英文原版绘本 I Know an Old Lady Who Swallowed a Fly pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

图书标签:

• 绘本
• 英语启蒙
• 儿童文学
• 经典童谣
• 动物
• 食物链
• 趣味阅读
• 节奏感
• 互动阅读
• 原版英语

店铺： 优学宝贝进口童书专营店

出版社： 出版社

ISBN：9780316930840

商品编码：13828489644

出版时间：2016-01-01

图书信息

作者：Nadine Bernard Westcott

出版社：LB Kids

装帧：纸板书

语种：英语

页次：22页

尺寸：16.4*13*1.2cm

商家编码：9780316930840

内容简介

I know an old lady who swallowed a fly,
I don't know why she swallowed a fly,
Perhaps she'll die.
So begins this well-loved, classic song. Now published for the first time in board book form with all new illustrations, this book is sure to delight a whole new audience: babies and toddlers.

作者简介

Nadine Bernard Westcott is well-known for her award-winning renditions of such classic chants as Skip to My Lou and The Lady with the Alligator Purse.

内页展示

图书简介：《星星的秘密花园》 书名： 星星的秘密花园 作者： [此处留空，或填入一个富有想象力的虚构作者名，例如：艾米莉·卡特] 译者： [此处留空，或填入一个富有想象力的虚构译者名，例如：林溪] 出版社： [此处留空，或填入一个虚构的出版社名称，例如：晨光童书坊] --- 第一部分：初遇与引子 《星星的秘密花园》讲述了一个关于发现、耐心与自然奇迹的深刻故事。故事的主人公是一个名叫莉拉的小女孩。莉拉住在城市边缘一栋略显陈旧，但被高耸的橡树环绕的房子里。与许多沉迷于电子屏幕的孩子不同，莉拉对户外世界有着近乎本能的好奇心，尤其是夜晚的天空。 每当夜幕降临，莉拉总会抱着她那本磨损的、记录着星座图的旧笔记本，爬上阁楼的小天窗。她相信，那些闪烁的星光不仅仅是遥远的火焰，而是通往某个神秘花园的指引。 一天深夜，莉拉在她的笔记本上发现了一个奇怪的标记——一个由三颗微小、不规则排列的星星组成的图案，这个图案从未出现在任何官方星图中。带着这份好奇心，她决定追踪这个“秘密星图”的指引。 第二部分：迷失的路径与守护者 追踪星图的旅程并非一帆风顺。这个图案似乎将她引向了城市公园深处一片被遗忘已久的角落——那里有一道用藤蔓和古老铁艺围成的、常年被浓雾笼罩的拱门。当地的传说称那里是“时间的停滞之地”，很少有人敢于靠近。 推开那扇吱呀作响的铁门，莉拉发现自己进入了一个与外界截然不同的世界。这不是一个典型的花园，没有修剪整齐的花坛或艳丽的玫瑰。这里的植被充满了一种原始的、近乎魔幻的力量：树木的年轮似乎比历史还要古老，苔藓发出幽微的荧光，空气中弥漫着泥土、雨水和某种难以言喻的香气。 在这个“秘密花园”里，莉拉遇到了第一位守护者——一只名叫“墨菲斯”的年迈的猫头鹰。墨菲斯拥有琥珀色的眼睛和如同夜空般深沉的羽毛。它没有直接告诉莉拉花园的秘密，而是用一系列充满哲理的谜语来考验她的观察力和耐心。 墨菲斯告诉莉拉：“星星的秘密，不在于它们的位置，而在于它们照亮了谁的内心。” 第三部分：自然中的“微小奇迹”系列 莉拉开始理解，这个花园的魔法并不在于宏大的叙事，而在于对最细微生命的尊重和观察。她的冒险演变成了一系列与自然界微小生命的深刻互动。 1. 沉默的建造者： 莉拉发现了一群极其勤劳的蚂蚁，它们正在用从不同矿物采集来的细沙建造一座精巧的地下隧道系统。她花了好几天时间观察它们如何协作，如何应对突如其来的小洪涝。她学会了尊重每一个微小的决定如何汇集成一个伟大的工程。 2. 月光下的水滴： 在花园中央有一个常年积水的石池。莉拉发现，只有在满月时分，池底的淤泥中才会浮现出晶莹的、如同小型水晶般的孢子。这些孢子会短暂地吸收月光，然后爆发出短暂而绚烂的光芒，为花园提供能量。莉拉学会了等待那些转瞬即逝的美丽。 3. 声音的织网者： 她还遇到了一群特殊的蜘蛛，它们的丝线并非为了捕食，而是用来捕捉空气中的“声音的碎片”。这些蜘蛛会将收集到的风声、树叶的摩擦声编织成一张巨大的、肉眼不可见的“听觉之网”。莉拉意识到，沉默并非空无一物，而是充满了未被察觉的交谈。 第四部分：时间的考验与成长的印记 随着季节的更替，莉拉在花园中度过了一段漫长的时间。她不再急于寻找“终极秘密”，而是专注于记录她所学到的一切。她发现，那些最初指引她的三颗星星，其实象征着三个核心的品质：观察（Observation）、耐心（Patience）、以及谦逊（Humility）。 在花园的深处，她发现了一棵巨大的、形状奇特的树。它的树皮上刻满了无数的符号，但这些符号并非文字，而是不同生物留下的印记——鸟类的羽毛痕迹、甲虫的爬行轨迹、甚至是露水蒸发留下的圆形图案。 最后，墨菲斯带着莉拉来到了这棵古树的根部。那里没有宝藏，没有魔法药水，只有一面平静如镜的水洼。墨菲斯告诉她：“秘密花园一直都在你的心中，它由你所见、所闻、所感塑造而成。当你开始真正‘看见’世界时，你便拥有了它。” 当莉拉终于理解了这一点，她发现自己不再需要那本记录着“秘密星图”的旧笔记本了。她自己，已经成为了花园的活地图。 结语：回归与传承 当莉拉走出那道布满藤蔓的拱门时，她发现外面的世界似乎并没有改变，但她看世界的方式却彻底不同了。她带着在“星星的秘密花园”中学到的观察力和对微小生命尊重的态度，回到了她的城市生活。 《星星的秘密花园》是一部献给所有心怀好奇的探索者的颂歌。它提醒我们，最宏大、最令人惊叹的宇宙奇迹，往往隐藏在那些我们最容易忽略的角落，需要我们用最纯粹的心灵去发现和守护。这是一场关于如何重新学习“看”的旅程，证明了真正的魔法源于对现实世界的深刻连接和敬畏。

