正版 中小学教辅 小学英语阅读拓展训练:美国小学生阅读(一、二年级)华东理工大学出版社 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 钰博（北京）图书专营店

出版社： 华东理工大学出版社

ISBN：9787562842668

商品编码：25961305566

丛书名： 小学英语阅读拓展训练 美国小学生阅读精选 一

商品参数

书名：小学英语阅读拓展训练：美国小学生阅读精选（一、二年级）

作者:陈瑾芳

ISBN ：9787562842668

出版社：华东理工大学出版社

出版时间：2015年12月

印刷时间：2015年12月

字数：

页数：

包装：平装

重量：200g

定价：22.8元

编辑推荐

选文地道：所有文章均选自当代美国小学生日常使用的阅读材料

美音诵读：标准美音诵读，全书音频配二维码，随扫随听，培养英文耳朵

思维训练：培养孩子的英语思维能力，如推理、分类、对比、排序、因果关系等

词汇丰富：锻炼孩子根据上下文猜测词义的能力

阅读练习：连线、排序、分类、选择、给图填色等，题型丰富，含有趣的动手活动

主题阅读：自然知识、历史文化、数学科学、短篇故事、日常生活等

图文并茂：文章和练习均配有有趣图片，有图片连线、图片分类、给图填色等

内容简介

原来英语阅读是如此有趣！

《小学英语阅读拓展训练：美国小学生阅读精选》包括6钟文章类型。

1. Short Stories（短篇故事）：怀特小姐为什么打包些无聊的东西？惊喜派对开场！

2. Daily Life（日常生活）：想了解美国小孩的日常生活吗？去图书馆，去学校！

3. Nature（自然知识）：松鼠、蚂蚁和水母都住在哪里呢？猪为什么喜欢泥？

4. History & Culture（历史文化）：美国是什么样的？你分得清美国的钱币吗？

5. Math & Science（数学科学）：用英语怎么说长方形？我们生活在哪个星系？

6. Others (including Q & A, People, Poem, Joke, Map) 其他类别（包括问答、人物、诗歌、笑话、地图）：这些可能是你的父母或老师都不知道的知识哦！

目录

Daily Life 日常生活

007 Passage 1

I Go to the Library（我去图书馆）

010 Passage 2

I Can Do It Myself

（我自己能做到）

013 Passage 3

I Go to School（我去上学）

016 Passage 4

Pets（宠物）

019 Passage 5

Wake up in the Morning

（在早晨醒来）

Math & Science 数学科学

023 Passage 6

Flat Shapes（平面图形）

026 Passage 7

Who Has No Teeth?

谁没有牙齿？）

029 Passage 8

Seven Days in the Week

（一周的七天）

032 Passage 9

Snowman’s Gift（雪人的礼物）

035 Passage 10

Our Milky Way（我们的银河系）

Natural 自然知识

038 Passage 11

Mommy Squirrel and Her Cubs

松鼠妈妈和她的幼崽们）

041 Passage 12

Ants’Nest（蚂蚁窝）

044 Passage 13

Jellyfish（水母）

047 Passage 14

Dancing in the Sky

（在空中跳舞）

050 Passage 15

Why Do Pigs Like Mud?

（猪为什么喜欢泥？）

History & Culture 历史文化

054 Passage 16

Say Good Night（说晚安）

057 Passage 17

Valentine Surprise

（情人节礼物惊喜）

060 Passage 18

The U.S. Flag（美国）

063 Passage 19

Dollars and Coins（美元和硬币）

067 Passage 20

Native Americans in the U.S.

（在美国的美洲原住民）

.....

