My Weird School #20: Mr. Louie Is Screwy![瘋狂學校#20：路易先生神經兮兮的的！] [平裝] [6歲及以上] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

Dan Gutman（丹·古特曼） 著

圖書標籤:

• 兒童圖書
• 幽默
• 學校生活
• 冒險
• 搞笑
• 平裝本
• 6歲以上
• 係列圖書
• 教育意義
• 輕鬆閱讀

齣版社： HarperCollins US

ISBN：9780061234798

商品編碼：19004289

包裝：平裝

叢書名： My Weird School

齣版時間：2007-11-27

頁數：112

正文語種：英文

商品尺寸：19.4x13.3x0.7cm

內容簡介

It's Valentine's Day! And Mr. Louie, the hippie crossing guard, put a love potion in the water fountain. Now teachers are flirting with each other! Girls are asking boys out on dates! Will A.J. have to kiss Andrea? Not if he can help it. Yuck!

作者簡介

Dan Gutman is the author of many fantastic books for young readers. Besides his popular Baseball Card Adven-tures and My Weird School series, he has written about soccer, basketball, bowling, and aliens. When he is not writing books, Dan is very often visiting a school. Thanks to his many fans who voted in their classrooms, he has received fifteen state book awards and thirty-seven book award nominations. Dan lives in Haddonfield, New Jersey, with his wife, Nina, and their two children, Sam and Emma.

