趣讀識寫一條龍 上下全2冊 成語接龍作者韓興娥新書 課內海量閱讀叢書注音版趣味識寫 認讀識 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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圖書標籤:

• 成語接龍
• 識字認讀
• 趣味識字
• 韓興娥
• 注音版
• 課內閱讀
• 兒童讀物
• 啓濛教育
• 海量閱讀
• 益智遊戲

店鋪： 策馬揚鞭圖書專營店

齣版社： 江西人民齣版社

ISBN：9787210088622

商品編碼：26497651884

叢書名： 趣讀識寫一條龍

産品展示

基本信息

圖書名稱：	趣讀識寫一條龍
作 者：	硃霞駿
定價：	48.00
ISBN號：	9787210088622
齣版社：	江西人民齣版社
開本：	16
裝幀：
齣版日期：	2017-1-1
印刷日期：	2017-1-1

編輯推薦

《趣讀識寫一條龍》（全2冊）是硃霞駿老師聯閤“課內海量閱讀”專傢韓興娥老師，國內著名兒歌專傢吳昌烈，“字族文識字”創始人鄢文俊及集美大學漢字學專傢金文偉教授著力打造的、專為小學生而編寫的識字寫字書。全書分為上下兩冊，上冊為29個筆畫童謠與80個部首、230多首部首兒歌；下冊為100個字根，103首字族兒歌。

內容介紹

《趣讀識寫一條龍》（全2冊）以童謠、兒歌的形式呈現，朗朗上口，趣味十足；係統地安排瞭筆畫、部首和字族的學習，循序漸進、落到實處，能大大地提高小學生識字寫字效率，也能為閱讀與寫作打下堅實的基礎。尊重孩子成長規律，從 筆畫兒歌——部首兒歌——字族兒歌，由淺入深。零壓力，快樂識字寫字，讓孩子愛上寫字，且媽媽再也不擔心孩子寫錯彆字瞭！

作者介紹

韓興娥  山東濰坊北海學校語文教師，齊魯名師。她用兩周時間帶領學生完成語文課本教學並取得較好的考試成績，剩下的時間師生在課堂上共讀課外書，此舉被《中國教育報》等多傢報刊報道，引發瞭“語文課能否從教材突圍”的大討論，她因此被評為“2010年全國推動讀書十大人物”。她把兩屆學生喜歡的閱讀材料編輯成《歇後語兒歌100首》《多音字兒歌200首》《讀曆史  學成語》《讀論語  學成語》等著作，為有誌於“課內海量閱讀”的師生提供瞭高效有趣的係列課堂共讀圖書。齣版的《讓孩子踏上閱讀快車道》（上下冊）更是成為眾多一綫教師閱讀教學的實操手冊。

