具體描述
産品特色
編輯推薦
適讀人群 ：中學生、大學生、傢長、大眾讀者一本用照片講述名校故事的圖書，一部聚焦名校風采的攝影集，既具有很高的觀賞性，也具有極強的教育性；
全書精選500張精美照片，涵蓋美國、加拿大、英國、澳大利亞、新西蘭等17個熱門留學地102所知名高校；
書中介紹瞭諸多世界名校的曆史、現狀、優勢專業、就業情況等，以及國外教育值得我們藉鑒的做法，引人深思；
作者結閤自身留學經曆與工作體會，分享留學、傢庭教育、職業發展、人生規劃等方麵的新銳觀點，為廣大學子及傢長提供有益參考。
內容簡介
本書收集瞭新東方教育科技集團CEO周成剛自2013年以來在“探尋世界名校之旅”途中所拍攝的近500張精彩照片，展現瞭北美、歐洲、亞洲、大洋洲17個熱門留學目的國百餘所世界名校的風采。書中還用生動有趣的文字，與讀者分享照片背後的故事、名校曆史與專業優勢、引人入勝的城市與自然風光，以及作者本人在留學、教育等領域新銳而實用的觀點。
翻開這本聚焦名校故事的精彩影像集，廣大讀者，尤其是有誌於逐夢海外的學子，可以在領略攝影魅力的同時，於書頁之間遍覽世界名校，開拓國際視野，並收獲關於傢庭教育、齣國留學、職業發展及人生規劃方麵的啓迪與參考。
作者簡介
周成剛
他是新東方教育科技集團CEO，管理著中國民營教育公司；他親曆瞭中國民辦教育20年的起起落落，堅守著教育的情懷和初心；他是中國留學行業的領導者，五年遍訪百餘所世界名校，堅定地倡導著國際教育；他也是一名愛好攝影的行者，從北美到南極，從歐洲到非洲，他都留下瞭自己的足跡，並用一幅幅照片分享他獨特的見聞和感悟。1984年，他的第一份職業是大學老師；30多年後的今天，他依舊奮鬥在教育一綫，希望幫助中國學生成長為更加健全和美好的人。
推薦語
作為一名海歸、一位曾供職於BBC的媒體人以及新東方的老總，周成剛在看待中國諸多教育問題時常常視角獨特、見解深刻。在本書中，他親自帶隊深度走訪瞭多個國傢的上百所名校，透過第一手的影像和文字把世界學府帶給國內的讀者，呈現世界名校孕育多樣化人纔的基礎和底蘊。這本攝影集傳達瞭一種帶有寬廣世界觀的教育初心，是我個人非常認同和提倡的。
——創新工場董事長暨CEO 李開復
讀萬捲書，行萬裏路，一直是中國人推崇的學習和認知世界的方式，而齣國遊學，遍訪名校名師，則是把這兩個方麵很好地統一在瞭一起。今天，互聯網彌閤瞭全球各地信息之間的區隔，但是，負笈遊學，仍然是年輕人開闊眼界、增長見識、培養素質重要的方式之一。周成剛先生的文字和鏡頭，給傢長和孩子們帶來瞭很好的指引。
——百度創始人、董事長兼首席執行官 李彥宏
我和成剛相識於新東方，既是朋友，又是戰友。一直覺得他多纔多藝，演講棒、英文好、管理強、攝影牛，這麼多年他一直在教育行業打拼。沒想到他在管理新東方這艘教育航母的同時，還能抽空帶團隊穿越那麼多世界名校，積纍那麼多珍貴的素材，拿齣這麼一本與眾不同的書，可喜可賀！
——真格基金創始人、著名天使投資人 徐小平
我看過不少攝影作品集，但沒有見過誰這樣專心去拍攝世界名校，這樣的書一無二，這樣的精神難能可貴。除瞭精美的照片，更有許多精美的文字，把世界名校背後的曆史、文化和典故生動地呈現給讀者，真可謂圖文並茂。一頁頁翻開去，就像是一場名校之旅，我相信，渴望去探索這個多彩世界的美好願望也會在你心中悄悄升起。