开启小学英语阅读的奇妙旅程——让孩子爱上阅读，自信开口 您的孩子是否正处于小学英语学习的黄金启蒙阶段？是否渴望为他们搭建一座通往英语阅读世界的坚实桥梁，让他们在轻松愉快的氛围中，掌握阅读的钥匙，并激发起对英语学习的持久兴趣？那么，这套精心策划的“美国小学生阅读”系列，正是您为孩子精心准备的理想之选。它并非仅仅是一本教辅，更是一扇窗，一扇引领孩子窥探广阔英语世界，感受文化魅力，培养独立思考能力的奇妙之窗。 为什么选择“美国小学生阅读”？ 在小学低年级阶段，英语学习的重点在于“兴趣”与“基础”。枯燥乏味的单词背诵和语法讲解，往往会让孩子望而却步，扼杀学习热情。而“美国小学生阅读”系列，则另辟蹊径，将英语学习巧妙地融入到充满趣味性和启发性的阅读内容中。我们深知，阅读是语言习得的基石，更是智力开发的催化剂。因此，我们从美国主流小学课程体系中精选出最适合中国小学一、二年级学生认知水平和学习特点的优质阅读材料，旨在通过原汁原味的美国小学阅读体验，帮助您的孩子： 建立扎实的阅读基础： 我们的选材严格遵循国际公认的阅读能力发展规律，从简单的字母、单词、句子，逐步过渡到短小的故事、对话和科普短文。每一篇文章都经过精心编排，词汇量适中，句型结构清晰，难度循序渐进，确保孩子在学习过程中不会感到挫败，而是能够一步一个脚印地建立起对英语阅读的自信。 提升语感和语用能力： 阅读不仅仅是认字和理解，更是语感的培养和语言实际运用能力的提升。通过大量接触地道的英语表达、多样的句式结构和地道的语篇组织方式，孩子能潜移默化地吸收英语的韵律和节奏，形成良好的语感，为将来的口语和写作打下坚实基础。 激发学习兴趣，培养自主学习习惯： 我们坚信，兴趣是最好的老师。本系列阅读材料的选择，绝非程式化的“填鸭”式内容。我们精选了贴近美国小学生生活，富有童趣、想象力和科学知识的故事、童谣、科普短文等。这些内容涵盖了动物、家庭、学校、节日、自然、科学等孩子们普遍感兴趣的主题，能够有效抓住他们的注意力，让他们在阅读中感受到乐趣，从而主动地去探索和学习。当孩子因为喜欢某个故事而主动去读，去查阅不认识的单词时，自主学习的火种便已点燃。 拓展知识面，培养文化认知： 语言是文化的载体。通过阅读原汁原味的美国小学阅读材料，孩子不仅能学习英语，更能了解美国儿童的生活方式、价值观念、思维习惯，以及一些典型的文化习俗。这有助于拓宽孩子的视野，培养跨文化理解能力，让他们从小就具备国际化的视野。 锻炼思维能力，提升逻辑性： 许多阅读材料都蕴含着简单有趣的逻辑推理、问题解决的情节。孩子在阅读过程中，需要理解故事的起因、经过、结果，分析人物的情感和动机，甚至思考故事的寓意。这些都有助于锻炼他们的逻辑思维能力、分析能力和解决问题的能力。 为未来学习打下坚实基础： 小学低年级是英语学习的“黄金时间”。在这个阶段打好阅读基础，将对孩子未来在小学高年级、初中甚至更高阶段的英语学习产生深远的影响。拥有良好的阅读能力，将使他们在面对更复杂的课文、更难的考试时，游刃有余，自信满满。 “美国小学生阅读”系列，究竟能为您和孩子带来什么？ 本系列图书，并非简单的“读本”，而是一套系统化的英语阅读解决方案，我们从以下几个维度为您呈现其价值： 一、 内容精选，品质卓越： 我们深知内容质量的重要性。因此，本系列图书的内容选材，均来自美国主流小学正在使用的、经过教育界广泛认可的优秀阅读材料。这些材料具有以下特点： 原汁原味，地道表达： 词汇、句型、篇章结构都严格遵循美国小学英语教学的规范，确保孩子接触到最纯正、最地道的英语。 主题丰富，贴近生活： 涵盖了孩子成长过程中最熟悉和最感兴趣的主题，如： 家庭与朋友： 描写温馨的家庭互动、珍贵的友谊，培养孩子的情感认知。 学校生活： 描绘课堂场景、校园活动，帮助孩子熟悉学校环境，理解规则。 动物世界： 介绍各种可爱的动物，激发孩子对自然的好奇心和探索欲。 节日庆典： 体验美国特有的节日文化，如万圣节、感恩节等，了解不同文化。 