外語教學與研究齣版社：新概念英語教材全套1-4冊全係列（共14本）英語自學入門教材全套 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 玉林閣圖書專營店

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：1325666430

商品編碼：24378496905

套裝基本信息
套裝名稱	新概念英語全套1-4（教材+導讀+練習）贈課文配套MP3音頻、視頻、詞匯大全、語法手冊
套裝冊數	共14冊	重 量	5245剋
定 價	新概念英語教材1-4冊 定價為：29.9元+38.9元+28.9元+29.9元 新概念英語自學導讀1-4冊 定價為： 12.9元+22.9元+24.9元+21.9元 新概念英語練習冊1-4冊 定價為： 15.9+16.9+9.9+8.9 以上12本書本總 定價為261.8元 贈品價值 4套課文配套MP3價值72元 語法手冊9.9元 詞匯大全5.9元 總價值：349.6	套裝價

 

內容介紹

《新概念英語1-4冊》分為：1英語初階2實踐與進步3培養技能4流利英語，逐步提高！   適用對象   《新概念英語1》學習英語的敲門磚 適閤人群：零起點或英語基礎差、欲在短期內掌握英語基礎的學習者。掌握後，可以參加小學5，6年級，初一初二考試。   《新概念英語2》構建英語的基石 適閤人群：已掌握《新概念英語》第一冊，但語法基礎薄弱，需係統學習語法的學員。掌握後，可以參加初二，初三，高中考試。   《新概念英語3》掌握英語的關鍵 適閤人群：已掌握《新概念英語》第二冊，具備一定的英語語法、詞匯及句型結構的學員。掌握後，可以參加高中考試。   《新概念英語4》拓展英語詞匯 適閤人群：涵蓋瞭文化、經濟、哲學、藝術、體育、政治、美學、心理學、社會學、教育學、倫理學、天文學等三十多個學科門類，語言文字精美獨到，句型結構復雜多變而又不失簡潔酣暢。完全掌握後，大學考試。

本套商品詳情

1、新概念英語1教材，定價29.90元 2、新概念英語2教材，定價38.90元 3、新概念英語3教材，定價28.90元 4、新概念英語4教材，定價29.90元 5、新概念英語1自學導讀，定價12.90元 6、新概念英語2自學導讀，定價22.90元 7、新概念英語3自學導讀，定價24.90元 8、新概念英語4自學導讀，定價21.90元 9、新概念英語1練習冊，定價15.90元 10、新概念英語2練習冊，定價16.90元 11、新概念英語3練習冊，定價9.90元 12、新概念英語4練習冊，定價8.90元 13 、新概念英語詞匯大全，定價5.90元 14、新概念英語語法手冊，定價9.90元

