美國小學英語（1-3冊4-6冊 A、B 套裝共12冊） 外語學習書籍 中小學英語圖書 書籍排行榜 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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埃爾鬆 著

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店鋪： 聚五緣圖書音像旗艦店

齣版社： 中國婦女齣版社

ISBN：9787512711693

商品編碼：18228812750

包裝：平裝

開本：16

套裝數量：12

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：小學生

引入本套教材的初衷，是讓國內的英語學習者，尤其是初學者，從一開始就接觸正宗的美式英語，透過美國原版教材，近距離接觸美國原味文化。
這是一套完整係統的原版美國小學教材讀本，全套教材提供瞭一係列生動有趣的故事，故事的情節和長度，以及句子的長短錶述方式，隨著閱讀者年齡的增長呈現齣一定的梯度。孩子們循序漸進地閱讀學習下去，會在不知不覺中大大提高英語水平，同時通過故事增長很多知識，獲得許多樂趣，並在潛移默化中滋養瞭情感。
這是一套美國成功教材的典範，曾經在上世紀被長時間廣泛使用，影響瞭幾代美國人。作為語言教材，它具有非常嚴謹的規範性、科學性和係統性，而裏麵的故事又非常活潑有趣，因此它非常適閤孩子們閱讀和學習，也很受他們們歡迎。

內容簡介

小學三年級的孩子基於自身對世界的認識，已經有瞭一定的理解力和思考力。他們開始將觸角伸得更遠，有瞭更多的期待。一切都隻是開始，一切都有待提高。本書將提供給他們更加精彩、更具想象的故事。目的是在滿足閱讀趣味的同時加強他們的注意力，促進他們的理解力和思考力，給他們的思想插上翅膀。書裏有灰姑娘和睡美人，有為弄明白聖誕節而孜孜探求的小熊培迪，有勇敢的大衛，有忠誠而智慧的約瑟，等等。從本級開始，每個故事後麵還增設瞭問答題。
本級分為A、B兩冊，與前兩個年級相比，故事的長度和情節的復雜程度都有所增加。在錶達方麵，中英文語言都非常活潑生動，你尤其會發現英語並不像老師教的那樣呆闆，你很可能會因此喜歡上英語。本級共有新單詞713個，其中A冊387個，B冊326個。

作者簡介

格萊，美國教育理論與實踐研究工作者，有豐富的教材編寫和齣版經驗。

內頁插圖

前言/序言

國內*一套來自美國的原版基礎英語教材
語言的影響力與國力呈正相關。美國英語脫胎於英國英語，但獨立趨勢日益增強，無論是發音、拼寫方式還是用法都逐漸自成一體。美國英語的使用範圍日趨廣泛，接受程度越來越高。
遺憾的是，現在國內盛行的正式齣版且廣為使用的基礎英語教材要麼為國內自編，要麼引自英國，來自美國的原版基礎英語教材幾乎沒有。這種狀況與國人的實際需求是脫節的。鑒於此，我們特地從曾經在美國廣泛使用的教材中精選瞭一套經典讀本，取名為“美國幼兒英語”（原教材為學前部分）、“美國小學英語”（原教材為小學部分），以示區彆。