奇妙的科学： 用浅显易懂的语言介绍基础科学知识，如天气、植物、人体等，培养科学素养。 充满想象力的故事： 包含童话、寓言、冒险故事等，激发孩子的想象力和创造力。 图文并茂，生动有趣： 每篇阅读材料都配有精美的插图，色彩鲜艳，造型可爱，能够极大地吸引孩子的注意力，帮助他们理解内容，增强阅读的愉悦感。插图不仅仅是装饰，更是辅助理解的关键。 难度适宜，循序渐进： 针对小学一、二年级学生的认知特点，从最基础的 Sight Words (常见词) 和 Phonics (自然拼读) 基础入手，逐步引入短语、简单句子，再到包含一到两个自然段的短文。难度曲线设计合理，确保孩子能够轻松上手，逐步提升。 篇幅短小，易于消化： 每篇阅读材料的篇幅都经过严格控制，不会过长，避免孩子产生阅读疲劳。短小的篇幅也便于孩子在短时间内完成一次阅读，获得成就感。 二、 设计匠心，助力学习： 为了最大化阅读学习效果，本系列图书在设计上也煞费苦心，力求为孩子提供全方位的学习支持： 清晰的版式设计： 字体大小适中，行间距舒适，有利于保护孩子的视力，让他们能够长时间专注阅读。 重点词汇标注： 在每篇阅读材料中，我们会对关键的、新颖的词汇进行醒目标注，并配以简单易懂的解释或图示，帮助孩子快速记忆和理解。 句型提示与分析： 对于一些重要的、常用的句型，我们会进行适当的提示和简要分析，帮助孩子理解句子的结构和用法。 辅助阅读提示： 在一些篇章的开头或结尾，可能会有一些简单的阅读提示，引导孩子思考，鼓励他们主动参与到阅读过程中。 （可根据实际情况补充）配套资源： （此处可根据是否有配套音频、练习册等进行补充说明，例如） 标准音频朗读： 配备由母语外教录制的标准、纯正的发音音频，孩子可以跟着音频模仿跟读，练习发音，培养语感。 趣味练习册： （如果存在）提供与阅读内容配套的练习题，形式多样，包括填空、连线、选择、看图说话等，巩固所学词汇和句型，检验理解程度，并在此过程中进一步激发学习兴趣。 三、 学习方法，科学有效： 本系列图书不仅仅是提供阅读材料，更重要的是引导孩子掌握科学有效的英语阅读方法。我们建议家长和孩子在阅读时，可以尝试以下几种方法： 听读结合，模仿跟读： 先听标准音频，熟悉发音和语调，然后跟着音频朗读。反复模仿，直到能够流利、准确地读出。 逐句理解，逐词扫清障碍： 遇到不认识的单词，鼓励孩子先尝试根据上下文猜测词义，然后查阅词汇表或字典。理解句子意思，不要跳过不理解的部分。 抓住主旨，理解大意： 阅读完一篇短文后，尝试用自己的话概括文章的主要内容。这有助于培养孩子的概括能力和语篇理解能力。 联系生活，拓展思考： 鼓励孩子将阅读内容与自己的生活经验联系起来，思考故事的寓意，分享自己的看法。 鼓励讨论，主动表达： 与孩子就阅读内容进行交流和讨论，鼓励他们用英语回答问题，表达自己的观点。 给家长的建议： 作为家长，您在孩子英语阅读启蒙过程中扮演着至关重要的角色。我们希望本系列图书能成为您与孩子之间沟通的桥梁，而非仅仅是学习的工具。 营造轻松愉快的阅读氛围： 鼓励孩子在放松的环境下阅读，不要施加过度的压力。 成为孩子的阅读伙伴： 和孩子一起阅读，与他们分享阅读的乐趣，引导他们探索。 耐心指导，多鼓励少批评： 孩子在学习过程中难免会犯错，给予耐心指导和鼓励，让他们保持自信。 适时引导，而非代劳： 引导孩子自主思考和解决问题，培养他们的独立性。 关注过程，而非仅仅是结果： 欣赏孩子在阅读过程中付出的努力和取得的点滴进步。 这套“美国小学生阅读”系列，将是您小学低年级英语阅读教学的得力助手，更是陪伴孩子开启英语学习之旅的忠实伙伴。它将帮助您的孩子： 爱上英语，不再排斥。 爱上阅读，享受乐趣。 自信开口，大胆表达。 开阔视野，增长见识。 为未来的学习，奠定坚实的基础。 让我们一起，用这套精选的美国小学阅读材料，为孩子的英语学习之路，播下希望的种子，浇灌成功的甘露！

