朗文外研社新概念英语-青少年版(入门级A)-学生用 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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亚历山大 著

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店铺： 北发图书网旗舰店

出版社： 外语教研

ISBN：9787560098555

商品编码：1516833881

出版时间：2010-09-01

基本信息

商品名称： 朗文外研社新概念英语-青少年版(入门级A)-学生用书-(赠1张MP3.1张DVD)-青少年版(入门级A)-学生用书-赠MP3和DVD	出版社： 外语教学与研究出版社	出版时间：2010-09-01
作者：亚历山大	译者：	开本： 16开
定价： 36.00	页数：93	印次： 9
ISBN号：9787560098555	商品类型：图书	版次： 1

编辑推荐

《新概念英语青少版(学生用书)(入门级A)》分A、B两册，属于新概念产品系列，贯彻新概念英语教学理念。

内容提要

《新概念英语青少版学生用书入门级A》共15个单元，每个单元3课。《新概念英语青少版学生用书入门级》是为6-7岁初学英语的儿童编写的英语综合教程，培养听说读写各项技能。本级别分A、B两册，属于新概念产品系列，贯彻新概念英语教学理念。

作者简介

作者:（英）卡萝尔·斯金纳（Carol Skinner） 编者:（英）朱莉娅·亚历山大（Julia Alexander）
朱莉娅·亚历山大是著名语言教学专家，曾任朗文出版公司全球教师培训师和语言教学方法顾问，亚历山大先生的夫人。她与亚历山大先生通力合作，协助出版了《新概念英语》（新版）、《朗文英语语法》、《朗文高级英语语法》等多部著作。近年来，她致力于研究语言教学中听说技能的发展。卡萝尔·斯金纳是资深儿童英语教师、教材编写者，致力于儿童英语教学的研究与实践。曾为希腊、日本以及东欧和南美国家的低领英语学习者编写多套教材，如Friends, Dippy’s Adventure, Magic Masters等。《新概念英语青少版》（入门级）是她专为6-7岁的中国儿童编写的英语入门教材。

目录

Unit1 He11o!
lesson1
lesson2
lesson3
Unit 2 Yummy!
lesson1
lesson
lesson
Unit 3 look at your red nose!
lesson1
lesson2
lesson
Unit 4 Thank you,Mum!
lesson1
lesson
lesson3
Unit 5 look!The zoo!
lesson1
lesson
lesson3
Unit 6 This is my family.
lesson1
lesson2
lesson3
Unit 7 Happy birthday!
lesson1
lesson2
lesson
Unit 8 That'smy book.
lesson1
lesson2
lesson3
Unit 9 What's this,Mum?
lesson1
lesson2
lesson3
Unit 10 I'm ten!
lesson1
lesson2
lesson3
Unit 11 Flora is tall.
lesson1
lesson2
lesson3
Unit 12 I'm a doctor.
lesson1
lesson2
lesson3
Unit 13 This is his rabbit.
lesson1
lesson2
lesson3
Unit 14 What co1our is your T-shirt?
lesson1
lesson2
lesson3
Unit 15 Where's my bone?
lesson1
lesson2
lesson3
Wordlist

