爱探险的朵拉情景英语阶梯阅读 Level1（套装全16册） [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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美国尼克儿童频道著，人文起飞编

图书标签:

绘本
英语启蒙
情景英语
亲子阅读
幼儿英语
冒险故事
朵拉
阶梯阅读
3-6岁
图文结合

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出版社：中国和平出版社

ISBN：9787513713252

版次：1

商品编码：12376988

包装：盒装

开本：24

出版时间：2018-06-01

用纸：铜版纸

页数：384

套装数量：16

字数：20000

具体描述

产品特色

编辑推荐

适读人群：3-6岁

1.阶梯式学习，从零起步由浅入深

科学分级，合理设定不同级别中文故的篇幅长短及英语学习重点，在读故事的过程中轻松学习，逐步提高英语水平。

2.益智启蒙，学习知识与能力培养并重

在英语教学的基础上，针对儿童的认知水平，精心设计问答、游戏等小元素，促进儿童观察力、思维力、判断力全面发展。

3. 突出重点，快速掌握知识

通过编排设计使重要的知识点在词汇表、故事内容以及单词卡中不断重复出现，不断加深印象，巩固学习成果。

6. 配套全面，听说读写全面发展

扫描书中二维码，收听故事朗读及英文外教范读，每级图书附赠

内容简介

本系列图书根据风靡美国的英语教学动画《爱探险的朵拉》改编而成，是一套趣味性、知识性兼备的儿童英语启蒙读物。图书帮助小读者在有趣的故事场景中认识字母和单词、学习短语及其构成方式、熟练掌握常用短句和日常用语，成为英语小达人。图书配有精美的生词卡，随时随地巩固学习成果，扫描图书内的二维码即可收听故事朗读和外教范读，促进听、说、读、写能力的均衡发展。图书互动性强、内容益智，以启发、鼓励的方式讲授知识，充分调动小读者的积极性。故事中所传递的乐于助人、勇于探索、关爱他人等积极乐观的精神充满正能量，有助于小读者形成阳光、健康的好心态、好品格。

作者简介

美国尼克儿童频道，美国有线电视专门供儿童和少年观看的频道，是全球领先的儿童娱乐品牌，其作品包括动画、游戏节目和学前教育节目等。其高质量的节目注重挖掘天性，反映孩子的真实体验，让孩子在快乐的互动中学习知识、探索世界、发展思维。

北京人文起飞科技有限公司，儿童早期教育机构，以人文素质早期培养为出发点，开发语言启蒙、情商开发、科普探索与审美体验类儿童图书和课程，策划的图书受到小读者和家长的普遍欢迎。

