《GRE备考胜经》收录142篇文章,涵盖词汇、填空、阅读、写作、数学、背景知识和留学申请等内容,简洁易懂,丰富实用。方便考生利用碎片时间随时阅读,解答考生在备考中遇到的问题,帮助考生增长知识,拓宽视野。扫描书中的二维码即可阅读考生备考心得,这些一手经验从各方面帮助考生建立良好的备考心态,突破考试难关。
陈琦:微臣教育创始人。毕业于清华大学精密仪器与科学系。从大四开始教授GRE,常年活跃在GRE考场与教学一线,GRE培训领域的标杆性人物,是GRE高分组织“小牛人俱乐部”的管理者。著有《GRE核心词汇考法精析》《GRE核心词汇考法精析:便携版》《GRE核心词汇助记与精练》《GRE高分必备短语搭配》《GRE/GMAT/LSAT长难句300例精讲精练》《GRE基础填空24套精练与精析》《GRE强化填空36套精练与精析》《GRE阅读白皮书》《GRE语文高频题目精练与精析》《GRE写作高频题目及考点精析》《GRE备考胜经》。
2013年11月13日,微信公众平台“琦叔GRE”(现更名为“微臣留美”,搜索“qishuGRE”关注)上线,并推送了第一篇文章——《GRE填空基础24套之说明篇》。在平台成立的第一天,我们有182名关注者。这182名关注者中,就有戈弋老师,也有后来成为助教的同学。这182名关注者中,有的人与我们缘分深切,相伴至今;有的人和我们缘分较浅,非常遗憾地只能陪伴他们一小段时间。但无论如何,都要感谢这些同学对一个刚刚萌芽的公众号的鼓励、支持与呵护。
创立“琦叔GRE”微信公众平台的初衷是借助新媒体传播的力量,让更多同学认识我们,从而获取有价值的GRE备考资料。其实,这些文章的选题大多来自于我们的读者。当我们在课堂上遇到让许多同学都感到困惑的知识点时,微臣团队的老师会在教研中对难点进行分析,确认可读性强的展开方式和例子之后,写成文章,在微信平台上回复给同学;对同学反馈的平时总记不住的单词,我们会头脑风暴出一系列生动的例子并推送,方便同学们在地铁上、排队时利用碎片时间进行记忆;有的同学留言希望多了解美国的学术生活,我们就邀请已经在海外就读或毕业的各个专业的微臣留学申请方面的专业导师进行采访,整理成文章,推送给同学们。
就这样,一篇篇地写,一篇篇地更新,从2013年11月13日到今天,我们的微信平台没有一天“断档”,没有一期“空窗”。正是这份坚持,让我们走过了四年,见证了无数类似账号的昙花一现。四年来,我们积累了6.1万关注者,1461次推送,共计1524篇文章。而这种针对读者进行写作的方式与坚持不懈做好一件事的精神品质,恰恰构成了微臣教师最重要的精神气质。
在我们1500多篇的推送中,有“干货”——涵盖GRE语文、数学、写作方方面面的重点和盲点,方便同学们随时查阅有价值的备考资料;有感悟——在痛苦以至于绝望的备考过程中陪伴各位同学,打上一针鸡血,坚定地走下去;有趣味——介绍微臣老师的“相爱相杀”、填空阅读中的背景文化,给备考的同学一丝慰藉。
这些文章曾经陪伴很多同学度过孤独的考G时光。很多读者留言反馈,每天读我们的文章已经成了备考生活的一部分,甚至很多已经和GRE“分手”、成功拿到美国大学offer的同学,依然默默地在大洋彼岸关注着我们。偶尔看到他们在后台留言,都让人感到丝丝温暖。在这个网络信息爆炸的时代,这群温暖的读者也激励着我们持续把文章写好。
其实,这些文章更见证了我们微臣教师们的成长。从新老师的稚嫩,到了解学生痛点的犀利;从文字啰嗦、不知所云,到简洁清晰;从不知如何下笔,到主动分享有趣的备考内容。随着内容的日积月累和微臣的不断成长精进,部分已经推送的文章需要做出修订和迭代;同时真正有价值的内容也不应随着日期的流逝而翻页,必须不断回顾总结。我们在不断为同学们呈现新内容的同时,也需要对过去的坚持有一个阶段性的交待。基于这样的初衷,我们萌生出编写《GRE备考胜经》的想法,将微信平台中的经典文章集中收录。一方面,我们希望课堂上有价值的内容可以沉淀下来,成为文字,而不仅在口头表达中一带而过;另一方面,对不断困扰同学们的知识点,我们希望通过书面的形式清晰地拆解、呈现出来,方便同学们反复查阅。
《GRE备考胜经》的编写不亚于一次再创作。我们从往期的1524篇稿件中逐篇筛选,将筛选出的稿件进行内容的校对和扩充。编辑稿件的时间正值课程繁忙的暑假班,老师们只能利用晚上的时间集中教研修改。但正是借着校对稿件的契机,使得我们把教学上的新体会及时地总结下来,融合到文章当中;也使得我们在密集授课、大量输出的过程中再次充电。
《GRE备考胜经》的书名中用了“胜”字,这也是我们对大家备考和申请的美好期待,希望这本书的内容,能给你战胜GRE的勇气,在备考中,赢得属于自己的胜利。
最后,真诚地希望翻开本书的你,获得的不仅仅是GRE。