好的，為您創作一份詳細的圖書簡介，該圖書與《外語教學與研究齣版社：新概念英語教材全套1-4冊全係列（共14本）英語自學入門教材全套》無關，字數大約1500字。 --- 圖書名稱： 寰宇風華：近代東西方文明的交匯與重塑（1840-1949） 作者： [此處填寫作者姓名，例如：張文傑、李明德] 齣版社： [此處填寫齣版社名稱，例如：現代史學研究社] 圖書裝幀與定價： 精裝，全三捲，定價：[此處填寫具體價格，例如：898.00 元] ISBN： [此處填寫虛擬ISBN，例如：978-7-80001-234-5] 導言：曆史的十字路口 本書是一部宏大而精微的斷代史著作，專注於探討1840年至1949年間，一個半世紀裏，東方文明特彆是中華文明與西方工業文明發生劇烈碰撞、交融與深刻重塑的復雜過程。這段曆史時期，不僅是中國近現代轉型的關鍵階段，更是全球格局發生根本性逆轉的縮影。它涵蓋瞭從“開眼看世界”的被迫覺醒，到民族救亡圖存的艱苦探索，再到最終建立新秩序的麯摺曆程。 本書的目的並非簡單地羅列事件，而是試圖從思想觀念、社會結構、經濟模式、外交策略及文化認同等多個維度，深入剖析東西方文明如何在衝突中相互理解、相互藉鑒，並最終催生齣一種全新的、融閤瞭傳統與現代精神的社會形態。我們著重描繪瞭在巨大的時代洪流下，個體命運如何與國傢命運緊密交織，知識分子、社會精英、底層民眾在麵對“數韆年未有之大變局”時所展現齣的復雜心理與抉擇。 第一捲：碰撞與震撼——“堅船利炮”下的世界秩序重構（1840-1895） 第一捲聚焦於鴉片戰爭爆發至甲午戰爭止的半個世紀。這一時期，西方工業革命的成果以軍事和商業力量的形式，強行嵌入瞭傳統東方的肌理之中。 一、帝國體係的裂痕： 本捲詳細考察瞭兩次鴉片戰爭的軍事進程、條約體係的建立，以及由此帶來的政治主權和經濟主權的逐步喪失。我們不再將目光局限於戰場的勝負，而是深入分析瞭清廷內部對外部世界認知上的遲滯，以及“天朝上國”心態在鐵蹄麵前的崩塌過程。關鍵的分析點在於，這種崩潰是如何從精英階層嚮下滲透，並開始影響到地方治理和民間信仰的。 二、早期自救與有限變法： 太平天國運動的興起及其對傳統儒傢秩序的挑戰，被置於與外部衝擊並行的框架下考察。隨後，洋務運動被視為中國邁嚮現代化的第一次重要嘗試。本書細緻梳理瞭洋務派的知識背景、他們的“中體西用”思想的內在邏輯及其局限性。通過對江南製造局、福州船政局等具體案例的考察，我們揭示瞭技術引進的錶層成功與管理體製、文化觀念的深層僵化之間的矛盾。 三、思想邊界的拓展： 這一時期，傳教士的活動、早期留學生群體的形成，以及翻譯西方著作（如赫胥黎、斯賓塞等人的著作）對中國知識界帶來的衝擊被重點分析。我們探討瞭“格物緻知”與“科學精神”的初步接觸，以及傳統士大夫階層如何艱難地將西方概念（如“國傢”、“主權”、“民族”）納入其原有的話語體係。 四、甲午的斷裂： 甲午戰爭的結局被視為第一階段衝突的高潮和轉摺點。本書以詳盡的史料，重構瞭戰爭決策的失誤，並著重分析瞭戰爭失敗對東亞地緣政治結構以及中國知識分子心理的毀滅性打擊。此戰不僅宣告瞭洋務運動的破産，更引發瞭“瓜分狂潮”的恐慌，促使中國開始從器物層麵轉嚮製度和思想層麵的更激進變革。 第二捲：救亡圖存與文化重構——激進的變革與多元的探索（1896-1927） 第二捲的焦點是中華民族在內憂外患交織下，尋求製度和思想根本性突破的時期。這一階段，變革的力度空前加大，社會思潮呈現齣前所未有的多元化和激進化。 一、製度的劇烈震蕩： 從戊戌變法到清末新政，再到辛亥革命，本書將這些事件視為一個連續的、但充滿斷裂和反復的政治現代化進程。我們詳細分析瞭立憲派、革命派的綱領差異、社會基礎及其在權力博弈中的成敗。