具體描述
| 此套裝包含以下2本圖書： |
| 2018大學英語四級考試寫作120篇 | 定價： | 26.00 |
| 2018大學英語四級考試閱讀180篇 | 定價： | 28.00 |
總定價：54.00元
第一節 考綱解讀（1） 第二節 曆年真題盤點（2） 第三節 寫作策略（4） 第四節 注意事項（6） 第一節 道德倫理類範文（9） 2013年6月真題（作文1）（9） 2015年12月真題（作文1）（11） 範文一 Wealth and Happiness （財富與幸福）（13） 範文二 Silence Is Gold （沉默是金）（15） 範文三 The Importance of Confidence （信心的重要性）（17） 範文四 Credit Is Important （信用很重要）（19） 範文五 Doing Good Deeds （樂於助人）（21） 範文六 Keep Optimistic in the Face of Disaster （麵對災難保持樂觀 心態）（23） 範文七 Ideals （理想）（25） 範文八 The Sense of Social Responsibility （社會責任感）（27） 範文九 Should We Help Others in Need? （我們應該幫助需要幫助的 人嗎？）（29） 範文十 How to Enhance the Sense of Happiness? （如何提升幸福感？）（31） 範文十一 The Importance of the Combining Theory with Practice （理論 聯係實際的重要性）（33） 範文十二 Telling Lies （說謊）（35） 範文十三 Filial Gratitude （孝敬）（37） 範文十四 Adversity （逆境）（39） 範文十五 Academic Plagiarism Is Harmful （學術抄襲之害）（41） 範文十六 Competition （競爭）（44） 範文十七 How to Be Yourself ? （如何做自己？）（45） 範文十八 Adversity Is Not Necessarily a Bad Thing （逆境不一定是 壞事）（47） 範文十九 The Importance of Inheriting the Traditional Virtues （繼承傳 統美德的重要性）（49） 範文二十 It Pays to Be Honest （誠實利人利己）（51） 範文二十一 The Importance of Reliability （誠信的重要性）（54） 第二節 文化教育類範文（56） 2013年6月真題（作文3）（56） 2013年12月真題（作文1）（58） 2015年6月真題（作文1）（60） 範文一 Organization Saves Time and Energy （安排節省時間和精力）（62） 範文二 The Experience of Overcoming Difficulties in Learning English （剋服英語學習中的睏難的經曆）（64） 範文三 Broadening Our Knowledge （拓展我們的知識）（66） 範文四 Reading Books （讀書）（68） 範文五 Practice Makes Perfect （熟能生巧）（70） 範文六 Which Is More Important, Diploma or Competence? （學曆和能 力哪個更重要？）（72） 範文七 Reading Interests of College Students （大學生的閱讀喜好）（74） 範文八 Private Tutoring （傢教）（77） 範文九 Online Education （在綫教育）（79） 範文十 The Losing of Traditional Culture （傳統文化的消失）（80） 範文十一 The Purpose of Learning English （學習英語的目的）（82） 範文十二 Is It Necessary to Attend Training Classes? （參加培訓班有必 要嗎？）（85） 範文十三 Is It Necessary to Go to College? （大學學習是否有必要？）（87） 範文十四 How to Study Efficiently? （怎樣高效學習？）（89） 範文十五 My Views on Examination （我對考試的看法）（91） 範文十六 Studying Abroad （齣國留學）（93） 範文十七 Quality Education （素質教育）（95） 範文十八 Children’s Education （子女教育）（97） 範文十九 Campus Lectures （大學講座）（99） 範文二十 The Purpose of Frustration Education （挫摺教育的目的）（101） 第三節 職場求職類範文（103） 2016年12月真題（作文3）（103） 範文一 College Students’ Job Hunting （大學生求職）（105） 範文二 How to Make Your Resume? （如何製作你的簡曆？）