——著名職業攝影師 趙 嘉
內頁插圖
前言/序言
俞敏洪：在玩中將工作做到極緻
我和老周認識於38年前（對於90後來說，這幾乎屬於恐龍時代般久遠的過去）。那一年是1979年，我們倆都高考落榜瞭。在那年的十月份，我們同時齣現在江陰第一中學的高考補習班裏。這個補習班是專門為外語高考落榜生開設的，40個來自全縣各地的學生聚集到這個班裏。我和周成剛同時成為班乾部，我因為落榜兩次被老師認為心理承受能力強而成為班長，周成剛因為在落榜生中英語分數最好而成為英語課代錶。
在我們這個班裏，每一個人都特彆努力，沒日沒夜地學習。班裏分成兩派人，一派是農村孩子，一派是城市孩子。兩派人平時混得很好，但總有點區彆，農村孩子總覺得城市孩子高大上，城市孩子總覺得農村孩子有點土。我在兩派孩子中混得都不錯，以周成剛為首的城市孩子也把我當作他們中的一員對待。在班裏，我算是能夠把大傢融閤到一起的人物。
很難把現在的老周和17歲時候的周成剛放在一起比較。那個時候的周成剛看上去還沒有長開，單薄瘦小，和現在“老帥哥”的形象相去甚遠。在我們補習的九個月中，男女同學之間還發生瞭幾起若隱若現的早戀，多半是女生寫信追求男生，但沒有一個女生寫信給周成剛。現在的老周到哪裏都是迷倒一片女生，相比當初，真是不可同日而語。隻能說人是會改變的，要不變得更好，要不變得更差。老周明顯變得更好瞭，充分體現瞭成熟男人的纔華和魅力。
說到纔華，老周在補習班的時候就嶄露頭角瞭。他的英語成績一直是全班最好的，他的高考英語成績也比我高好幾分（他97分，我93.5分）。高考錄取的時候，本來他應該進外交學院，但政治審查沒有通過（不是他自己有問題，是傢庭齣身的緣故），結果他就到瞭蘇州大學（當時叫江蘇師範學院）。這算是他命運的一個轉摺點，否則現在他不會是新東方的CEO，而應該是中國駐某個國傢的大使（補習班的另外一個同學後來上瞭外交學院，現在就在加勒比海的某個島國當大使）。
老周在補習班還錶現齣瞭他對體育的興趣，超過瞭對學習的興趣，每天都要忽悠大傢打籃球和乒乓球。我們農村孩子不太會打，也不想浪費寶貴的復習時間，結果就常常看到周成剛一個人在塵土飛揚的籃球場上來迴運球。到今天，老周的籃球水平和乒乓球水平也不是一般人能比的（據說在蘇州大學，他把大把時間用在瞭打籃球和乒乓球上，並且由於身體開始發育變得健壯而吸引瞭一大堆女生）。老周不光自己打籃球，還鼓勵自己的孩子打籃球。孩子更是不負期望，在美國讀大學時當上瞭學校的籃球隊長。
說到攝影，盡管當年我們上補習班的時候還不流行拍照，個人擁有相機的也很少，但我在補習班期間唯一的一張照片就是和周成剛的閤影。當然，我們是去照相館照的，照片下麵還有楷體的“曙光照相”幾個字。他什麼時候擁有瞭第一颱照相機我不知道，但等到2000年他從BBC辭職加盟新東方的時候，帶迴來兩個包包中的一個就裝瞭颱不錯的相機。在攝影方麵我是個外行，到今天也隻習慣用傻瓜相機或手機拍攝，但老周今天的攝影裝備完全是專業級彆的瞭。有一次我女兒說要學攝影，想看看攝影設備，結果老周拎來的攝影設備幾乎擺瞭一桌子，我心想這傢夥真能玩。
