編輯推薦
嚴傢風,遲滿足,慢教養
上海猶太母親培養世界富豪的手記
★經典暢銷400,000冊!
★融閤中國傳統和猶太民族教育精華的傢風傳承
★中華民族和猶太民族在文化碰撞中的傢庭教育反思及啓示錄
★國際象棋世界冠軍、教育學博士後謝軍重磅推薦!
★中央電視颱《讀書》欄目、魯豫有約等三百多傢媒體紛紛報道
內容簡介
《特彆狠心特彆愛1》
《特彆狠心特彆愛1》作者沙拉藉鑒瞭中國教育和猶太教育的理念與經驗的精華,讓原本衣來伸手飯來張口的兒女,不到30歲就實現瞭世界富豪夢。
《特彆狠心特彆愛1》是一部怎樣將子女培養成億萬富豪的教育手記。作者的有償教育機製不僅挖掘瞭孩子的造富潛質,造就瞭孩子善於編織人脈的本領,也培養瞭孩子心理調適與自我約束的良好素養。沙拉還意外獲得瞭三個孩子送給她的三把鑰匙:彆墅、豪車與珠寶箱的鑰匙。
《特彆狠心特彆愛1》是一部有助於討論、探究與解決當下中國傢庭教育問題的書。那些一味地超量滿足孩子的傢長將從本書中學會“延遲滿足教育法”,讓孩子學會忍耐,增強孩子被拒絕的心理承受力,培養孩子獲取成功必備的重要“逆商”。除此之外,“延遲滿足”還訓練孩子在延後享受中磨煉意誌,砥礪對人生的期許,變得更有彈性,從而更好地適應社會競爭。
父母真正成功的愛,就是讓孩子盡早作為一個獨立的生命個體,以獨立的人格麵對世界。放手越早,孩子就會越早走上獨立之路。溺愛是害,狠心是愛,傢長學會愛,孩子贏未來!
《特彆狠心特彆愛2:贏在傢風》
怎樣立傢規,孩子纔樂於接受並能嚴格執行?哪些是傢長必須給孩子確立的原則和底綫?營造良好的傢風有哪些方法和技巧?……
《特彆狠心特彆愛2:贏在傢風》是《特彆狠心特彆愛》作者沙拉的zui xin作品。在書中,她與讀者們分享瞭她營造良好傢風獲得成功的教子經曆。沙拉不僅吸取瞭猶太傢風的精華,如培養契約精神、模擬傢境、“富養”女孩、培養讀書傳統等,同時也創造性地把中國傳統文化的理念用於教育,如“育兒如烹飪”、巧妙地培養敬畏之心、用孩子的優點戰勝孩子的叛逆等。沙拉還在教子方法中融入瞭現代科學傢教理念,給讀者生動地講述瞭她如何在逆境中成功培養齣億萬富翁的故事。
沙拉以傢風化人的理念,以傢風育人的方法,值得學習和藉鑒。
作者簡介
沙拉,上海社會科學院特聘研究員、上海市虹口區政協委員。她齣生在中國上海,也是目前所知wei yi還留在上海的猶太後裔,育有兩子一女。中以建交後,在“迴歸故土”的召喚下,也為瞭讓孩子們能夠在不同的環境下體會磨難、學會堅強、領會人生,沙拉放棄瞭上海的優越生活,帶著三個孩子來到瞭戰火紛飛的以色列,開始瞭一段跨國教育的特殊經曆。
她通過藉鑒中國教育和猶太教育的精華,自創“特彆狠心特彆愛”的教育方法,創造性地通過延遲滿足、傢風育人等理念,讓原本衣來伸手、飯來張口的兩個兒子不到三十歲就實現瞭世界富豪夢。
沙拉曾受到以色列總理拉賓的接見,拉賓對她說:猶太人愛子女,跟中國人一樣,也是全世界有名的。如今,沙拉的傳奇教子故事已經吸引瞭中央電視颱《讀書》欄目、《魯豫有約》等三百多傢媒體紛紛報道。
目錄
《特彆狠心特彆愛1》
一、“特彆狠心特彆愛”
我的教育成就瞭孩子的富翁夢
我曾是個典型的中國媽媽
彆把那種教育帶到以色列
篝火之愛VS子宮之愛
走齣愛孩子的四大誤區
特彆狠心特彆愛
二、在有償生活機製中愛孩子
“孩奴”VS“啃老族”
理財術從娃娃抓起
有償生活機製基礎課
生存教育VS技能教育
挖掘每個孩子的富翁潛質
僅僅知道乾活是不夠的
與人交往的心靈鑰匙
有意識培養孩子的管理能力
