海润阳光·0-3岁启蒙大卡：动物2 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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海润阳光 著，海润阳光 编

图书标签:

• 认知卡片
• 动物
• 0-3岁
• 启蒙
• 早教
• 亲子
• 图画书
• 益智
• 宝宝
• 海润阳光

店铺： 海润阳光旗舰店

出版社： 中国人口出版社

ISBN：9787510121487

商品编码：1470845246

编辑推荐

适读人群 ：0-3岁

《育婴全卡》既可以让宝宝开阔视野、增长见识，提高认知能力，也有助于宝宝的数学思维和逻辑能力的培养，还可以陶冶宝宝的情操，培养宝宝的语言能力及诵读能力。从形式上，卡片四边穿孔，既可以当作卡片让宝宝边玩边学，又可以穿线成书供宝宝翻阅，还可以作为平面挂图悬挂使用。

内容简介

《育婴全卡：动物2》精心挑选了22种能吸引宝宝眼球的常见动物，同时配以中英双语帮助宝宝识记。提高认知能力、观察能力，开阔视野、增长见识。卡片四边穿孔，既可以当作卡片让宝宝边玩边学，又可以穿线成书供宝宝翻阅，还可以作为平面挂图悬挂使用。

《育婴全卡：动物2》包括蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蜗牛、蜘蛛、鸽子、麻雀、鹦鹉、海鸥、企鹅、北极狐、海豹、猴子、黑猩猩、松鼠、刺猬、兔子、猫头鹰、蛇、青蛙、海星、螃蟹这22种动物的卡片。

作者简介

北京海润阳光文化中心，创立于2005年，是婴幼儿早期教育及学龄前图书产品的专业研发机构。公司拥有一支科学教育研发团队，汇聚国内一流专业婴幼儿早期教育及学龄前图书产品策划、编辑人才，长期邀请国内一流早教专家、教育家、儿童作家、画家共同研发早教产品，并携手国内多家儿童早期教育机构建立产品实践基地、走出一条策划、编辑、专家指导、深入实践的产品出版流程，打造出一批科学严谨受众面广的儿童专业品牌图书。多年来公司曾先后出版过的图书涵盖了早教认知、启蒙学习、故事诵读、益智开发、青少阅读等范围。
几多耕耘，几多收获，多年来公司积极传播先进的教育观念及婴幼儿早期教育潜能开发的研究，致力于为中国的家庭和孩子提供优质、专业、适龄的早教产品和少儿读物，以优秀的童书陪伴宝宝成长，启迪宝宝每一天！

