包邮全套6册 论语老子孟子庄子大学中庸 注音美绘本四书五经儿童版带拼音启蒙 四五六年级小学生国 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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赖咏 编

图书标签:

• 四书五经
• 启蒙教育
• 儿童文学
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店铺： 逸韵高致图书专营店

出版社： 中国书店

ISBN：9787514908671

商品编码：25981503496

开本：16开

出版时间：2013-08-01

基本信息

出版社: 上海大学出版社; 第1版 (2012年4月1日)

丛书名: 论语 国学精粹·诵读本

平装: 187页

读者对象: 10-14岁

语种： 简体中文

开本: 16

ISBN: 9787811188431

条形码: 9787811188431等

商品尺寸: 21 x 16 x 1.2 cm

商品重量: 440g/册

《千古智慧，润泽童心》 探索中华经典，点亮智慧人生 在中国悠久灿烂的文明长河中，中华经典如璀璨的明珠，闪耀着古圣先贤的智慧光芒。而《论语》、《老子》、《孟子》、《庄子》、《大学》、《中庸》，这六部被誉为“四书五经”的瑰宝，更是其中最为核心的部分。它们以简洁而深邃的语言，揭示了人生的真谛、社会的道理、道德的规范，以及治学的方略。千百年来，这些经典不仅滋养了一代又一代的中华儿女，更成为中华民族精神文明的重要源泉。 如今，我们特别推出这套《千古智慧，润泽童心》儿童版经典读物，旨在将这份宝贵的精神财富，以最适合儿童接受的方式，带入他们的童年生活。我们深知，儿童时期是人格塑造、价值观形成的关键阶段。让他们在孩童时便能接触、理解并喜爱这些千古智慧，无疑将为他们一生的成长奠定坚实的基础，点亮智慧的人生之路。 为何选择经典？为何为孩子？ 塑造品德，涵养性情： 《论语》中孔子关于仁爱、礼仪、孝悌的教诲，如“己所不欲，勿施于人”、“孝弟也者，其为仁之本与”，言传身教，引导孩子懂得尊重他人、关爱家人、明辨是非。老子《道德经》的“道法自然”，孟子的“仁义礼智信”，庄子的“逍遥自在”，庄子“齐物论”的豁达，都蕴含着深刻的人生哲学，帮助孩子培养宽广的胸怀、正直的品格和独立的思考能力。 开启智慧，启发思维： “大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，《大学》的求知方法和个人修养的逻辑顺序，能启发孩子学习的系统性。《中庸》强调的“中庸之道”，并非平庸，而是处理事务恰到好处、不偏不倚的智慧，能培养孩子理性看待问题、寻求平衡的能力。这些经典中的智慧，能够极大地激发孩子的求知欲和探索精神，培养他们独立思考、辨别真伪的思维能力。 传承文化，增强民族认同： 了解和学习中华经典，是传承民族文化、增强民族认同感的最佳途径。在日益全球化的今天，让下一代了解并珍视自己的文化根基，具有更为重要的意义。这套读物，正是孩子们与中华优秀传统文化建立联系的桥梁。 语言浅显，图文并茂： 我们深谙儿童的认知规律。本套读物采用全注音，并配以精美的插图，将抽象的哲理具象化，化繁为简。每一个字词都加以注音，扫清阅读障碍；每一段文字都配以生动形象的插画，让枯燥的文本变得鲜活有趣，帮助孩子轻松理解并吸收经典内容。 内容精选，亮点纷呈： 这套 《千古智慧，润泽童心》 精心选取了《论语》、《老子》、《孟子》、《庄子》、《大学》、《中庸》这六部经典中最适合儿童阅读和理解的部分。 《论语》——仁者之道，君子之风： 精选孔子及其弟子的言行，围绕“仁”、“礼”、“学”、“孝”等核心概念展开。 如“三人行，必有我师焉”的谦逊好学，“温故而知新，可以为师矣”的学习方法，“君子坦荡荡，小人长戚戚”的品德修养。 故事性强的篇章，如“颜回好学”、“子路问政”等，让孩子在生动的情境中体会孔子的智慧。 《老子》（《道德经》）——清静无为，道法自然： 选取老子关于“道”的朴素哲学，强调顺应自然、宁静致远。 如“上善若水，水善利万物而不争”的柔韧与包容，“知足不辱，知止不殆”的处世智慧，“无为而无不为”的辩证思想。 用孩子们能理解的比喻，解读“道”的深远含义，引导他们发现生活中的自然规律。 《孟子》——仁义为本，浩然之气： 聚焦孟子“仁政”思想和“性善论”。 如“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想，“恻隐之心，仁之端也”的同情心，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的君子气节。 通过孟子与梁惠王的对话等经典案例，让孩子理解仁义的价值。 《庄子》——逍遥游，齐物论： 展现庄子超脱世俗、追求精神自由的哲学思想。 如“北冥有鱼，其名为鲲”、“坐忘”、“心斋”等篇章，以寓言故事的形式，带孩子领略庄子的浪漫主义和辩证思维。 “庄周梦蝶”等著名的哲学故事，激发孩子对“真假”、“存在”的思考。 《大学》——格物致知，修身齐家： 系统阐述“三纲八目”的修学路径，强调个人修养是治国平天下的基础。 如“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”的修身目标，“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”的学习过程。 用清晰的条理，帮助孩子理解学习和成长的步骤。 《中庸》——恰到好处，持之中道： 探讨“中庸”的真谛，理解适度、平和、持守原则的重要性。 如“道也者，不可须臾离也，可离非道也”的坚持，“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和”的性情修养。 引导孩子在生活中学习如何恰如其分地处理各种关系和事情。 为谁而设计？ 这套 《千古智慧，润泽童心》 读物，特别适合 四至六年级 的小学生。 四、五年级： 这个年龄段的孩子，语言理解能力和认知水平已经有了一定的基础，可以开始接触更深刻的经典内容。全注音和精美插画将帮助他们克服生字难词，享受阅读的乐趣。经典的智慧也将为他们建立初步的道德观念和人生观打下基础。 六年级： 随着学业的深入，六年级的学生需要更系统地学习和理解中华文化。这套读物不仅能帮助他们积累文化底蕴，更能培养他们独立思考、分析问题的能力，为进入初中阶段的学习做好准备。 阅读方式建议： 1. 亲子共读： 鼓励家长与孩子一同阅读，在阅读中交流体会，解答疑问，将经典智慧融入家庭教育。 2. 趣味朗读： 鼓励孩子大声朗读，感受经典文字的韵律美，加深记忆。 3. 故事分享： 让孩子尝试用自己的语言复述经典中的故事和道理，锻炼表达能力。 4. 图画解读： 引导孩子观察插图，想象故事场景，将文字与画面结合，加深理解。 结语 赠予孩子一本好书，便是为他们的未来埋下一颗希望的种子。这套 《千古智慧，润泽童心》，正是这样一颗充满智慧与力量的种子。它将带领孩子们穿越时空的界限，与古圣先贤对话，汲取中华文化的精髓，在心灵深处播下善良、智慧、勇敢和豁达的种子。 让中华经典的光辉，照亮孩子们纯真的童年，指引他们走向一个更加智慧、更加美好的未来！ 这套书，不仅是读物，更是陪伴孩子成长的精神伙伴，是点亮他们人生智慧的启明星！

