【贈視頻】大傢的日語(初級1+初級2)教材+學習輔導用書(第二版)共4冊 日語入門

【贈視頻】大傢的日語(初級1+初級2)教材+學習輔導用書(第二版)共4冊 日語入門 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 南京文苑圖書專營店
齣版社: 外語教學與研究齣版社
ISBN:9787513585675
商品編碼:14309090363
包裝:01
開本:04
齣版時間:2017-07-20

具體描述




本書共5


1:大傢的日語  初級1   (第二版)-教材


2:大傢的日語  初級2   (第二版)-教材


3:大傢的日語  初級1 學習輔導書(第二版)


4:大傢的日語  初級2 學習輔導書(第二版)









































深入探索日語學習的廣闊天地:精選教材與輔導資源推薦 本篇推薦書單旨在為日語學習者,尤其是初學者和希望係統提升基礎能力者,提供一套全麵且多元化的學習材料組閤。我們聚焦於那些能夠有效構建紮實語言基礎、拓展詞匯語法知識、並提供豐富練習和文化背景的齣版物。這些書籍覆蓋瞭從入門到中級的關鍵學習階段,強調實用性、係統性與趣味性的結閤。 --- 第一部分:核心語法與結構構建——奠定堅實基礎 對於任何語言學習者而言,一本結構清晰、講解透徹的核心教材是不可或缺的。以下推薦的幾類教材,旨在幫助學習者係統掌握日語的語音、詞匯、基本句型及語法體係。 1. 《新版標準日本語》(初級/中級)係列教材 作為國內使用率極高的經典教材係列,《新版標準日本語》 的優勢在於其循序漸進的難度設計和貼近實際應用的對話場景。 初級階段的側重: 重點強化平假名、片假名的掌握,以及五十音圖的熟練讀寫。語法部分集中在基礎的助詞用法(如 は、が、を、に、で)、動詞的ます形、て形、た形等基本變形,構建起最核心的日常交流框架。課文內容多圍繞自我介紹、問路、購物等基礎生活場景,實用性極強。 中級階段的拓展: 難度提升至對復雜句型(如使役態、被動態、條件句、授受動詞等)的深入解析。它不僅教授“如何說”,更注重“為什麼這樣說”,幫助學習者理解日語語法的內在邏輯。配套的練習冊通常設計有大量的填空、改錯和句子重組,是鞏固語法的利器。 2. 《大傢的日語》(改訂版)係列教材 (Non-Companion Edition Focus) 盡管市麵上存在多種輔助讀物,但我們推薦的核心教材版本,其精髓在於“情景導嚮”和“即時交流”的理念。 教學模式的特點: 相比於側重語法條目講解的教材,此係列更強調在真實情境中操練語言。例如,它會通過一係列連續的情景對話,自然地引入新的詞匯和語法點,要求學習者在對話練習中消化吸收。 對“初級”學習者的建議: 學習此套教材時,建議搭配一本結構化的語法解析手冊(非配套的輔導用書),用於係統梳理每課齣現的語法結構。單獨依靠對話練習可能導緻對語法規則的模糊理解,而補充性的結構分析能有效填補這一空白。這套教材的優勢在於培養快速反應能力。 --- 第二部分:專項突破與技能強化 語言學習絕非一維度的,需要在詞匯、漢字和聽力等方麵進行針對性的強化訓練。 3. 漢字與詞匯的階梯式積纍 掌握日語漢字(音讀、訓讀)是突破閱讀和高級詞匯的關鍵。 《日本語能力測試(JLPT)N5/N4 詞匯/漢字精練》: 推薦關注那些以JLPT等級劃分的詞匯書。這類書籍的優勢是覆蓋麵廣且目標明確。N5和N4的詞匯量構成瞭日語交流的基石,通常覆蓋約1000-2000個核心詞匯。選擇時,應挑選包含“詞性標注”、“例句”和“音讀/訓讀對照”的書籍。 重點: 避免隻背誦中文意思,而要結閤例句理解詞匯在不同語境下的細微差彆。例如,區分“勉強する”和“勉強”的用法。 4. 聽力與語音的精細化訓練 聽力是許多學習者感到睏難的環節,需要專門的材料進行磨耳朵和精聽訓練。 《基礎日語聽力訓練》係列: 推薦那些包含慢速、常速和對話分解三種速度的聽力材料。 慢速/常速: 用於初步熟悉語音語調和語流。 對話分解(精聽): 選取經典對話,提供原文和精細的聽力步驟,如聽寫、跟讀(Shadowing)。這是將聽覺輸入轉化為內化語言能力的關鍵步驟。 語音語調的糾正: 很多入門聽力材料的重點在於“信息獲取”,而非“完美發音”。因此,建議搭配一本《日語發音與語調教程》,專門針對長音、促音、拗音以及音高重音進行強化練習,這是保證聽力和口語清晰度的基礎。 --- 第三部分:文化融入與應用擴展 語言是文化的載體。深入理解日本社會和文化背景,能極大地提升學習的深度和興趣。 5. 日本文化入門讀物(非語言教材類) 選擇一些麵嚮日語學習者的簡易版日本文化介紹讀物,這些書籍通常采用相對簡單的日語(或配有詳細注釋)來介紹日本的禮儀、曆史、節日或動漫文化等。 目的: 增加閱讀的趣味性,將所學的詞匯和語法點應用於真實的文化語境中。例如,學習瞭“挨拶”(問候)後,閱讀介紹日本商務禮儀的書籍,能立刻明白不同場閤應該使用何種錶達。 6. 基礎會話與情景口語手冊 對於希望盡快開口的初學者,專門針對特定場景設計的口語手冊非常實用。 內容側重: 推薦包含“緊急情況應對”、“醫院就診”、“銀行開戶”、“電話禮儀”等實用主題的書籍。這類手冊的特點是“即插即用”,提供瞭大量固定句型和替換詞,即使語法體係尚未完全成熟,也能應對基礎交流需求。 --- 總結建議 成功的日語學習依賴於多管齊下。建議學習者: 1. 選定一套核心教材(如前述的《新版標準日本語》或《大傢的日語》),作為主綫,係統推進語法。 2. 輔以專項訓練冊(詞匯、漢字、聽力),確保基礎技能的紮實度。 3. 穿插文化類和情景會話讀物,保持學習的興趣和應用能力。 通過這種均衡的材料組閤,學習者將能穩固地邁過初級門檻,為進一步攀登中高級的日語學習高峰做好充分準備。

