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★养儿育女，不仅要让孩子感受到父母的支持和深厚真切的爱，更要让他们体会到父母有为其计深远的智慧。正如雏鹰必须经历跌落的疼痛，才能学会飞翔，孩子的未来同样离不开痛苦的磨砺。★本书结合当前的社会环境以及父母望子成龙、望女成凤的迫切心情，针对“让孩子吃苦”这个课题做了深入的研究，通过真实生动的案例，为父母解答了在教养孩子的过程中所遇到的困惑，详尽周到地讲解了如何让孩子科学地“吃些苦头”。只要父母这样做了，孩子必会大受其益，未来少吃很多苦，多享受很多幸福。
内容介绍现在让孩子吃苦，就是在给孩子铺垫通往幸福的路。本书结合当前的社会环境以及父母望子成龙、望女成凤的迫切心情，针对“让孩子吃苦”这个课题做了深入的研究，通过真实生动的案例，为父母解答了在教养孩子的过程中所遇到的困惑，详尽周到地讲解了如何让孩子科学地“吃些苦头”。只要父母这样做了，孩子必会大受其益，未来少吃很多苦，多享受很多幸福。作者介绍史旭栋被媒体誉为“亚洲八大名师”。除此之外他还身兼数职：世界华人卓越企业家商学院执行主席、上海华盛旭光企业管理有限公司董事长、北京华盛赢利文化传播有限公司董事长、总裁异业联盟执行主席、华盛旭光控股集团董事长，以及全国各电视台、广播、网络等媒体直、录播嘉宾，北大、清华、浙大、南大、上海交大名校总裁班常年特邀管理专家。史旭栋老师用十年以上的时间，专门研究了上万位亿万富翁创业成功的模式，开发出一套的经典课程：1、总裁经营与管理·精华班2、总裁公众演说·大师班3、总裁沟通与说服力·博士班4、总裁暴增利润·策略班5、如何让你的孩子爱上学习的28个秘诀等。他在10年内被邀请去过43个国家200多个城市，演讲上千场，累计听众上百万人。 目录PART01 溺爱，是*具杀伤力的“爱”无底线的爱，只会宠坏孩子 对孩子百依百顺，孩子会变得我行我素 处处为孩子辩解，孩子会不知不悔改 人前一味夸孩子，孩子会自我膨胀 从不纠正孩子的是非观，会使孩子不能明辨是非 纵容孩子的不良习惯，会让孩子养成一身臭毛病 不让孩子受一点儿委屈，孩子会心胸狭隘没气量 不会对孩子说“NO”，孩子会没规矩没原则 PART02 父母大包大揽，孩子断奶无了时包揽，是对孩子参与权与发展权的剥夺 “巨婴”很可怕，缺乏独立意识的孩子永远长不大 孩子具备独立意识，长大后才能有主见 父母大包大揽，孩子内向退缩 父母代劳，会让孩子失去该有的耐心 孩子犯错父母护短，小洞不补大洞吃苦 不放手的爱，只会让你的孩子更难独立 PART03 与其一生为孩子守护，不如让孩子学会自己承担责任心是孩子形成健全人格的基础 过失承担，孩子的行为应由自己负责 给孩子布置任务，教育孩子勇于承担不推诿 制造一些小困难，纠正孩子自傲的心态 方法正确才能培养出自觉主动的好孩子 督促孩子认真负责，不要有“差不多”的想法 让孩子从小就参与到家庭事务中来 PART04 教会孩子面对挫折，就是给孩子创造幸福挫折，是上天送给孩子的成长礼物 不给接触困难的机会，孩子将弱不禁风 孩子的生存能力，需要从认识挫折开始 困境，是激发孩子无限潜能的*佳环境 这个时代的孩子，*缺乏的是挫折教育 道路越坎坷，成功的概率反而越大 再大的困难，也要告诉自己“再试一次” 骄兵必败，记得永远保持谦虚心态 PART05 幸福的孩子苦着教，再富也要苦孩子慈母多败儿，别让孩子只知道舒服地生活 再富也要苦孩子，别让孩子从小就骄奢 