从小读到大 尹建莉的书 好妈妈胜过好老师作者全新力作 育儿书籍 亲子阅读指导书 家庭教育 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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尹建莉 著

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店铺： 时代出版官方旗舰店

出版社： 长江文艺出版社

ISBN：9787570203451

商品编码：26994118900

包装：平装

开本：16开

出版时间：2018-04-30

用纸：胶版纸

页数：260

字数：150000

书名：从“小”读到“大”

作者：尹建莉

定价：49.8元    

开本：1/16   装帧：平装   

印张：16.75  页数：268

ISBN：978-7-5702-0345-1    

出版社：长江文艺出版社

“阅读是父母给孩子的宝物”

“让孩子爱上阅读，教育就成功了一半”

“语文是各科的底蕴，阅读是语文的精髓”……

继《好妈妈胜过好老师》震撼中国教育界，促进人们对阅读的认识后，尹建莉全新力作《从“小”读到“大”》详细而系统为读者讲述孩子的阅读养育，从100多个案例中，为家长解答如何让孩子爱上阅读、读什么、怎么读，如何识字、如何学习拼音、如何学习古诗词、如何写作，等等，并为孩子推荐阅读书单，为家长推荐教育经典读物。

读者们关心的“得阅读者得语文，得语文者得高考”、从幼儿到小学、初中、高中等精神成长的关键期等现实问题，都能从本书中找到指导性答案。

作者亦从阅读出发，总结近200条教育语录，内容包括“亲子教育”“自由和自觉”“信任和尊重”“教育误区”等，这些教育观是理解阅读、做好阅读教育的思想基础。

本书书名由知名作家、阅读推广人 白岩松 取名，书名有多重意义：一，阅读是一辈子的财富，从小培养孩子良好的阅读习惯，将让他受益终生；二，小小书本有大世界，从“小”中可以读到“大”；三，阅读，可以让人拓宽狭小视野，成长为大格局、大修养的人。

尹建莉，作家，教育学者，中国家庭教育标志性人物，当代家庭教育思想重要的奠基人之一，北京师范大学教育硕士，曾在学校从事语文教学及管理工作，现专门从事教育理论研究及写作。

尹建莉的教育观整合了东西方优秀的思想，集科学性与实用性于一体，著作《好妈妈胜过好老师》是划时代的教育经典之作，一经出版即引起巨大轰动，震撼中国教育界，尤其促进了人们对阅读的认识，并以平均每年近百万册的销量长销不衰，目前在中国大陆仅纸质书已销售近800万册，网上阅读量过亿，成为现象级图书。

尹建莉的女儿圆圆是她教育思想的成果体现，圆圆从小酷爱阅读，博览群书，品学兼优，跳级两次，16岁参加高考，语文几近满分，以总分超过清华大学录取线22分的优异成绩被内地和香港两所名校同时录取，本科毕业后进入美国常春藤盟校攻读硕士学位，现就职于某知名外企。