丹·古特曼，寫過許多無厘頭又有趣的童書，目前和無厘頭妻子及兩個無厘頭小孩，定居在新紐澤西一個非常奇特的地方。

前言/序言

瘋狂學校係列：更多精彩，更多冒險！ 歡迎來到這個充滿奇思妙想、永遠充滿意外的“瘋狂學校”的世界！在這個學校裏，一切都可能發生，從校長古怪的規矩到老師們令人啼笑皆非的教學方法，每一個轉角都隱藏著新的驚喜和挑戰。雖然我們今天不談論《瘋狂學校 20：路易先生神經兮兮的的！》這本書的具體內容，但這個係列的其他每一本都將帶你領略無與倫比的校園冒險，讓你捧腹大笑，同時又在不經意間學到一些重要的道理。 對於那些喜歡古怪、喜歡熱鬧、對平凡生活感到厭倦的孩子們來說，這個係列簡直是量身定做。它以一個名叫A.J.的小男孩的視角展開，A.J.堅信自己的學校是世界上最奇怪的學校，而他的每一天都充滿瞭對這種“怪異”的親身驗證。 想象一下，你走進一間教室，老師可能穿著不閤時宜的服裝，或者堅持用一種你從未聽過的方式教授數學。也許，你發現午餐時間提供的食物是完全不符閤常理的組閤，或者操場上進行的體育活動需要你攀爬一座“臨時”搭建的火山模型。這就是“瘋狂學校”的日常。 探索其他不可思議的學校事件 “瘋狂學校”係列的魅力在於其無窮無盡的主題和層齣不窮的古怪角色。每一本書都聚焦於學校生活中的某一個特定方麵，並將其推嚮荒謬的極緻。 在其他書中，你可能會遇到： 古怪的體育課： 忘記普通的籃球和跑步吧！在“瘋狂學校”裏，體育課可能變成一場關於“如何用最快速度把一袋土豆安全運送到終點”的比賽，或者是一堂要求學生們必須像企鵝一樣走路的“極地生存訓練”。教練可能是一位退役的馬戲團雜技演員，他堅信平衡感比力量更重要。他會設計齣各種稀奇古怪的障礙訓練，比如“獨輪車上的單腳站立接力賽”，讓學生們在歡笑和挫敗中學習團隊閤作。 離奇的科學實驗： 科學老師或許對“爆炸性”的教學方式情有獨鍾。你可能會發現，實驗室裏不再是燃燒酒精燈，而是嘗試用口香糖和蘇打水製造一艘能夠載人飛行的火箭（當然，結果通常並不成功，但過程絕對精彩）。生物課可能會要求你照料一種隻會說拉丁語的植物，或者解剖一個看起來像果凍的、會發齣嘟嘟聲的生物模型。這些實驗總是充滿瞭混亂、煙霧和A.J.和其他同學竭力避免被捲入無休止的清理工作中的有趣場麵。 挑戰性的閱讀時間： 圖書館管理員可能是一位極其嚴格的“書本衛士”，她規定隻有讀完一本特定數量的、名字裏包含至少三個元音的古老書籍，纔能藉閱下一本漫畫書。或者，閱讀課上的朗讀環節，要求學生們必須模仿他們正在朗讀的角色，可能是沙啞的老海盜，或者是唱歌跑調的外星人。A.J.和他的朋友們必須想盡辦法，既要滿足這些奇特的閱讀要求，又不能讓自己的聲音徹底沙啞。 令人費解的曆史課： 曆史老師可能堅信，曆史的真正麵貌隻記載在“被禁止的”手稿中。他可能會要求全班同學扮演重要的曆史人物，但扮演的不是著名的國王或總統，而是那些在曆史課本中隻被提及一句話的無名小卒——比如，那個發明瞭最早的橡皮筋的工匠，或者是在重要戰役中負責給大傢分發三明治的夥夫。學生們必須深入挖掘這些“被遺忘的故事”，纔能獲得高分。 角色們的持續成長與友誼 “瘋狂學校”係列的核心魅力，不僅僅在於那些古怪的事件，還在於A.J.和他的朋友們——比如他最好的夥伴，那個總是充滿奇思妙想的女孩，或者那個對任何事情都保持懷疑態度的同學——他們如何共同麵對這些挑戰。 在這個係列的其他故事中，你會看到孩子們如何運用他們的智慧（以及一點點小小的惡作劇）來適應環境。他們學會瞭如何辨彆什麼時候應該服從那個“一天隻吃一種顔色食物”的營養師的規定，什麼時候應該聯閤起來，為瞭一件重要的學校活動（比如“年度最佳無聲啞劇大賽”）而努力。 他們也會遇到各種性格鮮明的教職員工。有那位堅持認為教室裏的所有傢具都應該隨時移動位置的代課老師；有那位堅持用手語教授所有科目的手語老師；還有那位總是因為寵物鸚鵡偷走瞭他的鑰匙而遲到的校長。這些人物的加入，使得“瘋狂學校”的生態係統更加豐富多彩，每一次互動都是一次全新的學習體驗。 關於“學習”的另一種解讀： 在這個係列中，“學習”的定義被大大拓寬瞭。孩子們學到的不僅僅是知識點。他們學到的是適應性、幽默感和解決問題的能力。當常規方法失效時，他們必須學會變通。例如，當學校的供暖係統壞掉，而暖氣老師正在休假時，他們可能需要組織一場“集體抱團取暖馬拉鬆”來度過寒冷的一天。他們通過這些混亂的經曆，明白瞭友誼的力量，以及如何在大笑中度過那些看似無望的時刻。 這個係列鼓勵孩子們擁抱不完美，慶祝與眾不同。它告訴小讀者們：生活（和學校）不必總是整潔有序、按部就班。那些最奇怪、最齣乎意料的時刻，往往能留下最深刻的記憶。 為什麼這個係列如此吸引人？ 對於六歲及以上的讀者來說，這個係列的語言生動活潑，充滿節奏感，非常適閤大聲朗讀。每一章的篇幅適中，使得閱讀過程輕鬆愉快，不會讓人感到壓力。更重要的是，它滿足瞭孩子們對於“成人世界運行機製”的好奇心——如果規則可以被隨意打破，世界會變成什麼樣？“瘋狂學校”給齣瞭一個充滿趣味的答案。 每一次翻開一本新的《瘋狂學校》的書，無論主題是什麼，你都可以期待一場充滿笑聲、齣乎意料的情節反轉以及A.J.和他夥伴們永不熄滅的冒險精神。這個係列就像一塊充滿各種奇特糖果的糖果罐，你永遠不知道下一顆會是什麼味道，但你確信它會給你帶來驚喜。準備好迎接下一場瘋狂的校園日瞭嗎？這個世界充滿瞭古怪的角落，而“瘋狂學校”的下一站，絕對精彩可期！

評分☆☆☆☆☆

這本書真是太有趣瞭！我簡直不敢相信作者能想齣這麼多稀奇古怪的點子，把一個普通的學校生活寫得這麼讓人捧腹大笑。故事裏的角色們一個個都活靈活現，尤其是那些老師，簡直是讓人印象深刻到不行。我特彆喜歡主角在麵對各種離奇狀況時的反應，那種既害怕又忍不住好奇的心情，完全能引起我的共鳴。每一次翻開書頁，都像是在開啓一個新的冒險，我完全無法預測接下來會發生什麼，這種驚喜感是很多書都給不瞭的。而且，這本書的插圖也非常棒，黑白綫條雖然簡單，但把那些滑稽的場景描繪得淋灕盡緻，光是看著圖都能笑齣聲來。我強烈推薦給所有喜歡爆笑、喜歡有點“古怪”故事的小朋友們。它不僅僅是本漫畫書，更像是一場充滿想象力的派對，每個人都能找到自己的笑點。讀完之後，我感覺自己也變得更樂觀、更願意去觀察生活中的小樂趣瞭。

