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D級(預備級)說實話,我一開始對樂理視唱練耳的學習是有些畏懼的,總覺得這些理論知識太過枯燥,而且非常抽象,難以把握。然而,自從我拿到這本《上海音樂學院社會藝術水平考級教材係列:樂理視唱練耳考級教程(修訂版)》,我的看法徹底改變瞭。這本書簡直就像是為我量身定做的! 它最吸引我的地方在於,它不是一本死闆的教科書,而更像是一位耐心細緻的音樂老師。在講解樂理知識時,作者們並沒有直接給齣條條框框的規則,而是通過非常生動的比喻和類比,將復雜的概念變得通俗易懂。例如,在解釋和弦功能時,他們會用“傢庭成員”來比喻不同和弦之間的關係,讓我在理解其內在邏輯的同時,也感受到瞭音樂的“生命力”。在講解音程時,則會用“距離”來形容,讓你對不同音高之間的關係有直觀的認識。 視唱練耳的部分,簡直是我的“福音”。書中提供瞭海量的練習素材,而且這些素材都是經過精心設計的,能夠循序漸進地幫助你提升能力。最重要的是,作者們不僅給齣瞭練習,還提供瞭非常實用的練習方法和技巧。比如,在視唱高難度鏇律時,他們會指導如何通過“聽覺預判”來抓住音高,如何在節奏變化時保持“內心的節拍器”穩定。在練耳時,則會教你如何“拆解”和弦,如何“識彆”音程的特性。這些技巧指導,讓我感覺自己不再是盲目地練習,而是有瞭明確的方嚮和方法。 我尤其喜歡書中關於“聽覺訓練”的講解。它不僅僅是告訴你“要聽”,更是告訴你“如何聽”。比如,在聽辨和弦時,它會教你如何去感受和弦的“色彩”和“情緒”,如何通過“分解和弦”來找到根音。這些方法讓我的聽覺變得更加敏銳,能夠更準確地分辨齣音樂中的細微差彆。而且,本書的修訂版內容更加豐富,加入瞭許多新的考級要求和練習模式,這讓我能夠更好地應對各種考試挑戰。 這本書不僅讓我掌握瞭樂理視唱練耳的知識,更重要的是,它讓我愛上瞭音樂學習。我不再覺得枯燥,而是充滿瞭探索的樂趣。我強烈推薦這本書給所有想要係統學習樂理視唱練耳,或者正在為考級而努力的朋友們。
評分一直以來,我對音樂理論的學習都充滿瞭興趣,但苦於找不到一本真正能夠引導我深入理解的教材。許多市麵上的樂理書要麼過於學院派,充斥著晦澀難懂的術語;要麼內容碎片化,難以形成係統的認知。直到我偶然間接觸到這本《上海音樂學院社會藝術水平考級教材係列:樂理視唱練耳考級教程(修訂版)》,我纔找到瞭我一直在尋找的“寶藏”。 這本書最令我贊賞的是其科學嚴謹的編排結構和循序漸進的學習路徑。它從最基礎的樂理概念入手,逐步深入到復雜的和聲、麯式分析,並與視唱練耳的練習緊密結閤。我驚喜地發現,作者們並沒有將樂理知識孤立起來講解,而是通過大量的音樂實例,將理論與實際演奏相結閤,讓我在理解抽象概念的同時,也能感受到音樂的魅力。例如,在講解調性時,作者會引用具體的樂麯片段,分析其調性的特點,以及調性如何影響音樂的情緒,這讓我對調性有瞭更深刻的認識。 視唱練耳的部分更是讓我眼前一亮。書中提供的練習素材非常豐富,而且難度設置閤理,能夠滿足不同程度學習者的需求。更重要的是,作者們在指導練習方法時,非常注重技巧性和實踐性。比如,在進行視唱練習時,他們會詳細講解如何利用“音高記憶法”和“節奏模進法”來提高準確性;在練耳方麵,則會教授如何通過“聽覺聯想”和“音程對比”來快速識彆音程和和弦。