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[日] 野口哲典，译者：刘慧，韩丽红 编

图书标签:

• 数学
• 学习方法
• 思维训练
• 趣味数学
• 解题技巧
• 初中数学
• 高中数学
• 数学普及
• 教育
• 成长

店铺： 博库网旗舰店

出版社： 湖南人民

ISBN：9787556100897

商品编码：1392945663

开本：16

出版时间：2014-06-01

基本信息

• 商品名称：数学原来可以这样学
• 作者：(日)野口哲典|译者:刘慧//韩丽红
• 定价：32.8
• 出版社：湖南人民
• ISBN号：9787556100897

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2014-06-01
• 印刷时间：2014-06-01
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：16开
• 包装：平装
• 页数：211
• 字数：157千字

编辑推荐语

父母可以比老师教得*好，孩子在家可以比在学校学得*快！孩子开始上小学了，但他（她）偏偏讨厌数学，老师怎么教都不开窍，这是令不少家长头痛的问题。也难怪他们会头痛，因为在他们眼里，数学的样子是——※都是数字和奇怪的符号，很枯燥，没有乐趣！※数学太难了，总是学不好！※除了加减乘除，感觉数学没什么用处！……数学果真如此面目可憎、不实用吗？翻开这本书，你就会有一个完全不一样的答案——※原来数字里隐藏着这样多的秘密，就像刘谦的魔术一样，其妙无穷！※原来掌握了运算的规律，算术就会变得如此简单、神速！※原来数学和我们的生活如此密切相关，数学力直接决定了生存能力的高低！※原来就算是数学不好的父母，也能教出100分的孩子！《数学原来可以这样学》由野口哲典著，让父母可以在家庭这样一个宽松的环境下，以做数学游戏的方式引导孩子学数学，让数学不再枯燥乏味。书中还搭配了丰富直观的图表，让孩子能*形象地思考、*快捷地运算，而众多与生活息息相关的例子*是让孩子明白，数学真是太有用了！有了这样一本数学入门书，你还会担心孩子学不好数学吗？！

作者简介

野口哲典，1958年生于日本爱知县。毕业于东海大学文学专业。曾就职于市场调查公司，后辞职成为专职作家。除著书立说外，他还经常举办以“概率”为主题的演讲活动。他的主要作品有《治疗迟到违约的良药》《微积分让您的生活*精彩》《有趣的数学练习题》等。 韩丽红，毕业于北京语言大学日语语言文学专业，译有“科学之眼”系列之《天才的构思力》等。

目录

**章 初识数和计算
01别被先入为主的观念骗了
021条金枪鱼＋1条金鱼＝2条？
034种加法
算术游戏：加法拳
046种减法
05找多少钱？
算术游戏：找出“和”是10的组合
06什么是分数？
07不通分也可以相加？
08分礼物的方法
算术游戏：我的数字是什么？
09大单位
10纸折50次会怎样？
11别被“倒霉信”骗了
算术游戏：加法宾戈
12小单位
13除法有2种含义？
14一眼看出整除数
151＋1能等于10
16将十进制换算成二进制
171不一定是1？
18奇数和偶数
第二章 享受计算的乐趣
19掌握计算器的按键用途
算术游戏：加法迷宫
20用计算器娱乐
算术游戏：扑克小町算
21灵活善变，算得*快
221到100相加之和
23求相连数字之和
24速算技巧
25两位数相乘
第三章 打造数学头脑
26制作数字迷宫图
算术游戏：加法游戏“挖红薯”
27你可以走过这七座桥吗？
28选阿弥陀签就选正上方的？
29阿弥陀签的结构
30玩神机妙算游戏
算术游戏：神机妙算的玩法
31七巧板是魔法图形？
32地图上涂有4种颜色？
33麦比乌斯环
34玩转变身盒
35桶的盖子
36蜂窝
第四章 强化逻辑思维
37诚实村和谎言村
38关于悖论
39我在说谎！
40狮子与兔子
41阿喀琉斯与乌龟
42秃头与沙山
算术游戏：渡河智力游戏
43喜欢的科目是什么？
44数学考试成绩
45找出重的硬币
46石头剪子布必胜法
47怎样合理地切分蛋糕？
48淘汰赛和联赛
49落语“时荞麦”
50零钱诈骗

