围棋,是智慧的阶梯。本书采用系统性学习,循序渐进的方式,有效培养少儿棋手的注意力、想象力、创造力,全面开发孩子的潜能。
李智:业余6段,长春市李智围棋学校的校长,中国围棋协会教材编委会委员,全国中小学棋牌运动教育推广工程讲师,吉林省围棋协会青少年发展委员会主任,职业棋手檀啸、罗楚玥指导老师。
这本书的编写逻辑简直是教科书级别的严谨,层层递进,毫不拖泥带水。它没有一开始就陷入复杂的死活问题或者大局观的讨论,而是聚焦于最最基础的“围地”和“联络”这两个核心概念。初学者最容易混淆的“眼位”和“双活”的区分,在这本书里被拆解成了好几个小模块进行专项训练。每一课的末尾都有一个“小测验”环节,这些测试题设计得非常巧妙,侧重于实战应用而非死记硬背。我最欣赏的一点是,它在介绍完基本规则后,没有急于进入实战对弈,而是花了大量的篇幅来讲解棋子的“生命力”,也就是“气”的数量和如何通过提子来削弱对方的气。这种基础打得扎实,后续学习起来自然事半功倍。我感觉我的孩子在读完前几章后,对棋盘上的“空”有了初步的概念,这比单纯学会如何下子要重要得多。
评分我之前尝试给孩子找过好几本围棋启蒙书,但大多要么内容过于学术化,充斥着密密麻麻的专业术语,要么就是图文分离得太厉害,孩子根本提不起兴趣。这本书的出现,简直是打开了我育儿道路上的一扇新窗。它的叙事风格非常口语化,读起来就像一位和蔼的老师在耳边轻声细语地讲解,完全没有那种居高临下的说教感。书中的章节设置很巧妙,它不是简单地罗列规则,而是设计了一连串富有情境的小故事,让孩子在解决棋局中的小“麻烦”时,自然而然地掌握了基础的定式和禁入点。我观察到,我的孩子在学习过程中,不再是机械地记忆,而是开始主动思考“为什么这么走”。比如,书里关于“打吃”和“提子”的演示部分,通过动画效果般的图例展示,即便是我这个围棋小白,都能一眼看明白其中的精髓。这种以兴趣驱动学习的方式,极大地提高了孩子的参与度和学习效率,非常推荐给希望培养孩子逻辑思维的家长们。
评分说实话,这本书的视角非常“孩子气”,完全站在一个零基础学习者的角度出发,这一点非常难得。很多成人教材会默认读者已经具备一定的空间想象力,但这本书却反其道而行之,用了很多类似于“搭积木”的比喻来解释如何构建稳固的阵型。比如,书中将棋盘比作一块等待开垦的土地,不同的棋子就像是不同的工人,各有其职责。它甚至非常细致地讲解了初学者最容易犯的错误——比如乱下“假眼”,并配上了令人啼笑皆非的失败案例图,让孩子在哈哈大笑中记住教训。语言风格幽默风趣,偶尔还会穿插一些关于“棋道”的小故事,让冰冷的规则变得有温度。最让我感到惊喜的是,它引入了“对手意识”的培养,教导孩子在落子前要先考虑对手的下一步可能在哪里,这种前瞻性的思维训练,对于培养孩子的全局观至关重要,而且这种思维模式是受益终生的。
评分这本书的装帧设计非常吸引人,尤其是封面,色彩明亮,图案简洁又不失童趣,一下子就能抓住孩子们的目光。内页纸张厚实,印刷清晰,即便是初学围棋的小朋友,在观察棋盘和棋子时也不会感到吃力。更值得称赞的是,书中的排版布局非常合理,没有出现那种密密麻麻的压迫感。作者似乎深谙少儿的认知特点,将复杂的规则和概念拆解成了一个个容易理解的小块。比如,他们用生动的比喻来解释“气”的概念,让抽象的理论变得形象具体。配套的插图简直是点睛之笔,不仅美观,更重要的是功能性极强,每一个走棋的步骤都配上了清晰的箭头和文字说明,即便是家长不太懂围棋,也能辅导孩子学习。我特别喜欢书中那些关于礼仪的小插曲,潜移默化地教导孩子尊重对手、沉着应战的品格,这远比单纯教下棋更有教育意义。整体来看,这是一本从硬件到软件都经过精心打磨的优秀入门教材,看得出出版方在儿童教育读物上确实下了一番功夫。
评分我对比了市面上几本同类书籍后,深感这本教材在“系统性”和“趣味性”之间找到了一个近乎完美的平衡点。它的内容编排不是线性的,而是螺旋上升的,旧的知识点会在新的章节中以更复杂的形态重新出现,以巩固记忆。例如,基础的“连接”概念在第一部分讲了如何用两子连接,到了后面就会用到“多子团战”中的长串连接。这种巧妙的重复和递进,让知识点不易遗忘。此外,书中对“眼位”的讲解极其细致,区分了真眼、假眼、死活眼,并且通过大量只有“一子之差”的对比图,让孩子深刻理解什么是“活棋”。对于家长来说,这本书最大的价值在于它的“自解释性”,几乎不需要家长过多插手,孩子就能通过图示和文字的配合自行理解大部分内容,极大地解放了家长的辅导压力。这是一套真正能让孩子“自己学会”的围棋入门指南,非常推荐给追求高效和高质量学习体验的家庭。
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