《从小读到大》：让阅读成为滋养孩子心灵的源泉 在浩瀚的书海中，每一本书都承载着智慧的光芒，每一段文字都可能点燃孩子心中好奇的火种。然而，在信息爆炸、节奏飞快的时代，如何让孩子真正爱上阅读，并从阅读中汲取养分，成为许多家长头疼的难题。尹建莉老师，那位以其对中国家庭教育深刻洞察而备受赞誉的教育家，继《好妈妈胜过好老师》之后，再次为我们带来了她的育儿力作——《从小读到大》。这本书并非简单地罗列书单，而是以一种润物细无声的方式，引导家长和孩子共同踏上一段发现阅读乐趣、构建心灵世界的奇妙旅程。 阅读，不止于识字，更是心灵的启蒙 《从小读到大》的核心理念是，阅读绝不仅仅是教会孩子认识字、理解词句那么简单。它是一种生活方式，是一种认识世界、理解他人的重要途径，更是塑造孩子独立思考能力、健全人格和丰富情感的基石。尹建莉老师深知，当下的教育往往过于强调知识的灌输和技能的训练，却容易忽略了对孩子心灵的滋养。而阅读，正是滋养心灵的最佳方式。 这本书将带领我们重新审视阅读的意义。它并非要求孩子死记硬背，也不是为了应付考试而进行的功利性阅读。相反，它强调的是阅读的“自由”与“乐趣”。尹建莉老师鼓励家长放下焦虑，跟随孩子的兴趣，引导他们去发现那些真正能触动他们的故事、人物和思想。从绘本的色彩斑斓，到童话的奇幻瑰丽，再到经典的寓言哲理，这本书为家长提供了一套循序渐进的阅读思路，让阅读的种子能在孩子心中生根发芽，并最终长成参天大树。 给家长一双“看见”的眼睛：如何引领，而非强迫 很多家长在培养孩子阅读习惯时，常常陷入“逼迫”的误区。他们希望孩子每天必须读多长时间，必须读什么类型的书，却忽略了孩子内心的声音。尹建莉老师在《从小读到大》中，像一位慈爱的引路人，教会家长如何“看见”孩子的阅读需求，并给予恰当的引导。 关注兴趣，而非“必须”： 作者强调，每个孩子都有自己独特的兴趣点。有的孩子喜欢恐龙，有的孩子痴迷太空，有的孩子则沉浸在公主的世界里。家长要做的，不是把自己的喜好强加给孩子，而是敏锐地捕捉他们的兴趣，并围绕这些兴趣去寻找相应的书籍。当孩子在自己感兴趣的领域里阅读时，他们会迸发出惊人的学习热情和专注力。 创造环境，而非“指令”： 阅读的习惯是在潜移默化中养成的。书架上琳琅满目的书籍，父母睡前温馨的共读时光，家庭中随处可见的阅读氛围，都是滋养阅读习惯的土壤。尹建莉老师分享了许多亲切的家庭场景，让家长明白，原来营造一个充满书香的家庭环境，可以如此自然而然。 尊重节奏，而非“赶鸭子上架”： 孩子的成长有自己的节奏，阅读也是如此。有些孩子可能在很小的年纪就展现出惊人的阅读天赋，而有些孩子则需要更多的时间来酝酿。家长要避免与他人的孩子攀比，而是专注于自家孩子的进步，给予他们足够的耐心和鼓励。 互动与交流，而非“独自消化”： 阅读的乐趣在于分享。读完一本书，和孩子聊聊书中的人物，讨论故事情节，分享彼此的感受，能够极大地加深他们对书本的理解，也能增进亲子之间的情感交流。《从小读到大》中，尹建莉老师提供了大量与孩子进行深度阅读交流的技巧和范例。 精心挑选的阅读“宝藏”：跨越年龄与阶梯的书单 《从小读到大》之所以受到家长们的期待，很大程度上源于其背后强大的书单支持。这并非简单拼凑的“畅销书榜单”，而是尹建莉老师根据多年的教育经验和对儿童心理的深刻理解，精心为不同年龄段的孩子挑选的“阅读宝藏”。 启蒙篇（0-3岁）： 这个阶段的孩子，他们的阅读更多的是一种感官的体验。色彩鲜艳的绘本，富有节奏感的儿歌，以及能引起他们共鸣的触摸书，都能让他们开始接触书本，感知其中的奥秘。作者会介绍如何选择能够激发孩子好奇心和安全感的绘本，以及如何通过亲子共读，建立孩子对阅读的最初好感。 感知篇（3-6岁）： 随着孩子认知能力的发展，他们开始对故事情节产生兴趣。这个阶段的书籍，可以更加丰富多样，包括经典的童话故事、有趣的科普读物、以及能够培养孩子同理心的绘本。尹建莉老师会指导家长如何选择那些情节引人入胜，同时又能传递积极价值观的书籍。 认知篇（6-9岁）： 这个年龄段的孩子，开始能够独立阅读，并对知识有更强的渴求。小说、历史故事、百科全书等都将成为他们探索世界的窗口。