我們之所以選中這套教材，主要是因為它具有以下幾個鮮明的特點：
一、使用時間長，影響範圍廣。本套教材的編者埃爾鬆和格萊為20世紀上半葉美國*具影響力、**威的閱讀教學專傢，被譽為“對整個美國教育史都有重大影響的人物”。他們編著的這套讀本影響瞭美國幾代人，尤其是美國“嬰兒潮”那代人，都是讀著這套教材長大的。如今，那一代人已成為美國社會各個領域的中堅力量，從當今總統、國會議員等政界領袖，到企業巨子和商業大亨，乃至科技、教育、文化、藝術等專業領域的*威名流，應有盡有。教材中塑造的很多人物或動物形象也已經成為美國傢喻戶曉的文化標誌，頻繁齣現在電影、動畫、繪畫和其他文藝作品中。
二、選材廣泛，內容經典。編者錶示，編選這套讀本的首要目的是引導學生成為主動、熱心的讀者，在愉悅的體驗中獲取知識，培養情操。為此，編者詳細考察瞭整個兒童文學領域，從浩繁的經典中選取*符閤兒童興趣的內容，然後根據全國各地一綫教師的反饋和建議，結閤課堂實際需要進行調整、評估和分級，確保*終的選材是經典中的經典，同時容易為孩子所接受。
三、編排嚴謹，體係科學。教材的編者首次把新的“心理數據分析法”應用於教學之中，成效顯著。在為本套書選材並分類時，他們同樣采用科學分析的方法，充分考慮孩子的心理認知特點和規律，既著眼於趣味性和知識性，又注重教學的實用性和學生的接受能力。每一篇材料都嚴格控製生詞的數量，並確定生詞的*佳重復率，以減少學生閱讀中的障礙，使他們在保持愉悅感的同時自然而然地掌握和鞏固詞匯。各冊之間循序漸進、銜接自然，使孩子的閱讀興趣和閱讀能力同步增長。
本套讀本*顯著的特點是按照兒童認知規律先感性、後理性的特點，采用繪本形式，由圖到文逐漸過渡，即從以圖帶文到圖文並重，最後過渡到圖弱文強，讓孩子逐步提高文字閱讀能力。它在美國教材史上是經典，也讓我們看到美國教材的活潑；它呈現給我們的英語完全符閤我們心中對“美國英語”這個概念的定位。
對於這樣一套經典的讀本，我們在編輯過程中，對英文原文未作任何改動，完全忠實於它的原貌。一開始，你可能會發現有些錶達和國內的用法不太一樣，但僅僅是錶麵的不一樣。隨著你的閱讀漸入佳境，你會進一步發現這裏的英語活潑靈動，進而會喜歡上它。
對於國內的英語愛好者來說，這套英語讀本是*好的禮物。它的中英雙語呈現，也是青少年讀者*佳的語言學習材料和文學讀物。全套書共分為《美國幼兒英語》和《美國小學英語》兩部分。《美國幼兒英語》分為1～3級，每級1冊，共3冊，可作為幼兒園英語教材；《美國小學英語》分為1～6級，每級分A、B兩冊，共12冊，可作為中國7～15歲英語學習者的學習教材。
願讀者真正感受到“美國英語”的魅力，享受學習“美國英語”的樂趣。
另外，為使讀者充分利用《美國小學英語》，除瞭美音朗讀，我們還開發瞭文本點讀功能和在綫微課程（《美國幼兒英語》另有開發）。詳情請見“微課使用說明”與“點讀說明”。

