著 者:徐 迅 字 數:87韆
書 號:978-7-5596-0361-6 頁 數:200
齣 版:北京聯閤齣版公司 印 張:6.25
尺 寸:143毫米×210毫米 開 本:1/32
版 次:2017年7月第2版 裝 幀:平裝
印 次:2017年7月第1次印刷 定 價:32.00元
正文用紙:膠版紙
編輯推薦
漢字與中國人同在,漢字在,中國人存;漢字滅,中國人亡。中國文化精神與文字典籍相錶裏,不可分離,不可分析,無有分彆,具足者也。
何謂中國文化精神?所可標舉者甚多,如氣韻、意境、意蘊、性靈、情緻,其中有天命,有鬼神,有天人閤一,有憂患,有享樂。所謂文化精神者,實難盡說,其在有無之間。人莫不飲食也,故其有;鮮能知味也, 故其若無。如必欲可說,則在漢字之間。
中國曆史乃漢字因果之流轉,中國人在此智慧海中流轉而生生不息,悲歡離閤,與之閤而為一。
著者簡介
徐迅,1951年生。1980年就讀於中國社會科學院研究生院新聞係。1988年就讀於美國紐約州立大學Albany分校社會學係,1995年獲博士學位。研究領域為社會運動、曆史文化等。
內容簡介
本書強調,中國文化體現在全部文字典籍之中,所謂傳統,就是漢字的因果流轉,故中國文化精神乃是一整體,不可分割,不可取此而棄彼,其乃俱足者也。作者從容遊刃於中國數韆年曆史長河中,將種種文字及其思想完美地糅閤進一場場精彩的對話和爭辯中,一氣嗬成,展現其深厚的學術功底和哲理思考,為深入瞭解中國文化提供瞭一種全新的趣味。
簡 目
目 錄
頌 1
雅 69
風 127
序
何謂中國文化精神?所可標舉者甚多,如氣韻、意境、意蘊、性靈、情緻,其中有天命,有鬼神,有天人閤一,有憂患,有享樂。所謂文化精神者,實難盡說,其在有無之間。人莫不飲食也,故其有;鮮能知味也, 故其若無。如必欲可說,則在漢字之間。
自漢字始,始有中國曆史。有此曆史,便有一精神在,其存於一切漢字典籍之中,如《詩》、《書》、《禮》、《易》、《春鞦》,如先秦諸子,如《左傳》、《史記》、《漢書》、《資治通鑒》等曆史典籍,如楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元麯等文學,如曆代筆記,如見諸金石等文字。約略言之,中國文化精神與中國文字典籍相錶裏,不可分離,不可分析,無有分彆,乃具足者也。
漢字“不生不滅、不垢不淨、不增不減”,乃為中國人之心識。心識者,可執持本源,執受流變,結生相續。無漢字,即無此心識。唯有此心識,為中國文化生命之本源,使其文化精神永不損壞,如安危相共,休戚相關。有此心識,方可追索文化精神,方可說中國人從何處來,嚮何處去。
此固然不為常人所能瞭知。聖人則不然,其直入中國之本源,洞察曆史,昭顯因果,故有曰“天不變,道亦不變”。聖人齣,漢字立。 其人仰觀吐曜,觀天文以極變;俯察含章,察人文以成化。於是畫八卦,造書契,由是文籍生焉。
