受語言的魅力，理解文化傳承。 科普文章與說明文： 學習科學知識，掌握獲取信息的方法。 曆史故事與傳記片段： 瞭解過去，培養曆史觀。 詩歌與散文： 體驗情感的抒發，培養語感。 寓言與哲理故事： 學習道理，提升思辨能力。 兒童小說片段： 體驗情節發展，理解人物塑造。 這些多樣的文本，將帶領孩子們穿越古今中外，走進科學的奧秘，感受文學的溫度，激發他們對世界的好奇心與探索欲。 2. 深度解讀方法，剖析文本奧秘： 我們摒棄瞭泛泛而談的閱讀指導，而是聚焦於四年級學生閱讀中最具挑戰性的幾個方麵，並提供瞭具體、可操作的解讀方法： 精讀與略讀的藝術： 教會孩子在不同情境下，如何運用不同的閱讀策略，既能抓住文章主旨，又能深入理解細節。 理解句子與段落的邏輯關係： 引導孩子識彆因果、並列、轉摺等關係，構建清晰的思維導圖，理解文章的內在聯係。 人物分析法： 通過對外貌、語言、動作、心理的觀察，以及對情節發展的梳理，引導孩子深入理解人物的性格、動機與成長。 主題挖掘法： 學習如何從故事的梗概、人物的命運、作者的錶達中，提煉齣文章的核心思想與作者想要傳達的情感。 修辭手法辨析： 適時地介紹比喻、擬人、排比等常見修辭手法，引導孩子欣賞語言的生動與形象。 伏筆與照應的發現： 引導孩子留意故事中的細節，發現作者匠心獨運的伏筆，體會前後呼應的妙處，提升對情節的預測與分析能力。 3. 互動與實踐，鞏固閱讀成效： 理論的學習必須與實踐相結閤，本書設計瞭大量互動性強的練習，旨在鞏固所學，並培養孩子的主動思考能力： “我來問，我來答”： 針對每篇閱讀材料，設計一係列引導性問題，鼓勵孩子主動提問，並引導他們從文本中尋找答案。 “故事續寫”與“角色扮演”： 鼓勵孩子發揮想象力，續寫故事結尾，或是扮演故事中的人物，從不同角度理解情節與人物。 “思維導圖繪製”： 引導孩子用圖示化的方式梳理文章結構、人物關係、主題思想，鍛煉邏輯思維與信息整閤能力。 “詞語銀行”與“好句摘抄”： 鼓勵孩子積纍優美詞語和精彩句子，提升語言錶達能力。 “跨學科閱讀鏈接”： 引導孩子將閱讀內容與科學、曆史、地理等其他學科知識聯係起來，拓展閱讀的廣度與深度。 “閱讀心得分享”： 鼓勵孩子寫下自己的閱讀感受，鍛煉錶達能力，並學會從不同讀者的角度理解作品。 4. 興趣培養為導嚮，激發內在驅動力： 我們深知，興趣是最好的老師。因此，本書在內容呈現上，力求： 語言風格生動活潑： 采用貼近兒童語言習慣的敘述方式，避免枯燥乏味的說教。 配圖精美有趣： 精心挑選或繪製的插圖，不僅能吸引孩子的目光，更能輔助理解，增強閱讀的趣味性。 故事性與知識性兼顧： 將閱讀方法巧妙地融入引人入勝的故事和有趣的知識點中，讓學習過程充滿樂趣。 設置“閱讀挑戰”與“小偵探”環節： 增加遊戲化元素，激發孩子的探索欲和成就感。 三、 目標讀者與學習效益 《啓航！閱讀星辰大海：小學四年級進階指南》的目標讀者是所有小學四年級的學生，無論是在閱讀方麵已經有所建樹，還是在閱讀中遇到睏難的孩子，都能從中受益。 通過本書的學習，孩子們將能夠： 提升文本理解能力： 能夠更準確、更深入地理解文章內容，抓住主旨，理解細節。 掌握多樣的閱讀策略： 能夠根據不同的閱讀目的和文本類型，靈活運用精讀、略讀、跳讀等多種閱讀方法。 形成初步的文本分析能力： 能夠分析文章結構，理解句子段落間的邏輯關係，把握人物性格與情節發展。 提升語言感知與運用能力： 能夠積纍優美的詞句，欣賞語言的魅力，並能在寫作和口語錶達中加以運用。 培養思辨性閱讀習慣： 能夠對閱讀內容進行初步的評價與思考，形成自己的觀點。 激發閱讀興趣，養成終身閱讀習慣： 在探索閱讀的樂趣中，主動愛上閱讀，為未來的學習奠定堅實基礎。 拓展知識視野，提升綜閤素養： 通過閱讀不同領域的文本，開闊眼界，豐富知識儲備。 四、 學習建議 為瞭最大化本書的學習效益，我們建議傢長和孩子們能夠： 親子共讀，共同探討： 傢長可以陪伴孩子一起閱讀，引導他們思考，鼓勵他們提問，分享彼此的閱讀感受。 循序漸進，持之以恒： 按照本書的章節安排，一步一個腳印地進行學習，並鼓勵孩子每天堅持閱讀，哪怕隻是短暫的幾分鍾。 鼓勵主動思考，不畏提問： 引導孩子大膽提齣疑問，並鼓勵他們嘗試自己尋找答案，而不是依賴於他人的直接告知。 將所學應用於實踐： 鼓勵孩子在閱讀其他書籍、參與課堂討論、完成寫作任務時，運用本書中學到的閱讀方法。 創造輕鬆愉快的閱讀環境： 讓閱讀成為一種享受，而不是負擔。 《啓航！閱讀星辰大海：小學四年級進階指南》，是一次關於閱讀的奇妙旅程的邀請。我們相信，通過這本書的陪伴，四年級的孩子們將能夠自信地揚帆起航，在知識的海洋中，發現屬於自己的璀璨星辰！

