【正版】外研社新概念英语青少版1B学生用书+新概念英语练习册(附DVD+mp3光盘)少儿英语教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 城市绿洲图书专营店

出版社： 外语教学与研究出版社

ISBN：tz100214

商品编码：14855062071

品牌：城市绿洲

商品基本信息
书 名	新概念英语青少版1B学生用书+练习册（ 赠MP3+DVD）
作 者	路易·亚历山大朱莉娅·亚历山大罗金·金斯伯里	出版社	外语教学与研究出版社
出版时间	2008-9	版 次	1
印刷时间	2013-03	印 次	14
页 数	130	字 数
I S B N	9787560073569	开 本	16开
包 装	平装	重 量	465克
定 价	40元	折后价

编辑推荐

专为8～14岁青少年编写，秉承《新概念英语》的教学精华，内容全面涵盖新《英语课程标准》1-5级的要求，中文版教师用书，内容详细、活动丰富，多媒体教辅材料，让英语学习轻松有趣，彩色插图幽默活泼，版面设计时尚清新，BBC录音，语音纯正、生动传情。

目录

Unit 16 On the London Eye Lesson 31 Lesson 32 Unit 17 Smile ,please! Lesson 31 Lesson 32 Unit 18 Men can cook,too! Lesson 35 Lesson 36 Unit 19 YOU MUST EAT! Lesson 37 Lesson 38 Unit 20 What a surprise! Lesson 39 Lesson 40 Unit 21 Breakfast blues Lesson 41 Lesson 42 Unit 22 watching the neighbours Lesson 43 Lesson 44 Unit 23 An expensive camera Lesson 45 Lesson 46 Unit 24 A light dinner Lesson 47 Lesson 48 Unit 25 The weekend shopping Lesson 49 Lesson 50 Unit 26 A self-service restaurant Lesson 51 Lesson 52 Unit 27 Toothache Lesson 53 Lesson 54 Unit 28 Every day is different! Lesson 55 Lesson 56 Unit 29 Many happy returns of the day! Lesson 57 Lesson 58 Unit 30 An internation event Lesson 59 Lesson 60 Rhymes and songs Numbers Vocabulary Appendix

内容简介

《新概念英语青少版》是“新概念英语”教学体系的新成员，由世界英语教学专家路易·亚历山大、朱莉娅·亚历山大和罗伊·金斯伯里专为中国8-14岁的青少年以及英语初学者编写。整套教材分为3个级别，每个级别的学生用书和练习册分为A、B两个分册。 《新概念英语青少版》在秉承《新概念英语》先进教学理念的基础上，更加强调语法大纲的渐进性，讲授新的语法结构之前，都会不断地循环复习前面学过的语法知识。此外，教材针对青少年的身心特点，采用了和他们生活、学习密切相关的语言材料。课文以一个英国家庭以及他们的朋友的故事为主线，语言精练幽默。精心设计的听力、口语、阅读和写作练习帮助青少年扎实地掌握各项英语知识和能力，使他们能够逐步充满自信地运用英语进行交流！

作者简介

路易·亚历山大（L.G.ALexander），世界的英语教学quan威，曾任欧洲现代语言教学委员会理事。他的著作为交际教学法奠定了基础，其中一些如New Concept English（《新概念英语》）和Follow Me（《跟我学》）已经成为经典英语教材。 朱莉娅·亚历山大（JuliaALander），语言教学专家，曾任朗文出版公司教师培训师和语言教学方法顾问，亚历山大先生的夫人。她与亚历山大先生通力合作，协助出版了《新概念英语》（新版）、《朗文英语语法》、《朗文英语语法》等多部著作。近年来，她致力于研究语言教学中听说技能的发展。 罗伊·金斯伯里（ROY KingshunRY），英语教师和英语教材编写者，与亚历山大先生长期合作，合编多套教材。近年来，他主要从事语言测试的研究，编写EFL考试教程，其著作有Longman FirstCertificate，Longman Proficiency Skill，CAE Advantage等。