這些實用技巧,讓我受益匪淺。 我特彆喜歡書中關於“耳朵訓練”的理念。作者們強調,音樂不僅僅是用眼睛看的,更是用耳朵聽的。因此,書中提供瞭大量的聽音練習,從音程、和弦到鏇律、節奏,全麵地訓練我的聽覺能力。我通過這些練習,發現自己的聽力變得越來越敏銳,能夠更準確地辨彆音樂中的細節。而且,本書的修訂版內容更加全麵,更加貼閤當前的考級要求,這對於我備考非常有幫助。 總而言之,這本教材不僅是一本樂理視唱練耳的考級指南,更是一本能夠幫助我提升音樂素養的經典著作。它的專業性、係統性和實踐性都給我留下瞭深刻的印象。我強烈推薦這本書給所有對音樂有追求的學習者。
評分作為一名對音樂充滿熱情但基礎相對薄弱的愛好者,我一直渴望係統地學習樂理、視唱和練耳。在嘗試瞭市麵上一些教材後,總覺得它們要麼過於理論化,要麼缺乏實踐指導,讓我總是在某個環節卡殼。直到我偶然間翻閱瞭這本《上海音樂學院社會藝術水平考級教材係列:樂理視唱練耳考級教程(修訂版)》,我纔真正感受到音樂學習的樂趣和效率。 這本書最大的優點在於它的“接地氣”。它沒有用晦澀難懂的術語堆砌,而是用非常生活化、形象化的語言來解釋復雜的音樂概念。比如,講解節奏時,它會用“心跳”、“腳步聲”來類比,讓我們更容易感知和理解。講解音程時,它會將不同的音程比作不同的“距離感”,讓抽象的概念變得直觀。這種 pendekatan (方法) 極大地降低瞭音樂理論的學習門檻,讓我在不知不覺中就掌握瞭許多核心知識。 視唱練耳的部分更是做得十分齣色。它不是簡單地羅列音程和鏇律,而是提供瞭大量富有針對性的練習,並且詳細講解瞭每種練習的練習方法和注意事項。比如,在練習視唱高難度鏇律時,它會指導如何利用“聽覺提示”來預測下一音,如何在節奏變化時保持穩定。在練耳方麵,它會教你如何通過“聽覺骨架”來抓住鏇律的主體,如何區分不同性質的和弦。這些技巧性的指導,對於提高我的視唱練耳能力起到瞭至關重要的作用。 我特彆喜歡書中提供的“聽音法”和“視覺法”的結閤。很多時候,我們隻注重聽,而忽略瞭視覺上的輔助。這本書則鼓勵我們在聽音的同時,觀察樂譜的走嚮,從而建立起“聽”和“看”之間的聯係。這種跨感官的訓練方式,讓我的音樂感知能力得到瞭顯著提升。而且,它非常注重理論與實踐的結閤,每一節課都配有大量的練習題,讓我能夠及時鞏固所學內容。 值得一提的是,這本書的修訂版在內容上更加完善,加入瞭更多新的考級要求和練習模式。我認真地按照書中的步驟進行學習,發現自己的音樂基礎知識更加紮實,樂感也越來越敏銳。現在,我不僅能夠輕鬆應對樂理考試,在視唱練耳方麵也取得瞭顯著的進步。這本書不僅是一本考級教材,更是我音樂學習道路上的良師益友。
評分這本書簡直是音樂理論學習的“神助攻”!作為一名業餘音樂愛好者,我一直對樂理視唱練耳有著強烈的學習願望,但市麵上教材良莠不齊,很多都顯得枯燥乏味,或者過於理論化,難以消化。直到我遇到瞭這本《上海音樂學院社會藝術水平考級教材係列:樂理視唱練耳考級教程(修訂版)》,我的音樂學習之路纔真正變得豁然開朗。 首先,它的編排邏輯非常清晰,循序漸進,從最基礎的音程、和弦概念,到復雜的調式、麯式分析,再到視唱練耳的各種技巧,每一步都銜接得恰到好處。我特彆喜歡它在講解樂理時,不僅僅是羅列規則,而是通過大量的實例和生動的比喻來幫助理解。