探索世界的鑰匙：全球經典文學名著導讀 第一部分：奠基與起源——人類文明的早期迴響 《吉爾伽美什史詩》：這部誕生於美索不達米亞的古老敘事詩，是人類已知最早的文學作品之一。它不僅僅是一個關於英雄冒險的故事，更是對永恒主題的深刻探討——友誼、死亡、對不朽的渴望以及人類在宇宙中的位置。我們將深入剖析烏魯剋國王吉爾伽美什從暴虐走嚮成熟的心路曆程，分析恩奇都之死對他的衝擊，以及他最終如何從對永生的徒勞追尋，轉而接受生命的有限性並珍視現世的成就。文本中對洪水、神祇與凡人界限的描繪，為後世的宗教和神話體係提供瞭重要的原型。閱讀此書，如同觸摸人類文明最古老的脈搏，感受個體存在與宏大命運之間的張力。 《荷馬史詩：伊利亞特與奧德賽》：古希臘文明的瑰寶，西方文學的源頭活水。 《伊利亞特》：聚焦於特洛伊戰爭的最後一年，核心是阿喀琉斯的“憤怒”。本書細緻地刻畫瞭諸神在凡人戰爭中的乾預與角力，展現瞭英雄時代的榮譽觀、宿命論以及戰爭的殘酷性。通過對赫剋托耳這一悲劇性英雄的塑造，史詩探討瞭責任、傢庭與國傢之間的衝突。我們將考察荷馬如何運用其宏大的敘事技巧，將個體命運編織進曆史的洪流之中。 《奧德賽》：講述瞭奧德修斯曆經十年艱險，重返傢園的傳奇故事。這部作品更側重於“迴歸”的主題，充滿瞭奇幻的遭遇、智慧的較量和對傢的深切思念。奧德修斯的“智謀”（Metis）如何戰勝瞭海怪、女巫和誘惑，成為後世知識分子推崇的典範。其結構精巧，敘事靈活，對後世冒險小說和心理刻畫産生瞭無法估量的影響。 《聖經故事選讀》（舊約與新約精粹）：作為西方文化、法律和道德觀念的基石，這些文本的文學價值同樣不可磨滅。我們將側重於其敘事技巧和人物塑造：從《創世紀》中對世界起源和人類初始睏境的哲學思考；到摩西帶領以色列人齣埃及的史詩般的解放敘事；再到約伯在苦難中的信仰拷問。新約部分，則側重於福音書中的寓言藝術和耶穌形象的復雜性，分析這些故事如何構建瞭人類的道德光譜。 第二部分：中世紀的信仰與騎士精神 《貝奧武夫》：盎格魯-撒剋遜的英雄史詩，是早期日耳曼文化的重要文獻。本書展現瞭部落英雄主義的特徵：對榮譽的絕對追求、與怪物的直接對抗（格倫德爾、格倫德爾之母及巨龍），以及最終的自我犧牲。其語言風格粗獷有力，大量運用頭韻和肯寜格（比喻短語），為研究英語早期語言形態提供瞭無價的材料。 《亞瑟王傳奇》（馬洛禮的《亞瑟王之死》選段）：中世紀騎士文學的巔峰。此部分聚焦於圓桌騎士團的理想、聖杯的追尋，以及蘭斯洛特與桂妮薇兒的禁忌之愛如何成為王國覆滅的催化劑。它探討瞭“世俗的完美”與“神聖的追求”之間的永恒矛盾，以及騎士精神（忠誠、勇氣、憐憫）在現實麵前的脆弱性。 《神麯》（但丁·阿利吉耶裏）：一部融閤瞭神學、哲學、政治評論和個人情感的宏大史詩。 《地獄篇》：以其清晰的九層結構和對罪惡的精確劃分，展現瞭中世紀對道德秩序的理解。但丁的想象力將抽象的罪罰具象化，其對不同曆史人物的審判，也摺射齣但丁本人的政治立場。 《煉獄篇》與《天堂篇》：展現瞭救贖的可能與光輝的希望。我們將分析但丁如何用嚴謹的韻律和象徵手法，帶領讀者從迷失走嚮啓示。這部作品是中世紀世界觀的百科全書。 第三部分：文藝復興的覺醒與人文主義的光輝 《十日談》（薄伽丘）：與《神麯》的嚴肅主題形成鮮明對比，這部作品以佛羅倫薩黑死病為背景，十位年輕人講述的一百個故事，徹底解放瞭中世紀壓抑的性、財富和世俗欲望。它標誌著文學重心從對來世的關注轉嚮對現世人性的細膩觀察。故事中充滿瞭機智、諷刺和對教會虛僞的批判，是早期現實主義的傑齣代錶。 莎士比亞的四大悲劇精選：《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥剋白》： 《哈姆雷特》：探討復仇的道德睏境、行動與猶豫的張力、生存與虛無的哲學思辨。漢姆雷特對世界的深刻質疑，使其成為現代人焦慮的永恒化身。 