探索世界之声：开启你的环球阅读之旅 一、 历史的厚重与文明的回响 1. 《古文明的密码：从苏美尔到玛雅的兴衰史》 本书带领读者穿越时空，深入探讨人类历史上那些光辉灿烂又神秘消逝的古老文明。我们不只关注宏伟的金字塔和宏伟的城邦，更深入挖掘其社会结构、宗教信仰、科技成就以及最终走向衰亡的复杂因素。书中对苏美尔的楔形文字、古埃及的象形文字的解读进行了详尽的论述，并通过考古学的新发现，修正了以往对古希腊城邦民主制度的片面理解。特别增设的章节，聚焦于中美洲玛雅文明的数学和天文成就，揭示了他们独特的宇宙观。全书基于一手考古资料和最新的历史研究成果，旨在提供一个立体、多维度的古文明图景，让读者真切感受到历史的温度与深度。 2. 《文艺复兴的荣耀：人文主义的光芒与艺术的革新》 文艺复兴不仅仅是艺术风格的转变，更是一场深刻的思想解放运动。本书以佛罗伦萨为中心，辐射至欧洲各地，细致描摹了彼时知识分子、艺术家和赞助人之间的复杂关系网络。详细分析了达·芬奇的解剖学研究对绘画的革命性影响，拉斐尔在构图上的突破，以及米开朗基罗雕塑中蕴含的古典精神与强烈的个体情感表达。更重要的是，本书探讨了人文主义思想如何渗透到政治学（如马基雅维利的作品）和社会结构中，为现代欧洲的形成奠定了基础。阅读本书，如同亲身漫步于佛罗伦萨的街道，与那些伟大的灵魂进行对话。 3. 《工业革命的引擎：蒸汽、钢铁与人类社会的重塑》 蒸汽机的轰鸣声标志着一个新时代的来临。本书全面回顾了第一次和第二次工业革命的进程，着重分析了技术创新（如珍妮纺纱机、贝塞麦转炉）如何引发生产力的爆炸性增长，并讨论了其对社会阶层、城市化进程和全球经济格局的深远影响。书中不回避工业化带来的环境污染和工人阶级的艰辛生活，通过大量的信件、日记和早期社会调查报告，还原了那个充满希望与挣扎的时代。此外，本书对电力和内燃机驱动的第二次工业革命进行了深入剖析，探讨了这些技术如何催生了现代企业制度和大众消费社会的雏形。 二、 科学的边界与认知的飞跃 4. 《宇宙的织锦：从牛顿到弦理论的物理学之旅》 这是一部面向大众的物理学史诗。它从经典力学的基石——牛顿的万有引力定律讲起，逐步引导读者理解电磁学、相对论（狭义与广义）的革命性洞察。书中对爱因斯坦的思维过程进行了细致的推演，力求让复杂的时空概念变得直观易懂。随后，我们将进入微观世界，探索量子力学的怪异之处——波粒二象性、不确定性原理，并展望目前仍在探索中的统一场论，如弦理论的最新进展。本书强调的是科学思想的演进路径，而非枯燥的公式堆砌，旨在激发读者对自然界终极规律的好奇心。 5. 《生命的蓝图：基因、进化与现代生物学的革命》 从达尔文的自然选择理论，到孟德尔的豌豆实验，再到现代分子生物学对DNA双螺旋结构的破解，本书勾勒出生命科学波澜壮阔的历程。重点介绍了基因编辑技术（如CRISPR）的原理、潜力与伦理争议。书中深入探讨了进化论如何解释物种的多样性与适应性，并结合神经科学的最新成果，探讨了意识的生物学基础。本书结构严谨，逻辑清晰，旨在帮助读者建立一个基于科学证据的生命世界观。 6. 《数学的直觉：从几何直观到抽象逻辑的桥梁》 数学不仅是工具，更是一种思维方式。本书摒弃传统教材的教学模式，转而聚焦于数学概念是如何在人类认知需求下自然产生的。内容涵盖欧几里得几何的严谨性、微积分对变化世界的描述能力，以及集合论和数理逻辑对现代科学的奠基作用。特别收录了关于费马大定理、哥德尔不完备性定理的精彩故事，展现了数学家们在面对已知与未知边界时的探索精神和哲学思考。 三、 哲学的沉思与人性的探索 7. 《理性的回声：西方哲学史的十大核心辩论》 本书选取了西方哲学史上最具影响力的十场核心思想交锋，如“自由意志与决定论”、“理性与经验”、“可知论与不可知论”等。通过对比柏拉图与亚里士多德的观点，苏格拉底的诘问方式，康德的综合，以及尼采对传统道德的颠覆，读者可以清晰地把握西方思想的演变脉络。本书强调哲学并非遥不可及的理论，而是对我们日常经验和价值判断的深刻反思。 8. 《孤独的旅人：现代主义文学中的异化与追寻》 聚焦于20世纪初至中叶，本书剖析了卡夫卡、普鲁斯特、乔伊斯等作家的作品。分析了在快速社会变迁和心理学思潮（如弗洛伊德理论）的影响下，个体如何体验到疏离感、时间和记忆的碎片化。通过对意识流技巧的解析，读者将能更深层次地理解现代文学对人类内在精神世界的精确描摹。本书旨在培养读者对复杂文本的深度解读能力，体会文学作品中蕴含的复杂人性。 四、 全球视野与文化对话 9. 《丝绸之路的活态遗产：跨越欧亚的贸易、信仰与技术交流》 本书不再仅仅将丝绸之路视为一条贸易路线，而是将其视为一个巨大的文化生态系统。详细考察了香料、丝绸、宝石的流动背后所携带的宗教（佛教、景教）、艺术风格（犍陀罗艺术）以及关键技术（如造纸术、火药）的传播路径。通过对敦煌壁画、撒马尔罕古城遗址的分析，展现了不同文明在碰撞与融合中创造出的独特美学和智慧。 10. 《全球化时代的文化冲突与融合：跨文化交际的艺术》 面对日益紧密的世界，理解差异至关重要。本书从人类学、社会语言学的角度出发，探讨了不同文化背景下沟通的障碍、非语言信号的差异，以及价值观的深层结构。书中通过大量的真实案例分析，教授读者如何在国际商业、外交和日常交往中，有效地识别并尊重文化差异，建立起真正有效的跨文化桥梁。本书的立足点在于实践智慧，而非空泛的理论说教。