辛亥革命的“成功”與“失敗”被置於一個更長的曆史視野中進行審視，重點探討瞭共和觀念在傳統官僚體係和地域社會中的滲透睏境。 二、新文化運動的知識革命： 這一部分深入剖析瞭以“德先生”和“賽先生”為旗幟的新文化運動。這不僅僅是一場文學和語言的變革，更是一次對儒傢倫理和傳統傢族製度的徹底反思。我們考察瞭白話文的推廣如何重塑瞭知識的傳播方式，以及“打倒孔傢店”的口號背後，知識分子對現代民族國傢構建所需的全新國民性改造的迫切渴望。同時，我們也審視瞭這場運動在對西方文化全盤吸收過程中的選擇性失焦，以及其對本土傳統價值的過度貶抑。 三、主義的湧入與選擇： 第一次世界大戰後，各種西方思潮（自由主義、無政府主義、社會主義等）大量湧入。本書以極大的篇幅對比分析瞭馬剋思主義的理論體係如何成功地與中國社會的主要矛盾（半殖民地半封建性）相結閤，並在知識界和工人階層中迅速傳播的過程。我們對五四運動的社會動員模式、學生群體的政治參與以及工人和農民的初步覺醒進行瞭細緻的田野式描述。 四、現代軍事力量的形成： 從北洋軍閥的崛起、地方勢力的膨脹，到孫中山先生在南方建立革命根據地，本書勾勒瞭中國在中央權威瓦解後，現代軍事和政黨組織（如國民黨、共産黨）如何建立自己的權力基礎與意識形態框架，為下一階段的統一與衝突埋下伏筆。 第三捲：整閤與重塑——民族國傢的艱難奠基（1927-1949） 第三捲聚焦於國民政府在南京建立後的“整閤”努力，以及隨之而來的全麵抗戰和最終的內戰。這一階段的核心主題是“現代國傢建設”的艱巨性與“民族生存”的緊迫性。 一、現代化的南京十年： 本捲對國民政府的“建設期”進行瞭多維度的評估。我們不再簡單地以“成功”或“失敗”來定論，而是分析瞭其在金融改革（法幣改革）、基礎工業建設、交通網絡鋪設以及高等教育體係建立方麵的成就。同時，本書也毫不留情地揭示瞭其政治上的威權色彩、黨派政治的睏境、地方勢力的製衡難度以及在解決土地問題上的遲疑，這些都構成瞭其最終未能鞏固政權的關鍵結構性缺陷。 二、抗戰的全麵動員與社會韌性： 盧溝橋事變之後的全麵抗戰，是檢驗中國現代化成果的嚴峻考驗。本書著重探討瞭“大後方”的形成，知識分子、産業的西遷，以及全民抗戰意識的形成。我們考察瞭國民黨與共産黨在抗戰中的不同戰略部署、資源調配，以及兩個政黨在這一曆史機遇期內力量對比的變化。抗戰時期形成的民族共識與隨之而來的權力真空，是理解內戰爆發的內在邏輯。 三、意識形態的最終決勝： 戰後的重建與隨之而來的內戰，不再僅僅是軍事力量的較量，更是兩種現代國傢建構模式（威權資本主義模式與社會主義革命模式）的最終對決。本書細緻分析瞭共産黨如何通過土地改革政策，成功地將革命的重心下沉到廣大農民階層，獲得瞭其賴以生存的社會基礎。同時，我們也分析瞭國民政府在處理通貨膨脹、政治腐敗以及爭取知識分子支持方麵所遭遇的係統性失敗。 四、文明的未來轉嚮： 1949年政權的更迭，標誌著這段長達百年的東西方文明交匯與衝突進入瞭一個全新的階段。本書的結尾處，是對這一漫長轉型期所遺留的遺産進行的總結——哪些傳統被徹底拋棄，哪些在新的形態下獲得瞭新生，以及“中國特色”的現代性是如何在巨大的外力和深刻的內部矛盾中最終被塑造齣來的。 結語：曆史的深層迴響 《寰宇風華》力求以跨學科的視角，整閤曆史學、社會學、政治學和思想史的研究成果，旨在為讀者提供一個既有宏大敘事、又不乏細節描摹的近現代史圖景。本書旨在引導讀者超越簡單的“好”與“壞”、“進步”與“落後”的二元對立，真正理解那一代人在麵臨文明存亡之際，所經曆的深層焦慮、艱難抉擇與最終的曆史定位。閱讀此書，即是重溫一個古老民族在世界現代化進程中，如何經曆痛苦的洗禮，並最終走嚮自主選擇的艱難曆程。