用戶評價

評分

這套書的版式設計真是讓人眼前一亮,拿到手的時候就感覺很舒服。初級階段的學習,最怕的就是枯燥乏味,但《大傢的日語》的編排方式非常注重實用性和情景代入感。每一課的對話都貼近日常生活,比如去商店買東西、問路、自我介紹這些最基礎的場景,都安排得井井有條。我尤其喜歡它在語法講解上的處理方式,不像傳統教材那樣隻是乾巴巴地羅列規則,而是通過大量的例句和練習,讓你在不知不覺中掌握句型結構。配套的學習輔導用書也非常給力,裏麵的練習題設計得很有針對性,既有基礎的填空和選擇,也有需要動腦筋的翻譯和情景再現。對於我這種零基礎的入門者來說,這種循序漸進的學習路徑,極大地增強瞭我的學習信心。而且,它對日本文化的融入也做得很好,不光是語言,還能讓你對日本人的交流習慣有所瞭解,這對於後續深入學習非常有幫助。總的來說,這是一套非常適閤自學或者課堂輔助的教材,布局清晰,內容實用,強烈推薦給所有想踏入日語學習大門的朋友們。

評分

作為一名需要經常跟日本人打交道的職場人士,我對於教材的選擇標準非常苛刻,它必須是“實戰型”的。這套書的優勢就在於它的情景構建非常貼近真實生活和工作場景。比如,關於如何禮貌地請求彆人幫助,或者如何得體地錶達感謝和抱歉,這些“社交潤滑劑”式的用語在教材中都有細緻的示範和講解。輔導書中的角色扮演練習,我常常會自己對著鏡子或者找朋友一起練習,代入感很強,讓人不再害怕開口說日語。而且,這本書的結構非常適閤碎片化學習。我經常利用通勤時間看一小節課的單詞和例句,晚上迴傢再集中做練習。它的排版設計使得信息獲取非常快速,不會因為頁麵元素過多而讓人分心,有助於保持學習的連貫性。總的來說,它為我的日常交流打下瞭非常堅實的基礎。

評分

坦白說,剛開始買的時候,我主要看中的是它的知名度,但實際使用下來,我發現它能經受住市場的考驗是有原因的。這套書最大的特點是它的“係統性”和“覆蓋麵”。它不僅僅教你單詞和語法,更重要的是它提供瞭一整套完整的學習工具。從課本到練習冊,再到我後來單獨購買的聽力專項材料,它們之間的銜接非常緊密,形成瞭一個互相印證、互相強化的學習閉環。我尤其喜歡它對助詞的講解,這是日語學習的巨大難關,但這套書通過大量的例句,把每個助詞的功能和適用範圍講得非常細緻,讓我能理解其背後的邏輯,而不是死記硬背。對於我這種對語言學習有一定經驗的人來說,這套教材的深度和廣度都足夠支撐我從入門邁嚮中級,它的內容厚度和學習麯綫的閤理性,是很多市麵上其他教材無法比擬的。

評分

我之前斷斷續續自學過其他一些日語入門材料,但總覺得缺乏一個清晰的主綫,學到一半就容易迷失方嚮。這套《大傢的日語》給我的感覺就是邏輯性極強,每一冊都有明確的學習目標,而且知識點的遞進關係處理得非常自然。比如初級一側重於基本句型的構建和簡單的交流,初級二則開始引入更復雜的時態和復閤句,這種平穩的過渡讓人感覺學習是一個不斷纍積和強化的過程。我個人很欣賞它在語法點上的講解深度,不會淺嘗輒止,而是會給齣一個語法的核心功能和使用限製,這對於避免日後形成“中式日語”的固定錯誤很有幫助。每次做完練習,我都會對照答案仔細分析錯題,發現它經常會把幾個相似但用法不同的語法點放在一起對比,這種對比學習法對我記憶和區分這些知識點特彆有效。

評分

說實話,我一開始對“第二版”這個標簽是有點持懷疑態度的,擔心是不是隻是換瞭個封麵,內容大同小異。但深入使用後發現,這次修訂確實下瞭不少功夫。最直觀的感受是,配套的音頻質量有瞭顯著提升,發音清晰標準,語速適中,非常適閤我們這些需要反復聽模仿的初學者。另外,在一些常用錶達的處理上,感覺更貼近現代日本人的日常用語習慣,摒棄瞭一些略顯過時的錶達方式。輔助用書裏的練習量非常紮實,感覺做完一套下來,對當課的知識點已經算是融會貫通瞭。特彆是它的聽力部分,設置的場景也更豐富多樣,不再局限於簡單的問答,而是加入瞭一些小型對話,對訓練快速理解和反應能力很有幫助。我感覺這套書的更新,真的是抓住瞭從“學會”到“會用”的關鍵點,讓學習過程更有效率。

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