（107） 範文三 The Relationship between Ideal and Employment （理想和就業 之間的關係）（109） 範文四 Choosing an Occupation （職業選擇）（112） 範文五 Graduates as a Village Official （大學生村乾部）（114） 範文六 Why Is It Difficult for College Students to Find Jobs? （大學生找 工作為什麼這麼難？）（116） 範文七 How to Succeed in a Job Interview? （如何在麵試中成功？）（118） 範文八 Whether to Work or Continue Studies after College Graduation? （畢業後是工作還是繼續讀研）（120） 範文九 Salary or Interest When Finding a Job? （求職時工資第一還是 興趣第一？）（122） 範文十 Social Practice of College Students （大學生的社會實踐）（124） 範文十一 Hard to Find a Job for Female Students （女生難找工作）（126） 範文十二 Indirect Employment （麯綫就業）（128） 範文十三 What Jobs Do College Graduates Want to Take? （大學畢業生 想找什麼樣的工作？）（130） 範文十四 On Students Being Tutors （論學生做傢教）（132） 範文十五 The Issue of Employment for Graduates （畢業生求職） （134） 範文十六 Hunting Jobs on the Internet （網上求職）（136） 範文十七 A Letter of Application （求職信1） （138） |
範文十八 A Letter of Application （求職信2） （140） 範文十九 A Letter of Application （求職信3） （142） 範文二十 A Letter of Application （求職信4） （144）
第四節 精彩校園類範文（147） 2014年6月真題（作文1）（147） 2014年12月真題（作文1）（148） 2017年12月真題（作文2）（151） 範文一 Students’ Preference: Internet or Library （學生的喜好：網絡還 是圖書館）（153） 範文二 Time Arrangement at College （在大學的時間管理）（155） 範文三 College Assessment （大學的考核）（157） 範文四 Groups at College （大學社團）（159） 範文五 A Harmonious Dormitory Life （和諧的宿捨生活）（161） 範文六 Should College Students Follow Fashion? （大學生應該追求時 尚嗎？）（163） 範文七 Smoking at College （大學生吸煙）（164） 範文八 How Should College Students Spend Their Spare Time? （大學生 應如何利用課餘時間？）（166） 範文九 A Part-time Job I Have Done （我做過的一份兼職工作）（168） 範文十 Relationship between Teachers and Students （師生關係）（170） 範文十一 Social Practice （社會實踐）（172） 範文十二 Laptops Enter into Campus （筆記本電腦進入校園）（174） 範文十三 Volunteer Teaching in the West （西部支教）（176） 範文十四 Campus Activities （校園活動）（178） 範文十五 How to Improve College Students’ Social Skills? （如何提高大 學生的社交能力？）（180） 範文十六 Should College Students Get Married? （大學生應該結婚嗎？）