少给点优越感，别让孩子从小就学会“拼爹” 不要滥用物质奖励，小心激励成了“贿赂” 从零花钱入手，让孩子从小学会理财 把钱“借”给孩子，而不是无限供应给孩子 苦难是强者的财富，弱者的深渊 财商教育，借鉴西方父母培养孩子独立性的手段 PART06 当孩子跌倒时，请父母学会“袖手旁观”失败中的经验，是孩子成长必要的条件 勇敢一点，再糟糕的局面也没什么大不了 拒绝帮忙，把挫折和难题还给孩子解决 凡事“尽力”，更要“借力” 这个世界上没有奇迹，只有勤奋 留给孩子独立的空间，让他自由成长 陷入困境之时，不要企图去依赖任何人 PART07 适当给予惩戒，孩子才能走好自己的路有惩罚的教育，让孩子懂规矩有教养 千里之堤毁于蚁穴，罚小错是为了免大过 严格纠正坏行为，才能尽量杜绝坏习惯 别怕孩子犯，利用给孩子上一课 赏罚并用，对付厌学逃学的孩子 孩子爱耍脾气时，见机行事“冷隔离” 惩戒不及时，孩子的印象不深刻 拒绝恶语相向，别让孩子幼小的心灵受伤 PART08 胆小的孩子不要护，多多锻造孩子的勇敢精神勇敢者，才是幸福与成功的宠儿 总把孩子护在身边，孩子胆小又懦弱 培养孩子的胆量，从分床睡开始 把孩子放到人群中，让害羞的孩子大方起来 孩子想得到好东西时，请鼓励其勇于争取 带孩子去冒险，克服孩子畏缩不前的倾向 冒险不是犯险，给孩子的冒险“上好保险” PART09 “逼”孩子从小自律，让其学会自我管理不能自律的孩子，人生将会变得糟糕无比 培养孩子的自控力，让孩子从控制情绪开始 与孩子约法三章，给孩子一些必要的限制 玩具不准乱扔，要求孩子做事有规划有规矩 爱玩是孩子的天性，家长应该正确疏导 严格督促理性引导，让散漫的孩子学会自我管理 大胆放手，在生活中锻炼孩子的坚强意志力 蹲下来，用平等的角度与孩子进行约定 PART10 引导孩子在学习的苦海中“越挫越勇”家长“陪读”，孩子很容易产生依赖心理 拒绝生搬硬套，找到*适合孩子的学习方法 的学习方法害人不浅，调整情绪让孩子爱上学习 教孩子制订学习时间表，严格监督执行情况 让孩子尝到拖延学习的后果，他才能够长记性 学习有头有尾，不能纵容孩子的半途而废 要求孩子经常总结，建立学习的“检修站” 引导自我反省，让试卷上的变得有价值 现在让孩子吃苦，以后才不受苦（4篇）○无底线的爱，只会宠坏孩子很多父母都有这样一套理论：孩子是自己的“掌中宝”，怎么爱都不为过。不可否认，这种舐犊情深的情感是人的本能表现。但是，孩子毕竟要作为一个独立的个体步入社会，假如父母一直无底线地去宠溺他、无条件地去满足他的要求，那么孩子步入社会之后，又怎么能从容面对人生路上的风风雨雨呢？不久之前，我看到了这样一则新闻：一位母带着正在玩手机游戏的儿子在眼镜店里买眼镜。因为在接店员递过来的零钱时，母的手臂不小心挡住了儿子的手机屏幕，结果这位母被儿子一顿暴打。这则新闻看得我毛骨悚然，满心悲凉。每一个孩子呱呱坠地时都是纯净的天使，是怎样的成长过程让这个孩子变成了动辄打骂父母的暴徒？其实如果我们留意，身边这样的例子并不少。现在的孩子，可以说是全家人的“掌上明珠”，不仅被爸爸妈妈捧着，就连爷爷奶奶、叔叔阿姨也都要宠着他。正是这种娇生惯养的成长环境，使得孩子养成了不考虑是非、盲目向长辈提出无理要求的坏毛病。对于这些无理需求，有的家长为了让孩子高兴会立马满足孩子，也有的家长会半推半就，不说答应也没说不答应，但*终还是顺了孩子的意。事实上，这两种方法都不利于孩子的成长，只会让无理取闹的情形一再发生。甚至，孩子还会变本加厉，因为在他们的眼里，父母是“懦弱”的，是什么都会答应的。