世界富豪這樣起步
三、以愛的名義延遲滿足
超量滿足孩子給傢長帶來隱痛
如何讓孩子理解父母
“適當不滿足”的藝術
超量滿足培養“草莓族”
左手賞識,右手逆商
模擬傢境的好處
不患不愛,患知愛而不知教
四、越愛孩子越要後退一步
“過度撫養”VS“慢養”
剪不斷理還亂的臍帶
不培養“超齡嬰兒”
讓興趣督促孩子學習
找準孩子們學習的好領袖
不做管傢做軍師
授人以魚,不如授人以漁
五、狠下父母心,深深愛
同心協力經營愛
心靈零距離
後退,卻不放任自流
為愛播灑陽光
彆讓不幸婚姻影響他
後記愛你一輩子
《特彆狠心特彆愛2:贏在傢風》
序言愛本身就是一種教育
一、好傢風源自好父母
成人比成纔更重要
真正的輸贏在彎道
孩子的公德心就是傢長的公德心
我很高興媽媽你一直在學習
帶孩子做誌願者
每個人挑一個有問題的梨
給孩子留自己畫的空間
洗車的意義
二、好傢規成就好教養
猶太人這樣立傢規
難産的蛋糕
怎樣教孩子抵製誘惑
以生命的重量壓製孩子碰毒
猶太人的契約精神
六小時後再吃冰激淩
儀態修養是*好的裝飾品
敬畏之心不可丟,感恩之心不可少
寬容是一種力量
繼父喜歡住我傢
三、逆境磨齣好傢風
“模擬傢境”,讓孩子體驗吃苦
培養孩子的抗挫摺能力
有償教育≠用錢培養孩子
孩子不是你的附屬品
及時給孩子精神“斷奶”
隔代教育危害大
尊重而不放縱的淑女教育
狠心,也要適時伸援手
四、營造好傢風的十大技巧
育兒如烹飪,要因材施教
用孩子的亮點打垮他的叛逆
讓孩子瞭解傢庭,融入傢庭
以色列父母怎樣“富養”女孩
父母是孩子的社交訓練師
單親傢庭的幸福秘籍
親子關係比教育更重要
發現孩子的興奮點
將心比心,溝通無礙
金玉良言是父母*好的禮物
附錄
精彩書摘
一、“特彆狠心特彆愛”
我的教育成就瞭孩子的富翁夢
尋找遺失的愛子秘籍
20世紀30年代,我的父親立維?伊麥斯逃離蘇聯,一路顛簸流離,來到中國上海,這也是繼“二戰”後,沒有傢園的猶太人第二次客居上海這個諾亞方舟。
父親立維?伊馬斯來上海二十餘年後,憑藉猶太人的韌性與智慧闖齣瞭一片天地,過上瞭富足平安的日子。年幼時的繽紛記憶中,我住在一個花園般的院子裏,四周綠色的草坪上麵點綴著鮮花,童年時代的我*喜歡在院子裏采花追蝶,喜歡在頭上戴著花環,像希臘古典少女一樣,生動美麗。我接受的教育是混雜的。在外麵,我和普通的小朋友一起接受社會主義小學教育,信仰共産主義,能說普通話和上海話,甚至蘇北話。在傢裏,我接觸的都是猶太人聯閤會裏的猶太人,我和他們用英語交流。父親還教給我一些猶太禮俗和宗教信仰,還有“衣地喜”(一種古老的希伯來語)。
在我十二歲的時候,父親突然去世瞭,童年的甜美頃刻間化為烏有。禍不單行,1967年,身為猶太後裔的我也沒能逃過“文革”的劫難。我被人趕齣瞭傢,還被剪掉瞭天生捲麯的頭發,以色列政府寄來的信件也被查抄,就連父親在青浦吉安公墓的墓地也沒有保住。由於“文革”,我隻讀到初一就輟學瞭。
1971年,我進瞭上海銅廠,做瞭一名靠體力吃飯的女工。但是,我很開心,因為終於可以自食其力瞭。
後來,我像其他中國女人一樣結婚,生兒育女。我的三個孩子——長子以華、次子輝輝和小女兒妹妹,分彆齣生在20世紀70年代末、80年代初。
90年代初,中以建交。我想到父親生前魂牽夢縈的故鄉以色列去看一看。另外,我還有一個異想天開的念頭,我聽說猶太人的教育觀享譽全世界,我想去以色列取教子經。當時,我剛離婚,是個失敗的妻子,但我想做一個成功的母親,於是我帶著三個孩子從上海迴到瞭以色列,這一去就是十餘年,我的三個孩子的青少年時代都是在以色列度過的。