作者会分享如何引导孩子从故事性阅读转向更具思辨性的阅读，如何帮助他们理解复杂的情节和概念。 思考篇（9岁以上）： 对于年龄稍大的孩子，阅读的意义更加深远。他们需要通过阅读来建立自己的价值观，形成独立思考的能力。经典名著、哲学入门读物，以及能够启发他们对社会、人生进行思考的书籍，都将是这个阶段的重要选择。尹建莉老师会教家长如何引导孩子进行深度阅读，如何激发他们提出自己的疑问，并从中寻找答案。 这份书单的独特之处在于，它并非一成不变的教条，而是提供了丰富的选择和灵活的建议。作者会提醒家长，即使是同一本书，不同年龄段的孩子也能从中读出不同的意味。关键在于，让阅读成为一个持续探索和发现的过程。 阅读的力量：塑造孩子的品格与未来 《从小读到大》不仅仅是一本关于如何阅读的书，它更是关于如何通过阅读来塑造孩子全面发展的一本书。尹建莉老师坚信，阅读对孩子的品格塑造有着不可替代的作用。 培养同理心与包容性： 通过阅读不同人物的故事，孩子能够站在他人的角度去思考问题，理解他人的情感，从而培养出同理心和包容性，学会尊重差异，理解多元。 激发想象力与创造力： 故事中的奇幻世界，人物的各种冒险，都能够点燃孩子想象的火花，鼓励他们跳出思维定势，用更富有创意的方式去思考和解决问题。 提升语言表达能力与沟通技巧： 丰富的词汇，流畅的语句，优美的文笔，都在潜移默化中影响着孩子的语言能力。而阅读中对人物对话的理解，也能够帮助他们掌握更好的沟通技巧。 建立独立思考的能力： 当孩子接触到不同的观点和思想时，他们会开始质疑、比较、分析，逐渐形成自己的判断。尹建莉老师会指导家长如何引导孩子进行批判性思考，而不是盲从。 滋养心灵，抵御浮躁： 在信息碎片化的时代，阅读能够帮助孩子沉静下来，专注于一件事情，体会文字带来的宁静与力量，从而更好地应对生活中的压力和挑战。 与孩子一起成长：父母的阅读旅程 《从小读到大》最动人之处在于，它不仅是写给父母的育儿指南，更是一本邀请父母与孩子共同成长的书。尹建莉老师深知，父母的榜样作用是无穷的。当父母自己热爱阅读，享受阅读时，孩子自然会被感染。 本书会分享许多温馨的亲子阅读场景，让家长看到，原来与孩子一起沉浸在书本的世界里，可以是一件多么幸福而有意义的事情。这种共同的体验，能够拉近亲子距离，建立深厚的情感连接。父母在与孩子共同阅读的过程中，也能重新发现那些曾经被遗忘的童趣，甚至能从孩子的视角重新审视这个世界。 总而言之，《从小读到大》是一本充满智慧、温情与实操性的育儿读物。它不讲大道理，而是用浅显易懂的语言，分享了大量家长在实际操作中遇到的困惑和解决方案。它不是一本“速成指南”，而是为家长和孩子提供了一个长期的、持续的阅读生命力的培养方案。阅读，从“从小”开始，它将伴随孩子“读到大”，成为他们一生最宝贵的财富。这本书，必将成为无数家庭在育儿道路上的一盏明灯，指引着我们，让孩子在书香中茁壮成长，成为一个拥有丰富心灵、独立思想的幸福之人。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构安排非常巧妙，它不是按照年龄段来划分，而是围绕几个核心的教育主题展开，使得即使是不同年龄段孩子的父母，也能从中找到共鸣和借鉴。我尤其欣赏作者对于“阅读”和“想象力”在儿童早期发展中的地位的强调，那部分内容写得极富感染力，让我立刻翻出了家里尘封已久的故事书，重新开始和孩子进行睡前共读。这本书的力量在于它的“去神秘化”。它把那些我们觉得高深莫测的教育理念，用最朴素、最日常的生活场景展现出来，让教育不再是高墙之内的事情，而是渗透在我们一日三餐、一言一行之中的修行。读完后，我感觉自己手中的育儿工具箱里，装的不再是易碎的“小心翼翼”，而是坚固的“内在定力”。我不再害怕孩子的哭闹，不再焦虑于邻家的孩子跑得比我的快，因为我已经找到了自己教育的锚点。这本书，与其说是育儿指导，不如说是帮助父母找回自我、清晰定位的“心灵重塑手册”，其价值，值得所有为人父母者反复研读，并与时间一同沉淀。