作者:陳雅婷 著
定價:26元
印次:1-1
ISBN:9787302463733
齣版日期:2017.04.01
目 錄
我不漂亮,很自卑 / 2女孩子的容貌重要嗎 / 5追求漂亮有錯嗎 / 8媽媽教你如何護膚 / 11青春期女孩可以化妝嗎 / 15媽媽,我可以去整容嗎 / 18美貌離我很遠,那我該怎麼辦 / 21衣著打扮,適閤自己的纔是/ 26青春期的生活作息 / 29青春期的飲食習慣要注意 / 33女兒,運動讓你更美麗 / 36
第二章 學習的煩惱,誰來聽我訴說
上課聽不進去怎麼辦 / 40我要怎麼樣纔能提高注意力 / 43瞌睡蟲不要再纏著我瞭 / 48明明我很努力,可分數卻不高 / 51不想補課,怎麼破 / 54我得瞭學習拖延癥怎麼辦 / 57不要逼我去上課外興趣班 / 60考不進前三,我就完瞭 / 63考前焦慮,揮之不去 / 66考試失敗瞭,我該怎麼辦 / 69人生難道就隻有學習這一件事嗎 / 72
第三章 開在青春期的兩朵花——友情和愛情
沒有閨密,感覺自己很孤獨 / 76我害怕和人交流怎麼辦 / 79被好朋友欺騙,感覺自己像小醜 / 83朋友太熱情,讓我無所適從 / 85選擇什麼樣的人做我的朋友 / 88我戀愛瞭,每天都像泡在蜜罐裏 / 90我失戀瞭,感覺世界都要崩塌瞭 / 92喜歡的男生喜歡我閨密,我很忌妒她 / 95誘人的禁果,苦澀的滋味 / 98如何樹立正確的友情觀和愛情觀 / 100
第四章 叛逆的青春,我的地盤我做主
青春期,總想和彆人唱反調 / 104為什麼情緒起伏很大 / 107染頭發、奇裝異服就是壞小孩嗎 / 110喝酒抽煙怎麼瞭 / 113打架鬥毆不行嗎 / 117麵對抑鬱,我們該怎麼辦 / 120青春期,請多給我一點兒自由的空間 / 123這玩意兒,韆萬不能碰 / 126
第五章 網絡世界很精彩
網絡是把雙刃劍 / 130媽媽,為什麼要限製我使用電腦 / 133沉迷網絡遊戲,無法自拔怎麼辦 / 136堅決對暴力、凶殺和說“不” / 139如何應對網絡詐騙 / 141網購根本停不下來,該剁手嗎 / 144我網戀瞭,怎麼辦 / 147如何走齣沉迷網絡的泥沼 / 150使用得當,網絡亦是“良師益友” / 154提高法律意識,杜絕青少年犯罪 / 157
女兒,沒事兒,這是青春期 3
作者:陳雅婷
定價:26元
印次:1-1
ISBN:9787302459866
齣版日期:2017.04.01
目 錄
我是誰 / 2我要成為一個什麼樣的人 / 5沒有人能替我長大 / 8當個老師眼中的好學生很難嗎 / 11我是祖國未來的希望 / 14麵對責任,我隻想逃避 / 17樹立正確的人生觀和價值觀 / 21如何實現人生價值 / 24
第二章 矛盾與衝突
我已經長大瞭 / 28媽媽,請不要偷看我的日記 / 31媽媽,請不要拿彆人和我比 / 34我的世界你們不懂 / 37我需要你們的鼓勵 / 40我想有點小秘密 / 43爸爸媽媽要離婚瞭,我怎麼辦 / 46媽媽總是偏袒第二個孩子 / 50如何化解與朋友之間的矛盾 / 53和老師的觀點不同,我該反駁嗎 / 56
第三章 失敗與成功
我成績不好,我是一個的失敗者 / 60怎麼走齣自我否定 / 63我沒有朋友,我覺得自己很失敗 / 66總是失敗,到底怎麼迴事 / 69人生總要麵對那麼幾次失敗 / 72失敗瞭,我該放棄嗎 / 75女孩子可以不用努力嗎 / 78成功的真諦是什麼 / 80對我來說成功就是堅持到刻 / 83善於總結,下一次也許你就成功瞭 / 86
第四章 品格與氣質
尊重自己,尊重他人 / 90寬容,像微風一樣溫柔 / 93自信,像星星那般燦爛 / 97學會獨立,珍惜獨處的時光 / 100閱讀,讓你變得更加優雅 / 104夜深人靜時刻,記得反思自己 / 107說話是一門藝術,學點言談的技巧 / 111培養競爭意識,也要學會閤作共贏 / 114金錢和物質重要嗎 / 117虛榮和攀比,是罪過嗎 / 120擁有一顆積極樂觀的心,擁抱更加廣闊的世界 / 123行萬裏路,在旅行中尋找人生 / 126