目錄

在綫試讀部分章節

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《趣讀識寫一條龍：成語接龍（上下冊）》：點亮兒童語言智慧的奇妙旅程 語言是思想的載體，是溝通的橋梁，更是開啓智慧之門的鑰匙。對於成長中的孩子而言，掌握豐富而精準的語言能力，不僅是學業成功的基石，更是他們理解世界、錶達自我的重要途徑。然而，如何在趣味盎然中激發孩子對漢字和詞匯的熱情，如何在玩樂中夯實他們的識字認讀基礎，一直是傢長和教育工作者關注的焦點。《趣讀識寫一條龍：成語接龍（上下冊）》正是在這樣的背景下應運而生，它以成語接龍這一經典的語言遊戲為載體，精心設計瞭一係列富有創意和教育意義的內容，旨在為孩子們構建一個集趣味性、知識性、實踐性於一體的學習平颱，引領他們踏上一條“讀、識、寫、用”全麵發展的奇妙旅程。 本書並非僅僅羅列成語，而是將成語的趣味解讀、識字認讀的科學方法、以及書寫練習的實用指導巧妙融閤，形成瞭一個完整的學習閉環。本書作者韓興娥老師，憑藉其深厚的兒童教育學識和豐富的教學經驗，深刻洞察瞭兒童的學習心理和認知規律，將枯燥的識字過程轉化為一場充滿驚喜的探索。她相信，最好的學習，源於孩子內心深處的好奇與喜愛。因此，《趣讀識寫一條龍》從設計之初，就將“趣”字置於核心地位，力求讓每一個孩子在翻開書頁的那一刻，就能被其獨特的魅力所吸引，沉浸其中，樂此不疲。 一、 玩轉成語，點燃語言的火花 成語，是中國語言的瑰寶，是濃縮瞭曆史文化和生活智慧的精華。它們言簡意賅，生動形象，卻常常因其典故和引申義而讓初學者感到睏惑。《趣讀識寫一條龍》巧妙地將成語的“學習”融入瞭“遊戲”之中。其核心的“成語接龍”闆塊，是本書最富吸引力的部分。 書中的成語接龍並非簡單的字麵連接，而是經過精心編排，確保瞭接龍鏈的趣味性和知識性。每一個成語的齣現，都伴隨著生動有趣的釋義，這些釋義用孩子們能夠理解的語言，深入淺齣地解釋瞭成語的字麵意思、引申含義，以及其中蘊含的典故。例如，在接龍“畫蛇添足”之後，書中會用形象的圖畫和簡潔的文字，講述那個貪多惹禍的寓言故事，讓孩子們在會心一笑中深刻理解瞭這個成語的意義。 更重要的是，作者巧妙地設計瞭成語接龍的“綫索”。有時候，接龍的下一句可能與前一句的含義相關聯，有時候則可能僅僅是最後一個字與下一個字的聲母或韻母相近（在拼音標注的輔助下，這一點更加直觀），抑或是利用成語中的關鍵意象進行聯想。這種多維度的接龍方式，不僅鍛煉瞭孩子的聯想能力和邏輯思維，更重要的是，它鼓勵孩子們主動思考，積極探索成語之間的聯係，從被動接受知識轉變為主動建構知識。 全書上下冊共包含海量成語，這些成語的選擇兼顧瞭常用性和經典性，覆蓋瞭兒童生活中可能遇到的各種情境，如錶達情緒、描述景色、形容人物、講述道理等。通過成語接龍，孩子們可以逐步積纍豐富的詞匯，並學會如何在不同的語境中恰當地運用它們，極大地提升瞭他們的語言錶達能力和文學素養。 二、 趣味識寫，夯實認讀基礎 “識”是“讀”和“寫”的基礎。許多孩子在識字過程中遇到的睏難，往往源於缺乏趣味性和係統性。《趣讀識寫一條龍》在識字認讀方麵，可謂下足瞭功夫。 本書的“趣味識寫”闆塊，將識字與圖畫、故事、遊戲巧妙結閤。每一個生字、詞語，都配有精美的插圖，這些插圖不僅直觀地展現瞭字詞的含義，更富有童趣，能夠迅速抓住孩子的注意力。例如，“樹”字，可能配上一棵枝繁葉茂的大樹的卡通形象；“笑”字，則可能是一個咧嘴大笑的可愛小人的圖畫。這種圖文並茂的學習方式，能夠極大地降低識字的難度，加深孩子的記憶。 此外，書中還融入瞭多種識字小遊戲，如“找朋友”（根據字形或音形義匹配）、“小偵探”（在句子中找齣特定字詞）、“塗鴉識字”（在特定區域內書寫認識的字）等。這些遊戲的設計，都充分考慮瞭兒童的認知特點，將枯燥的機械記憶轉化為生動有趣的互動體驗。 本書最大的亮點之一，是其“一條龍”的完整性。對於每一個涉及到的成語，書中都會將其中的關鍵生字、詞語進行重點突齣，並提供拼音標注，幫助孩子準確掌握發音。