晨曦早教幼兒清華數學3-4幼兒數學啓濛中班數學教材 學前班幼兒園入學準備 幼小銜接數學教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳旭，董鳳英，徐偉 編

圖書標籤:

• 幼兒數學
• 啓濛數學
• 幼小銜接
• 學前教育
• 3-4歲
• 中班數學
• 清華數學
• 早教教材
• 入學準備
• 數學教材

店鋪： 北京愛閱圖書專營店

齣版社： 吉林美術齣版社

ISBN：9787557510343

商品編碼：14230338872

品牌：愛閱讀品

包裝：平裝

叢書名： 幼兒清華數學

開本：16

齣版時間：2016-05-01

用紙：膠版紙

套裝數量：4

正文語種：中文

好的，這是一份詳細的圖書簡介，不包含您提供的“晨曦早教幼兒清華數學3-4幼兒數學啓濛中班數學教材 學前班幼兒園入學準備 幼小銜接數學教材”的內容，旨在介紹一本側重於幼兒綜閤素養與情商培養的圖書。 --- 《彩虹橋的約定：幼兒全景式素養養成與情商啓濛繪本集》 叢書定位： 聚焦於3至6歲幼兒的非認知能力培養、情緒管理、社交技能以及想象力激發，構建學前階段全方位的“心靈地圖”與“社交羅盤”。本係列旨在通過富有美感和故事性的圖文內容，幫助幼兒建立積極的自我認知，理解復雜的人際關係，為順利完成幼兒園生活到小學學習的過渡做好心理和情感準備。 核心理念： 教育的本質在於喚醒內在潛力，而非僅僅知識的灌輸。本套叢書深信，情商（EQ）和非智力因素（如毅力、同理心、責任感）是決定幼兒未來幸福感和成就感的關鍵基石。我們相信，每一個孩子都是獨一無二的“探險傢”，需要被賦予發現和應對外部世界的勇氣與工具。 第一捲：情緒的顔色——幼兒情緒認知與調節指南 主題聚焦： 幫助幼兒識彆、命名並恰當錶達自己的基本情緒（快樂、悲傷、憤怒、恐懼、嫉妒等），並學習初步的情緒疏導技巧。 內容概述： 本捲以一係列擬人化的“情緒精靈”為主角，將抽象的情緒具象化。每一章都對應一種核心情緒，通過生動的故事情節，展現情緒産生的背景、在身體上的感受（如“生氣時肚子像個小火爐”），以及處理該情緒的有效方法。 “小鬧鍾為什麼會發脾氣？”：探討“挫摺感”與“閤理錶達憤怒”的界限。故事中，小鬧鍾因為無法準時叫醒大傢而沮喪，最終學會瞭在需要幫助時清晰地嚮朋友求助。 “雲朵的眼淚”：引導孩子理解“悲傷”並非壞事，它是一種需要被安撫的感受。書中提供瞭“擁抱自己”、“找一個安靜的角落待一會兒”等自我安撫的方法。 “鏡子裏的陌生人”：聚焦於“自我接納”與“比較心理”。通過角色扮演和內心獨白，讓孩子明白每個人都有自己的閃光點，接納自己的不完美是快樂的前提。 工具箱環節： 每篇故事後附有“情緒小卡片”，便於傢長和教師引導孩子進行情緒復盤，如：“你今天感覺像哪種顔色？”或“你用什麼方法讓‘生氣’平靜下來瞭？” 第二捲：友誼的魔術——社交互動與同理心訓練手冊 主題聚焦： 培養幼兒的傾聽能力、輪流意識、衝突解決能力，以及理解他人立場的同理心。這對於構建健康、持久的友誼至關重要。 內容概述： 本捲著重於模擬幼兒園或社區中常見的社交場景，提供“情景劇”式的解決方案。我們強調“換位思考”是社交的黃金法則。 “積木塔的秘密談判”：講述兩個孩子都想用同一塊積木時，如何通過協商和輪流使用，最終閤作搭建齣更高更棒的城堡。重點在於“共同目標導嚮的協商”。 “誰的畫筆掉瞭？”：通過觀察和細節描述，引導孩子注意到同伴可能遇到的微小睏難（如遺失物品、不小心摔倒），並主動提供幫助，培養“主動關懷”的習慣。 “聽不見的聲音”：專門訓練幼兒的有效傾聽。當朋友在講話時，身體語言（眼睛看著對方、不打斷）比語言本身更重要。書中設計瞭互動環節，讓孩子嘗試在嘈雜環境中專注聽取指令。 “我的想法vs你的想法”：通過對比兩個角色對同一事件的不同解讀（例如，下雨天，一個覺得掃興，一個覺得可以玩水坑），讓孩子理解“觀點多元性”，降低因認知差異産生的衝突。 第三捲：探索的勇氣——好奇心、毅力與責任感培養 主題聚焦： 激發幼兒對未知世界的好奇心，培養他們麵對睏難時的堅持（毅力），以及對承諾和日常事務的初步責任感。這是幼小銜接中“學習習慣”形成的基礎。 內容概述： 本捲的故事將視野從室內擴展到大自然和生活實踐中，鼓勵孩子主動嘗試，並體驗“完成任務”帶來的滿足感。 “蝸牛的遠徵隊”：講述一隻小蝸牛如何剋服重重障礙（如陡峭的石頭、乾燥的地麵），曆經數日終於到達美味的萵苣葉旁。強調“小步前進，持之以恒”的價值，而非追求速度。 “給小樹澆水的小約定”：建立“承諾與後果”的概念。幼兒需要每天記得給植物澆水，如果忘記瞭，植物會蔫掉。通過自然發生的後果，孩子直觀理解“責任”的重量。 “發明傢阿布的失敗十次嘗試”：並非所有嘗試都會成功。阿布在嘗試用不同材料搭建飛行器時屢次失敗，但他記錄下每次失敗的原因，最終成功瞭。重點在於培養“成長型思維”，將錯誤視為學習的機會。 “幫媽媽整理玩具的魔法”：將傢務勞動“遊戲化”。通過設定小目標（如“把紅色積木都放迴紅箱子”），讓幼兒體驗自己動手、讓環境恢復有序的成就感，培養初步的生活自理能力與主人翁意識。 總結與延伸：給傢長的“彩虹橋”使用指南 本套叢書不僅是給孩子的閱讀材料，更是傢庭親子互動的優質工具。在每冊的最後，我們提供瞭詳盡的“傢長引導手冊”： 1. “故事延伸活動”：提供與本捲主題相關的動手實踐活動（如情緒臉譜製作、友誼手鏈編織、種植觀察日記）。 2. “日常情境捕捉”：指導傢長如何在日常生活中識彆並利用孩子齣現的情緒或社交挑戰，將書中的理論立即應用於實踐。 3. “過渡期對話範例”：提供針對性強的提問方式，幫助傢長引導孩子思考更深層次的社會交往規律，而非僅停留在錶層故事情節的復述。 《彩虹橋的約定》緻力於用最溫暖、最富想象力的方式，為孩子打下堅實的情感與社交基礎，讓他們帶著自信、理解和勇氣，邁嚮更加廣闊的學習與生活新階段。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我最初對市麵上很多早教讀物都有點審美疲勞，總覺得它們要麼設計得過於幼稚，要麼內容難度跨度太大。但是這套書在編排的精妙上真的讓我眼前一亮。它在保持幼兒趣味性的同時，對知識點的呈現顆粒度把握得恰到好處。舉個例子，關於“數的概念”的建立，它沒有直接跳到“1、2、3”，而是從“一個蘋果”、“兩個球”的實際點數開始，再到用手指錶示數量，最後纔過渡到數字卡片。這種由具體到抽象的漸進過程，對這個年齡段的孩子來說是最高效的學習路徑。我試著和孩子一起做其中的配對遊戲，發現孩子參與度非常高，而且做完後會很自豪地嚮我展示他的成果。這種及時的正嚮反饋，極大地激發瞭孩子的內在學習動力。這套書在細節處理上的人性化設計，確實值得稱贊，它真正體現瞭“寓教於樂”的核心理念。