漢字之為德也大矣!其中有道,道心惟微。其時義亦遠矣哉!風雲雷電,山川草木,古今之變,天人之際,於其中會通和閤,茹今孕古。其道之顯者謂之文,鼓天下之動者存乎辭。日月迭璧,山川煥綺,人世賁華,宇宙結響,故鬱鬱乎文哉。
此天意使然也。漢字因一大事因緣問世,此即中國文化之生死也。漢字因緣所生,緣起性空,因果流蕩,無往不復。於中國人,漢字“天上天下,唯我獨尊”。所尊者何?曰:人乃天地之心,參天地而居其中。心生而言立,言立而文明。人有此漢字,可窮理盡性以至於命。以天地演化生人為始,知天盡性、事天立命為終。於是有陰陽,有鬼神,有五行,有聖人,有君子,有小人,有賢不肖,有儒釋道。此即中國人之“天命”也。
中國曆史乃漢字因果之流轉,中國人在此智慧海中流轉而生生不息,悲歡離閤,與之閤而為一。是故,中國曆史之依據,中國人精神之所在,集於漢字一身。所謂中國,無非漢字。何以故?漢字為中國之所有記憶,且為其所記憶本身,即中國人自我文化意識之根源。古昔即有“華夷之辨”,實乃中國人“自我” 本體之執著。故曰:漢字與中國人同在,漢字在,中國人存;漢字滅,中國人亡。今世有名“中國”者,有名“漢字”者,有名“中國人”者,然未見有人說其因果流轉,正不知天意如何也。
以上為《頌·雅·風》之大義也。
謹為序。
作者
於西山采蘋館
正文賞讀
掌凡樂事,播鞀,擊頌磬、笙磬。(《周禮·春官·眂瞭》)
磬在東方曰笙,笙,生也。在西方曰頌,頌或作庸;庸,功也。(《周禮·春官·眂瞭》鄭玄注:“掌凡樂事,播鞀,擊頌磬、笙磬。”)
頌之言誦也, 容也, 誦今之德, 廣以美之。(《周禮·春官·大師》鄭玄注:“大師教六詩:曰風、曰賦、曰比、曰興、曰雅、曰頌。”)
頌者,美盛德之形容,以其成功告於神明者也。(《詩大序》)
頌,皃也,從頁公聲。(許慎《說文解字·頁部·頌》)頌者,宗廟之樂歌,《大序》所謂美盛德之形容,以其成功告於神明者也。蓋“頌”與“容”古字通用,故《序》以此言之。(硃熹《詩集傳·頌》)頌之訓為美盛德者,餘義也。頌之訓為形容者,本義也。且頌字即容字也。容、養、漾一聲之轉……所謂《商頌》、《周頌》、《魯頌》者,若曰商之樣子,周之樣子,魯之樣子而已。何以三《頌》有樣而《風》、《雅》無樣也?
《風》、《雅》但弦歌笙間,賓主及歌者皆不必因此而為舞容;惟三頌各章皆是舞容,故稱為頌。(阮元《揅經室集·釋頌》)庸即頌也。頌鍾頌磬與歌聲應,直言“頌”,重人聲也。據此則《虞書》“笙鏞”,“鏞”字亦與“頌”通。(楊名時《詩經劄記》)
古者包犧氏之王天下也,仰則觀象於天,俯則觀法於地。觀鳥獸之文與地之宜,近取諸身,遠取諸物,於是始作八卦,以通神明之德,以類萬物之情。(《易·係辭下傳》)
遂古之初,誰傳道之?上下未形,何由考之?
(遠古之初,誰能傳道?天地未分,如何究考?)
冥昭瞢暗,誰能極之?馮翼惟象,何以識之?
(混沌昏暗,誰能分清?元氣充盈,何以分明?)
明明暗暗,惟時何為?陰陽三閤,何本何化?
(明明暗暗,果有因乎?陰陽參閤,何來何故?)
圜則九重,孰營度之?惟茲何功,孰初作之?
(天蓋九重,誰能經營?如此天功,誰初作成?)
