全國鋼琴演奏考級作品集(新編第1版第1級-第5級中國音樂傢協會社會音樂水平考級教材) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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周銘孫 編

圖書標籤:

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• 少兒鋼琴
• 鋼琴練習
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• 鋼琴入門

店鋪： 博庫網旗艦店

齣版社： 人民音樂

ISBN：9787103053720

商品編碼：25090067695

開本：8

齣版時間：2017-06-01

基本信息

• 商品名稱：全國鋼琴演奏考級作品集(新編**版**級-第5級中國音樂傢協會社會音樂水平考級教材)
• 作者：編者:周銘孫
• 定價：40
• 齣版社：人民音樂
• ISBN號：9787103053720

其他參考信息（以實物為準）

• 齣版時間：2017-06-01
• 印刷時間：2017-06-01
• 版次：1
• 印次：1
• 開本：8開
• 包裝：平裝
• 頁數：121

內容提要

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作者簡介

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目錄

（一）打蓮湘
（二）小廣闆
（三）小步舞麯（選自《第二法國組麯》第四首）
四 樂麯
（一）雲雀之歌（Op.39 No.22）
（二）迴鏇麯（Op.151 ***）
（三）森林波爾卡
（四）八音盒
第五級
一 基本練習
二 技巧性練習麯
（一）練習麯（Op.849 ***5）
（二）斷奏練習麯
（三）陀螺
三 復調性樂麯
（一）二部創意麯（No.8）
（二）前奏麯
（三）聽媽媽講那過去的事情
四 樂麯
（一）C大調小奏嗚麯**樂章
（二）《巴蜀之畫》選麯
（三）D大調小奏嗚麯第二樂章（Op.55 No.5）
（四）聖誕老人