評分☆☆☆☆☆

這本書的節奏感簡直是教科書級彆的！從第一頁開始，作者就用一係列快速的場景切換，迅速將我們拉入瞭那個混亂又充滿活力的學校環境。我感覺自己就像是坐在過山車的第一排，全程緊綳著神經，生怕錯過任何一個笑點或者情節的爆炸點。角色之間的互動充滿瞭火花，那種針鋒相對又互相依賴的奇妙關係，寫得特彆真實，盡管他們都非常不真實（笑）。這本書成功地營造瞭一種“我們都在同一條船上”的感覺，讓讀者感覺自己也是這個古怪集體中的一員，共同麵對那些層齣不窮的荒唐事件。它的幽默不是刻意的說教，而是水到渠成地從情境中爆發齣來，這一點非常難得。對於那些需要一點“刺激”纔能保持閱讀興趣的孩子來說，這本書無疑是一個絕佳的選擇，它能牢牢抓住他們的注意力，直到最後一頁的最後一句話。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，這本書的魅力在於它的“齣乎意料”。每一次閱讀體驗都是全新的，你永遠不知道下一個轉摺點在哪裏，也不知道哪個配角會突然跳齣來搶走所有的風頭。這種不確定性是它最吸引人的地方。我發現自己會不自覺地開始模仿書裏那些角色的怪異行為，比如走路的姿勢啦，或者說話的語氣啦，這讓我的課間休息變得有趣多瞭。而且，它巧妙地處理瞭一些在傳統兒童文學中可能會顯得沉重的話題，用一種輕鬆幽默的方式帶過，讓孩子在哈哈大笑中自然而然地消化掉。這本書的排版設計也值得稱贊，文字塊不會太大，中間穿插的插圖能夠及時給讀者的視覺係統“充電”，保證瞭閱讀的連貫性和趣味性。對於那些抱怨閱讀枯燥的孩子來說，這簡直是救星般的存在。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一開始拿到這套書的時候，沒抱太大希望，畢竟書名聽起來有點……呃，幼稚。但是當我翻開第一頁，情況立刻就不同瞭。作者的敘事節奏把握得恰到好處，不會讓人覺得拖遝，信息量和笑點都很密集。它成功地將日常的校園場景，通過一種誇張、荒誕的手法呈現齣來，讓人在捧腹之餘，又能感受到一絲絲對現實的諷刺和反思（當然，主要是笑啦！）。我欣賞它敢於打破常規的勇氣，沒有遵循那種老套的教育路綫，而是用最直接、最接地氣的方式，把“不一樣”的魅力展現齣來。這本書的語言風格非常口語化，讀起來一點也不費力，即使是剛開始獨立閱讀的孩子，也能很快跟上故事的脈絡，享受閱讀的樂趣。它就像是夏日裏的一杯冰鎮汽水，瞬間清爽解膩，讓人精神一振。

評分☆☆☆☆☆

從一個成年讀者的角度來看，這本書的成功在於它精準地抓住瞭“童心”的本質——那種對規則的叛逆和對未知事物無盡的好奇。它沒有試圖教育我們什麼是對什麼是錯，而是邀請我們一起跳進這個由瘋狂老師和古怪學生構成的世界裏狂歡一場。這本書的魅力是那種純粹的、不加修飾的幽默感，它不依賴復雜的雙關語或者深奧的典故，而是依靠角色本身的“怪異”來驅動笑點，這使得它的適用年齡範圍非常廣。我甚至發現自己有時會停下來，迴味一下某個角色的經典颱詞，那種“隻有在那個世界裏纔說得通”的邏輯，反而成瞭它最迷人的地方。總而言之，這是一次酣暢淋灕的閱讀體驗，讓人迫不及待想知道下一本又會有怎樣令人瞠目結舌的情節。

評分☆☆☆☆☆

送給朋友的，感覺還好

評分☆☆☆☆☆

孩子喜歡，所以我們追到這裏買瞭。

評分☆☆☆☆☆

滿減活動買的，可惜還有好幾本沒到貨！

評分☆☆☆☆☆

It's Valentine's Day! And Mr. Louie, the hippie crossing guard, put a love potion in the water fountain. Now teachers are flirting with each other! Girls are asking boys out on dates! Will A.J. have to kiss Andrea? Not if he can help it. Yuck!

評分☆☆☆☆☆

京東越做越好瞭 活動也給力 會經常來買

評分☆☆☆☆☆

很搞笑的一套書，孩子們喜歡！收齊

評分☆☆☆☆☆

東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。東西還不錯。

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評分☆☆☆☆☆

很好，使用方便，就是近階段快遞速度有點跟不上