这本书的章节逻辑构建,简直就像是一位经验老到的导游,带着你一步步深入一片复杂又迷人的知识丛林。它绝非简单地罗列知识点,而是采用了一种“螺旋上升”的教学法。开篇通常会用一种极其生活化、甚至带点幽默感的引子,让你对即将学习的主题产生好奇心和亲近感,这极大地降低了面对高难度理论时的心理门槛。接着,它会迅速切入核心概念,但即便是最艰涩的部分,作者也总能找到一个恰到好处的比喻或类比来支撑,让抽象的概念瞬间变得具象化、可触碰。更妙的是,在每个小节的结尾,都会设置一个“思维断点”的自检环节,它不是简单的选择题,而是要求你用自己的话复述或重构刚才学到的知识结构,这种主动回忆的机制远比被动接收来得有效。我尤其欣赏它在不同知识模块之间的过渡处理,那些微妙的衔接句,仿佛一座座桥梁,自然地将看似孤立的知识点串联成一张宏大的知识网络,使得理解不再是点状的,而是系统的。
评分这本书的配套资源拓展性,完全超出了我对传统纸质教辅的预期。通常,纸质书的局限性在于内容的静态性,但这里明显进行了巧妙的融合。在关键的算法解析部分,印刷的文字旁边印着一个二维码,扫描后竟然直接跳转到了一个在线的互动演示页面,你可以亲手拖拽参数,观察变量变化对结果的即时影响,这对于理解那些动态过程的概念来说,简直是醍醐灌顶。此外,对于文本中提及的每一个经典案例,作者都提供了一个“深度剖析”的链接,点进去后是一个更长的音频讲解,声音沉稳而富有磁性,用更口语化的方式再次梳理了复杂题目的思路,尤其适合通勤路上“听”复习。这种纸质与数字内容无缝对接的设计,让学习的载体不再局限于一本书,而是形成了一个多维度、全天候的学习生态系统,极大地提高了知识的可获取性和复习的灵活性。
评分这本书的装帧设计简直是一场视觉盛宴,厚实的封面散发着一种沉稳而专业的质感,拿在手里分量十足,让人立刻感受到它绝非泛泛之辈。内页的纸张选择了那种略带米黄色的高克重纸张,不仅触感温润舒适,长时间阅读眼睛也不容易疲劳,这一点对于我们这种需要长时间盯着文字和图表的备考者来说,简直是太友好了。排版上看得出设计者是下了大功夫的,大段的文字被巧妙地分割成易于消化的模块,重点信息和例题的结构清晰得就像是经过精密仪器测量过一样,没有丝毫的冗余和混乱。特别是那些公式和图表的呈现,线条的粗细、颜色的搭配都经过了深思熟虑,即便是初次接触复杂概念,也能迅速抓住其核心逻辑。而且,我注意到书脊的装订工艺非常扎实,即便是经常需要翻开到特定章节反复研读,也不用担心它会轻易散架,这体现了出版方对产品质量的极致追求。总而言之,光是捧着它,那种即将征服一座知识高峰的信心感就油然而生,从物理层面上就给予了学习者强大的心理支撑。
评分阅读体验中,我最受触动的是作者在细节之处展现出的那种近乎偏执的严谨态度。随便翻开任何一页,你都能看到那些针对性极强的“陷阱提示”和“易错点解析”。这些提示往往不是教科书式的警告,而是基于海量考生错误数据提炼出来的“实战经验之谈”。比如,某个数学定义在特定语境下可能被误解为另一种含义,书中会用一个加粗的方框专门点明,并附带一个由真实考试真题演变而来的微缩案例,告诉你“如果你这样想,就会掉进这个坑里”。再比如,对于那些需要大量记忆的词汇或数据,它提供的记忆口诀和联想法简直是化腐朽为神奇。它们不是那些老套的、硬邦邦的助记符,而是充满了文化趣味性和时代感的“梗”,读起来完全没有负担,反而像是在和一位聪明的朋友聊天。这种对每一个微小学习环节的打磨,使得阅读过程充满了“原来如此”的惊喜感,极大地提升了学习效率和投入度。
评分这本书的行文风格,有一种令人信服的“非主流”魅力。它不像某些官方教材那样高高在上,也不像一些网络资料那样过于轻浮,而是保持着一种高度自信且略带挑战性的姿态。作者的语言是精确的,但绝不枯燥,他仿佛是一位站在考场外围,观察了无数次战斗的军事家,用清晰的战略眼光指导我们如何分配时间和精力。在阐述方法论时,他会毫不留情地指出那些“看似努力但效率低下”的学习路径,并用强有力的论据说服你放弃它们,转而采取更具颠覆性的策略。这种直言不讳,反而让人感到无比踏实,因为你知道,这不是为了取悦读者而写的空话,而是基于对考试本质的深刻洞察。读完一章,你获得的不仅是知识的增量,更重要的是一种思维方式的重塑——如何从“被动接受信息”转变为“主动构建知识体系”,这种思维上的洗礼,其价值远超书本本身的价格。
评分看别人推荐买的,应该不错,书很厚,感觉干货满满
评分老婆用来考博和出国用的,包装还没拆,应该是正品
评分昨天买今天就到货了,物流简直不能更给力。京东物流好评。包裹很严实。送货员服务非常好。书本身好不好在于看的人到底看不看了…毕竟都是教辅类的书。
评分京东好书,用了优惠券很划算,物流也很快。
评分可以的不错不错好了。
评分物流很快,除了正面微微有一点磕痕外,书基本也很完好,可以说是很棒了
评分很划算!!!
评分这书挺好的,学长推荐的,再要命的三千,希望学完能考好
评分 2. 人生的财富轨迹就是康德拉季耶夫周期。康德拉季耶夫周期一个循环是60年,一个人的自然寿命是60年。
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