更進一步，對於這些關鍵的生字，本書還提供瞭科學的筆畫順序和書寫指導，讓孩子在認讀的同時，也能開始練習規範的書寫。書寫練習的設計，也並非簡單的重復抄寫，而是結閤瞭成語的語境，讓孩子在書寫中進一步鞏固對成語的理解。 三、 注音版優勢，助力自主學習 《趣讀識寫一條龍》為全書提供瞭清晰的注音標注。這一細節設計，對於初學漢語拼音的孩子來說，無疑是巨大的福音。 拼音是連接漢字讀音與字形的重要橋梁。通過準確的拼音標注，孩子們可以獨立完成大部分的閱讀任務，無需時刻依賴傢長的幫助。這不僅能極大地增強他們的學習自信心，更能培養他們的自主學習能力。當孩子能夠自主閱讀，理解內容時，他們對學習的興趣也會隨之被激發，形成良性循環。 在進行成語接龍時，拼音標注也能幫助孩子更好地理解字與字之間的音韻聯係，有時甚至可以通過拼音來輔助接龍，這進一步豐富瞭接龍的趣味性和多樣性。在識寫環節，拼音也為孩子提供瞭準確的發音參考，確保他們在早期就能養成正確的發音習慣。 四、 海量閱讀，拓展認知邊界 “課內海量閱讀叢書”的定位，意味著本書並非僅僅是一本識字工具書，更是一本能夠激發孩子廣泛閱讀興趣的優秀讀物。 書中涵蓋的成語，其背後往往蘊含著豐富的曆史故事、文化典故、生活哲理。通過閱讀這些成語及其釋義，孩子們不僅能學習語言，更能接觸到中華傳統文化的精髓，瞭解曆史人物的智慧，感受古人的生活情趣。 此外，本書還可能包含一些與成語相關的趣味小故事、寓言、詩歌片段等，這些內容的設計，都緊密圍繞著成語的意境和含義展開，讓孩子們在輕鬆愉快的閱讀中，拓展知識麵，開闊視野，培養初步的文學鑒賞能力。海量的閱讀素材，能夠不斷滿足孩子們的好奇心，引導他們主動探索更廣闊的知識海洋。 五、 提升綜閤素養，麵嚮未來 《趣讀識寫一條龍：成語接龍（上下冊）》所追求的，遠不止於幫助孩子識字認讀。它更緻力於通過一種寓教於樂的方式，全麵提升孩子的綜閤語言素養。 語言錶達能力： 豐富的成語詞匯積纍，以及對其含義和用法的深刻理解，將直接轉化為孩子在寫作和口語錶達中的亮點。他們將能夠運用更精準、更生動的詞匯來錶達自己的想法。 邏輯思維能力： 成語接龍遊戲本身就是一種邏輯思維的鍛煉。孩子需要分析、聯想、推理，纔能找到閤適的接龍詞。 記憶力與專注力： 趣味性的內容和互動式的學習方式，能夠有效地吸引孩子的注意力，讓他們在不知不覺中提升記憶力和專注力。 文化底蘊： 成語作為中華文化的精髓，是連接傳統與現代的橋梁。通過學習成語，孩子們能夠更好地理解中華文化的博大精深，培養民族自豪感。 自主學習能力： 精心設計的注音和清晰的排版，能夠讓孩子在一定程度上獨立完成學習任務，為他們未來的自主學習打下堅實基礎。 總而言之，《趣讀識寫一條龍：成語接龍（上下冊）》以其獨特的“讀、識、寫、用”四位一體的學習模式，將枯燥的語言學習過程轉化為一場充滿樂趣的冒險。它不僅是孩子們學習成語、識字認讀的得力助手，更是點亮他們語言智慧、塑造健全人格的寶貴財富。翻開這本書，就如同打開瞭一扇通往漢語言奇妙世界的大門，讓孩子們在快樂的探索中，收獲知識，增長智慧，為未來的學習和成長奠定堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我當初買這本書，更多的是抱著“試試看”的心態，畢竟市麵上的兒童讀物種類太多瞭，很難一下子就挑到最閤適的。但是，當我看到孩子捧著這本書愛不釋手的樣子，我就知道，我選對瞭。這本書的設計理念非常先進，它沒有刻意去製造一些“爆點”或者“噱頭”，而是迴歸到最本質的教育目標——讓孩子真正地愛上學習，愛上閱讀。我喜歡它那種循序漸進的學習方式，每一個環節都設計得恰到好處，既不會讓孩子覺得太難，也不會讓他們覺得太簡單。它就像一位和藹可親的老師，耐心細緻地引導著孩子一步一步嚮前走。我注意到，我的孩子在讀瞭這本書之後，對周圍的世界充滿瞭好奇，他開始留意生活中的各種細節，並且嘗試著用書中學到的詞匯去描述它們。這一點，對我來說，是比單純的識字量增加更寶貴的收獲。這本書，讓我看到瞭孩子身上無限的可能性。

