新东方 日语完全教程同步辅导：第三册 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2024

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产品特色

内容简介

《日语完全教程同步辅导：第三册》为新东方日语课堂用书。本书精心整理课堂知识点，将每课内容分为“新出单词、语法”及“单词、语法复习”两个部分。语法讲解细致、透彻，例句简洁、实用，可帮助学生更加透彻、深入地理解语法点。同时，本书还对单词进行了细致的讲解和说明，并结合学生的实际需求，给出了拓展内容和例句，帮助学生打好词汇基础。此外，每课还精心设置了本课知识应用练习，题型与J.TEST相同，每4课后还特别设置了单元练习，题型与JLPT一致，可切实提高学生的应试能力和语言应用能力。

作者简介

申田：新东方资深日语教师。日本九州大学比较教育学硕士， 硕士在读期间在当地语言学校负责翻译及招生工作。曾担任中央党校青年干部赴日研修团随团翻译，植村伸夫演唱会随行翻译等。

刘倩：北京新东方日语教师，新东方日语能力考试组语法专项教师。本科就读于北京第二外国语学院日语专业，硕士就读于中国传媒大学。毕业后从事近十年一线日语教学工作，积累了丰富的教学经验，有自己独到的教学方法，广受学生的好评。主编了新东方初、中、高级别多本内部教材，录制视频课程。善用逻辑归纳，条理清晰，帮助学生快速突破学习难点。

新东方日语教研组：新东方日语教研组汇聚了新东方长期从事日语教学和研究工作的一线教师和资深编辑。他们具有丰富的教学经验及编辑经验，能够准确把握日语学生的学习需求及日语考试的命题指导思想、命题规律和命题趋势，熟知考生在备考阶段存在的弱点和误区。所编写的辅导用书凝聚了多年教学实践和理论探索之精华，为广大日语学习者提供全方位的学习指导。

内页插图

目录

第1課 今度ぜひ教えていただけませんか。 1

第2課 今日は早く帰らせていただけませんか。 8

第3課 鈴木選手のおかげで、たくさん目標ができました。 14

第4課 「コーヒー二つ、アイス」になっていたものですから。 19

单元练习 1 25

第5課 湖や海もあれば、高い山もたくさんあります。 31

第6課 「ドーン」という音がして、家がゆれ始めました。 37

第7課 男性より女性のほうがたくさん買いに来たということです。 43

第8課 テストがあるたびにあわてて勉強をします。 49

单元练习2 55

第9課 ビールというと、ドイツをはじめ、ヨーロッパが有名です。 59

第10課 私はよく男っぽい性格だと言われます。 65

第11課 定員になり次第しめ切らせていただきます。 72

第12課 同じ国の友達をたくさん作ったほうがいいと思います。 78

单元练习 3 83

第13課 私にとって最高の出会いは、マイケル先生に会ったことでした。 89

第14課 おじいさんを安心させたほうがいいと思います。 95

第15課 今日午後３時現在、中部地方を通過中です。 100

第16課 町の様子は、時代とともに変わっていきます。 106

单元练习4 113

第17課 警察官は私の言葉を聞いたとたん、にっこりと笑いました。 119

第18課 インターネットを一週間にどのくらい使いますか。 126

第19課 国籍と学習者のニーズに応じてクラス分けをします。 133

第20課 最初のリハビリをやりぬくことができたんです。 139

单元练习5 144

附录 课后练习参考答案 150

前言/序言

本书为日本专门教育出版株式会社出版的『学ぼう！日本語』（《日语完全教程》）系列图书的同步辅导用书。我们在原教材的基础上进行了单词精选，语法讲解，练习扩充等，力求更加准确、简洁、易懂，帮助学生更好地学习日语基础知识，提高日语应用能力。在编写本书的过程中，新东方日语教研组依据多年一线教学中积累的高效、科学的教学经验，同时结合交际教学法（区别于传统的以语法为主导的教学方法），真正从学生的实际需求出发，力求帮助学生在高效输入的同时做到灵活输出，让他们不只学会书本上的日语，还能将日语应用到实际生活中。

本书将教材中每课新出现的重点知识进行了归纳和细致的讲解，同时按照话题归纳复习了学过的知识，以期帮助学生更好地学习和应用日语知识。每课分为“新出单词、语法”和“单词、语法复习”两个板块。在单词部分，我们选取教材中出现的重点单词进行讲解，并结合学生的实际需求，拓展了单词含义，给出了丰富的例句，帮助学生更好地应用词汇。在语法部分，我们尽量从专业的角度，用通俗易懂的语言进行描述，并给出了简洁、实用的例句，帮助学生更好地理解和掌握语法知识。

我们还设置了两种类型的练习题供学生练习使用。第一种是每课课后的练习，其题型与J.TEST考试相同，可帮助学生更好地应用本课所学单词和语法知识，提高读写能力。第二种是每4课后的单元练习，其题型与JLPT考试相同，尤其适合有考试需求的学生练习，帮助学生更高效地备考。

如有错误，恳请各位专家和日语学习者给予指正。

编者

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