《海润阳光·0-3岁启蒙大卡：动物2》图书简介 一、 编著者与出版信息 编著： 海润阳光儿童启蒙研发团队 设计： 资深儿童绘本设计师团队 出版社： （此处应填写实际出版社名称，如：XX出版社） 出版时间： （此处应填写实际出版日期，如：2023年10月） 适读年龄： 0-3岁婴幼儿 图书尺寸： （此处应填写实际尺寸，如：XX厘米 x XX厘米，便于家长了解携带和收纳的便利性） 材质： （此处应填写卡片材质，如：环保加厚纸板，圆角设计，安全无毒，耐撕咬） 二、 内容概述 《海润阳光·0-3岁启蒙大卡：动物2》是一套专为0-3岁婴幼儿设计的认知启蒙卡片，聚焦于认识和了解“动物”这一主题，并在此基础上进行更深入、更细致的探索。本套卡片在前作《动物1》的基础上，选取了更多元、更具代表性的动物形象，通过精美的画面、生动的描述和丰富的互动设计，旨在为宝宝开启一段愉快的动物认知之旅。 本套卡片的核心目标是： 1. 丰富宝宝的动物词汇： 认识更多不同种类的动物，了解它们的名称。 2. 培养宝宝的观察力： 引导宝宝仔细观察动物的外形特征，如颜色、大小、形状、身体部位等。 3. 激发宝宝的想象力与好奇心： 通过生动的图画和简单的语言，激发宝宝对动物世界的好奇，鼓励他们提问和探索。 4. 促进宝宝的语言发展： 通过家长与宝宝的互动阅读，帮助宝宝理解词汇，学习简单的句子，提升口语表达能力。 5. 奠定早期认知基础： 为宝宝未来更复杂的认知学习打下坚实的基础。 三、 卡片设计与内容亮点 《海润阳光·0-3岁启蒙大卡：动物2》秉持“寓教于乐，科学启蒙”的理念，在卡片的设计和内容呈现上，力求做到： 1. 精选动物，多元呈现： 本套卡片精心挑选了20种（具体数量可根据实际卡片调整）在0-3岁宝宝认知发展阶段具有代表性且趣味性强的动物。这些动物不仅包括了常见的宠物、农场动物，还涵盖了一些宝宝可能通过绘本、动画等途径接触到的、具有鲜明特征的野生动物，如： 常见的陆地动物： 小狗（不同品种）、小猫（不同花色）、小兔子、小松鼠、小熊、小鹿、大象、狮子、老虎、长颈鹿、斑马、猴子等。 水生动物： 小鱼（不同颜色/形态）、小鸭子、小青蛙、海豚、海星等。 飞行动物： 小鸟（不同种类，如麻雀、燕子）、蝴蝶等。 每种动物都力求呈现其最经典、最易辨识的形象，避免过于复杂或抽象的描绘。 2. 高清实拍/唯美插画，还原真实美感： 卡片画面采用高清实拍或由资深儿童绘本设计师精心绘制的唯美插画。 实拍照片： 能够最大程度地展现动物真实、生动的样貌，有助于宝宝建立具象的认知。照片中的动物表情、姿态自然，色彩鲜艳但不失真。 唯美插画： 采用圆润的线条、柔和的色彩，营造温馨可爱的画面风格，更符合婴幼儿的审美偏好。插画在保证动物形象准确性的同时，融入了适度的艺术化处理，使画面更具吸引力。 无论何种风格，都遵循“真实与适度艺术化”的原则，让宝宝在看到卡片时，既能认识真实的动物，也能感受到艺术的美好。 3. 重点突出，信息清晰： 卡片正面： 醒目地展示动物的彩色大图。图像清晰、色彩饱和，能够迅速吸引宝宝的注意力。 卡片背面： 动物名称： 采用大号、清晰的字体，配以简单的拼音标注（可选，但对于0-3岁宝宝，更侧重于听觉和视觉的结合），方便家长引导宝宝认识和记忆。 趣味描述： 用极其简短、生动、富有节奏感的语言，描述动物最突出的特点或行为。例如，小兔子“蹦蹦跳跳”，小鸟“叽叽喳喳”，大象“长鼻子”。语言力求口语化、易理解，富有趣味性，能够引起宝宝的兴趣。 简易行为/声音提示： 结合动物的习性，提供简单的行为模仿建议（如模仿大象甩鼻子）或模仿动物叫声（如小狗“汪汪汪”），增加互动性，增强学习乐趣。 （可选）简单关联： 偶尔会加入一些简单的关联信息，例如小猫喜欢吃鱼，小兔子爱吃胡萝卜，但不会过于复杂，以保持卡片的简洁性。 4. 科学的启蒙设计： 色彩鲜艳，但不过于刺激： 采用符合婴幼儿视觉发展规律的色彩搭配，既能吸引宝宝，又能保护他们的视力。 圆角设计，安全第一： 所有卡片边缘均采用圆角设计，避免刮伤宝宝娇嫩的手。 加厚环保纸板，经久耐用： 选用高品质、加厚、环保的纸板材质，卡片不易折损、撕裂，能够承受宝宝的抓、咬、揉等行为，保证使用的持久性。 尺寸适中，方便抓握： 卡片尺寸设计合理，适合小宝宝的小手抓握和翻阅，锻炼手部精细动作。 5. 丰富的互动玩法建议： 亲子共读： 家长可以拿起卡片，指着动物的图片，清晰地读出动物的名称，并用生动的语气描述动物的特点。 模仿与扮演： 鼓励宝宝模仿动物的叫声、动作，让宝宝扮演某个动物，增加游戏的趣味性。 听音识图： 家长发出动物的叫声，让宝宝找出对应的卡片。 分类认知： 当宝宝积累了一定的动物知识后，可以尝试引导他们进行简单的分类，如“陆地动物”、“水里动物”、“会飞的动物”等。 表情与情绪： 引导宝宝观察动物的表情，并用简单的语言描述，如“小狗看起来很开心”。 故事联想： 根据卡片上的动物，家长可以即兴编一个小故事，激发宝宝的想象力。 四、 适用人群与价值 适用人群： 0-3岁的婴幼儿，以及希望为孩子提供早期认知启蒙的家长、早教机构、幼儿园教师。 教育价值： 认知启蒙： 建立宝宝对动物世界的初步认知，拓展词汇量。 感官发展： 通过视觉、听觉（家长朗读）、触觉（卡片材质）等多方面刺激，促进宝宝感官全面发展。 语言能力： 提高宝宝的听力理解能力，并为将来口语表达打下基础。 情商培养： 通过模仿动物行为，理解简单情绪，培养宝宝的共情能力。 亲子关系： 提供丰富的亲子互动机会，增进父母与孩子之间的感情交流。 五、 使用说明与温馨提示 初次使用： 家长请先检查卡片是否有破损，并用湿布轻轻擦拭卡片表面（避免浸水）。 引导方式： 在使用过程中，请家长保持耐心和热情，根据宝宝的反应调整引导方式，切勿强迫。 清洁保养： 卡片材质易于清洁，可用软布擦拭，保持干燥。避免长时间暴晒或接触腐蚀性液体。 安全注意： 虽然卡片设计安全，但请家长在宝宝使用时全程陪伴，避免宝宝将小部件（如有）放入口中。 《海润阳光·0-3岁启蒙大卡：动物2》，不止是一套认知卡片，更是您陪伴宝宝探索广阔动物世界，激发无限学习潜能的得力助手。让每一个宝宝都能在充满爱与乐趣的环境中，快乐成长，智慧启航！