到时候，父母恐怕只有被动和无奈的份儿了。5 岁的奇奇是其所在小区的“小”。为何会有这个称号呢？原因说起来让人有点啼笑皆非——每隔三五日，整栋楼乃至整个小区的人都会听到奇奇在楼道里大哭，而且一哭就是半个小时以上。时间久了，大家差不多都认识了这个爱哭且嗓门特别大的小男孩。有熟人问起奇奇大哭的原因，奇奇的妈妈无奈地说道：“奇奇喜欢变形金刚，经常要求大人给他买各种新的变形金刚玩具，不给买就耍脾气。”有一次因为买玩具的事情奇奇跑到楼道里大哭，家人觉得外人听到不太好就妥协给他买了。结果从那之后，奇奇便学会了这个招数，一旦有要求被大人拒绝，就跑到楼道里坐在楼梯上大哭。几次之后，奇奇的父母觉得不能总由着他的性子来，却又不知道怎样让他不哭闹，干脆“冷处理”——任由奇奇在楼道里大哭。但奇奇脾气比较执拗，有时候甚至能哭上半个小时。为了安抚哭闹不止的奇奇，父母只得在“冷博弈”中败下阵来，每每以满足奇奇的要求而告终。为此奇奇的父母也很头疼，孩子天长大，要是一直这么下去，大了可怎么办？奇奇的这种情况其实在大多数的中国家庭里都存在。很多家长总认为孩子年纪小、不懂事，长大就好了。其实并非如此。对于孩子来说，无底线的爱只会让他们变得越来越任性。对于孩子提出的那些不合理要求，父母应该明确地表明立场，认真拒绝孩子，绝不能纵容他们任性的毛病。其实，拒绝也是教育方法中很重要的一点。从小就生活在“顺心如意”之中的孩子，往往难以树立起正确的挫折观和价值观，这对孩子的健康成长和长期发展是非常不利的。不要觉得满足孩子就是爱孩子，相反，这恰恰是将孩子“往火坑里推”。在溺爱中成长的孩子更加脆弱，在面对人生中的困难时，他们会更容易往消极方面想。他们对“权利”的理解和普通人也不一样，这在他们日后的工作和人际关系上都能够表现出来——没有真正的友谊，也得不到他人的尊重。那么，作为家长该如何去适度地把握对孩子的爱呢？*重要的就是学会拒绝。拒绝孩子是一门艺术。我们当然不能只是冷冰冰地打击孩子，以下几个技巧，父母不妨灵活掌握：首先，我们要认识到适当地拒绝孩子，只要注意方法技巧，就会大有裨益。适当拒绝孩子不但不会伤害他们的自尊心和幸福感，使他们产生怨恨，反而能够用户评价
这本书简直是为我这种望子成龙又怕孩子娇生惯养的家长量身定做的！我最近一直在思考，在如今这个物质极大丰富的时代，如何培养孩子的“抗挫折能力”和“独立解决问题的能力”。毕竟，我们这一代人经历了各种不容易，总希望下一代能少走弯路，但一想到不能让他们受一点委屈，自己又忍不住心软。这本书的视角非常独特，它不是简单地鼓吹“吃苦就是王道”，而是巧妙地探讨了“适度挫折”对于孩子心智成熟的必要性。我特别欣赏它提出的那种辩证关系——吃苦不是目的，培养的是吃苦背后的“韧性”和“感恩之心”。读完后，我开始反思自己过去在很多小事上过度保护孩子的做法，比如孩子作业写得慢一点就着急帮他检查，玩具弄坏了立马就去买新的替代。这种“无微不至的关怀”，无形中剥夺了孩子体验“不完美”和“自我修复”的机会。这本书提供了一套非常实用的框架，让我明白如何有意识地在日常生活中设置一些“小小的挑战”，让孩子在安全范围内体会到努力后的甘甜和失败后的反思。它没有那种空洞的说教，而是充满了生活化的场景，让人读起来很接地气，迫不及待想应用到实践中去。
