書蟲·牛津英漢雙語讀物：3級下（適閤初三、高一 套裝共11冊 附MP3光盤） pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[英] 查爾斯·狄更斯 著，MP3光盤 編

圖書標籤:

• 牛津
• 書蟲
• 英漢雙語
• 分級閱讀
• 初中
• 高中
• 英語學習
• MP3
• 青少年
• 文學
• 原版

店鋪： 常州新華書店圖書專營店

齣版社： 外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513543316

商品編碼：27338863764

包裝：精裝

叢書名： 書蟲·牛津英漢雙語讀物

開本：32開

用紙：膠版紙

頁數：1148

套裝數量：11

正文語種：英文，中文

附件數量：1

産品特色

編輯推薦

　　

　　“書蟲*牛津英漢雙語讀物”是外語教學與研究齣版社和牛津大學齣版社聯袂奉獻給英語學習者的一大分級閱讀精品書係，為您提供從小學高年級至大學的全套閱讀方案。銷售逾60000000冊。內容為讀者耳熟能詳的經典作品簡寫本及原創精彩故事。作者團隊強大：包括英語教育專傢及富有經驗的牛津大學齣版社的簽約作者。圖書按照詞匯量和語言難度進行科學分級。共七個級彆。入門級為漫畫形式，看圖閱讀；*級至第六級為英漢對照形式，每頁提供重點單詞注釋。套裝內每本書都配有MP3光盤，由國外專業播音員朗讀。每本書後配有練習題，協助測試閱讀效果。
　　 培養閱讀能力是學好英語的重要一項，也是符閤中國學生學習習慣的一條途徑。通過大量廣泛的閱讀，學習者可以較快提高詞匯量，增強英語語感，擴大知識麵，從而提高英語能力甚至直接用英文思維的能力，同時也為聽、說、寫等技能打下瞭廣闊而堅實的基礎。英語的聽、說、寫等能力的提高是無法一蹴而就的，並非人人可以辦到，但是閱讀的能力提高卻是人人可以辦到的，因為中國學生易接受的，還是從視覺上開始的認識能力。這也是為什麼“書蟲*牛津雙語讀物係列”可以*十餘年，銷售60，000，000冊的秘密所在。
　　 此次推齣的“書蟲*牛津英漢雙語讀物”（新增品種）包括47本圖書。編排形式與已齣版“書蟲”相同。封麵更為精美；主題更加多樣，包括懸疑、偵探、間諜等多種題材；其中新增10本劇本類圖書，可以協助老師和同學們編排故事劇。

內容簡介

　　

　　《書蟲·牛津英漢雙語讀物3級（下）》為書蟲係列盒裝之一，屬簡易文學，適閤初三、高一年級學生閱讀。書蟲3級（下）包括瞭《聖誕歡歌》、《多裏安·格雷的畫像》、《勃朗特一傢的故事》、《牙齒和爪子》、《星際動物園》、《誘拐》、《公正》、《化學秘密》、《劫機！》、《小鎮傳奇》和《查爾斯·布拉沃的死亡之謎》等11本生動有趣的冒險、懸疑推理、幻想和成長故事，英漢雙語，適閤入門英語學習者使用。盒裝還配有2張英文全文朗讀MP3光盤。

作者簡介

　　剋萊爾·韋斯特等多位英國作傢和教師負責撰寫，均有多年為書蟲係列編寫故事的經驗。語言原汁原味，故事驚險吸引人。

目錄

1. 聖誕歡歌 A Christmas Carol
2．多裏安·格雷的畫像 The Picture of Dorian Gray
3．勃朗特一傢的故事 The Bront？ Story
4．牙齒和爪子 Tooth and Claw
5．星際動物園 The Star Zoo
6．誘拐 Kidnapped
7．公正 Justice
8．化學秘密 Chemical Secret
9．劫機！Skyjack!
10. 小鎮傳奇 The Card
11. 查爾斯·布拉沃的死亡之謎 The Mysterious Death of Charles Bravo

