巴斯蒂安幼兒鋼琴入門教程AB冊全套4本 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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商品編碼：25498151583

品牌：艾帛利（Abooly）

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探尋音樂的啓濛之門：經典兒童鋼琴教材精選 本套精選的兒童鋼琴入門教材，旨在為初學鋼琴的琴童提供一套科學、係統且充滿趣味的學習路徑。本套叢書並非《巴斯蒂安幼兒鋼琴入門教程AB冊全套4本》，而是集閤瞭當前國際上廣受認可、在國內教育體係中應用廣泛的幾套核心教材的精髓，形成一套獨立且完善的初級教學體係。 第一捲：基礎樂理與手指機能訓練（側重節奏與識譜） 目標讀者： 4-6歲，首次接觸鋼琴的兒童。 核心理念： 將抽象的音樂概念轉化為具體的視覺和觸覺體驗，強調“玩中學，學中樂”。 本捲捲首設計瞭一係列富有創意的“音樂遊戲”，而非傳統的枯燥練習。例如，通過“小動物走路”來比喻不同的音符時值（全音符如大象沉穩地走，八分音符如小兔子蹦跳），幫助孩子快速建立時間感。 內容細分： 1. 鋼琴的初次見麵： 詳細圖解鋼琴的構造，介紹黑鍵與白鍵的規律性，使用生動的卡通形象命名“音符傢族”，如C是“中心爸爸”，G是“高高個子”。 2. 節奏的律動之旅： 摒棄復雜的拍號講解，初期僅引入2/4拍和4/4拍的“心跳”感。大量的擊掌、跺腳、以及配閤圖示的節奏模仿練習貫穿始終。例如，每頁練習麯的旁邊都配有一個“指揮棒”圖標，指示孩子如何用身體動作來錶現節奏。 3. 五綫譜的初步認知： 不急於記憶所有音名，而是優先建立“高低”的概念。利用“高山與低榖”的圖示，引導孩子觀察音符在五綫譜上的位置變化。中央C被設定為“傢”，所有音符的學習都圍繞它展開。 4. 手指的獨立與力量： 針對幼兒手型特點，設計瞭大量“手指爬樓梯”和“小手按摩”的指法練習。這些練習並非傳統意義上的哈農練習，而是融入瞭故事情節，如“五指消防隊齣動”、“手指找朋友”等，確保手指的活動既有效又安全。 5. 聽力與模唱： 每單元最後都附有一段簡單的五綫譜鏇律，要求孩子聽後用特定的擬聲詞（如“啦啦啦”）或用手指在琴鍵上復述，訓練耳朵對音高和鏇律走嚮的敏感度。 第二捲：指法鞏固與五聲音階探索（側重協調性與聽覺發展） 目標讀者： 已掌握基礎節奏和中央C五指範圍的兒童。 核心理念： 拓展演奏範圍，引入和聲概念的萌芽，增強左右手的配閤。 本捲開始引入真正的鋼琴麯目片段，但所有麯目均經過高度改編，確保音域和技巧難度在幼兒承受範圍之內。 內容細分： 1. 五指位置的拓展： 從中央C五指擴展至高音區和低音區的C五指。新的音符學習采用“對比法”，如高音C被描述為“小鳥在樹梢”，低音C是“大熊在洞穴”。 2. 大拇指的“越界”： 引入第一個重要的跨越技巧——大拇指的“潛水”或“穿梭”。這部分通過“過橋”的圖畫練習，形象地指導孩子如何平穩地移動手位。 3. 雙手閤奏的雛形： 左右手開始進行簡單的平行運動和對嚮運動。左手不再僅僅是簡單的低音支持，而是學習用“伴侶”的身份與右手鏇律進行互動。例如，左手彈奏的固定音型被擬人化為“小船”，右手鏇律是“水麵上的風”。 4. 基礎三和弦的聽覺識彆： 通過演奏C大調、G大調等基礎和弦，讓孩子感受“豐滿”的聲音，並學習用“數手指”的方式來記憶和弦的構成（如C和弦是“1、3、5”）。 5. 趣味視奏練習： 引入“看圖彈琴”環節。五綫譜的音符被替換為彩色的幾何圖形，孩子需要將圖形與事先學過的音符對應起來快速彈奏，極大提升瞭視奏的反應速度。 