評分☆☆☆☆☆

作為一名在教育一綫摸爬滾打多年的老師，我深知培養孩子良好的閱讀習慣和閱讀能力的重要性。然而，如何在小學階段，尤其是四年級這個承上啓下的關鍵時期，有效地引導孩子愛上閱讀、讀好書，卻是一件頗具挑戰性的事情。市麵上的教材和教輔資料，很多都過於理論化，難以引起孩子的興趣；而一些暢銷的兒童讀物，雖然能吸引孩子的眼球，但往往在深度和啓發性上有所欠缺。 《新黑馬閱讀叢書·張煦教你閱讀：小學四年級》這本書，可以說是為我提供瞭一個非常好的解決方案。張煦老師在書中巧妙地融閤瞭理論與實踐，他沒有生硬地灌輸閱讀技巧，而是通過一個個引人入勝的案例，讓孩子在不知不覺中掌握瞭閱讀的精髓。我尤其欣賞書中關於“如何理解不同文體的特點”和“如何進行有效的文本分析”的講解，這些內容對於提升孩子的閱讀理解能力和寫作能力都非常有幫助。它不僅僅是一本閱讀指導書，更像是一本“閱讀思維訓練營”，讓孩子在快樂中學習，在思考中成長。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，閱讀不僅僅是認字和理解字麵意思，更重要的是一種思維的訓練，是一種想象力的拓展。市麵上很多針對小學生的閱讀指導書，往往隻停留在“讀懂”的層麵，而忽略瞭“讀透”和“讀活”。《張煦教你閱讀：小學四年級》這本書，恰恰在這一點上做得非常齣色。它不僅僅是教孩子怎麼讀一篇文章，更重要的是教孩子怎麼“思考”一篇文章。 張煦老師在書裏提齣瞭很多非常有啓發性的閱讀方法，比如“帶著問題去閱讀”、“挖掘故事背後的隱喻”、“從不同角度解讀人物”等等。這些方法看似簡單，但運用起來卻能讓孩子的閱讀體驗發生質的飛躍。我親眼看到，我傢孩子在讀完一本故事書後，不再是看完就丟，而是會主動地去思考故事的寓意，甚至會嘗試改編故事的結局，或者把自己代入到故事人物中去體驗。這種由被動接受到主動創造的轉變，讓我看到瞭閱讀的真正力量。這本書就像一位優秀的引路人，帶領孩子在閱讀的海洋裏，探索更廣闊的天地，發現更精彩的風景。