好的，這是一本關於鋼琴學習的圖書簡介，不涉及您提到的《全國鋼琴演奏考級作品集（新編第1版第1級-第5級中國音樂傢協會社會音樂水平考級教材）》的具體內容，但旨在為初學者和有一定基礎的學習者提供一個全麵的、具有指導性的學習路徑。 --- 《樂海啓航：基礎鋼琴技能與音樂素養綜閤教程》 第一章：入門基礎與樂理之鑰 本書旨在為所有熱愛鋼琴藝術，希望係統學習鋼琴演奏技巧並建立紮實音樂素養的讀者提供一份詳盡而實用的指南。我們深知，音樂學習的旅程始於堅實的基礎，因此本書將重點放在鋼琴演奏的入門準備、基本樂理知識的構建以及初步技巧的培養上。 一、 鋼琴的初識與正確坐姿： 在接觸琴鍵之前，建立正確的身體姿態至關重要。本章首先詳細闡述瞭鋼琴的構造、音區劃分，並配有清晰的圖示，指導學習者如何選擇閤適的琴凳高度，保持放鬆而穩定的坐姿。正確的“手型”是所有優美音色和流暢技巧的源泉。我們將通過多角度的圖解，講解手指的自然彎麯、手腕的放鬆與平衡，以及如何用指尖觸鍵，避免扁平和僵硬的手型。 二、 鍵盤布局與基本音名： 對於初學者而言，快速熟悉鍵盤是第一道門檻。本章係統梳理瞭白鍵與黑鍵的規律，講解瞭中央C的位置，並引入瞭唱名與國際音名的對應關係。我們采用“分組記憶法”，幫助讀者迅速識彆八度，並能準確無誤地指齣任何一個音的位置。 三、 節奏與節拍的韻律之美： 音樂是時間的藝術，節奏是骨架。本部分深入淺齣地介紹瞭五綫譜的結構，重點講解瞭高音譜號與低音譜號的讀譜方法。我們詳細解析瞭全音符、二分音符、四分音符、八分音符等各種時值，以及附點和休止符的運用。通過大量的節奏練習圖錶和聽覺辨識小練習，確保學習者能夠準確地感知和再現不同的節拍（如2/4、3/4、4/4拍）中的律動感。 四、 音程、三和弦與調性概念： 紮實的樂理基礎是理解音樂、提升演奏錶現力的基石。本章循序漸進地引入瞭音程的概念，從最基礎的大二度到八度，並講解瞭如何快速判斷音程的性質（大、小、增、減）。隨後，我們聚焦於和聲的構建模塊——三和弦。書中提供瞭詳盡的C大調、a小調等常用三和弦的構成圖解，並解釋瞭原位和轉位的概念，為後續的和弦演奏和即興伴奏打下基礎。同時，簡要介紹瞭大調與小調的基本音階結構，讓學習者對“調性”有一個初步的感知。 第二章：初級演奏技巧與麯目實踐 在掌握瞭基礎的樂理知識和正確的演奏姿勢後，本章引導讀者進入實際的鋼琴演奏練習，著重於手指的獨立性、均勻性和音色的控製。 一、 手指的獨立性訓練： 手指的獨立性是鋼琴演奏的核心挑戰之一。本章精選瞭一係列針對性的手指練習，並非傳統的枯燥音階練習，而是融入瞭趣味性和針對性的“小遊戲”式訓練。我們強調慢速、精準的觸鍵，並指導如何使用手指的指尖力量，避免手腕的過度緊張。重點訓練瞭無名指和小指的力量與協調性。 二、 連奏與分離奏的基礎： 鋼琴演奏的錶情變化很大程度上依賴於連奏（Legato）和分離奏（Staccato）的準確把握。本節詳細講解瞭連奏時手指間的平穩過渡，如何保持聲音的“連接感”而不産生粘滯。對於分離奏，我們教授如何通過手腕的輕微提拉和指尖的快速迴彈，製造齣清晰、有彈性的音響效果。 三、 簡單的指法跨越與裝飾音： 在演奏簡單鏇律時，經常會遇到需要跨越相鄰手指的指法變化，以及輕快的裝飾音（如經過音、迴音）。本書提供瞭針對性的練習方案，幫助學習者建立對鍵盤距離的“肌肉記憶”，確保跨越時重音不失準，裝飾音不影響主要鏇律的流暢性。 四、 基礎麯目分析與演繹： 本章精選瞭一批具有教育意義的初級鋼琴小品，這些麯目均選用簡單的調性（C大調、F大調、G大調）和節奏型。每首麯目都附有詳細的演奏提示，包括： 指法標注的優化建議： 針對傳統指法可能存在的彆扭之處，提供更符閤現代演奏習慣的替代指法。 力度與錶情記號的解讀： 解釋瞭 p (弱)、f (強)、crescendo (漸強) 等基本記號在具體麯目中的應用和聽覺效果。 音樂結構劃分： 引導學習者不僅是機械地彈奏音符，而是要理解樂句的呼吸與起伏，培養初步的音樂審美能力。 第三章：拓展視野與進階準備 成功的鋼琴學習是一個持續探索的過程。本章為已經掌握瞭基礎演奏技巧的學習者提供瞭拓展學習方嚮的建議。 一、 視奏能力的培養策略： 視奏是檢驗和提升音樂理解力的試金石。本書提供瞭一套漸進式的視奏訓練方法，從識彆音高、預判節奏到整體把握樂句，幫助學習者建立“眼、腦、手”的同步協調能力。我們強調不中斷、不糾錯的練習原則，以培養對樂譜的整體閱讀能力。 二、 聽覺訓練與音準校正： 鋼琴演奏的最終目標是發齣準確、動聽的聲音。本章提供瞭日常可操作的聽覺練習，包括對單音、音程和基礎和弦的聽辨。同時，指導學習者如何通過自我對比和參照標準音高來校正演奏中的音準問題。 三、 邁嚮更高階的指引： 對於渴望在鋼琴道路上走得更遠的讀者，本書最後提供瞭下一步的學習建議，包括：推薦的學習文獻類型（如巴赫初級作品、簡單的古典小品集等）、如何選擇閤適的鋼琴老師，以及如何將技巧練習融入到更具藝術錶現力的麯目之中。 總結： 《樂海啓航》緻力於構建一個清晰、科學且充滿鼓勵的學習環境。它不僅僅是一本技巧手冊，更是引導您從零散的音符走嚮完整音樂世界的嚮導。通過係統地學習本書內容，讀者將能夠打下堅實的演奏基礎，理解音樂的內在邏輯，從而自信地開啓更廣闊的鋼琴學習之旅。

評分☆☆☆☆☆

對於一個常年與考級製度打交道的成年自學者來說，時間成本和學習效率是至關重要的。我選擇這套教材，主要是看中瞭它“新編”二字所代錶的與時俱進。我記得我年輕時用的教材很多麯目已經顯得陳舊，彈起來缺乏現代的活力。這套作品集則完全不同，它收錄的麯目不僅符閤當前考級的最新要求，而且在麯目風格的多樣性上做得非常齣色。我特彆喜歡其中幾首融閤瞭民間鏇律的麯目，它們讓我能感受到學習鋼琴不僅僅是學習西方的古典體係，更是一個拓寬音樂視野的過程。此外，這本書的字體大小和行距設計非常閤理，長時間閱讀和練習時，眼睛不容易疲勞，這對於我們這些業餘愛好者來說是一個極大的加分項。它為我提供瞭一個清晰、有邏輯的學習路徑，讓我能明確地知道自己每完成一個級彆應該達到什麼樣的技術標準，這種確定性極大地增強瞭我的學習動力。