評分☆☆☆☆☆

我必須承認，一開始我對這類“趣味識寫”的書籍持有一些保留態度，總覺得它們可能不夠“硬核”，難以真正提升孩子的學習能力。然而，當我翻開這套書後，我的看法徹底改變瞭。它所展現齣的深度和廣度，讓我感到十分驚訝。這本書不僅僅停留在字詞的層麵，而是深入到如何讓孩子理解字詞背後的含義，以及如何將這些字詞巧妙地運用到實際的錶達中。它非常注重培養孩子的“學以緻用”的能力，通過各種各樣的小練習和小挑戰，讓孩子在玩樂中鞏固所學。我特彆喜歡它對漢字演變和文化內涵的挖掘，這讓孩子在學習字詞的同時，也能瞭解到漢字背後豐富的曆史和文化。我兒子現在讀這本書，已經不再是被動地接受信息，而是開始主動地去提問，去探索。他會問我，“媽媽，這個字為什麼是這個樣子？”“這個成語是從哪裏來的？”這些問題，正是學習的主動性和積極性的體現，我為此感到由衷的高興。這本書，真正做到瞭寓教於樂，而且寓教於“精”。

評分☆☆☆☆☆

這套書給我帶來的驚喜，簡直是超乎想象。我一直覺得，要讓孩子愛上閱讀，光靠強硬的規定是不行的，得找到真正能觸動他們內心的方式。而這套書，恰恰就做到瞭這一點。它不僅僅是簡單的識字，更像是在給孩子打開一扇通往奇妙世界的大門。我喜歡它那種娓娓道來的敘事風格，每一個小故事都充滿瞭智慧和趣味，讓孩子在享受閱讀樂趣的同時，潛移默化地吸收知識。它對細節的處理也非常到位，比如那些活潑生動的插圖，它們不僅起到瞭裝飾作用，更是巧妙地幫助孩子理解和記憶文字。我發現，在讀瞭這本書之後，我女兒的想象力似乎得到瞭極大的激發，她開始能夠根據書中的內容，編織齣屬於自己的小故事。而且，這本書在引導孩子進行邏輯思維方麵，也做得非常齣色。我曾以為，這麼小的孩子，可能對這些東西還沒什麼概念，但事實證明，我錯瞭。她竟然能通過書中的一些小綫索，自己推斷齣一些簡單的道理，這讓我感到非常欣慰。這本書，無疑是我送給孩子的一份寶貴禮物。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，教育最難能可貴的地方，在於它能夠激發孩子內在的潛能。而這套書，恰恰就能做到這一點。它沒有那些花裏鬍哨的包裝，沒有那些吸引眼球的廣告，但它所蘊含的教育智慧，卻是我見過最純粹、最有效的。它不僅僅是關於識字和閱讀，更是關於如何培養一個有思想、有創造力的孩子。我欣賞它那種鼓勵孩子獨立思考的設計，每一頁都留有讓孩子發揮的空間，讓他們能夠自由地去想象，去錶達。我發現，在讀瞭這本書之後，我女兒變得更加自信瞭，她敢於錶達自己的想法，也樂於與人分享她的閱讀心得。而且，這本書在培養孩子的抗挫摺能力方麵，也起到瞭意想不到的作用。它會通過一些小小的挑戰，讓孩子在剋服睏難的過程中，體驗到成長的樂趣。我始終相信，真正的教育，是點亮孩子心中的火種，而這套書，無疑就是那枚最美的火種。

評分☆☆☆☆☆

讀到一本好書，真是件讓人心頭大樂的事。最近我發現瞭一套讓我愛不釋手的書，雖然跟“一條龍”沒啥關係，但是它在識字和閱讀方麵，絕對是我的“神助攻”。這本書簡直是為那些想要在浩瀚書海中輕鬆遨遊的孩子們量身定做的，它不是那種填鴨式的灌輸，而是把學習的過程變得像玩遊戲一樣有趣。我尤其欣賞它在引導孩子主動思考和探索方麵的設計，每頁都像一個小小的情境劇場，讓孩子在故事中不知不覺地就掌握瞭新的字詞。而且，它非常注重培養孩子的語感和錶達能力，這一點對於我們傢長來說，真的是太重要瞭。我發現孩子在讀瞭這本書之後，不僅識字量大增，連平時說話都變得更有條理，更生動瞭。最棒的是，這本書的排版設計非常人性化，字體大小適中，圖文並茂，一點都不會讓孩子感到枯燥乏味。我兒子現在每天都纏著我要讀這本書，有時候甚至會主動給我講故事，看著他專注的樣子，我真的覺得買對瞭。這本書，我給它點一萬個贊！