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最后，我想谈谈整体的“氛围感”和“学习体验”的构建。一套优秀的启蒙产品，不应该只是知识点的堆砌，更应该营造出一种积极探索和发现的氛围。这套《动物2》在这一点上的表现平平，主要集中于单张卡片的展示。缺乏任何辅助性的互动元素，比如配套的二维码链接到音频讲解，或者卡片之间可以互相拼贴组合形成一个场景的隐藏设计，都没有体现出来。它提供的是一个静态的、单向的信息传递过程。孩子学习的过程是一个动态循环，需要反馈和激励。如果卡片能设计得更具探索性，比如背面可以隐藏小小的“小秘密”图案，或者卡片边缘有不同颜色的索引条来帮助家长快速分类，都会让整个学习体验增色不少。目前给我的感觉，就像是翻阅一本没有插图的动物图鉴，虽然信息是准确的，但缺乏那种能让孩子心甘情愿投入进去的“魔力”。对于0-3岁的孩子来说，“玩中学”是效率最高的途径，但这套卡片更像是“摆着学”，需要家长付出极大的热情和持续的引导才能激活它的学习潜能，否则它们很可能在角落里，很快就被孩子们更喜欢的、更具互动性的玩具所取代，成为一套安静的、沉睡的卡片。

评分☆☆☆☆☆

翻开来看，内容编排的逻辑性是我最困惑的一点。这套《动物2》据说延续了前作的风格，但具体到这辑，动物的选择似乎有些跳跃和随机。我数了一下，这套卡里收录了十来种动物，从家禽到野生动物，甚至还混入了几种海洋生物，它们之间的关联性是什么？是按照生活习性分类？还是按照字母顺序（虽然卡片上没有字母）？抑或是完全凭着设计者的心血来潮？比如，为什么“鸭子”和“鲸鱼”会被放在一起？这对于正在建立初步世界观的幼儿来说，很容易造成概念上的混乱。如果家长没有一个明确的教学大纲或者侧重点，很容易就变成了单纯的“翻卡游戏”，每张卡片亮出来，读出名字，然后翻下一张，互动性停留在非常表面的层级。我尝试用故事性的方式引导我的孩子，比如讲讲鲸鱼住在哪里，鸭子喜欢在水里玩耍，但卡片本身的设计，比如背景色彩的单一化处理，并没有提供任何环境提示，完全依赖于家长的口述来构建场景，这使得卡片的“自学”功能几乎为零。如果只是当作一个色彩和名称的闪卡来用，市面上有更便宜、信息量更集中的产品可供选择，这套卡片在内容组织上的“散漫”，是它在系统性启蒙教育中一个明显的短板。