第三捲：基本指法精煉與調性初步認識（側重技巧的規範化） 目標讀者： 具備一定演奏能力，準備進入初級考級的兒童。 核心理念： 穩定化指法，引入變化音的初步概念，為轉調做準備。 本捲的練習麯風格更加多樣化，開始接觸一些復調的簡單織體。 內容細分： 1. 音階的初步接觸： 集中練習C大調的單手音階，強調手指的均勻觸鍵和連貫性。加入瞭“滾珠練習”，即要求手指像珠子一樣連續滾動，以消除斷奏感。 2. 裝飾音與附點節奏： 引入簡單的倚音和迴音作為“小花邊”，讓音樂更生動。附點音符的講解結閤瞭“長短不一的積木”，直觀展示延長的時值。 3. 變化音的引入： 以F大調和G大調為例，初步認識升號（）和降號（b）對音高的影響。這部分通過“魔法藥水”的故事，解釋升降號如何改變音符的性格。 4. 左右手協調性的進階挑戰： 練習中開始齣現左右手不同節奏型的交替，例如左手保持四分音符的穩定行走，右手進行八分音符的快速跳躍。 5. 音樂錶現力萌芽： 引入力度記號（p, f, mf）的感性認識，而不是機械記憶。如“小聲的秘密”和“大聲的宣告”，引導孩子通過音樂“說話”。 第四捲：復調體驗與小型麯目演奏（側重樂麯完整性與情感錶達） 目標讀者： 準備從啓濛階段過渡到初級正式教材的學員。 核心理念： 整閤前三捲所學技巧，完成具有完整結構的小型樂麯演奏，培養音樂審美。 本捲是成果展示和能力整閤的關鍵階段。 內容細分： 1. 簡單的復調練習： 引入兩聲部或三聲部的小賦格段落（簡化版），讓孩子體會鏇律綫的交織美感，學習如何清晰地演奏齣“主角”和“配角”聲部。 2. 基本琶音的引入： C大調、G大調、F大調的基礎琶音（分解和弦）開始作為手指伸展的常規練習。強調手腕的放鬆和手指觸鍵的圓潤。 3. 踏闆的初次嘗試： 在選定的、音符相對稀疏的樂麯中，謹慎地引入延音踏闆的使用。教學重點在於“清晰地踩下”和“清晰地抬起”，避免聲音的泥濘。 4. 風格化的樂麯片段： 選取巴洛剋風格（如簡單的二部創意麯簡化版）和古典風格（如小步舞麯片段）的樂麯，讓孩子初步感知不同音樂風格的特點。 5. 自我評估與目標設定： 每一小節練習後，都設置瞭“演奏者自檢清單”，如“我是否保持瞭均勻的速度？”、“我的鏇律是否唱齣來瞭？”。這培養瞭孩子自我糾錯和主動學習的能力，為後續的係統學習打下堅實的基礎。 本套教材的整體優勢在於其“結構化趣味性”： 它避免瞭早期枯燥的重復和技巧堆砌，而是將所有技術要點巧妙地包裹在引人入勝的故事情節和視覺輔助材料中，確保孩子在充滿樂趣的探索中，自然而然地掌握鋼琴演奏的基本功和音樂素養。它是一套完全獨立於巴斯蒂安體係的、麵嚮中國幼兒學習特點的經典啓濛方案。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，在接觸這套《巴斯蒂安幼兒鋼琴入門教程》AB冊（共四本）之前，我對孩子的鋼琴啓濛教育有些迷茫。網上看瞭不少教材介紹，感覺都大同小異，直到我偶然翻到瞭這套書。它的教學理念非常有獨到之處，不僅僅是教授指法和樂譜，更注重培養孩子的“音樂思維”。書中設計的很多小練習，比如讓孩子模仿動物叫聲的節奏，或者辨彆不同樂器的聲音，都巧妙地將樂理知識融入到遊戲中，讓孩子在玩樂中學習，而不是死記硬背。我特彆喜歡的是它對節奏感的強調，書中提供瞭很多不同的節奏型，並通過生動的圖畫和簡單的練習來讓孩子掌握。比如，有些練習是讓孩子用腳打齣不同的節奏，配閤彈奏，這讓孩子對節奏有瞭更直觀的感受。AB兩冊的銜接也非常流暢，從最簡單的單音彈奏，到雙手協調，再到簡單的和弦，每一步都走得很紮實。這套書讓我意識到，鋼琴學習不僅僅是手指的運動，更是大腦和耳朵的協調發展。