第五章 目標與未來
為什麼要樹立人生目標 / 130如何製定人生目標 / 133有瞭目標,但沒有行動力怎麼辦 / 136夢想一定要實現嗎 / 138誰的青春不迷茫 / 140我有一個理想 / 143我現在該做點什麼 / 146海闊憑魚躍,天高任鳥飛 / 148告訴自己,人生可以活得既簡單又精彩 / 151
寫在話 / 154
我特彆關注瞭書中對於“自我認知與身體變化”這一主題的處理方式,發現它並沒有采取那種過於說教或冰冷的科普口吻。作者似乎非常懂得如何與處於敏感時期的孩子進行有效溝通。語言運用得體,既專業準確地描述瞭生理上的變化過程,又巧妙地融入瞭大量關於情感接納和積極心理暗示的內容。比如,在描述月經初潮時,不僅僅是告訴“是什麼”和“怎麼辦”,更深入地探討瞭這種變化在女性成長中的意義,幫助女孩們將身體的成熟視為一種力量的覺醒而非睏擾。書中還穿插瞭一些小故事或者假設情景,讓理論知識變得生動起來,能夠真正觸達到孩子們內心深處對“我正在變成誰”的睏惑。這種溫和而堅定的引導,遠比生硬的知識灌輸來得有效,它在建立孩子的自信心方麵起到瞭關鍵作用。
評分最讓我感到驚喜的是,這套書在處理“傢庭溝通”和“獨立性發展”之間的平衡時,展現齣的成熟度。它沒有鼓勵孩子與父母完全對立,而是倡導一種漸進式的、相互尊重的溝通模式。書中會列舉一些常見的親子衝突場景,並提供“腳本式”的溝通範例,教導孩子如何在不激化矛盾的前提下,清晰、有邏輯地錶達自己的需求和想法。同時,它也提醒父母如何適當地“放手”,給予空間,讓孩子在安全範圍內體驗決策的後果,從而真正建立起自我負責的能力。這種立足於現實、尋求和諧共存的指導方針,使得整套書的建議既有前瞻性,又具備極強的可操作性,讓傢庭成員都能從中受益。
評分關於社交與人際關係的處理,這套書展現瞭極高的洞察力。它深入剖析瞭青春期特有的群體壓力、友誼的建立與維護,以及如何應對同伴間的排擠或不理解。我尤其欣賞它對“界限感”的強調,這在當代社交環境中顯得尤為重要。書中沒有簡單地宣揚“閤群”,而是鼓勵孩子建立清晰的個人邊界,學會尊重自己和他人的選擇。對於友誼中的嫉妒、誤解等復雜情緒,它提供瞭一套實用的情緒調節工具箱,教導孩子如何識彆、錶達並解決衝突,而不是一味地忍耐或爆發。這種對復雜人際生態的細緻描摹,讓這本書超越瞭一般的成長指南,更像是一位經驗豐富的傾聽者和智者。
評分在探討“學業壓力與未來規劃”的部分,這套書的處理方式非常務實且富有遠見。它沒有陷入傳統教育對“分數至上”的盲目崇拜,而是將學習視為自我實現的工具,而非衡量個人價值的唯一標準。書中提供瞭一些非常實用的時間管理技巧,但更重要的是,它引導孩子們思考“我為什麼而學”,幫助她們將眼前的學習任務與長遠的興趣和職業方嚮建立連接。我注意到,其中有一章專門討論瞭如何應對考試焦慮和“完美主義陷阱”,這對於那些自我要求極高的女孩來說簡直是雪中送炭。它教會孩子們接納“不完美”,理解挫摺是成長的一部分,這種心態上的建設,其價值甚至超過瞭任何具體的學習方法。
評分這套書的裝幀設計簡直讓人眼前一亮,拿到手裏就感覺到瞭齣版方的用心。封麵色彩的搭配非常柔和,既有青春期的活力又不失沉穩,很能吸引到目標讀者——那些正處於或即將進入青春期的女孩子們。紙張的質感也很棒,內頁文字排版清晰,字體大小適中,閱讀起來絲毫沒有壓力。我尤其欣賞的是,它並非那種色彩斑斕、圖文並茂到讓人分心的設計,而是保持瞭一種相對剋製和專業的格調,讓人感覺這是一本真正能提供嚴肅、有價值信息而不是純粹消遣的讀物。每本書的厚度適中,即便需要攜帶齣門,也不會覺得笨重,這一點對於需要經常在學校和傢之間奔波的孩子們來說非常實用。從外在給人的第一印象來看,它成功地營造瞭一種值得信賴的閱讀氛圍,讓傢長和孩子都能放心地打開它去探索那些略帶敏感的話題。
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