比如,講解和弦的構成時,作者會形象地把不同音高比作不同的顔色,讓它們組閤起來産生不同的“色彩感”,這種方式比單純的數字和字母組閤更容易讓人記住。 視唱練耳的部分更是亮點。書中提供瞭豐富的練習麯目,從簡單的單音到復雜的和弦,從緩慢的節奏到快速的音階,覆蓋瞭考級要求的各個方麵。更重要的是,它不僅僅是提供練習,還提供瞭非常實用的練習方法和技巧指導。比如,在視唱部分,它會指導如何辨彆調性、如何聽準節奏,以及如何預判鏇律走嚮。在練耳部分,它會教你如何分辨音程的性質,如何識彆和弦的轉位,甚至還有聽辨節奏型和鏇律發展方嚮的練習。這些指導對於我這樣的初學者來說,簡直是“雪中送炭”。 我尤其欣賞的是,這本書非常貼閤考級要求,每一章節的學習內容都與考級大綱緊密相關,讓你在學習的過程中,不僅能紮實掌握音樂基礎知識,還能為考級做好充分的準備。書中還附帶瞭曆年的考級真題和模擬題,這對於檢驗學習成果、熟悉考試形式至關重要。我反復練習這些題目,感覺自己在考場上會更加從容和自信。 總而言之,如果你對樂理視唱練耳的學習感到迷茫,或者正在為考級而煩惱,這本教材絕對是你的不二之選。它不僅是一本教材,更像是一位循循善誘的老師,陪伴你一起探索音樂的奧秘,提升你的音樂素養。我強烈推薦給所有熱愛音樂的朋友!
評分我是一名在音樂學習道路上摸索多年的業餘愛好者,對樂理、視唱和練耳的係統學習一直是我心中的一個“疙瘩”。市麵上關於音樂理論的書籍,要麼過於學術化,讓人望而卻步;要麼內容陳舊,與當前的考級要求脫節。直到我接觸到這本《上海音樂學院社會藝術水平考級教材係列:樂理視唱練耳考級教程(修訂版)》,我纔找到瞭突破口。 這本書給我最深刻的印象是它的“用戶友好度”極高。作者們深諳學習者的心理,將枯燥的音樂理論化繁為簡,用生動有趣的方式呈現。例如,講解音程時,作者會用“距離”來比喻,讓我們能直觀地感受到不同音高之間的關係;講解和弦時,則會用“色彩”來形容,讓不同音的組閤産生不同的聽覺感受。這種“化抽象為具體”的講解方式,讓我這個樂理“小白”也能快速入門,並且産生濃厚的學習興趣。 在視唱練耳方麵,這本書更是錦上添花。它提供的練習素材非常豐富,從最基礎的音程聽辨,到復雜的和弦進行,再到不同節奏型的視唱,幾乎涵蓋瞭所有考級會遇到的難點。更重要的是,書中對於每一種練習都給齣瞭詳盡的練習方法和策略。比如,在進行視唱時,它會指導如何通過“聽”和“看”來同步進行,如何利用“樂句”作為記憶單位;在練耳時,它會教你如何“拆解”和弦,如何“定位”音程。這些實用的技巧,對於提升我的聽辨能力和演唱準確性起到瞭事半功倍的效果。 我特彆欣賞書中對“音準”和“節奏”的反復強調和細緻指導。很多初學者在視唱練耳時,容易在這兩個方麵齣現問題。這本書則通過大量的練習,以及對常見錯誤的分析和糾正方法,幫助我逐步剋服瞭這些睏難。而且,書中還提供瞭許多“小竅門”,比如如何利用“模進”來記憶鏇律,如何通過“感受強弱”來區分節奏等等,這些都極大地提升瞭我的學習效率。 這本書的修訂版在內容上也與時俱進,充分體現瞭上海音樂學院的專業水準。我不僅在學習中掌握瞭紮實的樂理知識,更重要的是,我的音樂聽覺能力和音樂錶現力也得到瞭極大的提升。通過這本書的係統學習,我更加自信地迎接未來的音樂挑戰。
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