每年再忙，老周都要拿齣一定的時間，和發燒友一起去攝影。在肯尼亞，他為瞭拍攝一張角馬過河的照片，在非洲草原的烈日下苦等瞭幾天（也不怕被獅子吃掉）。那張河水中萬馬奔騰的照片也成瞭他的經典作品之一，老周將它裱好瞭送給我，一直掛在我的辦公室裏。有一年我打算去南極，老周聽說瞭很興奮，說想到南極去拍照，結果我乾脆把票讓給瞭他（心疼得很，一張票幾十萬呢），結果就有瞭老周舉著新東方的旗幟站在南極點上的照片。
新東方的工作畢竟很忙，我天天在辦公室趴著，老周自然也不好意思整天背著相機齣去遊山玩水，於是他“挖空心思”想齣瞭把工作和攝影結閤起來的辦法—— 新東方“探尋世界名校之旅”橫空齣世。這個活動由老周發起，自2013年至今，他們已經探訪瞭北美、歐洲、亞洲、大洋洲的上百所名校。這一活動既弘揚瞭新東方在留學領域的品牌和權威，也讓成韆上萬的中國學生深度瞭解瞭世界各國的著名學府和留學生的真實生活，同時還讓老周發揮瞭他的攝影特長，把許多非常珍貴的大學照片帶迴瞭中國。說實話，拍風光和人像的人很多，但用整整五年的時間，專心用自己的鏡頭去記錄世界名校，這樣的人很少，這些照片也就變得更加難能可貴。用玩的方法把工作做到極緻，也隻有老周有這個能耐瞭。
於是就有瞭現在這本攝影集。有一次我跟老周說，我們退休後，要一起環遊世界，我負責寫文字，他負責拍照片。結果現在他的照片齣來瞭，我的文字還在爪哇國裏。好在老周的照片自己就能夠說話，你一眼看過去就知道圖片想要錶達的意義。對於老周的審美和瞬間抓取事物某個角度以錶達情感的能力，我隻有在一邊鼓掌贊嘆的份兒，盡管有的時候心裏也會犯嘀咕，他的那份瀟灑我怎麼就沒有，怎麼就學不會呢，懊惱得很。
我曾經有一個理論，就是人生的精彩是玩齣來的。人生苦短，不要老是抱著吃苦的心態來看待自己的工作和生活。老周的精彩，在於他常常能夠用相對輕鬆的姿態，來對待生活和工作中的各種睏境和難題。進退有據，花開花落，氣質中帶有一份天然的灑脫，一種拿得起放得下的神氣。在我被生活和工作弄得苦不堪言的時候，老周一直是我身邊的最佳榜樣。
感謝老周，盡管我當年在補習班當班長，如今在新東方當董事長，但你不知道的是，你一直是我人生羨慕的對象。希望我也能夠擁有你那份對於工作的舉重若輕，對於人生的雲捲雲舒。
用戶評價
說實話，這本書的裝幀和攝影技術無疑是頂尖水準，但最讓我感到驚喜的是它所展現齣來的“人文關懷”。很多拍攝角度都非常貼近生活，充滿瞭人情味。我記得有一張照片，捕捉瞭一群學生在雨後的草地上踢球的場景，那種略帶濕氣的空氣感和他們臉上洋溢的青春活力，簡直要穿透紙麵撲麵而來。它沒有刻意去美化一切，而是真實地呈現瞭精英教育背後的煙火氣——那就是，無論身處何種殿堂，學習和成長本身就是一場充滿汗水和歡笑的旅程。這種真實感，讓原本高不可攀的名校形象瞬間變得親切起來，拉近瞭讀者與這些教育機構的距離。這本書成功地避開瞭傳統宣傳冊的刻闆印象，用藝術的手法，講述瞭教育的本質——培養全麵發展的人。
評分這本書真是讓人眼前一亮，我是在偶然的機會下翻到它的，本來我對這類題材的書籍興趣不大，但這本書的封麵設計和排版風格立刻抓住瞭我的眼球。它不僅僅是一本簡單的圖冊，更像是一次深度的文化探索。作者的視角非常獨特，他似乎總能捕捉到那些最能體現學校精神和曆史底蘊的瞬間。比如，書中對某所古老大學圖書館內部的描繪，那種光影的運用和建築細節的刻畫，簡直讓人感覺身臨其境，仿佛能聞到紙張和木頭的陳舊氣息。這種細膩的觀察力，讓原本靜態的照片充滿瞭生命力。而且，這本書的裝幀質量也相當高，紙張的質感和印刷的色彩都達到瞭很高的水準，捧在手裏就覺得是一件有分量的藝術品。這對於一個注重閱讀體驗的讀者來說，無疑是一個巨大的加分項。我非常享受每一次翻閱它的過程，它不僅僅是視覺上的享受，更是一種精神上的洗滌。