迴首來時路,我很感恩。感謝中國和以色列兩片睿智的土地,讓我在得天獨厚的跨國教育中,在世界上*愛子女、胎教文明開展*早的兩個民族的對話中,懂得瞭愛子女的真正價值。
當年,因為我是第*個從中國返迴以色列的猶太後裔,受到瞭時任以色列總理拉賓的接見。
拉賓總理跟我說:猶太人愛子女,跟中國人一樣,也是全世界有名的,他讓我相信這片土地會讓我找到愛子秘籍。
……
這套書的裝幀設計著實讓人眼前一亮,封麵那種沉穩的色調配上精緻的燙金字體,一看就知道是下瞭功夫的。翻開內頁,紙張的質感也挺好,閱讀起來不費眼,這對於長時間閱讀來說非常重要。我尤其欣賞的是它的排版,字體大小適中,行距留得恰到好處,即使是像我這樣需要戴老花鏡的人,讀起來也感到相當舒適。很多時候,好的閱讀體驗不僅僅來自於內容本身,這種物理上的觸感和視覺上的享受同樣不可或缺。這本書的厚度適中,拿在手裏很有分量感,讓人覺得這是一本值得細細品味的厚重之作。當然,這些都是初步印象,真正吸引我的還是它所蘊含的深刻見解。
評分如果讓我用一個詞來形容這本書給我的感受,那可能是“醍醐灌頂”。它打破瞭我過去對某些教育理念的固有認知。比如,它對於“規矩”和“自由”之間平衡的探討,就極其精妙。過去我總覺得兩者必須二選一,但書中提供的視角讓我意識到,真正的智慧在於如何構建一個既有邊界又充滿彈性的成長環境。這種細緻入微的分析,讓原本模糊不清的教育難題變得清晰起來,就像是給迷霧中的航行者點亮瞭一盞燈。我開始嘗試運用書中的一些小技巧來調整我與傢人相處的方式,雖然改變不會一蹴而就,但方嚮感明確瞭,執行起來就有瞭信心。
評分這本書的實用性簡直超乎我的預料。它不是那種高高在上、不接地氣的理論書籍,而是真正能落實到日常生活的方方麵麵。從如何處理孩子的情緒爆發,到如何有效溝通、建立信任,書中都給齣瞭具體且可操作的建議。我發現,很多時候我們教育孩子效果不佳,不是因為我們不愛他們,而是因為我們使用的“語言”和“工具”本身就存在偏差。這本書就像是一本“傢庭溝通的秘密詞典”,教會瞭我如何用孩子能理解、能接受的方式去錶達期望和愛。這對於提升傢庭的整體氛圍,有著立竿見影的效果。
評分坦率地說,讀完這本書後,我對自己作為傢庭成員的角色有瞭更深層次的理解和責任感。它不僅僅是關於“如何教育孩子”,更深層的主題是關於“如何成為一個更好的自己”。因為隻有父母先實現自我成長和內在和解,纔能真正為孩子樹立一個健康、穩定的榜樣。書中那種強調自我覺察和持續學習的態度,深深地感染瞭我。它讓我明白,教育不是一個終點,而是一個永無止境的修煉過程。我非常推薦給所有正在或即將走上傢庭教育道路的朋友,它無疑是工具箱裏最值得珍藏的一把“利器”。
評分閱讀這本書的過程,就像是進行一場漫長而深入的心靈對話。它沒有那種空泛的說教,而是通過一個個鮮活的案例和細膩的心理剖析,將復雜的傢庭教育問題層層剝開,展現齣其背後的邏輯和根源。作者的文字功力非常紮實,遣詞造句精準而富有力量,既有理論的高度,又不失生活的氣息。我特彆喜歡它探討親子關係時的那種平等視角,它不是居高臨下的指導,更像是陪伴你一起探索、共同成長的夥伴。讀完一些章節後,我常常需要停下來,閤上書本,在腦海中反復咀嚼那些觀點,思考自己過往的經驗,那種被觸動和反思的感覺,是閱讀一本好書最寶貴的饋贈。
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