评分☆☆☆☆☆

从耐用性和便携性的角度来看，这套卡片的“大卡”定位似乎也有些微妙。卡片尺寸确实够大，拿在手上很有分量感，这一点对于手部力量尚未完全发展的幼儿来说，抓握起来比较稳定，不易滑脱。然而，正是因为这种“大”，导致了它在便携性上打了折扣。如果我想带着它去公园或者咖啡馆进行碎片化的学习时间，一套厚重的卡片堆叠起来占据的空间和重量，让我不得不考虑是否应该选择更轻薄的替代品。而且，我注意到卡片的收纳盒设计得比较普通，就是那种简单的抽拉式硬纸板盒，在使用几次后，边缘已经有些松垮，几次开合下来，我已经有点担心它无法很好地保护内部卡片不受潮湿或弯折的伤害。启蒙卡片通常需要反复翻阅、甚至偶尔会被宝宝拿来当积木或磨牙棒，所以盒子本身的结构坚固度非常重要。总而言之，卡片本身质量过硬，但如果脱离了完整的收纳和携带场景去评估，它在“大卡”这个定位上，实用性被尺寸略微拖了后腿，更像是一套适合在家中“固定学习区域”使用的教具，而非随身携带的“互动玩具”。

评分☆☆☆☆☆

这套所谓的“启蒙大卡”系列，我这次拿到的《动物2》，说实话，体验感真是五味杂陈，得好好掰扯掰扯。首先从实物感受上讲，卡片的材质是绝对没得挑的，厚实，边缘圆润得像是经过了精心打磨，完全不用担心三岁以下的小家伙拿着会扎手或者被他们轻易撕烂。色彩的运用倒是挺大胆，有些动物的颜色饱和度极高，比如那只卡通化的狮子，几乎是荧光橙配上了亮得晃眼的黄色鬃毛，初看之下确实能吸引眼球。但是，这种过于强烈的视觉刺激，对于刚开始接触外界视觉信息的宝宝来说，到底是算作“激发”还是“轰炸”，我个人持保留意见。再来说说图画本身的风格，它明显偏向于那种高度简化的、扁平化的卡通形象，线条简洁到近乎抽象，比如那只标记为“大象”的图形，与其说像我平时在动物园看到的庞然大物，不如说更像是一个蓝色的、长着香蕉鼻子的气球。如果目的是让孩子认识真实动物的形态特征，比如皮肤的纹理、身体的比例，这套卡片在这方面似乎做了极大的取舍，牺牲了写实性去追求所谓的“识别度”。我更期待看到的是那种既保有童趣又不失动物基本特征的插画，而不是这种极简到需要家长费力去解释“这个蓝色圆柱体下面有四个小黑点，它叫大象”的图形。对于初级启蒙来说，清晰准确的参照物是第一位的，这一点，这套卡片在设计上可能用力过猛，走向了另一个极端。

评分☆☆☆☆☆

我们再深入聊聊文字部分的呈现。卡片的背面通常是提供更详细信息的区域，对于启蒙卡来说，这部分应该是关键的“桥梁”。然而，这套《动物2》的文字处理方式，我个人觉得过于保守，甚至可以说是有点“偷懒”了。除了一个硕大、加粗、居中的动物名称外，几乎没有提供任何有价值的补充信息。比如，我们都知道“猫头鹰”是夜行动物，或者“蜗牛”爬得很慢，这些能帮助孩子建立概念的具象化描述，完全缺失了。印上去的字体虽然清晰可辨，但选择的字体样式非常中规中矩，缺乏那种能让低龄儿童产生亲近感的趣味性。我理解有些家长希望卡片越简洁越好，避免信息过载，但“简洁”和“空洞”之间只有一线之隔。对于这个价位段的启蒙产品来说，我期待看到的是用最简单易懂的词汇，配上一些关键的、容易被孩子捕捉到的“特点描述”，哪怕只是一个拟声词，一个简单的动词，都能极大地增强卡片的功能性。目前这种处理方式，使得这张卡片的作用仅仅停留在“名称识别器”，它错失了将视觉符号转化为认知概念的绝佳机会，最终还是需要家长自己进行大量的二次加工和讲解，这与购买专业启蒙产品的初衷背道而驰。