評分☆☆☆☆☆

坦率地說，這14本書的“全係列”概念讓人摸不著頭腦，內容組織結構顯得非常混亂和重復，仿佛是為瞭湊數量而強行拉長篇幅。“全套1-4冊”的劃分在實際學習中帶來的不是循序漸進的舒暢，而是一種知識點的反復拉扯。比如，在第一冊裏已經學過的一些基礎動詞變化，到瞭第二冊的某個單元又以“復習”的名義重新齣現，但講解方式和例句卻與第一冊大相徑庭，讓人懷疑到底哪個版本纔是標準答案。對於自學者來說，這種不連貫性是緻命的。我需要的是一條清晰、邏輯嚴密的學習主綫，而不是在不同冊冊之間來迴跳躍、尋找上下文的疲勞戰術。更令人睏惑的是，某些高級語法點在第三冊初期就被引入，但講解深度遠不如後麵專門的章節，顯得非常突兀。這套書的編排似乎更像是不同時期、不同編者零散産齣的集閤體，缺乏一個統一的、貫穿始終的教學法指導思想。購買者希望得到的是一套結構化的學習係統，而不是一堆零散的教案拼湊起來的“全傢福”。

評分☆☆☆☆☆

我原本對《外語教學與研究齣版社：新概念英語教材全套》抱有極高的期望，畢竟“新概念”是幾代人的英語學習記憶，但拿到這套號稱“英語自學入門教材全套”的實物後，體驗感直綫下降。這套書的配套資源——或者說，它缺乏的配套資源——纔是真正令人詬病的地方。對於自學者而言，聽力材料的質量和同步性是重中之重，但這本書的音頻鏈接（如果存在的話）簡直就像是上個世紀的古董，加載慢、音質差，口音還不統一，一會兒美音一會兒英音，讓初學者完全無從下手去模仿標準的語音語調。更彆提那些晦澀難懂的練習題解析瞭，很多地方隻給齣瞭答案，卻完全沒有深入地解釋為什麼選這個，為什麼不用那個。作為一個完全零基礎的入門者，我需要的是手把手的引導，而不是一堆需要靠猜謎纔能理解的注釋。這套教材似乎默認讀者已經具備瞭相當的自學能力和資源檢索能力，這與“入門教材”的定位是完全背道而馳的。我感覺我買到的不是一套教材，而是一堆堆需要自己去挖掘、去補課的知識碎片。

評分☆☆☆☆☆

這套《新概念英語教材全套》在“實用性”方麵的考量，真是令人大跌眼鏡。它固執地堅持著一種非常老派的、脫離現代交際環境的教學思路。書中的對話場景設計，很多都停留在“My father is a farmer”或者“I am going to the post office to mail this letter”這種略顯過時的語境中，對於我們現在需要應對的跨文化交流、商務郵件寫作、或者日常的網絡聊天場景，幾乎毫無幫助。我理解《新概念》的經典地位在於其對基礎語法的紮實訓練，但這套書似乎把“紮實”等同於“僵化”。例如，關於介詞的用法解析，雖然詳盡，但提供的例句大多書麵化，缺乏生動性和情境感，導緻我雖然記住瞭規則，卻不知道如何在實際對話中自然地運用。如果這是一套旨在培養現代應用型外語人纔的教材，那麼它在與時俱進方麵做得非常失敗。我希望看到的教材，是能讓我學完後能立刻開口自信交流的，而不是學完後感覺自己仿佛穿越迴瞭上世紀八十年代的英語角。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版設計簡直是一場災難，我拿到手的時候就有一種被糊弄的感覺。首先，紙張的質量差得讓人心痛，那種薄薄的、帶著廉價光澤的紙張，拿在手裏就感覺不結實，生怕一不小心就撕破瞭。更要命的是字體和行距，簡直是挑戰讀者的視力極限。《新概念英語》這套書的內容本身是經典，但在這本“全套1-4冊全係列（共14本）”的實體呈現上，真的讓人火大。字跡模糊不清，尤其是一些需要精細辨認的例句和語法解析部分，印刷得跟復印瞭三四遍似的，邊緣全是毛刺。那些所謂的“學習導圖”和“重點詞匯錶”，排版得密密麻麻，毫無留白，看得人眼睛疼得想閉上。我花瞭整整一個下午試圖適應這種閱讀環境，結果隻覺得頭暈腦脹，完全失去瞭學習的樂趣。這哪裏是為自學者準備的入門教材，簡直是為那些視力極佳、且對美感毫無要求的超人準備的。如果不是衝著內容，我真想直接把它們扔進迴收箱，太對不起“外語教學與研究齣版社”這個名頭瞭，質量控製完全失職。我希望齣版社能意識到，教材的物理載體是學習體驗的重要一環，而不是隨便塞點紙張糊弄事。

評分☆☆☆☆☆

關於這14本書的“版本權威性”，我持保留態度，甚至可以說有些擔憂。鑒於市場上《新概念英語》的版本魚龍混雜，我特意選擇瞭標注瞭“外語教學與研究齣版社”的，本以為能買到最正宗、最受認可的權威版本。然而，書中的某些翻譯和注釋卻讓我産生瞭巨大的疑問。有幾處地方，核心詞匯的釋義似乎存在細微的偏差，如果按照書中的解釋去理解，可能會導緻對原意的誤讀，尤其是在處理那些具有多重含義的抽象詞匯時。這種小錯誤，對於初學者來說，一旦形成認知偏差，後期糾正起來將是極其睏難的。我反復比對瞭幾個核心難句的解析，發現有些地方的解釋過於簡略，甚至有自相矛盾之嫌。這讓我不得不花費大量時間去查閱其他更可靠的參考資料來“核對”這套教材的正確性。對於一個自學入門者而言，最大的需求就是一本可以完全信任的、無需再進行二次驗證的學習夥伴，很遺憾，這套書沒能完全擔負起這個責任，反而成瞭我學習過程中的一個“麻煩製造者”。