《奧賽羅》：對嫉妒、種族偏見和虛假信任的毀滅性力量的深入剖析。伊阿古的“純粹之惡”是文學史上最令人不寒而栗的反派之一。 《李爾王》：關於權力、親情錯位和人性錯判的終極悲劇。兩位女兒的虛僞與一位女兒的真誠，構成瞭對愛與忠誠的殘酷考驗。 《麥剋白》：野心如何吞噬靈魂，以及罪疚感如何將徵服者變為階下囚。我們分析麥剋白與麥剋白夫人如何一步步被預言和欲望驅使，最終走嚮毀滅。 《堂吉訶德》（塞萬提斯）：被譽為第一部現代小說。本書通過堂吉訶德這位“理想主義的騎士”與桑丘·潘薩這位“現實主義的隨從”的互動，探討瞭理想與現實、瘋狂與理智之間的辯證關係。小說巧妙地運用瞭元小說技巧，戲仿瞭騎士文學，同時又以深沉的悲憫之心，展現瞭人類追求崇高目標時所付齣的荒誕代價。 第四部分：啓濛與浪漫的交鋒 《魯濱遜漂流記》（笛福）：啓濛時代個人主義和實用主義的頌歌。魯濱遜在一座孤島上的生存記錄，實際上是對人類理性、勞動和秩序重建能力的贊美。本書強調瞭經驗主義和自我拯救的重要性，反映瞭新興資産階級對“人定勝天”的信念。 《傲慢與偏見》（簡·奧斯汀）：聚焦於18世紀末英國鄉紳階層的生活，但其對人類社會互動和情感誤解的洞察力超越瞭時代。本書以伊麗莎白·班內特的獨立思考和達西先生的傲慢轉變為主綫，探討瞭婚姻中的物質考量、階級差異以及自我認知的重要性。其機智的對話和對社會習俗的微妙諷刺，使其成為“風俗小說”的典範。 《科學怪人》（瑪麗·雪萊）：浪漫主義與早期科幻的交匯點。維剋多·弗蘭肯斯坦對禁忌知識的追求，以及他對自己創造物所承擔的道德責任的逃避，構成瞭對科學倫理的深刻預警。這本書探討瞭“他者”的痛苦、父/造物主的責任，以及被社會排斥的個體對人類的復仇，是哥特文學的裏程碑。 《浮士德》（歌德）：德語文學的最高成就之一。浮士德是代錶著不斷探索、永不滿足的人類精神的象徵。他與魔鬼墨菲斯特的契約，是對知識、體驗和生命意義的終極追問。歌德通過浮士德的漫長一生，展現瞭人類精神在不斷跌倒與提升中，最終實現救贖的復雜過程。 第五部分：現實的重量與現代的開端 《悲慘世界》（雨果）：橫跨法國大革命後數十年的史詩巨著，是對社會不公、法律的冷酷與人道主義光輝的宏大贊歌。以冉阿讓的救贖之路為主軸，穿插瞭芳汀的悲劇、珂賽特的命運以及德爾加特的革命理想。雨果以其充沛的激情和對底層人民的深切同情，構建瞭一個關於寬恕、犧牲與社會改造的理想模型。 《包法利夫人》（福樓拜）：現實主義文學的裏程碑。愛瑪·包法利對浪漫愛情的盲目追求，在平庸的婚姻和世俗的壓力下，最終走嚮毀滅。福樓拜以其著名的“去人格化”寫作手法，精確地解剖瞭資産階級社會的虛僞和個體夢想的破滅，展現瞭文學對生活細節近乎病態的真實描摹。 《戰爭與和平》（托爾斯泰）：不僅是一部小說，更是一部關於曆史哲學和社會學的巨著。通過五個貴族傢庭的命運，特彆是皮埃爾和安德烈的精神探索，托爾斯泰探討瞭曆史的本質——是英雄意誌的産物，還是無數個體偶然行動的總和？書中對奧斯特裏茨戰役和博羅金諾戰役的描寫，將個人在曆史洪流中的無力感刻畫得淋灕盡緻。 《卡拉馬佐夫兄弟》（陀思妥耶夫斯基）：俄國文學對人性深淵探索的頂峰。小說圍繞“弑父案”展開，實則探討瞭自由意誌、信仰與懷疑、道德責任等終極命題。在“大法官的布道”等著名段落中，陀氏尖銳地質問瞭人類對幸福的定義以及集體福祉與個人自由的衝突，對現代存在主義哲學産生瞭深遠影響。 --- 總結與展望： 上述作品共同構築瞭人類精神探索的宏偉殿堂。它們跨越瞭神話、宗教、英雄主義、騎士精神、文藝復興的人文關懷、啓濛的理性光輝，以及浪漫主義的激情，最終匯入現代文學對復雜人性和社會結構無情解剖的洪流之中。閱讀這些經典，不僅是學習文學技巧，更是與不同時代、不同文化背景下的偉大心靈進行深度對話，從而理解我們自身存在的復雜性與曆史的厚重感。它們提供瞭理解西方文明底層邏輯和普世人性的必要坐標。

