lb2017秋 江苏小学课本 语文人教 一年级上册 语文+数学 书+补充习题 全套4本教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 江苏小学
• 一年级
• 语文
• 数学
• 人教版
• 教材
• 上册
• 秋季
• 2017
• 全套

店铺： 春波碧草图书专营店

出版社： 1

ISBN：9497791165920

商品编码：25972465003

《江苏小学课本：语文+数学》（人教版一年级上册）教材及配套习题集：开启智慧启蒙之旅 本书系是为江苏省一年级上册小学生量身打造的语文和数学学习套装，全面遵循人教版教材的教学理念与内容编排。这套精选教材与练习旨在为孩子们打下坚实的学术基础，激发学习兴趣，培养良好的学习习惯，为他们开启精彩的智慧启蒙之旅。全套四册，内容精炼，结构清晰，是家长和老师辅导孩子学习的理想选择。 一、 语文教材：播种语言的种子，点燃思维的火花 一年级上册语文教材是孩子接触正式学习的起点，肩负着启迪语言智慧、培养初步的听说读写能力、激发文学兴趣的重任。本套教材严格按照国家课程标准和人教版教学大纲设计，力求在内容、形式和方法上做到科学、生动、易于接受。 拼音教学： 学习汉语拼音是识字的基石。本套教材将拼音教学贯穿始终，采用直观形象的插图、有趣的韵母歌、声母操等多种形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握声母、韵母、整体认读音节，并能正确拼读音节，为独立识字打下坚实基础。例如，在学习声母“b”时，会配以“爸爸”的图片，通过形象联想加深记忆。学习韵母“a”时，则会用“啊”的表情，配合声音和口形，让孩子直观感受。教材中的拼音表设计得清晰明了，声调符号的标注也十分醒目，方便孩子反复练习。 识字教学： 识字是小学低年级语文教学的核心任务之一。本套教材精心挑选了一批一年级上册最常用、最基础的汉字，约三百个左右。这些汉字多为象形字、指事字、会意字的初级阶段，结合生动有趣的插图和简洁明了的句子，让孩子们在图文并茂中理解字义，轻松识记。例如，学习“山”字，会配以高耸的山峰图；学习“水”字，则用水流的动画表现；学习“人”字，则会展示两个简单的人形。此外，教材还注重将识字融入句子和短文中，让孩子们在运用中巩固识记，避免死记硬背。 阅读教学： 本套教材的阅读内容贴近儿童生活，题材广泛，包含童话、儿歌、故事、科普小知识等。文章篇幅适中，语言生动优美，富含童趣。通过这些阅读材料，孩子们可以初步感受语言的魅力，学习理解简单句子的意思，培养对阅读的兴趣，并能初步复述课文内容。例如，教材中会收录《静夜思》这样的古诗，配以意境优美的插图，引导孩子感受诗歌的韵律和意境。也会有关于动物、植物、交通工具等贴近孩子生活认知的内容，通过故事的形式呈现，激发他们的好奇心。 写话训练： 在一年级上册，写话训练以模仿和仿写为主，旨在引导孩子们将所学词语和句子运用到实际表达中。教材提供了一些简单的例句和提示，鼓励孩子们用一两个词语或一个简单句子来描述图片或表达自己的想法。例如，根据“小猫”的图片，引导孩子写“这是小猫”或“小猫可爱”。从最基础的“我说你写”，到“你写我说”，再到“你说我说”，循序渐进，逐步培养孩子的表达能力。 口语交际： 一年级上册的口语交际训练侧重于培养孩子清晰、完整地表达自己想法的能力。教材通过图画、情境设置，引导孩子们进行简单的对话、问答，以及描述身边的事物。例如，引导孩子描述自己喜欢的玩具，或者与同学就某个简单话题进行交流。鼓励孩子大胆发言，积极参与讨论，为日后的沟通交流打下良好基础。 