评分☆☆☆☆☆

这本《包邮全套6册 论语老子孟子庄子大学中庸 注音美绘本四书五经儿童版带拼音启蒙 四五六年级小学生国》的包装设计真是让人眼前一亮，色彩搭配得非常和谐，特别是封面上的插画，线条流畅，人物表情生动，一下子就抓住了我家那个好动的孩子的注意力。我记得我当时在书店里看到它的时候，光是翻看目录就觉得内容编排得非常用心。它不像那种枯燥的传统古籍注释本，而是用了很多现代的图示和场景来解释那些看似深奥的古代典籍。比如，讲到“仁义礼智信”的时候，图画里的小朋友们正在互相帮助、分享玩具，一下子就把抽象的概念具象化了。而且，对于四、五、六年级的孩子来说，注音和拼音的辅助简直是太贴心了，他们可以尝试自己独立阅读，遇到不认识的字也能立刻对照，学习的积极性一下子就被调动起来了。我们家孩子以前对这些传统文化总是提不起兴趣，觉得无聊，但自从有了这套书，每天晚上都吵着要听我讲，或者自己指着拼音念给我听，那种成就感是看得出来的。这套书的装帧质量也挺好，纸张厚实，不容易撕坏，对于经常翻来覆去阅读的孩子来说，这点非常重要。总而言之，从视觉吸引力到内容改编的适宜度，都做得非常出色，成功架起了孩子与传统经典之间的桥梁，值得推荐给所有希望孩子进行国学启蒙的家长们。