内页插图

好的，这是一份关于其他图书的详细简介，内容侧重于不同主题和年龄段，完全不涉及《爱探险的朵拉情景英语阶梯阅读 Level 1》。 --- 精选图书推荐：拓宽视野，点亮童心本推荐系列精选了多个不同主题、面向不同年龄段的优秀读物，旨在为小读者提供多元化的阅读体验，从科学探索到情感培养，从经典故事到现代绘本，每一本都蕴含着独特的价值与乐趣。第一部分：科学启蒙与自然奥秘（适合5-10岁） 1. 《神奇的细胞：微观世界大揭秘》内容概述：这是一本以图文并茂的形式，带领小读者进入肉眼不可见的微观世界的科普读物。本书打破了传统科普书的枯燥感，采用拟人化的手法，将复杂的生物学概念转化为生动有趣的故事。核心亮点：结构解析：详细介绍了动物细胞、植物细胞的结构及其各自的功能。例如，如何解释线粒体是“能量工厂”，内质网是“交通枢纽”，让孩子对生命的基本构成单位产生直观认识。生命活动：通过精彩的插图和简短的文字，阐述了细胞分裂、新陈代谢等基础生命过程。特别设计了“小小科学家实验箱”环节，指导家长和孩子在家中进行简单的观察活动，如观察洋葱表皮细胞。互动设计：书中包含大量可翻折、可拉伸的立体结构，增强了阅读的沉浸感和动手能力。色彩鲜明，符合儿童的视觉偏好，使科学知识的学习过程充满探索的乐趣。适用价值：培养孩子对生物学的初步兴趣，建立科学思维，理解生命的多样性和复杂性。 2. 《地球的史诗：五亿年间的沧海桑田》内容概述：这是一部宏大的地球历史绘本，从地球形成之初的熔岩世界，逐步过渡到寒武纪生命大爆发，直至恐龙时代和人类的出现。它以时间轴为线索，将地质年代的变迁具象化。核心亮点：时间概念具象化：复杂的“百万年”“亿年”时间单位被巧妙地转化为易于理解的比例尺和场景对比，帮助孩子建立宏大的时间观念。地质灾害与形成：生动描绘了火山喷发、板块漂移、大陆聚合与分离的过程，解释了山脉的形成和海洋的变迁。化石的秘密：设置了专门的章节介绍化石是如何形成的，以及科学家如何通过化石来解读远古生命。插图细致入微，展现了不同地质时期的标志性动植物。环保教育渗透：在描述人类文明的兴起时，自然地引入了环境保护的重要性，引导孩子思考人类与自然的关系。 --- 第二部分：文学经典与情感培养（适合4-8岁） 3. 《你好，小情绪：认识和接纳你的感受》内容概述：这是一套针对学龄前及小学低年级儿童的情绪管理绘本集。它聚焦于孩子日常生活中常见的几种基本情绪：开心、难过、生气、害怕和嫉妒，并提供温和的引导。核心亮点：情绪具象化角色：书中将每一种情绪设计成一个有鲜明个性的卡通形象。例如，“小暴龙”代表愤怒，“小蜗牛”代表慢吞吞的沮丧。情境代入：每个故事都设定在孩子熟悉的环境中，如玩具抢不到、被小伙伴误解、考试没考好等，让孩子立刻明白“我为什么会有这种感觉”。情绪疏导技巧：拒绝说教，而是通过故事角色自身的尝试和家长的示范，展示了健康的应对策略，比如“深呼吸”、“找个安静的角落待一会儿”、“画出来”等实用方法。语言的温暖度：语言亲切、节奏舒缓，旨在建立安全的情感沟通环境，告诉孩子：拥有所有情绪都是正常的。 4. 《穿靴子的猫与智慧的考验》（精装版童话集）内容概述：这本精装童话集收录了多篇经过艺术加工的经典欧洲民间故事，其中以《穿靴子的猫》为核心篇目进行深入解读。重点在于培养孩子的逻辑思维和对“机智”的理解。核心亮点：经典故事的新鲜演绎：故事的语言经过优化，既保留了原有的趣味性，又提升了文本的文学品味，适合亲子共读和独立阅读的过渡期。深度解读“智谋”：在解读《穿靴子的猫》时，不仅讲述了它如何帮助主人获得财富，更引导孩子思考这种“策略”的合理性与局限性，区分“聪明”与“狡猾”。