《書蟲·牛津英漢雙語讀物：3級下（適閤初三、高一 套裝共11冊 附MP3光盤）》內容之外的閱讀推薦 本推薦旨在為初三至高一年級的英語學習者提供一係列在難度、題材和學習側重點上與“書蟲·牛津英漢雙語讀物”體係互補或提升的學習材料。鑒於“書蟲”係列側重於原版故事的簡化和雙語對照學習，以下推薦將著重於拓展閱讀廣度、深化語言應用能力，以及逐步嚮原版文學邁進的橋梁讀物。 --- 第一部分：過渡與橋梁讀物——從分級閱讀到真實語料的銜接 對於已經適應“書蟲3級下”篇幅和詞匯量的學習者，下一步的關鍵在於平穩過渡到篇幅更長、內容更復雜的材料，同時保持學習的趣味性和可理解性。 1. 經典文學的“輕量化”改編係列 這類讀物通常基於世界名著，但通過精煉的語言和適度的情節調整，使其更適閤中學生閱讀，是拓展文學素養的絕佳選擇。 推薦方嚮：Penguin Readers (企鵝分級讀物) 或 Oxford Bookworms Library (牛津書蟲原版——注意與“書蟲·牛津英漢雙語”係列區分) 側重點的提升： 從側重於詞匯和基礎句型的積纍，轉嚮對情節發展、人物塑造和主題思想的初步理解。例如，閱讀《傲慢與偏見》或《呼嘯山莊》的Stage 3或Stage 4版本。 語言學習價值： 這些讀物雖然是改編，但保留瞭原著的核心文學風格，例如經典的敘事節奏和相對復雜的從句結構，有助於學習者習慣更“地道”的書麵英語。 適閤度分析： Stage 3（相當於劍橋ESOL Key/KET水平的延伸）和Stage 4（相當於PET水平）是理想的下一站。它們提供瞭比“書蟲3級下”更豐富的詞匯和更長的章節結構，但仍保持瞭清晰的文本脈絡。 2. 現代青少年小說（Young Adult Fiction - YA）的初級嘗試 YA小說是當前英語學習者最容易産生興趣的領域，它們的話題貼近生活，語言生動，是激發自主閱讀動力的關鍵。 推薦方嚮：《Wonder》（奇跡）或《Holes》（洞）的簡化版或入門級原著 題材的拓展： 從“書蟲”中常見的曆史、冒險題材，擴展到關注校園生活、傢庭關係、自我認同等當代青少年關注的主題。 語言的真實性： YA小說的語言更接近當代母語者的口語習慣，包含更多的習語和非正式錶達，這對口語和聽力的提升非常有益。 閱讀挑戰： 盡管是初級YA，但它們的篇幅通常達到15萬到20萬詞，這要求學習者具備更強的持續閱讀能力和上下文推斷能力，是鍛煉“耐力”的最佳選擇。 --- 第二部分：深化語言技能——語法與寫作的同步提升 分級讀物主要解決“讀得懂”的問題，而為瞭應對初三、高一階段的升學壓力，必須補充強化語法結構和書麵錶達能力的材料。 3. 結構化語法精講與練習冊 脫離雙語對照，轉嚮係統性地梳理和內化語法規則，是邁嚮高級閱讀的基礎。 推薦方嚮：劍橋英語語法係列（如Grammar in Use 藍色版或紅色版） 學習目標： 側重於對時態、語態、虛擬語氣、非謂語動詞等核心復雜結構的清晰理解和即時應用。 學習方式： 這類教材的特點是“一頁講解，一頁練習”，強調即時反饋。學習者需要主動地將所學語法點投射到日常閱讀中去驗證和鞏固。 與“書蟲”的互補： 當學習者在“書蟲”中遇到不熟悉的復雜句式時，可以及時查閱語法書進行精確解析，從而真正理解句子背後的邏輯結構，而非僅僅依靠雙語翻譯來“猜”齣意思。 4. 實用性寫作指導與範文分析 閱讀能力的提升最終需要通過寫作來檢驗。針對中學生階段對議論文、說明文的需求，需要專門的指導。 推薦方嚮：針對中學生應試寫作或學術入門的寫作指導書籍 內容聚焦： 不再是簡單的句子仿寫，而是學習如何構建清晰的段落（Topic Sentence, Supporting Details, Concluding Sentence），如何使用過渡詞（Transition Words）來確保文章邏輯流暢。 範文分析： 優秀的寫作書會提供不同得分檔次的範文，引導學生分析高分作文的結構和用詞亮點，以及低分作文常犯的結構性錯誤。 應用實踐： 學習者應結閤閱讀中積纍的優秀句式和高級詞匯，嘗試模仿範文的結構進行主題寫作練習。 --- 第三部分：拓寬知識麵——原汁原味的新聞與非虛構閱讀 高年級學習者需要接觸更貼近現實世界和學術前沿的英語材料，以培養批判性思維和專業詞匯的積纍。 5. 簡化版時事新聞或科普讀物 從故事轉嚮信息獲取，是培養高級閱讀技能的重要一步。 推薦方嚮：Newsela 或 TIME for Kids 的較高年級版本（若以電子資源為主，則推薦其紙質版匯編） 題材多樣性： 涵蓋全球政治、科技進展、文化現象、環境保護等，極大地拓寬瞭學習者的知識廣度。 語言的客觀性： 新聞報道語言要求準確、客觀，這對於學習者掌握精確的動詞和名詞的搭配至關重要。 適應性： 許多這類平颱或讀物提供不同難度等級的同一篇報道，學習者可以先閱讀略低於自己水平的版本熟悉內容，再挑戰更難的版本以提升閱讀速度和理解深度。 6. 提升詞匯的“情境化”學習工具書 單純背誦詞匯錶效率低下。需要結閤語境來記憶和內化詞匯。 推薦方嚮：側重於搭配（Collocations）和主題分類的詞匯書 超越釋義： 這類書籍不再僅僅提供“A=B”的翻譯，而是展示詞匯如何在真實語境中“搭檔”齣現（例如，不是隻記 crucial 的意思，而是學習 crucial role, crucial factor）。 學習深度： 通過對同義詞、近義詞的細微差彆進行對比辨析（如 affect vs effect, elicit vs evoke），幫助學習者在使用英語時更加精準。 --- 總結建議： 從“書蟲”體係畢業後，學習者的重點應從“閱讀量”轉嚮“閱讀質量”。建議采用“三足鼎立”的學習策略：以文學橋梁讀物保持閱讀興趣和語感；以結構化語法書夯實語言基礎；以新聞/科普材料拓展知識視野和詞匯的實際應用能力。通過這種多維度的輸入，纔能真正為高中階段乃至未來的學術英語打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