评分这本书的文字风格带着一种返璞归真的力量感，读起来让人心神宁静，却又能在平静中感受到一股推动人前进的暗流。它没有用那种高高在上的批判语气，反而充满了同理心，仿佛在说：“我知道教育很难，我们一起来探索出一条更坚实的路。”我特别喜欢它对于“挫折教育”的边界感描绘。在这个过度强调“快乐童年”的时代，我们很容易滑向另一个极端——害怕孩子有一丝不快。这本书给出的答案是审慎的，它强调的是“精心设计的挑战”，而不是盲目的“放养式磨砺”。它教会我们如何识别哪些是孩子需要自己克服的“成长的阵痛”，哪些是家长必须介入的“安全红线”。这种精准的把握，对于容易走极端的当代父母来说，是极其宝贵的指南。读这本书，就像和一位深谙人性、又极富智慧的长者对话，让人感到踏实和安心，不再为每一次小小的教育失误而过度自责。
评分这本书最让我感到惊喜的是，它对“吃苦”的定义进行了一次深刻的拓宽和升级。它让我意识到，所谓的“吃苦”，绝不仅仅是体力上的劳累或是物质上的匮乏，而更多的是一种心智上的“自律”和“坚持到底”的毅力。书中很多论述，都巧妙地将“吃苦”与现代社会对人才的核心要求——创新精神和抗压能力——联系起来。它不是在鼓吹让孩子过苦行僧般的生活，而是在论证，只有经历过必要的不适和挣扎，大脑和心智才能真正发育出解决复杂问题的“内驱力”。这种将传统美德与未来需求相结合的视角，让这本书的价值远远超出了单纯的家庭教育范畴，甚至带有一些人生哲学的意味。它促使我深思，我们到底想给孩子留下一个多舒服的起点，还是一个能跑赢人生的“强健体魄”？读完后，我感觉自己看待孩子成长的视角都被拔高了一个维度，不再局限于眼前的成绩和舒适度，而是着眼于他未来几十年的人生底色。
评分这本书给我的感觉非常像一位经验丰富的老前辈在深夜里，点着一盏温和的灯，娓娓道来她对教育的深刻洞察。它的文字功底极佳，叙事节奏张弛有度，绝不是那种市面上常见的、主题先行、内容空洞的“育儿工具书”。我尤其欣赏作者对于“中国式家长焦虑”的精准把握。我们这一代家长，压力山大，不仅要为生计奔波，还要为孩子的未来操碎了心，这种焦虑往往会投射到对孩子全方位的控制欲上。而这本书则巧妙地提醒我们，真正的爱，是放手让他们去“试错”。它没有使用太多复杂的教育学术语，而是通过一个个鲜活的案例，剖析了“溺爱”和“严格要求”背后的心理动因。读到某个章节时，我甚至感觉作者就是站在我身边，一针见血地指出了我的盲区。这本书的厉害之处在于，它首先治愈了家长内心的不安，让我们敢于面对孩子可能会经历的“不顺遂”，然后才提供具体的指导方针。它让我明白，教育的最高境界，或许是教会孩子如何与“困难”和平共处，而不是一味地替他们扫清所有障碍。
评分我是一个非常注重“系统性思维”的读者，市面上很多育儿书都是零散的建议堆砌，读完之后感觉头重脚轻，难以形成一个连贯的教育理念。然而，这本书的结构设计非常精妙，就像一个层层递进的阶梯，每“一堂课”都在前一堂的基础上深化了主题。它不仅仅停留在“让孩子多干家务”或“不轻易满足物质要求”这种表层操作上，而是深入到了价值观的层面，探讨了什么是真正的“价值感”的建立。我发现，作者非常擅长使用对比的手法，将当下很多家庭的教育误区与传统的、扎根于生活经验的智慧进行碰撞，从而激发出新的理解。例如，书中关于“延迟满足”的阐述，就超越了简单的“等一等”的口号，而是深入探讨了如何通过规划和坚持，让孩子体会到“创造过程的价值”远大于“即时获得的快感”。读完之后，我感觉自己的教育观得到了一个彻底的梳理和重塑，不再是跟着感觉走，而是有了一个坚实可靠的理论基石去指导日常的言行。
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