好的，这是一份关于《数学原来可以这样学》的图书简介，内容详实，旨在激发读者的阅读兴趣，且不包含任何AI痕迹。 --- 图书简介： 数学原来可以这样学：告别死记硬背，拥抱逻辑之美 ISBN: [此处填写实际ISBN，如果无，则忽略] 出版社: [此处填写出版社名称] 作者: [此处填写作者姓名] --- 你是否也曾有过这样的困惑？ “数学枯燥乏味，充满了永远也背不完的公式。” “每次考试前都在临时抱佛脚，一到应用题就大脑宕机。” “我明明理解了概念，但为什么就是做不出那些‘一看就会，一做就错’的题目？” 如果这些问题曾让你对数学望而却步，那么《数学原来可以这样学》就是为你量身打造的“通关秘籍”。本书并非市面上常见的工具书或题海战术的堆砌，而是一场深入数学思维殿堂的探索之旅，旨在彻底革新你对数学的认知和学习方法。 核心理念：从“解题机器”到“思维构建者” 本书深刻洞察到，传统数学教育的弊端在于过度强调计算技巧和公式记忆，而忽略了数学的本质——逻辑推理、抽象思维和模式识别。我们的目标是帮助读者从被动的“解题者”转变为主动的“数学思考者”。我们相信，当你真正理解了“为什么”和“如何来”，那些复杂的公式和定理自然会成为你手中的工具，而非难以逾越的障碍。 内容结构与亮点解析 《数学原来可以这样学》分为四大核心篇章，层层递进，构建起一个立体、易懂的学习体系： 第一篇：重塑基石——数学思维的“破壁”工程 本篇是全书的理论基础，致力于打碎读者心中对数学的固有偏见。 1. 告别符号崇拜： 我们将从最基础的数感和量感出发，讨论数字在自然界和日常生活中的起源。例如，我们不会直接给出分数和小数的定义，而是通过“分割蛋糕”和“测量长度”的直观场景，让读者自己“发现”这些概念的必要性。 2. 逻辑的五种力量： 详细拆解数学推理的五大核心逻辑框架（演绎、归纳、类比、反证法、构造法）。每一逻辑类型都配有生活化的案例，例如用演绎法分析法律条文的结构，用归纳法总结日常经验，让你在不知不觉中掌握严谨的数学思维模式。 3. 抽象的艺术： 如何从具体的物体中抽取出通用的模型？本章重点剖析“建模”的过程，从几何图形到函数关系，展示如何用最简洁的数学语言来描述复杂的现实世界。 第二篇：解构经典——核心概念的“来龙去脉” 本篇聚焦于中学阶段最常遇到的核心知识点，但视角完全不同于传统教材。我们不讲“怎么算”，而讲“为什么是这样”。 1. 代数： 为什么二次方程的求根公式长那样？我们追溯其历史源头，展示配方法是如何从几何构造中自然产生的。本章强调变量的“动态”意义，而非静态的未知数。 2. 几何： 勾股定理的成千上万种证明方法背后，隐藏着怎样的几何直觉？我们将选取其中最富洞察力的几种证明，阐释几何直觉如何引导我们发现新的数学关系。你将不再只是记住“a² + b² = c²”，而是能“看见”这个定理在空间中的意义。 3. 函数： 掌握函数图像的“性格”。我们将函数视为描述事物变化的“语言”，通过分析不同函数族（线性、指数、对数）的增长趋势和拐点，让读者学会预测和解释变化规律。 第三篇：应用与迁移——数学的实战演练 理论的价值在于应用。本篇将带领读者走出书本，将所学的思维模式运用到解决实际问题中。 1. 统计的陷阱与智慧： 深入探讨平均数、中位数和标准差的实际意义及其局限性。通过分析真实的商业案例和舆论数据，揭示如何利用或避免统计误区。 2. 优化问题： 从资源分配到时间管理，优化问题无处不在。本章教授如何识别约束条件，并运用简单的微积分思想（无需深奥的导数计算），找到最优解。 3. 趣味数学与逻辑谜题： 穿插介绍一些著名的数学难题（如七桥问题、四色猜想的直观理解），这些谜题旨在训练读者的发散性思维和逆向思维能力，让学习过程充满乐趣。 第四篇：高效学习策略——构建个性化数学体系 学习方法同样重要。本篇提供了一套行之有效的学习工具箱，帮助读者巩固并内化所学。 1. 错题本的升级版： 如何记录错题才能真正进步？我们提出“错误类型分析法”，将错误归类为“概念模糊型”、“逻辑跳跃型”和“计算粗心型”，对症下药。 2. 构建知识地图： 教授如何绘制个人知识结构图，清晰地看到各个数学分支之间的联系，避免知识点碎片化。 3. 自我提问的力量： 学习过程中最强大的工具是提问。本书提供了一系列“高阶提问模板”，引导读者从“这个公式是什么”转向“这个公式的边界在哪里？”和“如果条件变了，它会发生什么？” 为什么你需要这本书？ 《数学原来可以这样学》的目标读者是所有对数学抱有热情，但苦于找不到正确学习路径的人群： 正在为考试努力的学生： 它提供了一种更深刻、更少焦虑的学习方法，能有效提升应对复杂题型的能力。 希望重拾数学信心的成年人： 帮助你找回久违的逻辑乐趣，理解现代科学和技术背后的数学原理。 对逻辑思维感兴趣的探索者： 无论你的专业背景如何，本书都将是提升你分析问题、结构化思考能力的绝佳读物。 翻开这本书，你将发现数学不再是冰冷的数字和公式，而是一门关于世界运作的、充满美感和智慧的语言。让我们一起，用全新的视角，重新爱上数学！ --- [此处预留读者反馈/推荐语的位置]