精美插画风格：采用欧洲古典油画风格的插图，画面细腻、色彩饱和度高，提升了图书的收藏价值和艺术感染力。道德寓意探讨：每篇故事后附有一个简短的“思考站”环节，鼓励家长引导孩子讨论故事中人物的选择和行为带来的后果。 --- 第三部分：逻辑思维与动手实践（适合6岁以上） 5. 《我的第一本编程思维游戏书：图形化拖拽挑战》内容概述：专为零基础的孩子设计，通过一系列基于图形化编程概念的趣味小游戏，培养孩子的序列、循环、条件判断等核心编程思维，而无需接触复杂的代码语言。核心亮点：零代码门槛：使用类似积木拼搭的界面逻辑，让孩子通过拖拽图标块来解决迷宫、排序、路径规划等问题。阶梯式难度设计：挑战从最简单的“一步到位”指令开始，逐步引入“重复执行”（循环）和“如果/那么”（条件判断），确保孩子循序渐进地掌握逻辑构建。跨学科应用：游戏场景涵盖了数学逻辑（如数数、对称）和空间想象力，将编程思维与实际应用场景紧密结合。成就感驱动：每完成一组挑战，系统都会给予积极的视觉反馈和虚拟奖励，有效保持孩子的学习热情和专注力。 6. 《小小建筑师：透视结构与承重原理》内容概述：这是一本结合了工程学基础知识和动手搭建实践的立体书。它通过揭示常见建筑（如桥梁、摩天大楼）的内部结构，让孩子理解力学和稳定性的重要性。核心亮点：剖面图与结构分析：书中通过精密的剖面图，展示了拱形、桁架、框架等不同结构的受力点，解释为什么某些结构更稳固。材料的特性探索：介绍了木材、钢筋、混凝土等常见建筑材料的特性，如弹性、韧性、抗压能力等，并配有简单的对比实验说明。立体结构搭建指南：随书附带了一套环保可回收的迷你结构组件（如木棍和连接件）。书中的指导页清晰地展示了如何利用这些组件搭建出能承受一定重量的模型。历史建筑案例：穿插介绍世界著名的工程奇迹，如埃菲尔铁塔、古罗马引水渠等，展示了这些结构在不同历史时期的应用和意义。 --- 第四部分：文化熏陶与艺术鉴赏（适合7岁以上） 7. 《丝绸之路上的奇遇：古今商旅文化探索》内容概述：本书以虚拟的“时间旅行者”身份，带领小读者沿着古老的丝绸之路，从东方到西方，探索沿途的地理环境、特色物产、宗教文化和交流故事。核心亮点：地理与物产的连接：不仅介绍了茶叶、瓷器、香料等贸易商品，还深入讲解了它们如何在不同文明间引发技术传播和生活方式的改变。多元文化速览：涉及了波斯、古印度、拜占庭等多个文明的服饰、饮食和节日习俗，培养孩子的跨文化理解能力。地图绘制与导航：包含大量手绘风格的路线图和路线图解，让孩子在阅读故事的同时，学习基础的地理定位和历史路线的追踪。历史人物的侧写：选取了几位重要的旅行家和商人作为故事主角，以第一人称的口吻讲述他们的冒险经历和见闻，使历史更具亲和力。 8. 《色彩的交响乐：印象派大师与光影的对话》内容概述：这是一本旨在普及西方艺术史中“印象派”流派的入门读物，重点介绍莫奈、雷诺阿、梵高等艺术家的生平及其作品特点，强调光线和色彩在绘画中的革命性运用。核心亮点：艺术概念通俗化：解释了“户外写生”、“笔触”、“色彩的叠加”等专业术语，让孩子理解印象派画家是如何捕捉瞬间光影的。名作细节放大：书中对多幅世界名画进行了高分辨率的局部放大，引导读者仔细观察笔触的走向和颜色的微妙变化。互动色彩练习：附赠了调色板和色卡，鼓励孩子尝试将颜料混合，再与书中的作品进行对比，直观感受冷暖色调带来的情绪差异。审美情趣的培养：通过欣赏这些作品中对日常生活场景和自然风光的描绘，潜移默化地提升孩子的艺术鉴赏能力和对美的感知力。 --- 本系列图书覆盖了科学、人文、艺术、思维训练等多个维度，旨在为不同年龄段的孩子提供全面且高质量的阅读材料。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