评分☆☆☆☆☆

我必须得提一下这套书在听说能力培养上的独到之处，这是很多传统纸质教材的短板，但它似乎找到了突破口。虽然我这里只是评价的纸质书本部分，但从课文的编排和配套练习的设计中，就能窥见其对“听”和“说”的重视程度。课文对话的设计非常生活化，语速和用词都非常贴合青少年的真实交流水平，既有挑战性又不至于让人望而却步。尤其是一些情景对话，它们的设置常常包含一些需要即时反应的互动环节，这无疑是在为未来的口语练习打下坚实的基础。例如，教材中会设计一些需要学生扮演不同角色的短剧本，这不仅激发了他们的表演欲，更重要的是迫使他们跳出“背诵”的舒适区，真正去“使用”语言。我感觉设计者深知，语言的活水在于“用”，而非“藏”，因此，教材中的所有语言点都被精心设计成了“可被说出来”的元素。对于家长来说，光看书本就能感受到这种强烈的实践导向，这比单纯堆砌语法规则要有效率得多，是真正意义上的“活教材”。

评分☆☆☆☆☆

关于练习册部分的结构安排，我个人觉得是非常高效的，它完美地扮演了“巩固者”和“检测者”的角色，与主教材形成了一种完美的互补关系。主教材负责“输入”和“理解”，而练习册则专注于“内化”和“输出”。最令人称道的是，练习册的题目设计并非那种重复、机械的填空，而是展现了极高的多样性和层次感。从基础的词汇配对、句子重组，到稍复杂的句子翻译和篇章理解，不同题型穿插进行，有效地避免了学习过程中的枯燥感。我尤其欣赏它对于不同知识点——比如时态、介词用法、从句结构——所设置的专项训练模块。这些模块的难度梯度把握得非常好，能让孩子很清楚地知道自己在哪一块知识上还存在薄弱环节，从而进行更有针对性的复习。而且，练习册的排版也延续了主教材的清晰风格，留白充分，方便学生书写和批改，不会因为空间局促而感到局促不安。这种细致入微的配套设计，充分体现了教材体系的完整性与专业性。