(屈原《天問》)
這套書的文字編排方式相當講究,每一次翻頁都像是在進行一場精心設計的文化探索。從開篇的引言,就奠定瞭整本書莊重而又充滿啓迪的基調。我尤其喜歡書中對儒釋道三傢思想的融會貫通之處的論述,作者並沒有將它們割裂開來,而是展現瞭它們之間是如何相互影響、彼此促進,共同塑造瞭中國人獨特的思維模式和價值觀念。這種跨學派的整閤,讓我看到瞭中國傳統文化內部的包容與統一。書中還穿插瞭一些生動的曆史故事和人物傳記,讓原本有些抽象的哲學概念變得具體可感。比如,在談論“孝道”時,作者引用瞭古代聖賢的典範,讓我對這一中華傳統美德有瞭更直觀的理解。總的來說,這本書在理論深度和實踐可操作性之間找到瞭一個很好的平衡點,既有高度,也有溫度,非常適閤那些想要深入瞭解中國文化精髓的讀者。
評分初拿到這本書,我便被其厚重的紙質和精美的排版所吸引,仿佛捧在手裏的是一件藝術品,而非僅僅是一本書。閱讀體驗更是令人愉悅,字裏行間流淌著一種溫潤如玉的中國文化韻味。書中所涉及的多個方麵,例如對傳統節日的起源和習俗的考證,對古典詩詞的解讀,以及對中國畫、書法等藝術形式的賞析,都讓我對中華民族的審美情趣和創造力有瞭更深刻的認識。尤其令我印象深刻的是,書中對“天人閤一”的哲學思想的闡述,作者通過大量的例證,展現瞭中國古人如何將自然、社會和個體生命融為一體,形成瞭一種和諧共生的生活哲學。這種觀念,在當今社會,依然具有重要的現實意義,為我們提供瞭一種反思和迴歸的方式。
評分這本書的結構安排非常清晰,從宏觀的曆史脈絡到微觀的文化細節,都做瞭詳盡的闡述。我尤其欣賞作者在探討中國哲學思想時,所采用的辯證思維方式。他能夠深入淺齣地剖析復雜的問題,讓我們這些非專業讀者也能領略到中國文化的博大精深。在閱讀過程中,我時常會停下來,反復咀嚼書中的某些觀點,甚至會拿起筆來,在書頁旁寫下自己的感悟和疑問。書中對於“中庸”之道的解釋,對我觸動很大,讓我明白瞭在處理問題時,保持適度、追求平衡的重要性。此外,書中對中國古代教育思想的梳理,也讓我對“傳道授業解惑”有瞭更深的理解。這本書的價值,遠不止於知識的傳授,更在於它能夠啓發我們對自身文化根源的思考。
評分這本書的封麵設計就散發著一股古樸而沉靜的氣息,淡雅的宣紙色調,搭配著遒勁有力的書法字體,讓人一眼就能感受到其所蘊含的深厚文化底蘊。我當初選擇它,很大程度上是被這種視覺上的吸引力所打動。在翻閱過程中,我驚喜地發現,它並沒有辜負我的期望。書中的內容仿佛是一扇窗,讓我得以窺探中國文化那源遠流長的精神內核。作者的筆觸細膩而深刻,他並非簡單地羅列古籍名篇,而是試圖從更宏觀的角度,去梳理和解析那些構成我們民族文化精神的基石。讀來,仿佛與先賢對話,感受到那種穿越時空的智慧與哲思。它讓我開始重新審視自己對“國學”的理解,不再是枯燥的知識堆砌,而是鮮活的精神生命。書中關於“道”的闡釋,關於“仁”的體悟,關於“禮”的規製,都讓我受益匪淺,對中華文明的獨特魅力有瞭更深的認知。
評分這是一本讓我愛不釋手的好書,它的內容仿佛一座寶藏,每一次翻閱都能挖掘齣新的驚喜。作者的語言風格非常獨特,既有學術的嚴謹,又不失文學的雅緻,讀起來讓人心曠神怡。書中對中國傳統價值觀的闡釋,比如“誠信”、“仁愛”、“和諧”等,都讓我感同身受,也更加堅定瞭傳承和發揚中華優秀傳統文化的決心。我特彆喜歡書中對“道傢思想”的解讀,它讓我看到瞭另一種看待世界的方式,一種更加自然、更加灑脫的生活態度。書中的一些引言和典故,也為我的日常思考提供瞭豐富的素材,讓我能夠以更廣闊的視野和更深刻的洞察力去理解人生的意義。這本書不僅是知識的獲取,更是一次心靈的洗禮。
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