内容简介
本辞典是“十二五”国家重点图书出版项目,涵盖目前靠前新闻传播学科*新研究成果,由26 家高校和研究所、近200 名新闻传播学专业人员参与撰写,学科基础知识和学术前沿成果并重,学科框架完整,知识体系完备。索引有词条标题汉语拼音索引和词条外文标题索引,以利读者检索。可作为新闻传播学专业从业人员、教学和研究人员、学生和大众读者的查阅和参考工具。第一段评价: 这本厚重的典籍,我是在一个旧书市场上偶然淘到的,它的封面设计质朴却散发着一种经久不衰的学术气息。初次翻阅时,我立刻被其内容的广博和体系的严谨所震撼。它不仅仅是一部工具书的简单汇编,更像是一部凝练了数十年行业智慧的百科全书。我特别留意了其中关于“媒介生态变迁”的部分,作者并非仅仅罗列技术名词,而是深入探讨了信息传播的社会结构性变化,比如传统媒体在数字洪流中的角色重塑,以及新兴平台的伦理困境。那种将宏大叙事与微观案例相结合的写法,让原本枯燥的定义变得生动起来。我记得有一处对“新闻敏感度”的解析,它没有给出僵硬的标准,而是通过历史上的几次重大事件作为参照系,阐释了优秀新闻工作者应具备的直觉和洞察力。这本书的价值在于,它提供了一个坚实的基础框架,让你在面对瞬息万变的传播环境时,不至于迷失方向,总能回溯到最核心的原理层面去思考问题。对于任何一个想系统学习传播理论,或者希望提升专业素养的从业者来说,它都是一本值得反复咀嚼的案头必备。
评分第四段评价: 说实话,这本书的厚度一度让我望而却步,但一旦开始深入阅读,就会发现它采用了非常巧妙的编排结构来应对海量信息。我发现它在解释核心术语时,总是附带有一份“关联阅读推荐”,这极大地扩展了我的知识边界。比如当我查阅“议程设置”时,书中不仅解释了麦库姆斯和唐纳休的经典模型,还巧妙地链接到了关于“框架理论”和“舆论形成”的相关条目,形成了一个动态的网络,而不是孤立的知识点。这种互文性的处理方式,让学习过程充满了探索的乐趣。对于非专业读者来说,初次接触可能需要一定的耐心去适应其学术语言的严谨性,但一旦适应,就会体会到这种专业性带来的精准和可靠。它对“受众研究”范式的演变梳理得尤为清晰,从早期的“魔弹论”到后来的“有限效应论”,再到当代多元互动的模式,逻辑链条清晰可见,让人对传播效果的认知不断深化。
评分第五段评价: 这本书最大的魅力在于其“权威性”与“可读性”之间微妙的平衡。尽管内容涵盖范围极广,从传播技术到媒介政治经济学,但编撰者显然非常注重读者的阅读体验。我特别欣赏的是,在那些极其技术性的定义之后,往往会紧跟着一段简练的“应用实例解析”,这就像是给冰冷的理论穿上了一件有血有肉的外衣。例如,在解析“信息茧房”这个概念时,书中不仅给出了严格的定义,还结合了当前社交媒体算法的实际运作机制进行分析,使得理论不再是纸上谈兵。这本书在我桌上已经放置了不短时间,它不是那种读完一遍就束之高阁的书籍,而更像是一个沉默的导师,每当我遇到新的行业困惑或理论盲点时,翻开它总能找到一个清晰、可靠的参照点。它所构建的知识体系,是构建扎实专业素养的坚实基石,是真正做到了“字典”的广度与“学术专著”的深度于一身的典范之作。
评分第二段评价: 坦白说,我最初买这本书是抱着一种“查漏补缺”的心态,以为它不过是把网上能找到的各种术语词条罗列了一遍。然而,事实证明我错得离谱。这本书的精妙之处在于它对复杂概念的“解构”能力。举个例子,关于“说服性传播”的理论部分,它没有停留在拉丝威尔的经典五要素上,而是详细梳理了从古希腊修辞学到现代认知心理学如何共同构建起这一领域的研究脉络。阅读过程中,我常常需要停下来,对照着自己以往工作中的实际案例去印证书中的论述,那种豁然开朗的感觉非常美妙。更令人称道的是,它对一些新兴的、尚未完全定型的概念也保持了开放的讨论态度,比如“后真相时代”的界定,书中不仅收录了主流观点,还引入了一些批判性的声音,避免了单一视角的局限。这本书的排版也十分考究,术语的引用、出处的标注清晰明确,这对于需要进行严谨学术研究的人来说,无疑是极大的便利。它不是一本用来快速翻阅的书,它要求读者沉下心来,与作者进行一场深入的智力对话。
评分第三段评价: 这本书给我的整体印象是沉稳、大气,像是某位泰山北斗级人物多年心血的结晶。我个人偏爱它对历史脉络梳理的那种磅礴气势。许多传播学的词条,往往只给出了现代的定义,但这本书不同,它会追溯到每一个概念的“源头活水”,比如它如何从社会学、心理学乃至哲学中汲取养分,最终形成我们今天所理解的“新闻传播学”。这种纵深感,使得我们不仅仅是知道“是什么”,更能理解“为什么会是这样”。我印象最深的是关于“新闻伦理”的章节,它没有采用那种居高临下的说教姿态,而是通过大量跨国界的案例对比,展示了在不同文化和社会背景下,媒体责任的边界是如何被划定和挑战的。这种全球视野和历史纵深感的结合,让这本书的学术含量远超一般的教材或辞典。它更像是一部“思想史”的侧影,记录了人类认知和记录世界方式的演变过程。
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