评分☆☆☆☆☆

作为一名曾经的英语教师，现在又作为孩子的家长，我对少儿英语阅读材料的要求非常高。我深知，好的阅读材料不仅能教授知识，更能塑造孩子的思维方式和学习态度。这本《小学英语阅读拓展训练》给我留下了深刻的印象。它的科学性体现在内容的设计上，紧密结合了儿童的认知发展规律。文章的语言风格贴近美国小学生的日常交流，词汇选择既有基础性，又不乏生动和形象，很多词汇和表达方式都非常地道，这对于培养孩子正确的语音语调和语感至关重要。在阅读练习的设计上，它做得尤为出色。我特别欣赏它多样化的题型。除了常规的词汇、句子理解，它还包含了一些需要孩子进行归纳总结、概括主旨的练习，甚至还有一些鼓励孩子进行创意写作的活动。比如，可能会让孩子根据文章内容续写一个故事，或者改编一个情节。这不仅锻炼了孩子的语言表达能力，更激发了他们的想象力和创造力。此外，书中还穿插了一些关于文化背景的小知识，比如介绍一些美国的节日、习俗，这有助于拓宽孩子的视野，让他们在学习英语的同时，也能了解不同的文化。我发现，孩子在阅读这些内容的时候，表现出了极大的兴趣，他们会主动去问我关于这些文化背景的问题，这比我单纯地给他们讲解要有效得多。这套材料不仅仅是一本练习册，更像是一位循循善诱的老师，引导孩子在阅读中发现乐趣，在乐趣中提升能力。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常注重孩子学习习惯培养的家长，尤其是在英语阅读方面，我希望孩子能够养成独立阅读的习惯，并且能够理解文章的深层含义，而不是仅仅停留在表面。这套教材，或者说这本读物，给我带来了非常大的启发。首先，它在内容编排上非常巧妙。它不是简单地堆砌大量的文章，而是非常有逻辑地将文章按照主题和难度进行划分。比如，初期可能集中在介绍家庭成员、颜色、数字等基础概念，然后逐渐过渡到更复杂的故事情节和人物关系。每篇文章的长度也恰到好处，不会让孩子感到 overwhelming，但又足够让孩子沉浸其中。更重要的是，它非常注重培养孩子的批判性思维。在阅读理解练习中，除了考察孩子对事实信息的掌握，还设置了一些需要孩子进行推断和联想的问题。比如，文章提到某个角色做了某件事情，可能会问“你觉得他为什么这样做？”，或者“如果你是他的朋友，你会怎么做？”这些问题，极大地鼓励了孩子去思考，去分析，去表达自己的观点。我发现，孩子在回答这些问题的时候，不再是机械地从文章中找答案，而是开始尝试用自己的语言去组织和表达。这种从“读懂”到“思考”的转变，是我一直期待看到的。而且，书中的插图也起到了很大的辅助作用，它们不仅美观，更能帮助孩子理解文章的情境，有时甚至比文字更能直接地传达信息。这套材料在细节处理上非常到位，真正做到了寓教于乐，让我看到了孩子英语学习的更多可能性。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我一开始对市面上众多的教辅材料有些审美疲劳，感觉大同小异，很难找到真正能打动我，也真正能让孩子喜欢上的。但这本书，真的像一股清流。它的内容组织非常注重“故事性”和“趣味性”。文章不是干巴巴的句子堆砌，而是围绕着一个个生动有趣的小故事展开，有的是关于小动物的冒险，有的是关于小朋友的友谊，有的是关于奇妙的发现。这些故事的情节简单易懂，语言活泼生动，非常容易吸引孩子的注意力。孩子们天生就喜欢听故事，而这本书恰恰抓住了这一点，把英语学习融入到了一个充满乐趣的故事世界里。而且，它的练习部分也不是枯燥乏味的机械操练，而是与故事内容紧密结合，形式也多种多样。比如，可能会让孩子根据故事画一幅画，或者表演故事里的一个片段，甚至让孩子自己编一个故事里的对话。这些活动的设计，极大地调动了孩子的参与度和积极性，让他们觉得学习英语是一件有趣的事情，而不是一项任务。我注意到，我的孩子在阅读这本书的时候，脸上总是带着笑容，他会主动地和我分享他读到的有趣内容，甚至会模仿故事里的人物对话。这种由内而外散发出的学习热情，正是作为家长最希望看到的。它不仅仅是教会孩子认读几个单词，理解几句话，更重要的是，它在孩子心中播下了热爱英语的种子，让他们愿意去探索，去发现，去享受学习的过程。