自从开始看这套书，我最大的惊喜是观察到了孩子在听力理解上的细微变化。以前，我用非常简单的中文对她说话，她能理解，但一旦切换到英语环境，她会显得很迷茫。但现在，即使我用比书里稍复杂一点的英文句子提问，比如“Are you hungry now?”她竟然能根据情景和语调，做出比较准确的反应，比如跑去指指冰箱。这说明她已经建立了“英语声音”和“现实事物/需求”之间的直接链接，而不是先通过中文翻译再理解。这套书在构建这种“直译直感”方面功不可没。我们发现，很多时候，她甚至不需要我们去解释单词的意思，光看图画的表情和动作，她就能大致猜出那个英文词汇在表达什么情绪或动作。举个例子，书里有一个情景是朵拉不小心摔倒了，配图的表情很沮丧，虽然我不刻意教“Sad”，但孩子会自己学着发出那种低落的声音。这种自发性的模仿和理解，才是真正有效的语言输入。

评分☆☆☆☆☆

这套书简直是给我家那个精力旺盛的小不点量身定做的！我记得刚开始给她看的时候，她对书本还有点懵懵懂懂的，但一翻开这《探险家朵拉》的系列，立马就被那些鲜艳的色彩和活泼的图案吸引住了。故事的主题总是围绕着一些简单的日常小任务，比如找迷路的小动物啦，或者帮小猴子皮布解决一个小麻烦。最棒的是，它不是那种枯燥的“你读我听”的模式，而是充满了互动性。每页都有一些小小的提示或者问题，像是“我们去哪里找地图？”或者“水在哪里呀？”。我的孩子一开始只会指指点点，但慢慢地，她开始学着发出一些音节，虽然还不是标准的单词，但那种尝试和进步的过程，真的让我这个当妈的特别有成就感。而且，这些场景都非常贴近她日常能接触到的环境，所以她学起来有代入感，不会觉得遥远。每次读完，她都会自己拿起书，假装自己也是朵拉，开始在屋子里“探险”，真是太可爱了！这套书的装帧质量也相当不错，圆角设计，厚实的纸板，不用担心孩子的小手会被划伤，或者随便一撕就坏了，这点对频繁翻书的孩子来说太重要了。

评分☆☆☆☆☆

对于我们这种工作比较忙碌的家长来说，时间成本是很宝贵的。这套书的另一大优点就是它的便携性和易用性。每一册的篇幅适中，故事节奏明快，即使在等医生、坐车或者睡前只有十分钟的碎片时间里，也能轻松完成一到两册的阅读。不需要家长提前准备大量的教具或者复杂的背景知识。你只需要打开书，翻到那一页，孩子就会自然地被吸引进去。我尤其喜欢它那种“开放式结尾”的设计，很多故事在解决完主要问题后，都会以一句“Yay! We did it!”或者“See you next time!”结束，给孩子留下一个积极、圆满的心理暗示。这比那些结局拖沓、主题沉重的故事要适合低龄儿童得多。总的来说，这套书成功地把“学习”这个概念包装成了一种“好玩的日常活动”，让孩子在无压力、高愉悦度的状态下，不知不觉地接触并喜欢上了英语的韵律和结构，对于建立良好的英语学习起点，起到了非常积极的作用，强烈推荐给所有想让孩子轻松入门英语的家长。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我给孩子挑选绘本向来比较谨慎，总担心市面上那些花里胡哨的英语启蒙书，内容空泛，只是为了吸引眼球。但这套书给我的感觉完全不同，它在“情景化”和“阶梯性”上做得非常到位。我观察到，最开始的那几册，句子结构超级简单，基本就是名词和动词的简单组合，配图极其直观，一个单词对应一个画面，孩子很容易建立起“看到这个图就该说这个词”的联系。比如“Apple”和“Ball”，配图清晰得就像教科书一样，但又比教科书有趣一百倍。随着册数的增加，难度很自然地递进。到了中间部分，开始出现一些简单的短语，比如“Let's go!”或者“Look out!”，这已经不仅仅是单词的学习了，而是开始接触到最基础的交流方式。我发现我的孩子开始有意识地模仿书里的语气，那种语调的模仿，远比单纯的单词记忆来得重要，因为这关乎到她未来开口说的自信心。而且，书中的情景设计总能巧妙地融入一些简单的逻辑判断，比如“先穿鞋子，再出门”，这种潜移默化的引导，比我们平时苦口婆心地说教要有效得多。这种循序渐进的设计，让我觉得这套书确实是用心打磨过的，而不是随便拼凑的。

评分☆☆☆☆☆

我先生是个比较注重“科学性”的人，他对孩子的早期教育非常讲究方法论。他特别欣赏这套书在语言习得过程中的“高频重复”策略。你看那些关键的动作词汇或者问候语，在不同的情景故事里会反复出现，但每次出现的上下文又略有不同，这保证了孩子不会因为机械重复而感到厌烦，但又能在潜意识中巩固了这些核心词汇的发音和用法。我们家晚上有一个“英语故事时间”，我先生通常会用一种非常夸张的、卡通化的声调来朗读，而我的任务则是抓住书里那些小小的对话框，引导孩子进行回应。比如朵拉问“Where is the river?”的时候，我们俩会一起在房间里寻找一个象征性的“河流”（可能是一条蓝色的围巾），然后一起说出“River!”。这种全家参与的互动，极大地提升了学习的趣味性。而且，这些情景故事的主题设计非常具有包容性，没有性别刻板印象，朵拉和她的朋友们，无论是男孩女孩，都可以轻松地投入到解决问题的角色中去，这对于培养孩子开阔的视野和解决问题的能力，都是极好的早期训练。