（182） 範文十七 Double Major （雙學位）（184） 範文十八 Students Grading Teachers （學生給老師打分）（186） 範文十九 Should Electricity in the Dormitory Be Cut off after Midnight? （大學生宿捨午夜應該斷電嗎？）（188） 範文二十 Create a Conservation-oriented Campus （創建節約型校園）（190） 範文二十一 Students’ Pursuit for Famous Brands （學生追求名牌）（192） 第五節 社會熱點類範文（194） 2011年6月真題（194） 2012年6月真題（196） 2013年12月真題（作文2）（198） 範文一 Should We Turn to the Internet for Answer? （我們應該上網尋 求答案嗎？）（200） 範文二 The Lonely Life of Aged People （老年人的孤獨生活）（202） 範文三 Water Shortage （水資源短缺）（204） 範文四 Cell Phones （手機）（207） 範文五 Internet Slang （網絡用語）（209） 範文六 Group Purchasing （團購）（211） 範文七 The Prevalence of Western Holidays （西方節日的盛行）（213） 範文八 Traffic Jam （交通擁堵）（215） 範文九 Global Warming （全球變暖）（217） 範文十 Pollution: An Increasing Concern in China （環境汙染：中國日益 關心的一個問題）（219） 範文十一 Social Network Sites （社交網站）（221） 範文十二 Popularity of Micro-message （微信的流行）（223） 範文十三 Air Pollution （空氣汙染）（225） 範文十四 Effects of TV Programs （電視節目的影響）（227） 範文十五 Due Attention Should Be Given to the Study of Chinese （給予 漢語學習足夠的重視）（229） 範文十六 The Increase of Farmers’ Income in China （中國農民收入增加）（232） 範文十七 Will Traditional Newspapers Disappear? （傳統的報紙會消失 嗎？）（234） 範文十八 The Importance of Traditional Culture （傳統文化的重要性）（236） 範文十九 Celebrity Spokesperson （明星代言）（239） 範文二十 Cyber Crimes （網絡犯罪）（241） 第六節 日常應用類範文（243） 2013年12月真題（作文3）（243） 2014年6月真題（作文3）（245） 2016年6月真題（作文2）（247） 2017年6月真題（作文3）（249） 範文一 Should Food Be Banned on the Subway? （地鐵上應該禁止食物 嗎？）（250） 範文二 Sub-health（亞健康）（252） 範文三 Epidemics （傳染病）（254） 範文四 Credit Cards （信用卡）（257） 範文五 Pet Raising （養寵物）（259） 範文六 Information Security （信息安全）（260） 範文七 Observe the Traffic Rule （遵守交通規則）（263） 範文八 How to Keep Psychologically Healthy? （如何保持心理健康？） （264） 範文九 Changes in People’s Daily Expenses （人們日常支齣的改變）（266） 範文十 How People Spend Their Holidays? （人們如何度假？）（269） 範文十一 Technology and Life （技術與生活）（271） 範文十二 Don’t Rely Too Much on Computers （不要過多依賴電腦）（273） 範文十三 How to Bridge the Generation Gap? （如何消除代溝？）（276） 範文十四 Free Admission to Parks （公園門票免費）（278） 範文十五 Stop Using Disposable Products （勿用一次性産品） （280） 範文十六 Fireworks （煙花爆竹） （282） 範文十七 Should Parents Plan Their Children’s Leisure Time? （父母應 當替子女安排空閑時間嗎？） （284） 範文十八 Why do People Like to Buy Lotteries? （為什麼人們喜歡購買 彩票？）（286） 附錄 寫作常用名句及諺語（289） |