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是一绝，那种沉稳中带着一丝活泼的配色，初看之下就让人心生好感，仿佛能预感到里面蕴含的知识也是经过精心打磨的。我特别喜欢封面那种留白的处理，不那么拥挤，反而更能凸显出主题的深度。内页的纸张质感也相当出色，阅读时不会有那种廉价的塑料感，长时间阅读下来眼睛也不会觉得特别疲劳。更值得称赞的是它的排版，字体大小适中，行距和段落之间的呼吸感处理得恰到好处，阅读起来非常流畅，即使是面对复杂的公式和图表，也能保持清晰的逻辑脉络。作者在视觉呈现上显然下足了功夫，让原本可能显得枯燥的学科内容，在视觉上就先有了一个极佳的开端，这对于吸引初学者或者对数学抱有畏惧心理的读者来说，无疑是一个巨大的加分项。我甚至觉得，这本书的物理形态本身，就像是一个邀请函，邀请你走进一个精心布置的知识殿堂，而不是一堆冰冷的数据堆砌。

评分☆☆☆☆☆

这本书在知识体系的构建上展现出了极高的专业水准和独到的匠心。它并非简单地罗列定理和公式，而是非常注重数学思想的传承和发展脉络的梳理。你会清晰地看到，某一个看似孤立的概念，是如何从更基础的原理中一步步演化出来的，背后的逻辑链条被梳理得井井有条，环环相扣。作者似乎非常明白读者的认知障碍点在哪里，总能在关键的转折处设置“思维导轨”，引导我们进行深层次的思考，而不是停留在表面的计算层面。对于那些想要深入理解“为什么”而不是仅仅停留在“怎么做”的读者来说，这种结构上的深度和广度，简直是宝藏。它不仅仅是教你数学工具，更是在培养你用数学的眼光去看待世界的方法论。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值，绝不仅仅在于其知识的传授，更在于它重塑了读者与数学之间的关系。在我阅读的过程中，我深刻地感受到，作者试图打破数学“高冷”、“反人性”的刻板印象。他用一种近乎于哲学的口吻，去探讨数学之美、逻辑之严谨，以及它作为人类智慧结晶的崇高地位。这种对学科的热爱和敬畏之心，是会感染读者的。读完后，我发现自己看待问题的角度都发生了一些微妙的改变，变得更加注重逻辑的完整性和推理的严密性。这不仅仅是一本学习指南，更像是一本关于“如何进行高质量思考”的入门读物。它成功地将一门看似功利的学科，提升到了精神层面和思维训练的高度，这种收获是难以用分数来衡量的。

评分☆☆☆☆☆

我不得不提一下这本书的语言风格，它简直是“化繁为简”的教科书级别的示范。作者没有使用那种高高在上、充满术语的精英化语言，而是用了一种非常亲切、近乎于“聊天”的方式来阐述复杂的数学概念。比如，讲解一个抽象的微积分概念时，他会突然跳出来，用一个生活中的小例子来打个比方，这个比喻的巧妙和贴切程度常常让人拍案叫绝，瞬间就明白了原本绕了很久弯子都没想通的原理。这种叙述的流畅性，使得学习过程不再是单向的知识灌输，而更像是一场与智者的对话。读着读着，你会发现自己不自觉地开始对数学产生一种“原来如此”的顿悟感，而不是那种死记硬背后的机械记忆。这种叙事上的温度感，是很多传统教材所缺乏的，也正是它最能抓住读者的“魂”所在。

评分☆☆☆☆☆

作为一名自学爱好者，我最欣赏这本书在“实践应用”层面的处理方式。很多数学书籍在理论讲解后，配套的习题往往是机械重复性的计算练习，让人提不起精神。然而，这本书里的案例选择非常贴近现实生活和前沿科技，而且往往是跨学科的整合。例如，讲解线性代数时，它会立刻联系到图形处理或者数据分析中的具体应用场景，而不是停留在矩阵乘法的抽象运算上。这种“理论——模型——应用”的闭环设计，极大地增强了学习的即时反馈和成就感。读者会明显感觉到，自己学到的不仅仅是书本上的知识点，而是解决实际问题的“能力包”。这种实战导向的教学，让学习的目的性变得无比清晰和激励人心。

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很好！

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