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字里有一种奇特的魔力，它不只是在指导“做什么”，更在引导“怎么想”。初读时，我带着一种审视的态度，想看看这本书能提供多少新颖的“招数”，但很快我就被作者那种娓娓道来的叙事方式所吸引。她没有用那些高高在上的教育术语来唬人，而是用生活中最朴实的片段，编织出了一幅幅生动的教育场景。我特别喜欢她对“规则”的重新定义。在很多传统观念里，规则是用来约束和控制的，但这本书展示了如何让规则成为孩子成长的保护圈，而不是限制自由的枷锁。书中关于如何设立界限，以及孩子犯错后如何引导他们承担后果的部分，对我启发极大。我发现自己过去常常因为怕孩子不开心，而在原则问题上退让，反而让孩子失去了对界限的感知。这本书提供了一套既有人情味又坚守教育核心的平衡策略。读到一些章节时，我甚至会忍不住笑出声来，因为那些场景太真实了，就像是作者在我家客厅里悄悄观察了一整天一样。这种高度的共鸣感，让学习的过程变得轻松而愉悦，完全没有传统教育读物那种沉重的压力感。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，市面上的育儿书汗牛充栋，很多读起来都是互相抄袭、缺乏新意的“复刻品”。然而，这本《从小读到大》却给我带来了久违的耳目一新之感。它的深度在于它敢于直面现代家庭教育中的那些“灰色地带”——比如如何处理祖辈与小辈的教育观念冲突，如何平衡父母双方在管教方式上的差异，以及如何在高压的社会环境中保护孩子的纯真与创造力。这本书的视角非常宏大而全面，它不仅仅关注孩子个体的发展，更关注家庭这个生态系统的健康运作。我被其中关于“高质量陪伴”的论述深深打动。作者清晰地阐述了，陪伴的价值不在于时长，而在于专注与投入的程度。这让我重新审视了自己每天下班后，虽然人在孩子身边，但心思却常常被手机和工作占据的愧疚感。这本书像一面镜子，照出了我们为人父母者在追求效率和成就感时，无意中对亲密关系造成的侵蚀。它提醒我们，慢下来，去倾听，去感知，才是对孩子最好的“投资”。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格极其成熟且富有洞察力，它不像那些迎合焦虑情绪的“速效药”，反而像是一剂需要细细品味的“慢炖汤”。它没有提供任何一键式的解决方案，因为作者深知，每个孩子都是独一无二的宇宙，套用公式只会适得其反。最让我感到震撼的是它对“教育的终极目标”的探讨。作者似乎在引导我们思考，我们到底希望孩子最终成为一个怎样的人？是高分机器，还是一个内心丰盈、能够应对复杂人生的独立个体？书中对于如何培养孩子的“心性”的论述，远超出了常规的学科辅导范畴。它教会我如何去接纳孩子成长过程中的“不完美”，如何将挫折视为宝贵的学习机会，而不是需要被立即纠正的错误。这种教育哲学，是建立在对生命本身的尊重之上的，非常高远，却又落地有声。它让我从一个急功近利的“管理者”心态，转变为一个充满耐心与敬畏的“陪伴者”角色，这种转变，对我个人成长而言，其价值不亚于对孩子的教育。

评分☆☆☆☆☆

这本书简直是为我们这些在育儿路上摸索的父母们量身定制的指南！我原本以为，养孩子无非就是吃好穿暖，提供良好的教育环境，但读完这本书，才发现自己对“育儿”二字的理解是多么的狭隘和肤浅。它不是那种空洞的说教，也不是生搬硬套的理论堆砌，而是充满了真诚的观察和细腻的体悟。作者在书中探讨了如何真正地走进孩子的内心世界，如何用爱与尊重去构建一个健康、平等的亲子关系。我尤其欣赏她对于儿童心理发展的独到见解，那些关于如何应对孩子的情绪波动、如何培养他们的自主性和责任感的章节，简直是醍醐灌顶。比如，她提到“共情”在亲子沟通中的重要性，而不是简单粗暴地压制孩子的负面情绪，这让我开始反思自己过去处理孩子哭闹时的种种不当方式。这本书让我明白了，教育孩子，首先要教育好我们自己，要学会放下成年人的傲慢与偏见，蹲下来，用孩子的视角去看待这个世界。那种温柔而坚定的力量，才是真正能影响孩子一生的营养品。读完后，我感觉自己像完成了一次深刻的自我对话与修正，对未来的育儿之路充满了信心和清晰的方向感。