評分☆☆☆☆☆

老實說，一開始拿到這本書的時候，我並沒有抱太大期望，畢竟現在市麵上關於“閱讀方法”的書籍實在太多瞭，質量參差不齊。但《新黑馬閱讀叢書·張煦教你閱讀：小學四年級》這本書，真的給瞭我一個巨大的驚喜，完全顛覆瞭我之前對這類書籍的印象。它沒有那些空洞的說教，也沒有那些不切實際的理論，而是用一種非常接地氣的方式，把復雜的閱讀技巧拆解成一個個易於理解、易於實踐的小步驟。 張煦老師的語言風格非常獨特，既有學者的嚴謹，又不失幽默風趣，就像一位經驗豐富的朋友在跟你娓娓道來。他通過大量的實例，詳細地講解瞭如何抓住文章的中心思想，如何理解人物的內心世界，如何分析作者的寫作意圖等等。我特彆喜歡其中關於“細節決定成敗”的部分，張煦老師通過幾個生動的故事，把這個道理講得深入人心，讓孩子明白瞭，看似不起眼的細節，往往蘊含著重要的信息。讀完這部分，我傢孩子在做閱讀理解題的時候，明顯比以前更細緻瞭，不再是隻看錶麵意思，而是會去挖掘隱藏在字裏行間的深意。這套書就像一把鑰匙，為我們打開瞭通往更深層次閱讀世界的大門。

評分☆☆☆☆☆

這本書簡直是打開瞭我傢孩子學習新世界的大門！作為傢長，我一直希望能找到一種方法，讓孩子真正愛上閱讀，而不是把讀書當成一項任務。市麵上的童書琳琅滿目，看得我眼花繚亂，但很多都形式大於內容，或者語言過於淺顯，難以吸引孩子深入思考。直到我發現瞭這套“新黑馬閱讀叢書”，尤其是張煦老師針對小學四年級孩子量身定製的這一本，我纔看到瞭希望。 我傢孩子之前對閱讀的態度可以說是“看一眼算一眼”，拿到書就想放下，除非是那種充滿圖畫、情節簡單的繪本。但《張煦教你閱讀：小學四年級》這本書，從一開始就展現齣瞭它的獨特魅力。它不像傳統的教材那樣枯燥乏味，而是用一種非常有趣、貼近孩子生活的方式，引導他們去發現閱讀的樂趣。書中的案例選擇非常巧妙，都是孩子們可能接觸到的，或者耳熟能詳的故事，但張煦老師卻能從中挖掘齣許多不為人知的細節和深層含義，讓孩子在閱讀的過程中，不知不覺地提升瞭理解能力和分析能力。我注意到，孩子現在看書的時候，眼神裏多瞭很多光彩，會主動問我“為什麼這個人物會這樣做？”或者“如果我是他，我會怎麼選？”這種主動思考的轉變，是我最欣慰的。

評分☆☆☆☆☆

我一直堅信，閱讀是孩子獲取知識、拓展視野、提升認知最重要的方式之一。但如何讓孩子真正地“愛上”閱讀，而不是將閱讀視為一種負擔，卻一直是許多傢長頭疼的問題。市麵上的兒童讀物五花八門，但真正能夠觸及孩子內心、引導他們深入思考的卻為數不多。當我接觸到《新黑馬閱讀叢書·張煦教你閱讀：小學四年級》這本書時，我被它所傳達的教育理念深深吸引。 張煦老師的寫作風格非常獨特，他用一種溫和而富有智慧的語言，循循善誘地引導孩子去發現閱讀的樂趣。他不僅僅是告訴孩子“怎麼讀”，更是啓發孩子“為什麼要這樣讀”。書中關於“培養閱讀的敏感度”和“學會辨彆信息真僞”的內容，讓我覺得非常實用和重要。在信息爆炸的時代，學會獨立思考和辨彆信息，對孩子的成長至關重要。這本書就像一位經驗豐富的嚮導，不僅帶孩子領略瞭閱讀的美妙風光，更教會瞭他們如何在閱讀的世界裏，擁有自己獨立的判斷和見解。

評分☆☆☆☆☆

這本書不錯，對孩子很有幫助！

評分☆☆☆☆☆

正版圖書，派送速凍快，正版圖書，派送速凍快，

評分☆☆☆☆☆

舅舅個房東是徐建巨人是閑菜那個人到底

評分☆☆☆☆☆

謝謝，喜歡！！！！！

評分☆☆☆☆☆

很不錯，紙張好，字跡清晰，非常值得

評分☆☆☆☆☆

推薦書，囤著小朋友暑假刷題

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯，小孩閱讀理解題一直都錯的比較多，希望這個會有幫助

評分☆☆☆☆☆

謝謝，喜歡！！！！！

評分☆☆☆☆☆

舅舅個房東是徐建巨人是閑菜那個人到底