好的，这是一本关于现代生活与个人成长的深度探讨的图书简介，旨在帮助读者在快节奏的社会中找到内心的平静与方向。 --- 《光影之间：在数字洪流中重塑自我》 本书简介 在信息爆炸的时代，我们被无休止的通知、推送和碎片化内容所包围，仿佛置身于一场永不停歇的数字洪流之中。我们渴望连接，却常常感到前所未有的孤独；我们追求效率，却发现时间总是在指缝间悄然溜走。我们究竟是生活的主宰，还是算法的附庸？《光影之间：在数字洪流中重塑自我》正是一次对现代生存状态的深刻反思与积极探索。 本书并非一部技术指南，而是一本关于“人”如何在这个技术驱动的世界中保持清晰心智、维护真实连接和实现有意义人生的哲学随笔与实践手册的结合体。作者以细腻的笔触和敏锐的洞察力，剖析了我们与屏幕、与社群、与自我之间日益错综复杂的关系。 第一部分：迷失的罗盘——数字时代的身份危机 本部分深入探讨了“在场”与“在线”的悖论。社交媒体的完美滤镜如何悄然扭曲了我们对自我价值的认知？“点赞”文化如何取代了深层的情感互动？作者通过对当代流行文化现象的解构，揭示了“被观看”的生活模式对个体心理健康产生的微妙侵蚀。我们不再是单纯的体验者，而是一个需要不断“表演”的角色。 屏幕的引力与陷阱： 分析了算法推荐机制如何利用人性的弱点，构建出舒适却僵化的“信息茧房”。这不是谴责技术，而是理解技术如何重塑我们的注意力分配系统。 “人设”的重负： 探讨了维护线上完美形象所付出的隐形成本——焦虑、比较和永无止境的自我优化压力。我们如何区分真实的我与被期望的我？ 第二部分：时间的碎片化与深度工作的复兴 效率至上的现代社会，将我们的时间切割成了无数个微小的单位，每一秒都似乎被要求产生价值。然而，真正的创造力、深刻的思考以及人际关系的沉淀，恰恰需要大块、不被打扰的“空白时间”。 抗拒“即时满足”的诱惑： 详细阐述了持续性的微小干扰如何削弱大脑处理复杂问题的能力。本书推崇的不是完全的数字化排毒，而是有意识地进行“深度沉浸”。 重拾“慢艺术”： 介绍了一种重新夺回时间主导权的方法论，强调从阅读长篇文本、进行无目的的漫步，到进行需要长时间投入的手工艺活动中，找回心流（Flow）体验。这是一种对“忙碌即价值”这一现代神话的温柔反驳。 第三部分：连接的质量——重建真实的人际网络 在“连接”无处不在的今天，为什么我们感觉更孤单？本书认为，数量上的朋友暴涨，往往以质量上的稀释为代价。真正的社会资本，建立在互信、脆弱性分享和共同面对困难的基础之上，这些恰恰是即时通讯工具难以承载的。 面对面交流的消亡： 探讨了肢体语言、语调和沉默的力量。当交流被简化为文本和表情符号时，我们失去了多少细微的人性光辉？ 建立“有界限”的亲密关系： 提供了一套实用的框架，教导读者如何在保持个人空间和情感投入之间找到平衡点。如何礼貌地退出不必要的数字社交，将精力投入到能带来实质性滋养的关系中。 第四部分：内观与锚定——在变动中寻找不变的自我 数字世界的特性是快速迭代和不断变化。如果我们的自我认知也随着每一次点击和滚动而漂移，那么“我是谁”将成为一个永远开放的问题。本书强调，应对外部世界的快速变化，最好的防御是稳固的内在核心。 正念的实践而非口号： 不仅限于冥想技巧，更在于如何在日常任务中保持觉知——吃饭时就专注于食物的味道，走路时就专注于脚下的触感。这是将心智从“未来焦虑”和“过去反刍”中拉回“此时此刻”的具体方法。 构建“个人价值声明”： 引导读者清晰界定自己的核心价值观——那些不受外界技术潮流影响的、指导你做出人生关键选择的原则。当你清楚地知道自己要去哪里，外部的噪音就很难把你带偏。 拥抱不完美与留白： 现代生活要求一切都被填满、优化和展示。本书鼓励读者学会接受“留白”——那些没有被记录、没有被量化、甚至没有被完成的时刻。正是这些留白，孕育着真正的休息和创意的萌芽。 结语：成为技术的审慎使用者 《光影之间》最终落脚于赋权：技术是工具，而非主人。我们有能力设定使用边界，有责任选择如何分配我们最宝贵的资源——注意力。本书为那些感到被时代裹挟、渴望找回生活主导权的读者提供了一张清晰的地图，指引我们穿越数字的迷雾，重新锚定在真实、有意义的人生航道上。这不是一场与技术的战争，而是一场关于如何更完整地做“人”的深刻对话。 ---