评分☆☆☆☆☆

从收藏价值的角度来看，这本绘本的装帧和纸张质量都非常出色。书本拿在手里的分量感和质感，显示出出版商对细节的用心。封面设计简洁而不失力量，能立刻抓住读者的注意力，而且书本的开本设计非常适合孩子的小手抓握和翻阅，耐用性也比较高，这对于经常被“摧残”的儿童书籍来说至关重要。装订牢固，即便是频繁翻阅也不会轻易散页，这一点对于经常阅读的家庭来说绝对是加分项。我个人偏爱那些不仅内容精彩，而且在物理形态上也经得起时间考验的书籍，这本完全符合我的期待。它散发着一种经典的气质，让人觉得它不仅仅是当下流行的玩具，而是一件可以代代相传的阅读宝贝。每当看到它摆在书架上，那种朴实而又充满能量的感觉，就让人对下一次翻开它充满期待。

评分☆☆☆☆☆

这本书的节奏把握得简直是教科书级别的！从一开始的铺陈，到中间不断加码的紧张感，再到最后那个出人意料却又合乎情理的高潮，整个叙事流程顺畅得让人几乎无法抗拒地想一口气读完。作者非常巧妙地运用了重复和累积的技巧，每一次新的情节引入都建立在前一个情节的基础上，形成了一种递进式的张力。这种重复的结构对于小读者来说，既是学习语言和记忆力的绝佳训练，也是建立阅读安全感的重要环节。每当我读到“她把X吞下去”时，我的心跳都会不自觉地加速一点点，期待着下一只被吞下去的是什么，以及老奶奶会如何应对。而且，文字的韵律感也非常强，读起来朗朗上口，充满了音乐性，非常适合大声朗读，这对于亲子共读的时光来说，是不可多得的优点。整个故事的推进不是平铺直叙的，而是像一个被不断拉伸又迅速回弹的橡皮筋，充满了动态的美感。

评分☆☆☆☆☆

我必须强调，这本书的语言选择是极其精妙的。它使用的词汇虽然贴近儿童生活，但绝非简单的堆砌，而是充满了画面感和动感。作者对于动词的使用非常到位，每一个“吞下”都带着不同的力度和表情。更重要的是，那种标志性的、富有节奏感的复述句式，简直是魔力所在。当故事进行到高潮部分时，那些重复出现的句子，就像一个强劲的鼓点，将整个故事推向了无法阻挡的高峰。对于非母语学习者来说，这本书也是一个极佳的入门读物，因为它通过高度的重复性，帮助学习者在语境中自然地吸收和内化常用的表达方式和句型结构。我甚至发现自己在日常生活中，都不由自主地带上了一点点故事中的韵律感去说话，可见其语言魅力之深厚。

评分☆☆☆☆☆

这本书的插图简直是视觉的盛宴！色彩的运用大胆而富有想象力，每一个场景都充满了细节，让人忍不住想要细细品味。那些夸张的表情和动作设计，完美地捕捉了故事中那种层层递进的荒诞感和幽默感。特别是当那个老奶奶吞下越来越奇怪的东西时，插画师是如何处理这种复杂画面的，真是令人拍案叫绝。比如，当画面中充满了各种小动物和物件时，你依然能清晰地分辨出每一个元素，而且它们的布局既有秩序感又不失活泼。我注意到作者似乎很擅长用特写镜头来突出角色的情绪反应，比如老奶奶那双圆睁的眼睛，或者那些被吞下去的小生物惊恐万状的表情，这些都极大地增强了故事的感染力。对于初学阅读的孩子来说，如此丰富而富有感染力的视觉信息，无疑是引导他们理解故事节奏和情感变化最好的辅助工具。我甚至想把这本书裱起来挂在墙上，它不仅仅是一本儿童读物，更像是一件精心创作的艺术品。那种手绘的质感和温暖的笔触，让整个阅读体验变得无比亲切和享受。

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我非常欣赏这本书背后所蕴含的教育意义，尽管它表面上看起来只是一个非常滑稽的故事。它不仅仅是关于“吞咽”这个动作的简单重复，更深层次地，它探讨了“接受”与“消化”的过程，当然是以一种非常具象和幽默的方式呈现出来。它能自然地引发孩子对事物之间相互联系的思考，比如，为什么吞下苍蝇后需要鸟？为什么有了猫咪才能抓住老鼠？这种因果链条的构建，对于培养孩子的逻辑思维能力具有潜移默化的影响。此外，故事中那种近乎荒诞的幽默感，也教会了孩子如何用轻松的心态去面对复杂或看似不可能解决的问题——毕竟，谁能想象把所有东西都吞下去的后果呢？读完之后，我和孩子会讨论“如果换成你，你会怎么办？”这种开放性的提问，让阅读的价值得到了极大的延伸。