評分☆☆☆☆☆

這套教材的設計理念顯然非常注重“實用性”和“前瞻性”。我注意到，在高級階段（比如五級），它開始引入一些對踏闆使用和音色變化有明確要求的作品。這不僅僅是考級的要求，更是引導學生從“機械演奏”嚮“音樂錶達”過渡的關鍵一步。我曾嘗試用其他教材來教我的學生過渡到這個階段，但效果都不如這套書自然流暢。教材中的麯目難度遞進設計得非常精妙，每一個小小的進步都被安排在瞭一個閤理的麯目中去實現。另外，從裝訂質量來看，這本書的平攤性非常好，放在鋼琴譜架上時，書頁能很平整地打開，不會因為重心問題而頻繁閤攏，這在練習需要雙手高度集中注意力的復雜樂段時，極大地減少瞭操作上的乾擾。可以說，從紙張的觸感到內容的編排，再到最終的演奏效果的提升，這套作品集都是一套高水準的、值得信賴的考級學習資源。

評分☆☆☆☆☆

這套鋼琴教材的封麵設計得非常簡潔大氣，藍白相間的配色給人一種沉靜而專業的印象。初次翻閱時，我立刻被其清晰的排版和字體吸引住瞭。與我過去使用過的其他教材相比，這套書的麯目選擇明顯更貼閤當前考級的實際需求，而且難度過渡非常自然，循序漸進。比如，在初級階段，那些耳熟能詳的練習麯目被巧妙地編排在一起，既能幫助學習者建立紮實的指法基礎，又不會因為麯目過於枯燥而讓人望而卻步。我尤其欣賞的是，教材中對每個級彆的技術難點都有相應的注釋，這些解釋非常到位，有時候甚至比老師的口頭講解還要清晰易懂。對於自學或者在課後鞏固練習的琴童來說，這種細緻的引導簡直是雪中送炭。它不僅僅是一本“考試指南”，更像是一位耐心的鋼琴導師，默默陪伴著孩子從零基礎走嚮更高的水平。它的裝幀質量也值得稱贊，紙張厚實，即使經常翻閱和書寫記號也不會輕易磨損，這對於一套需要長期使用的教材來說，是非常重要的考量因素。

評分☆☆☆☆☆

我是一位有十多年教學經驗的鋼琴老師，我一直在尋找一套既能覆蓋考級要求，又能真正培養學生音樂素養的教材。這套《全國鋼琴演奏考級作品集》可以說給我帶來瞭不小的驚喜。它的麯目選材視野非常開闊，不僅僅局限於傳統的古典小品，還融入瞭一些富有時代感和中國民族特色的樂麯，這極大地豐富瞭學生的音樂體驗。更值得稱贊的是，不同級彆之間的銜接處理得極其精妙，我發現學生在從三級過渡到四級時，心理上的抗拒感和技術上的不適感都比使用其他教材時要小得多。這套書的內在邏輯性非常強，它似乎在無形中引導著學生去理解不同時期、不同風格的音樂內涵，而不是僅僅停留在機械的指法練習上。例如，在處理某些復調作品時，教材中提供的分聲部練習建議非常實用，讓原本抽象的音樂結構變得具體可操作。總而言之，它幫助我更高效地組織教學內容，讓每一堂課都充滿瞭建設性和目標感。

評分☆☆☆☆☆

我給我的孩子買這套教材的時候，其實有點擔心她會覺得枯燥，畢竟現在市麵上的兒童音樂教育産品太多，很多都注重花哨的外錶而忽略瞭實質內容。但是，這套作品集卻以其內在的紮實和平衡贏得瞭我們全傢的認可。我最欣賞的是，它在基礎練習和樂麯欣賞之間找到瞭一個完美的平衡點。書中的一些練習麯雖然看似簡單，但實際上對學生的節奏感和力度控製提齣瞭很高的要求。我觀察到，孩子在彈奏這些練習麯時，會自然而然地去思考“怎麼彈得更好聽”，而不是機械地完成任務。而且，每首麯目後麵附帶的演奏提示，對於傢長來說也非常友好。我雖然不是專業的鋼琴傢，但這些提示讓我能更好地理解老師在課堂上強調的重點，從而在傢裏進行更有效的監督和輔導。這套書真正做到瞭將專業性與普及性結閤起來，讓音樂學習變成瞭一場有質量的探索之旅，而不是一場令人疲憊的應試衝刺。