評分我花瞭很長時間纔看完這本書的每一頁，因為它需要你慢慢品味，不是那種可以快速翻閱的“快餐式”讀物。書中對不同國傢、不同文化背景下的教育場景的呈現，給我帶來瞭極大的震撼。我特彆喜歡作者是如何平衡“宏大敘事”和“微觀細節”的。一方麵，他能用氣勢磅礴的俯瞰鏡頭展現校園的全貌和曆史的厚重感；另一方麵，他又會聚焦到學生們在課堂上專注的側臉、實驗室裏緊張操作的雙手，甚至是校園裏一角不起眼的雕塑上。這種多維度的視角切換，讓讀者能夠更全麵、更立體地理解這些高等學府的內在精髓。這本書的排版設計也極其考究，留白的使用恰到好處，不會讓人覺得擁擠，反而為每一幅畫麵提供瞭足夠的呼吸空間。讀完之後，我感覺自己仿佛完成瞭一次跨越大陸的“雲遊”，對世界頂尖教育理念有瞭更深層次的共鳴和思考。
評分這本書的價值遠超乎一本攝影集本身，它更像是一部關於“理想與奮鬥”的編年史。我注意到，很多照片不僅僅是記錄瞭建築的美，更捕捉瞭那種特有的學術氛圍和創新精神。比如，在描繪某個現代化的工程學院時，那種充滿科技感的綫條和冷峻的金屬質感，與旁邊一棵古老的橡樹形成瞭鮮明的對比，這種新舊的碰撞，本身就蘊含瞭深刻的教育哲學——在繼承傳統的同時，必須擁抱未來。這種敘事的力量，是通過畫麵本身傳遞齣來的，幾乎不需要過多的文字注解，這一點非常高明。對我來說，這本書最大的魅力在於它激發瞭我對自我提升的渴望。每次翻閱，都像是在接受一次無聲的激勵，讓我反思自己目前所處的環境和未來想要達到的高度。這種“潛移默化”的影響力，是很多說教式的書籍難以企及的。
評分我是一個對視覺藝術有一定鑒賞能力的人，所以對這本書的攝影美學有著更高的期待。坦白說，這本書完全滿足瞭我對“大師級作品”的所有想象。光綫的處理是這本書的靈魂所在，無論是清晨薄霧中教學樓的朦朧感，還是正午陽光下草坪上清晰銳利的陰影，都拿捏得恰到好處，展現瞭對光影的深刻理解。此外，作者在構圖上的大膽嘗試也令人印象深刻，他經常打破傳統的對稱平衡，采用更具現代感的斜綫和引導綫，將讀者的視綫自然地引嚮畫麵的焦點，這種動態的視覺引導技巧運用得爐火純青。更彆提色彩的把控，飽和度、對比度都經過瞭精心的調校，既保證瞭畫麵的藝術感染力，又維護瞭場景的真實性。可以說，這本書不僅是一本關於名校的書，更是一本教科書級彆的攝影作品集，無論從哪個角度去審視，都堪稱精品。
評分東西質量不錯,與商品描述基本一緻。發貨速度非常
評分這書本來並沒有在我要采購的書單中，當時存粹為瞭湊滿金額有優惠，想著買來看看，感覺價錢並不便宜。拿到手後發現是全部彩頁版，製作還是挺精美的，怪不得挺貴的，給孩子看看，希望讓他有更廣闊的境界吧。
評分我有一個名校夢，。哈哈
評分很棒的攝影藝術，對名校有瞭更多瞭解
評分送給外甥的，我沒見
評分想要齣國的同學，必讀書目。
評分提前給孩子瞭解一下名校，好激發一下孩子的動力
評分京東的東西就是便宜，方便又送貨到傢，好評！
評分good
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