二、 数学教材：逻辑的起点，思维的基石 一年级上册数学教材是孩子系统学习数学的开端，其核心任务是帮助孩子建立初步的数量概念、空间概念、时间概念，理解基本的运算方法，并培养初步的逻辑思维能力和解决问题的能力。本套教材在人教版教学大纲指导下，设计得生动有趣，贴近儿童认知规律。 数与数数： 教材从孩子们熟悉的具体事物入手，引导他们认识0-100的数。通过数数、数物品、点数等方式，让孩子理解数的意义，认识数的大小，掌握数的顺序。例如，会用各种各样的水果、玩具、积木等实物，让孩子数一数有多少个，并写出对应的数字。教材还会设计一些数的组成练习，帮助孩子理解数字之间的关系。 认识图形： 孩子们将在本册教材中初步认识平面图形，如圆形、正方形、长方形、三角形。通过观察生活中的各种物体，引导他们找出这些图形，并认识它们的形状特征。例如，认识圆可以用皮球、时钟；认识正方形可以用积木、窗户；认识长方形可以用课本、门；认识三角形可以用屋顶、红绿灯。这种具象化的教学方式，让抽象的几何概念变得生动易懂。 认识钟表： 学习认识钟表是培养孩子时间观念的重要一步。教材会通过大时钟和小指针的演示，引导孩子认识整时和半时。理解时间的流逝，以及时间在日常生活中的重要性。例如，会展示一天不同时间段的活动图，让孩子说出对应的时间。 10以内的加减法： 这是本册数学的核心内容。教材通过形象的图画和具体的情境，如“小鸟飞走了几只”、“小朋友来了几个”，引导孩子理解加减法的意义。从“凑十法”、“分十法”等直观方法入手，帮助孩子掌握10以内加减法的计算，并能初步运用加减法解决简单的实际问题。例如，学习“3+2”时，可能会展示3只小兔子和2只小兔子在一起，然后数一数总共有多少只。学习“5-2”时，可能会展示5个苹果，然后拿走2个，问还剩几个。 认识人民币： 孩子们将初步认识中国最常用的人民币单位，如元、角、分。了解不同面值人民币的形状和大小，并能进行简单的计算，如用10元钱买东西。教材会通过模拟购物的场景，让孩子在实践中学习。 简单应用题： 在掌握了基本的数的概念和运算方法后，教材会引导孩子们解决一些简单的实际问题。这些应用题通常都与生活紧密相关，如“小明有5块糖，吃了2块，还剩几块？”、“树上有3只小鸟，又飞来2只，一共有几只？”。通过这些题目，培养孩子运用数学知识解决问题的能力。 三、 补充习题集：巩固深化，拓展提升 配套的补充习题集是巩固和深化教材知识的重要工具。这套习题集的设计紧密围绕教材的教学内容，题型多样，难度适中，旨在帮助学生： 系统性练习： 每节课后或每单元结束后，都配有相应的练习题，确保学生对所学知识点进行充分的练习和巩固。 趣味性设计： 习题设计注重趣味性，避免枯燥的机械重复。可能包含一些填空题、选择题、连线题、画图题等，让练习过程更加生动有趣。 分层指导： 习题的难度会根据知识点的掌握情况有所区分，既有基础性的巩固练习，也有少量拓展性的思考题，满足不同学生的学习需求。 能力培养： 除了知识点练习，习题集还会注重培养学生的观察能力、动手能力、逻辑思维能力和解决问题的能力。 总结： 这套《江苏小学课本：语文+数学》（人教版一年级上册）教材及配套习题集，以其科学的教学理念、丰富有趣的内容、清晰的学习逻辑，为一年级小学生提供了一个系统、全面的学习平台。它不仅仅是一套学习工具，更是开启孩子智慧之门、播撒知识种子、点燃学习热情的伙伴。通过这套教材的学习，孩子们将自信地迈出求学的第一步，在语言和数学的海洋中茁壮成长，为未来的学习打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