评分☆☆☆☆☆

这套教材的排版设计着实让人眼前一亮，色彩的运用非常活泼又不失稳重，那种恰到好处的明快感，对于吸引正在建立学习兴趣的青少年群体来说，简直是妙招。我特别欣赏它在版式布局上的用心，每一页信息量控制得非常得当，既保证了内容的充实，又避免了视觉上的压迫感。比如，在讲解新的词汇或语法点时，总会配上一些精心挑选的插图或者图表，这些图文并茂的元素，极大地降低了理解的门槛。我观察到，有些教材为了追求“内容多”，会把大段的文字堆砌在一起，读起来枯燥乏味，但这套书明显避免了这个问题。它将复杂的知识点拆分成了易于消化的“小模块”，每个模块都有清晰的标题和逻辑线索。即便是对于那些天生对语言学习不那么热衷的孩子，光是翻阅这本“漂亮”的书，估计也会产生主动去阅读的冲动。而且，装帧的质量也相当不错，纸张的手感厚实，印刷清晰锐利，即便是频繁翻阅和书写标记，也不易损坏，这对于一套经常使用的学习资料来说，是至关重要的实用考量。总而言之，在“颜值”和“实用性”之间，它找到了一个非常令人满意的平衡点，让学习过程本身也变成了一种视觉上的享受。

评分☆☆☆☆☆

从长远来看，我倾向于认为这套教材具有很强的可持续学习价值，它不仅是针对当前学期的知识点而设计的，更像是为孩子未来更深入、更广泛的英语学习铺设了一条坚实而宽阔的跑道。教材中蕴含的文化渗透也是我非常看重的一点。虽然核心是语言学习，但穿插在课文和阅读材料中的小知识点，总能适当地介绍一些西方文化背景或思维方式，这对于拓宽青少年的国际视野是极为宝贵的隐性教育。语言是文化的载体，只有理解了文化背景，才能真正掌握语言的精髓。这种潜移默化的熏陶，远比生硬地灌输知识点要有效得多。此外，教材的整体设计哲学似乎导向了“自主学习能力”的培养，它鼓励学生去探索，去提问，而不是被动接受。这套书的价值，已经超越了单一学科的范畴，它在塑造孩子对新知识的接纳态度、培养逻辑思考能力方面，也起到了不可替代的积极作用，绝对是一套值得信赖的长期学习伙伴。

评分☆☆☆☆☆

从教学的严谨性角度来看，这套教材在内容结构的递进逻辑上做得极为精妙，体现了深厚的教育学原理支撑。它不是简单地罗列知识点，而是构建了一个层层深入的学习阶梯。我注意到，初期单元的词汇和句型往往是围绕学生日常生活场景展开的，非常贴近他们的实际经验，这使得“学以致用”的概念能够自然而然地融入学习体验中。随着单元的推进，它巧妙地引入了更抽象、更复杂的语言结构，但过渡过程却设计得非常平滑，总是在引入新难点之前，通过大量的复习和变式练习，巩固已学知识，确保基础的牢固。更让我赞叹的是，教材中对“语用”的强调。它不仅仅是教你“怎么说”，更重要的是教你“在什么场合、用什么方式说才得体”。这种对语言交际能力的关注，远超出了传统应试教育的范畴，真正培养的是孩子未来在全球化语境下有效沟通的能力。这种细致入微的设计，让老师在备课时能够清晰地把握教学的重点和难点，也让学生能够感受到学习路径的清晰和可预期性，极大地增强了学习的主动性和内驱力。