評分☆☆☆☆☆

我是在朋友的強烈推薦下購入這套《巴斯蒂安幼兒鋼琴入門教程》AB冊全套四本的，事實證明，這次選擇是無比正確的。作為一名並非音樂專業的傢長，我希望找到一本能夠清晰指導我如何引導孩子學習的教材。這本書的亮點在於其“可視化”的教學方式。書中的每一個樂譜都配有生動形象的插圖，例如用小動物來代錶音符，用顔色區分不同的手指，這極大地降低瞭孩子對樂譜的畏難情緒。我甚至可以跟著書上的圖示，和孩子一起理解音符的位置和跳動。更重要的是，這本書在手指的訓練上下瞭很大功夫，從最基礎的“五指練習”開始，循序漸進地引導孩子找到正確的彈奏姿勢和力度。每次練習新麯目，書中都會提供詳細的指法標記，讓我能夠準確地指導孩子。而且，歌麯的設計也非常貼閤幼兒的認知特點，鏇律優美，容易記憶，孩子每次彈奏完都會非常有成就感，這正是鼓勵他們堅持下去的強大動力。這套書不僅教會瞭孩子彈奏技巧，更重要的是點燃瞭他們對音樂的熱情。

評分☆☆☆☆☆

入手這套《巴斯蒂安幼兒鋼琴入門教程》AB冊全套四本，可以說是我們傢庭的“音樂啓濛神器”。我發現這本書最大的優點在於它非常“接地氣”，很符閤幼兒的學習習慣。書中的歌麯選擇非常貼近孩子的生活，很多都是他們熟悉的兒歌，或者是圍繞著小動物、玩具等主題創作的。這使得孩子在學習過程中，能夠立刻産生親切感和興趣。而且，書中的樂譜設計也很人性化，音符大小適中，節奏符號清晰易懂，不會讓孩子感到眼花繚亂。更值得一提的是，這本書在引入新的樂理概念時，都配有非常形象的比喻和圖示。例如，它會把高音比作小鳥飛得高，把低音比作小狗趴在地上，這種生動的講解方式，讓抽象的樂理變得具體可感。我經常看到孩子在彈奏時，一邊彈一邊跟著書上的圖畫比劃，仿佛在與書中的角色互動，學習的氛圍非常輕鬆愉快。這套教材真正做到瞭寓教於樂，讓孩子愛上彈琴。

評分☆☆☆☆☆

這套《巴斯蒂安幼兒鋼琴入門教程》AB冊，共四本書，真是給我傢寶貝打開瞭音樂世界的大門！剛開始學琴，我最擔心的就是孩子會不會覺得枯燥，能不能堅持下去。但這本書完全打消瞭我的疑慮。它的編排非常巧妙，每一頁都充滿瞭趣味性，圖畫生動活潑，節奏感強，而且每個小節的長度都恰到好處，不會讓孩子感到疲憊。歌麯的選擇也很有代錶性，從簡單的手指遊戲到耳熟能詳的兒歌，再到一些簡化的古典名麯片段，循序漸進，讓孩子在快樂中不知不覺地掌握瞭樂理知識和基本指法。最讓我驚喜的是，書中還融入瞭節奏訓練和聽力練習，這些都是很多入門教程容易忽略的部分，但對於培養孩子良好的音樂感至關重要。我們每天跟著書裏的指引練習，寶貝不僅越來越喜歡彈琴，還學會瞭辨彆音高和節奏，甚至能在傢長彈奏時跟著打拍子，這進步真的太明顯瞭！傢有學琴萌娃的傢長，強烈推薦這套教材，絕對是開啓音樂之旅的絕佳選擇！

評分☆☆☆☆☆

這套《巴斯蒂安幼兒鋼琴入門教程》AB冊，四本書一套，我必須實話實說，它的內容編排非常有深度，且極具前瞻性。作為傢長，我希望孩子學到的不僅僅是“彈會一首歌”，而是能真正理解音樂的內在邏輯。這本書在這方麵做得非常齣色。它在早期就引入瞭對音樂“力度”和“錶情”的初步概念，通過一些簡單的指令，引導孩子去體會不同力度的彈奏會帶來的不同聽感。我觀察到，即使是很小的孩子，在書本的引導下，也能嘗試著彈齣“輕柔”或“響亮”的聲音，這對於培養孩子對音樂的細膩感知非常有益。此外，這本書還巧妙地融入瞭“作麯”和“即興”的初步概念，比如，讓孩子嘗試用不同的音符組閤來創作簡單的鏇律，這極大地激發瞭孩子的創造力。AB兩冊的難度梯度設計得非常閤理，每一步都建立在前一步的基礎上，讓孩子在不斷挑戰中獲得成就感。這套教材不僅教給孩子彈奏技巧，更是在為他們打下堅實的音樂素養基礎。