评分☆☆☆☆☆

这本书真是太让我惊喜了！作为家长，我一直在为我家一年级的孩子寻找合适的英语阅读材料，既要有趣味性，又要能真正提升孩子的阅读理解能力，而不是死记硬背单词。我之前尝试过几本，有的孩子觉得枯燥，有的难度太高，有的又太简单，总是找不到那个完美的平衡点。直到我偶然看到了这本书，它的封面设计就很吸引孩子，色彩鲜艳，配图也很可爱。翻开书页，里面的内容更是让我眼前一亮。文章的选材非常贴近小学生的日常生活，比如关于家庭、学校、宠物、玩具等等，这些话题孩子都非常熟悉，所以阅读起来很有代入感。而且，文章的语言难度梯度设计得非常合理，从最基础的词汇和简单句型开始，循序渐进地引入更复杂的句子结构和词汇。最让我满意的是，每篇文章后面都配有多种多样的练习题，不仅仅是简单的选择题，还有连线题、填空题、排序题，甚至还有一些开放性的问题，鼓励孩子用自己的话来回答。这些练习题的设计非常有针对性，能够有效地检测孩子对文章的理解程度，并且能帮助孩子巩固新学的词汇和句型。我看到孩子在做这些练习题的时候，不是那种敷衍了事，而是很认真地思考，甚至会主动去翻看文章找答案，这让我觉得这套书真的起到了引导孩子主动学习的作用。它不是那种强硬的填鸭式教学，而是通过有趣的阅读材料和有效的练习，激发孩子学习英语的兴趣和自信心。看到孩子在阅读中一点点进步，我真的感到非常欣慰。

评分☆☆☆☆☆

我一直坚信，孩子的英语启蒙，阅读是至关重要的一环。我希望孩子能够从小就接触到原汁原味的英语，并且能够通过阅读建立起对英语的直观感受。这本《小学英语阅读拓展训练》在这方面做得非常出色。它选择了美国小学生的读物作为蓝本，这使得文章的语言风格、文化背景都非常地道和真实。文章内容贴近孩子的生活，比如关于家庭成员的介绍，关于学校的日常，关于节日庆典的描绘，这些都能够让孩子在阅读中产生共鸣，感受到英语不仅仅是一种语言，更是一种文化的载体。我特别喜欢书中提供的拓展训练部分。它不仅仅是简单的理解性题目，还包含了许多启发性的思考题，比如让孩子对故事中的人物行为进行评价，或者预测故事的结局，甚至是联系自己的生活经验来回答问题。这些题目设计非常巧妙，能够有效地引导孩子进行深度思考，培养他们的逻辑思维能力和解决问题的能力。我发现，孩子在做这些题目的时候，并不是简单地回忆文章内容，而是会积极地去分析，去推理，去表达自己的想法。这种主动思考的过程，比被动接受知识更加重要。而且，书中还会有一些鼓励孩子进行跨学科学习的内容，比如在阅读关于动物的文章时，可能会涉及到一些生物知识的介绍。这让孩子在学习英语的同时，也能够拓宽知识面，形成跨学科的认知。这套材料的设计理念非常超前，它不仅仅是教授语言，更是在培养一个全面发展的孩子。