数学那本的实用性简直是超乎我的预期了。我一直担心现在的低年级数学会过于抽象，但翻开后发现，它完全是用“玩游戏”的方式来讲解那些枯燥的数字和运算的。比如，用小动物排队来教序数，用积木的堆叠来理解加减法的意义，这种具象化的教学方法，对于一个刚刚接触数学概念的孩子来说，简直是醍醐灌顶。而且，书中的例题设计非常巧妙，看似简单，实则蕴含了多个层面的思考。我特别注意了一下“认识钟表”那一单元，它没有直接给出标准时间，而是通过“妈妈做饭的时间”、“小明做完作业的时间”这些生活场景来引导孩子观察时针和分针的位置关系，极大地激发了孩子主动探究的欲望。比起那些只会死记硬背公式的教辅，这套教材真正做到了“知识源于生活，服务于生活”，让孩子觉得数学不是天上的知识，而是身边实实在在的规律。

评分☆☆☆☆☆

要说这套全套教材里最让我惊喜的，那绝对是那本“补充习题”了。通常来说，补充习题不就是用来增加题量的嘛，但这两本补充习题（语文和数学分开）完全颠覆了我的认知。它们更像是“拓展训练营”，而不是简单的题海战术。语文的补充练习，重点不在于重复写生字，而是设计了大量的“看图说话”和“小小故事家”的栏目，鼓励孩子用新学的词汇和句式进行创造性表达。这对于培养孩子的语感和想象力，比机械抄写有效百倍。数学的补充部分则加入了大量的“趣味挑战题”，比如简单的逻辑推理和图形分割，难度比正册略高，但趣味性十足，完全能抓住孩子那股“爱较劲”的劲头。它们巧妙地将知识点串联起来，让孩子在解决问题的过程中，自己构建知识体系，而不是被动地接受灌输。

评分☆☆☆☆☆

这套书，说实话，拿到手的时候，我心里就踏实了一大半。首先，光是“人教版”这三个字，就带着一种莫名的信任感，毕竟从小到大接触的都是这个体系，对它的编排思路和教学重点太熟悉了。我特意翻了翻语文那本，那种油墨的清香，纸张的质感，都让人怀念。对于一年级的小朋友来说，教材的直观感受非常重要，这套书的插图色彩柔和但不失鲜明，每一个场景、每一个人物的描绘都充满了童趣，看着就让人觉得学习语文不是一件枯燥的任务。特别是那些描绘四季更迭、亲子互动的画面，简直是艺术品。教材的版式设计也看得出来是下过功夫的，留白恰到好处，不会让密密麻麻的文字吓到刚入学的小豆包。我印象最深的是，它对基础知识的引入非常循序渐进，从最简单的笔顺、声母韵母开始，过渡到简单的句子，逻辑性强到让人惊叹。这简直不是一本简单的教材，更像是一个精心策划的启蒙向导，每一步都走在孩子认知发展的前沿。

评分☆☆☆☆☆

从一个家长的角度来看，这套教材的“耐用性”和“环保性”也是值得称赞的。现在的孩子嘛，翻书、涂画是家常便饭，很多教材用不了多久就破旧不堪了。但这套书的纸张厚实度很适中，内页不易被铅笔或彩笔轻易洇墨，即便是经常翻阅，封面和书脊的结构依然保持得很好。这对于我们这些希望把书留着给二胎或者留作纪念的家庭来说，是非常看重的一点。而且，油墨的气味处理得非常好，没有任何刺鼻的化学味道，这一点对长期在室内学习的孩子来说，至关重要。总的来说，这套书体现了一种匠心精神，它不仅仅是知识的载体，更是一份对孩子成长负责任的态度。

评分☆☆☆☆☆

我得特别提一下这套书的“配套完整性”，这是很多出版社容易忽略的地方。语文和数学，每门都有课本和补充习题，四本书拿在一起，形成了一个非常严密的学习闭环。这种结构设计对于家长来说简直是福音，我们不再需要东奔西跑到处找配套资料。更重要的是，这种配套能保证教学进度的同步性。当孩子在课本上学到一个新概念后，紧接着补充习题就能立刻提供巩固和提升的机会，知识点的巩固效果是即时且高效的。而且，翻阅这四本书，能明显感受到编者对“衔接”的重视。无论语文从哪个单元过渡到下一个单元，还是数学对前一个知识点的巧妙回顾，都处理得非常自然流畅，没有生硬的跳跃感，保证了孩子学习的连贯性和安全感。