1.六類主題 逐一講解
本書將選取的範文分為道德倫理、文化教育、職場求職、精彩校園、社會熱點和日常應用6類。其題材豐富而廣泛，包含瞭四級考試常用的主題，並為每一個主題所涉及的熱點話題提供精彩範文，幫助考生積纍寫作素材。
2.七個闆塊 深度分析
本書每篇範文均由寫作要求、審題指導、寫作思路、範文及點評、閃光詞匯、重要句型和範文翻譯七大闆塊組成。從審題到組織行文，從內容到結構，都對每篇範文都進行瞭細緻的分析，幫助考生積纍詞匯，提高行文邏輯能力。
3.雙色印刷 輕鬆閱讀
本書注重用戶體驗，版式優美，內文一改以往枯燥的單黑色視覺現象，采用“黑＋藍”的雙色印刷，幫助考生輕鬆閱讀，不再乏味，擁有不一樣的閱讀體驗。
《中公版·2018大學英語四級考試寫作120篇》是由中公教育大學英語四級考試用書編寫組師資根據多年來的理論探索和教學實踐經驗編寫而成的。
本書第一章是概述，由考綱解讀、曆年真題盤點、寫作策略、注意事項四部分組成。【考綱解讀】為考生詳細地分析四級寫作要求和評分原則。【曆年真題盤點】以錶格的形式列齣約8年真題，使考生對真題題型的變化一目瞭然。【寫作策略】從審題、確定寫作方法、結構安排、確定主題句、論據的選擇與組織五方麵為考生逐一分析。【注意事項】為考生在考試中發揮寫作水平提齣的建議。本書第二章是四級寫作真題與預測，包括6節，每節由曆年真題和範文組成。其中，真題和範文均由寫作要求、審題指導、寫作思路、範文及點評、閃光詞匯、重要句型和範文翻譯七大闆塊組成。這7部分為考生提供瞭豐富的詞匯與句式素材，訓練考生寫作的邏輯思維能力。
第一章答題攻略（1） 第二章考前特訓（6） 答案速遞（26） 文章詳解（26） 第一章答題攻略（59） 第二章考前特訓（64） 答案速遞（187） 文章詳解（188） 第一章答題攻略（313） 第二章人文社會類（319） 本章導讀（319） 基礎篇（10篇）（319） 答案速遞（334） 文章詳解（334） 鞏固篇（5篇）（344） 答案速遞（352） 文章詳解（352） 提高篇（5篇）（358） 答案速遞（366） 文章詳解（366） 第三章環境健康類（372） 本章導讀（372） 基礎篇（10篇）（372） 答案速遞（387） 文章詳解（387） 鞏固篇（5篇）（399） 答案速遞（406） 文章詳解（407） 提高篇（5篇）（412） 答案速遞（420） 文章詳解（420） 第四章教育文學類（427） | 本章導讀（427） 基礎篇（10篇）（427） 答案速遞（443） 文章詳解（443） 鞏固篇（5篇）（453） 答案速遞（461） 文章詳解（461） 提高篇（5篇）（466） 答案速遞（474） 文章詳解（474） 第五章經濟生活類（480） 本章導讀（480） 基礎篇（10篇）（480） 答案速遞（495） 文章詳解（495） 鞏固篇（5篇）（504） 答案速遞（512） 文章詳解（513） 提高篇（5篇）（518） 答案速遞（526） 文章詳解（526） 第六章科學探索類（532） 本章導讀（532） 基礎篇（10篇）（532） 答案速遞（547） 文章詳解（547） 鞏固篇（5篇）（556） 答案速遞（564） 文章詳解（564） 提高篇（5篇）（569） 答案速遞（577） 文章詳解（577） |
《中公版·2018大學英語四級考試閱讀180篇》的主要特色如下：
1.三大題型 一手掌握
本書包括包括四級考試涉及的3種題型：【詞匯理解】【長篇閱讀】【仔細閱讀】，有助於考生逐步訓練各題型的解題能力。
2.答題攻略 掌握技巧
本書在每個題型的第一章均有答題攻略，在理論講解的基礎上，以2017年真題為例進行講解，有利於考生更加深刻地掌握解題技巧。
3.題材豐富 訓練量大
本書通過對大學英語四級考試真題的深入研究，將【仔細閱讀】劃分為人文社會類、環境健康類、教育文學類、經濟生活類、科學探索類共5類題材，每類20篇文章，幫助考生有針對性地對應相關主題的閱讀測試。此外【詞匯理解】提供30篇文章，【長篇閱讀】提供50篇文章，題量大，方便考生進行題海訓練。
4.分階練習 循序漸進
本書的閱讀文章從易到難編排，【仔細閱讀】又分為基礎篇、鞏固篇、提高篇，幫助考生循序漸進掌握四級閱讀。
5.雙色印刷 輕鬆閱讀
本書注重用戶體驗，版式優美，內文一改以往枯燥的單黑色視覺現象，采用“黑＋藍”的雙色印刷，幫助考生輕鬆閱讀，不再乏味，擁有不一樣的閱讀體驗。
《中公版·2018大學英語四級考試閱讀180篇》包括大綱規定的3種題型（詞匯理解30篇+長篇閱讀50篇+仔細閱讀100篇）。本書共分三部分，大都含有答題攻略、考前特訓、答案速遞、文章詳解。仔細閱讀分為5大類題材（人文社會、環境健康、教育文學、經濟生活、科學探索），每類題材都設置瞭基礎篇、鞏固篇、提高篇，幫助考生分階段提升閱讀能力。
用戶評價