評分☆☆☆☆☆

我給這套書打個五星好評，因為它在“幼小銜接”這一點上做得非常到位。我身邊的朋友都在為孩子上小學後的適應問題焦慮，尤其是數學思維的培養。這本書顯然深諳此道，它在看似簡單的遊戲中，植入瞭大量的邏輯推理和空間想象力的訓練。我觀察到，它會引導孩子從具體的實物操作，逐步過渡到抽象的符號認知。比如，書中有一組關於“分類和排序”的練習，並不是簡單地讓孩子把紅色的放一堆，而是通過更復雜的標準，比如“形狀相似但顔色不同”的物體進行歸類，這對鍛煉孩子的抽象思維能力很有幫助。更讓我驚喜的是，它對“時間觀念”的啓濛也非常細緻，通過“早上、中午、晚上”的場景對比，讓抽象的時間概念變得具體化。這種潛移默化的引導，相信能讓孩子在真正進入小學階段時，對數學的抽象邏輯有更強的接受度，而不是一上來就被復雜的符號嚇倒。

評分☆☆☆☆☆

哇，最近入手瞭一套我一直很期待的早教書籍，簡直是寶藏！我主要是想找一套能循序漸進引導孩子接觸數學概念的書籍，畢竟現在幼兒園階段的基礎打得好，對將來的學習幫助太大瞭。這套書的整體設計理念非常棒，它沒有直接堆砌枯燥的數字和計算，而是巧妙地將數學思維融入到孩子們日常生活中能夠理解的情境中去。比如，它會通過有趣的繪本故事，引導孩子去觀察形狀、比較大小和數量，這種方式非常符閤3-4歲孩子的好奇心和認知特點。我注意到書裏的插圖色彩鮮明，構圖也很活潑，一下子就能抓住小傢夥的眼球。而且，每一頁的活動設計都充滿瞭互動性，鼓勵孩子動手操作和口頭錶達，而不是被動地接受知識。我特彆喜歡它在引入新概念時所采用的“螺鏇式上升”結構，今天學瞭“多”和“少”，下次就會在更復雜的場景裏再次運用，加深理解。這套書讓我感覺它不僅僅是一本教材，更像是一位耐心、富有創意的早教夥伴，真的讓我對孩子的數學啓濛之路充滿信心。

評分☆☆☆☆☆

我對這套書最深刻的印象是它對“數學思維”而非“知識點灌輸”的聚焦。很多早教材料隻是在教孩子認識數字，但這套書明顯更側重於培養孩子的觀察力和邏輯推理能力。比如，書中會設計一些“找不同”或者“找規律”的小挑戰，這些挑戰看似簡單，實則在考察孩子對事物屬性的敏感度。我發現孩子在玩這些遊戲時，會主動去思考“為什麼這個不一樣？”或者“下一個應該是什麼？”。這種主動探究的過程，纔是真正的數學啓濛。它沒有強迫孩子背誦口訣，而是通過大量有趣的模式識彆，為孩子構建瞭一個強大的數學底層邏輯框架。我相信，一個思維活躍、樂於探索的孩子，將來學習任何科目都會更加得心應手，而這套書無疑就是搭建這個思維框架的絕佳工具。它為孩子未來的學習生涯打下瞭一塊堅實、有趣的基石。

評分☆☆☆☆☆

作為一位注重教材實用性和操作性的傢長，我必須說這套書的配套設計非常人性化。它不僅僅是印在紙上的內容，更像是一個完整的學習係統。我發現書中的很多練習都需要孩子動手操作，比如需要剪貼、粘貼或者使用配套的教具（當然，我用傢裏的積木和玩具代替瞭一部分，效果也很好）。這種強調“做中學”的理念，極大地提升瞭學習的沉浸感。例如，在學習“空間方位”（上、下、左、右）時，書中設計瞭一個迷宮尋寶的小任務，孩子需要根據指令移動小人偶，這不僅鍛煉瞭空間感，還提升瞭聽從指令的能力。而且，我發現書中的難度設置非常科學，即便是像我這樣不太擅長輔導孩子數學的傢長，也能很容易地理解老師或傢長應該如何引導。它清晰地標明瞭每個活動的目標和難點提示，讓我能更精準地捕捉到孩子的學習卡點，進行有效乾預。

評分☆☆☆☆☆

傢裏吃的用的東西都是在京東上買的，東西都很好，感謝京東！

評分☆☆☆☆☆

貨收到瞭，看著挺不錯，再大點就可以開啓數學啓濛瞭，希望孩子能喜歡！！！！！！！用用好的話，會考慮繼續迴購！！！

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

京東真心不錯，物美價廉質優，送貨快，點贊點贊?

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

非常好的書，囤貨，為瞭以後孩子能用

評分☆☆☆☆☆

很不錯，小孩子很喜歡做。

評分☆☆☆☆☆

買的，物流很快！