评分☆☆☆☆☆

我必须得说，这套针对小学高年级学生的经典读本，在文字的“消化”处理上做得极其巧妙。我们都知道，《论语》和《孟子》的原文对于现代孩子来说，就像是阅读外星文字一样困难，即便是大人也常常需要查阅大量的注释才能勉强理解其意境。然而，这套书的编纂者显然深谙儿童的认知规律。他们不是简单地在原文旁加上拼音和注音，而是进行了非常精妙的“白话转译”和“情景代入”。比如，对于老子“道可道，非常道”这样形而上的语句，书里没有直接给出过于学术化的解释，而是配上了“天地万物都有它运行的规律，但这些规律往往是超越我们语言描述的”这种贴近生活的比喻，然后再引导孩子去思考自然现象。这种循序渐进的引导方式，避免了孩子在阅读初期就产生畏难情绪。我特别欣赏它在讲解“大学”中的“明明德”这一部分时，并没有拘泥于古代的科举体系，而是将其转化成了“做个好学生，先要认识自己的优点和缺点，然后不断改进”的现代行为准则。这种处理，既保留了经典的精髓，又确保了小学阶段的孩子能够理解并运用到日常学习和生活中去，这才是真正有价值的国学普及。

评分☆☆☆☆☆

从一个家长的角度来看，这套书最大的价值在于它成功地提升了亲子共读的质量。以前给孩子读传统故事，常常是我讲一句，他问十句，我得停下来查资料解释半天，场面一度很尴尬。现在有了这套有拼音、有美图、有精炼白话的版本，节奏流畅多了。我只需要大致领会一下重点，就可以带着孩子一起沉浸进去。我们甚至开始玩“找不同”的游戏：我读一句原文（或者我读我理解的意思），让他去书里找对应的插图，或者反过来，他指着一个图画问我古文里哪里讲到了这个意思。这种互动性极大地增强了阅读的参与感。而且，这套书的文字排版非常清晰，行距适中，即使是晚上在台灯下阅读，眼睛也不会感到疲劳。它让国学经典从“应该读”的负担，变成了一种“渴望读”的乐趣。对于我们这种生活在快节奏城市里的家庭，能够找到这样一套兼顾趣味性、易读性和知识深度的启蒙读物，实在是一种幸运。

评分☆☆☆☆☆

作为一名注重逻辑和体系的学习者，我原本对这种“美绘本”形式的经典解读抱有一定的保留态度，担心它会为了追求“好看”而牺牲掉内容的严谨性。然而，实际阅读体验彻底打消了我的顾虑。这套书在结构组织上体现出一种低调的严谨。它并没有试图将“四书五经”的内容一股脑塞给孩子，而是根据四、五、六年级的不同认知发展阶段，做出了合理的知识点切割。比如，四年级可能侧重于《论语》中的基本道德规范和生活小故事，而六年级则会逐步引入《庄子》中更具哲学思辨性的寓言。更重要的是，它似乎还植入了一些跨文本的对照学习机制。虽然没有明确标注，但我在阅读《孟子》中关于“性善论”的部分时，发现后面紧接着的《大学》章节，恰好提供了“修身、齐家、治国”的实践路径，形成了一种内在的呼应和串联。这种潜移默化的知识网络构建，对于培养孩子的宏观思维非常有帮助。它不是零散的知识点堆砌，而是在讲述一个连贯的古代智慧发展脉络，这对于国学启蒙来说，是远比单纯识字更重要的收获。

评分☆☆☆☆☆

我对这套书最惊喜的地方，在于它对于传统文化中一些“不好理解”的元素所采取的“软化”处理。比如，在涉及到一些古代的礼仪和制度时，孩子们可能会感到困惑：“为什么要这么做？”。这本书的绘图和文字说明，巧妙地运用了“时空穿越”的叙事手法。它会用一个小的插画框告诉你：“在古代，人们是这样做的，因为……” 这种解释方式，让孩子明白文化习惯是特定历史环境下的产物，而不是一成不变的教条。这极大地降低了阅读的代入障碍。此外，关于“中庸”的思想，书中没有进行复杂的哲学辩论，而是通过一个关于“做事要有度”的生活场景进行阐述——比如画了一个孩子画画，过火了颜色太深会弄脏纸张，火候不够则颜色太浅，恰到好处的力度才是最好的。这种生活化的例子，让“中庸之道”不再是书本上的四个抽象名词，而是一种可以即时在生活中运用的处世智慧。对于正在形成世界观的小学生来说，这种早期的“平衡感”教育是非常宝贵的。

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正版！

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很好 全面

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