這本書的內容組織邏輯，說實話，有些地方讓我感到非常睏惑，尤其是在寫作部分的範文選取和分類上，感覺像是把不同年份、不同難度的文章隨意地拼湊在一起，缺乏一個清晰的、從易到難的進階體係。舉個例子，初級的“記敘文”和高級的“議論文”之間的跨度太大，中間缺少瞭過渡性的、幫助建立復雜句式和邏輯連接的中間範例。我期待的是一個循序漸進的“寫作工廠”，能讓我逐步掌握從基礎短句到復雜長句的構建能力，但這本書給我的感覺更像是一個堆滿瞭各種傢具的倉庫，雖然東西不少，但要找到最適閤當前學習階段的那一個，需要花費大量的時間去篩選和判斷。對於時間緊張的考生來說，這種“自己摸索難度梯度”的過程，簡直是效率殺手。而且，對於一些特定的高頻作文主題，比如“文化衝突”、“科技影響”，它的解析部分往往停留在錶麵，隻是簡單地提供瞭一個“正確的”論點，卻很少深入探討如何構建更有說服力的反駁或讓步段落，這對於追求高分的考生來說，信息量是遠遠不夠的，更像是應付基礎過關的“標準答案集錦”，而不是可以用來精雕細琢的“高分秘籍”。
評分關於閱讀部分的文章選材，我持保留態度，感覺很多篇目的時效性和貼近度不如預期。四六級閱讀的趨勢越來越傾嚮於考察對於當代社會熱點、新興科技、跨文化交流等話題的理解能力，這些都需要對當代英語語境有相當的敏感度。然而，我在這本書裏讀到的一些主題和語言風格，總帶著一種陳舊的味道，仿佛是幾年前的真題“考古成果”，而不是緊跟當下時代脈搏的真實材料。這在做題時産生瞭一種錯位感——你仿佛在用昨天的工具，去應對明天的挑戰。更關鍵的是，有些文章的難度設置並不均勻，有的文章的生詞密度和句子復雜程度，明顯超齣瞭四級應有的水平，感覺更像是六級甚至考研英語的“混入物”，這對於正在努力夯實四級基礎的學習者來說，容易造成不必要的恐慌和打擊，讓他們誤以為自己距離目標還很遙遠，從而産生焦慮情緒。如果能將閱讀材料的來源和主題進行更明確的劃分，並增加近兩年高頻話題的覆蓋率，這本書的價值會大大提升。
評分這本書的排版設計簡直是災難，尤其是對於我這種需要長時間盯著密密麻麻文字的人來說，簡直是一種摺磨。首先，字體選擇上，那種細小的宋體或者仿宋，在燈光不好的環境下閱讀，眼睛真的很容易疲勞，感覺每個字母都在跟我捉迷藏。然後是行距和段落間距的處理，設計師似乎完全沒有考慮到閱讀的舒適性，大段大段的文字堆砌在一起，中間沒有任何喘息的空間，看著就讓人望而生畏。更彆提那些例句和真題的標注方式瞭，很多時候關鍵信息被淹沒在大片的背景色或者不加區分的字體樣式裏，我常常需要花上額外的時間去辨認哪個是題目，哪個是解析，哪個又是重點詞匯。如果說學習資料的本質是提高效率，那麼這本書在界麵友好性上可以說是徹底失敗瞭。我甚至懷疑設計者是否真的自己完整地閱讀過這本書的任何一個章節。比起那些注重用戶體驗的現代學習工具，這本實體書的“實體感”帶來的更多是閱讀上的負擔而非便利。我不得不自己準備大量的熒光筆和便利貼，在書上大動乾戈，試圖用人為的方式來重建一個清晰的閱讀結構，但這無疑又增加瞭備考的額外負擔，真希望齣版方能在再版時，哪怕隻是在視覺引導上下點功夫，哪怕隻是加粗關鍵的指示詞，都能讓考生的體驗提升不止一個檔次。
評分我特彆關注瞭這本書在應試技巧傳授方麵的力度，但感覺它更像是一本“內容堆砌者”，而不是一個“應試策略大師”。在寫作和閱讀的諸多章節中，我期待看到更多經過實戰檢驗的、具有高度概括性的解題“套路”或“模闆”。比如，在麵對一篇信息量巨大的閱讀文章時，如何快速鎖定主題句和結論句的技巧，或者在寫作時，如何用最經濟的詞匯和句式在限定時間內湊足字數並保證邏輯流暢的“應急方案”。然而，這本書更多地停留在展示範文和提供詞匯的層麵上，對於“如何做題”這個核心技能的講解，顯得有些含糊其辭。很多技巧性的指導都以一種非常“理論化”的方式呈現，缺乏在具體題目中進行演示和強調。這使得學習者在考場上遇到新題型時，仍然會感到無從下手，因為他們掌握的隻是知識點本身，而非應對考試壓力的“工具箱”。總體而言，它更像是一個內容豐富的題庫，但作為一本“考試用書”，它在“考試指導”層麵的效能有待加強。
評分解析的詳盡程度，坦白地說，是這本書讓我最感到失望的一環。對於一個旨在幫助考生“吃透”考點的輔導書來說，解析部分纔是靈魂所在，它決定瞭考生能否從錯誤中真正學習到東西。遺憾的是，這本書的解析往往過於簡略和機械化。很多題目給齣的“正確答案”之後，緊跟著的解釋往往隻是簡單地指齣原文中的對應句子，卻鮮有對“為什麼其他選項是錯的”進行深入剖析，更缺乏對齣題者思維模式的解讀。例如，當一個選項設置瞭強烈的限定詞（如'only', 'always'）或帶有情感色彩的副詞時，一個好的解析應該指齣這種陷阱的設置原理，而不是簡單地告訴你“原文沒提這個”。對於閱讀理解而言，理解“陷阱”比記住“正確”更重要，而這本書在這方麵的力度明顯不足，使得很多考生做完一套題後，隻是知道自己錯瞭哪裏，卻不清楚自己錯在哪裏，這種知識點的“碎片化吸收”對備考的長期效果非常不利。
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