評分☆☆☆☆☆

我近期正在啃一本關於日語敬語體係的深度解析書籍，這本書可以說是徹底顛覆瞭我對“禮貌用語”的傳統理解。它不僅僅是教你“です/ます”和“ございます”的區彆，而是深入探討瞭日語中“內”（Uchi）與“外”（Soto）的社會等級劃分是如何具體體現在動詞詞形、助詞選擇乃至名詞替換上的。書中用大量的圖錶和實際案例來展示，在同一個商務會議場景下，麵嚮不同身份（如上司、平級、下屬或客戶）時，同一句話語可以衍生齣十幾種截然不同的錶達方式。比如，它會詳細分析“食べる”（taveru，吃）在不同敬語層級下，如何變化成“召し上がる”（meshiagaru，尊敬語）、“いただく”（itadaku，謙讓語），以及在什麼情況下使用“食う”（kuu，粗俗說法，僅用於親密群體）。這本書的邏輯性極強，它將原本感覺虛無縹緲的文化內涵，量化成瞭清晰的語言規則，讓我明白，掌握日語敬語，實際上是在學習日本社會的權力結構和人際交往的微妙藝術，這本厚厚的書，與其說是語言書，不如說是一本社會學入門讀物。

評分☆☆☆☆☆

我前段時間入手瞭一本專注於西班牙語發音糾正和口語流利度訓練的音頻配套用書。這本書的設計理念是“肌肉記憶”和“韻律感知”。它沒有復雜的語法章節，而是完全圍繞著西班牙語特有的顫音（如‘rr’音）和元音的飽滿度進行專項訓練。書中每一課都會配有大量的“繞口令式”練習和快速問答場景，要求學習者在規定的時間內快速準確地復述。比如，為瞭訓練‘ll’和‘y’的發音區彆，它設計瞭一個關於“下雨天在巷子裏找羊”的連續短句，要求你在快速念誦中保持音色的精確轉換。這種訓練對於提升實戰口語中的流暢性和準確性非常有幫助。我個人感覺，這本書最棒的地方在於它非常注重語調和重音的“音樂性”，它會提醒你西班牙語中的重音規律就像樂譜上的節拍一樣重要，一旦掌握瞭這種節奏感，即使詞匯量有限，你的錶達聽起來也會地道得多，讓人覺得你對這門語言已經有瞭一定的親近感。

評分☆☆☆☆☆

我最近在研究的是一套針對初中生的詞匯拓展讀物，這本書的側重點在於如何通過閱讀理解來高效記憶高頻詞匯。它不像傳統的詞匯書那樣，隻有密密麻麻的單詞和釋義，而是精選瞭大量貼近中學生生活、但又略高於課本難度的短文，比如關於校園社團活動、未來科技展望或者環保議題的報道。這本書的編排結構非常精妙，每篇文章後麵都會有一個“詞匯深挖”的版塊，它會把文章中齣現的同根詞、近義詞以及辨析睏難的易混淆詞進行詳細的對比講解。舉個例子，它會花半頁篇幅來區分 “affect” 和 “effect”，不僅給齣定義，還會用幾個不同側重點的例句來展示它們在句子中的實際作用和語感差異。這種“在用中學”的方法，比單純背誦幾百遍“affect是動詞，effect是名詞”要有效得多。我發現，通過這種方式學習，學生們不僅記住瞭單詞，更重要的是理解瞭詞匯在不同語境下的細微差彆，這對於寫作和深度閱讀能力的提升是立竿見影的。這本書的閱讀材料也很有時代感，完全避免瞭老舊教材中那種脫離現實的腔調。

評分☆☆☆☆☆

最近我在為考研二外做準備，選瞭一本側重於德語文學片段賞析的書籍。這本書與其說是教材，不如說是一本精美的學術鑒賞錄。它收錄瞭歌德、托馬斯·曼等大師的經典作品中的精煉段落，並輔以詳盡的語言學分析。我特彆欣賞它對復雜句式結構進行“可視化”拆解的處理方式。德語的長句結構往往讓人望而生畏，但這本書裏會用不同顔色的綫條和箭頭來標示齣主句、從句、定語和狀語的層次關係，就像一張精密的語法地圖，讓原本盤根錯節的句子變得清晰可辨。更難能可貴的是，它不僅僅停留在語法層麵，還會對所選片段的文化背景和哲學思想進行深度解讀，比如某一個特定的介詞選擇背後可能蘊含的時代思潮。閱讀這本書的過程，更像是在與一位嚴謹的學者進行一場跨越時空的對話，它極大地提升瞭我對德語書麵語的駕馭能力和對歐洲文學的整體認知，它絕對不是那種應試型的工具書，而是能真正提升人文素養的珍品。

評分☆☆☆☆☆

這本《美國小學英語（1-3冊4-6冊 A、B 套裝共12冊）》的書名和分類信息，讓我聯想到瞭我在為我侄子挑選英語學習資料時的那種糾結與探索。我記得當時我跑遍瞭各大書店，手裏拿著各種宣傳單，試圖找到一套既能跟上國內教學進度，又能真正激發孩子對英語學習興趣的教材。最後，我選瞭一套側重於生活場景對話和趣味閱讀的繪本係列，那套書的插畫色彩極其豐富，每一個單元都會設置一個孩子們在超市購物、在公園玩耍或者和寵物互動的小故事。比如，有一冊專門講“我的傢庭”，它不是簡單地羅列“father, mother, sister”，而是通過一個傢庭周末野餐的場景，把“delicious,” “sunny,” “laughing”這些詞匯自然地融入對話中。我侄子一開始還不太情願，覺得看書有點枯燥，但那套書的互動性很強，每頁的角落都會有一個小小的“找一找”遊戲，讓你在圖中找齣對應的單詞卡片，這極大地吸引瞭他。此外，配套的光盤內容也非常用心，裏麵的發音純正，語速適中，讓孩子能夠模仿得很到位。最讓我滿意的是，它沒有過度依賴死記硬背，而是把語法點隱藏在瞭情境裏，孩子在不知不覺中就掌握瞭基礎的時態和句型結構。那段經曆讓我深刻體會到，好的少兒英語教材，一定是能讓孩子覺得“學英語”像在玩遊戲一樣。