评分☆☆☆☆☆

如果非要用一个比喻来形容我的学习体验，我会说，这套书就像是一位耐心的私人教练。它不会一开始就让你跑完马拉松，而是根据你的实际体能，科学地安排每一次训练的强度和内容。我尤其欣赏教材中设计的一些“口语任务”和“小组讨论”提示，这些都是激发我们实际运用所学知识的绝佳机会。它们鼓励我们打破书本的限制，大胆地开口表达自己的想法，哪怕发音还有些生涩，也能在安全的学习环境中得到及时的鼓励和修正。这种注重交际能力的培养，远远超越了单纯的应试教育范畴，让我感觉到自己正在真正地掌握一门可以用来沟通的工具，而不是仅仅掌握一门考试科目。

评分☆☆☆☆☆

对于我们这些刚刚接触系统英语学习的初学者来说，最大的障碍往往是面对大量新词汇和复杂句式时的“畏惧感”。然而，这套教材成功地化解了这种焦虑。它引入生词的方式非常人性化，不仅标注了音标和词性，更重要的是，它会根据新词汇在不同语境下的具体用法进行细致的剖析，甚至会对比一些近义词的微妙差别。语法讲解部分更是做到了化繁为简，那些原本看起来令人头疼的时态和从句，在作者的梳理下变得清晰有序，好像迷宫找到了正确的指引线。我发现自己不再是孤立地记忆单词和规则，而是开始将它们串联成一个有机的整体，学习效率自然而然地提升了一个档次。

评分☆☆☆☆☆

我不得不赞叹作者在内容编排上的独到匠心，那些选取的文章和对话场景，简直就是为我们青少年量身定做的。它们紧密贴合我们日常的学习、生活和社交圈子，读起来亲切自然，完全没有那种枯燥说教的陈词滥调。每一次单元的过渡都衔接得天衣无缝，知识点层层递进，仿佛有一位经验丰富的老教师在身边，循序渐进地引导你迈向更高的台阶。尤其是一些文化小贴士的部分，简短却信息量巨大，让我们在学习语言的同时，也接触到了更广阔的外部世界，极大地拓宽了我们的视野。这种“润物细无声”的教学方式，远比死记硬背那些冰冷的规则要有效得多，它真正点燃了我对英语学习的热情，让我从“不得不学”转变为“渴望探索”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直是视觉的享受，色彩搭配得恰到好处，既有活力又不失稳重。我尤其喜欢封面上那些精心挑选的插图，它们似乎在无声地诉说着学习英语的无限可能。打开书本，内页的纸张质感非常出色，摸起来光滑细腻，印刷清晰锐利，即便是那些复杂的语法图表也一目了然。排版布局也体现了编者的匠心，留白适中，阅读起来毫不费力，长时间盯着也不会感到眼睛疲劳。这套书的装帧结实耐用，我经常带着它出入图书馆和咖啡馆，它依然保持着最初的模样，可见其用料之扎实。在如今这个充斥着廉价印刷品的时代，能看到如此用心的实体书，真是一种莫大的慰藉。它不仅仅是一本教材，更像是一件值得收藏的艺术品，让人在学习之余，也能享受到阅读的愉悦。

评分☆☆☆☆☆

关于练习册的设计，我只能用“精妙绝伦”来形容。它巧妙地平衡了“练习量”与“练习质量”的关系。我发现很多同类书籍的习题往往是机械的重复劳动，但这里的题目设计则充满了巧思，每道题似乎都在考察一个特定的知识点，并且常常会设置一些小小的“陷阱”，迫使我们必须深入理解而非简单套用公式。听力部分的录音材料，语速适中，口音纯正自然，为我们初学者打下了非常扎实的听音基础。更值得一提的是，配套的练习册中还提供了详细的解析和纠错思路，这对于自学者来说简直是雪中送炭，它不仅告诉你“答案是什么”，更重要的是教你“为什么是这个答案”，培养的是真正的语言思维能力。