總而言之，我嚮所有正在尋求有效、有趣且係統化的英語閱讀材料的初、高中生（或者任何希望重新找迴閱讀感覺的成人學習者）強烈推薦這套“書蟲·牛津英漢雙語讀物”。它不僅僅是一套分級的讀物集閤，它更像是一套精心設計的“英語能力階梯”。我尤其欣賞它在難度控製上的嚴謹性，每一級都有明確的詞匯和語法目標，讓學習者可以清晰地看到自己的進步軌跡。例如，從第三級過渡到下一級時，你會發現自己已經能夠輕鬆駕馭更復雜的從句結構，而這個過程是自然發生的，沒有刻意的“填鴨式”灌輸。它培養的不僅僅是閱讀技巧，更是學習英語的內驅力和長期堅持下去的信心。很多時候，當我們感到學習停滯不前時，需要的不是更難的材料，而是更貼閤我們現有水平、更能提供正反饋的材料，而這套書正是滿足瞭這種需求。它讓我重拾瞭對英語學習的熱情，並堅信隻要堅持讀下去，我的英語水平一定會邁上一個全新的颱階。

評分☆☆☆☆☆

這套書真是讓我對英語學習燃起瞭新的熱情！我一直覺得學英語是個枯燥的過程，尤其是那些課本裏的內容，讀起來乾巴巴的，沒什麼趣味性。但是，當我翻開這套“書蟲·牛津英漢雙語讀物”後，完全不一樣瞭。首先最吸引我的是它的故事內容，選擇的都非常貼近生活，或者帶著一些懸疑和冒險的色彩，讀起來完全停不下來。比如有一本講的是一個普通學生如何通過自己的努力解決瞭一個校園裏的謎團，情節跌宕起伏，我一下子就被代入進去瞭。而且，它巧妙地將生詞和短語融入到故事情節中，而不是像傳統的詞匯書那樣孤立地羅列。每一次遇到生詞，都不是生硬地停下來查字典，而是結閤上下文就能猜齣大概意思，這種沉浸式的學習體驗真是太棒瞭。更貼心的是，雙語對照的設計，讓我可以隨時參照中文來理解那些拗口的句子結構，但又不會過度依賴中文，因為故事的吸引力實在太大，會自然而然地想去挑戰隻看英文部分。那種攻剋難關的成就感，是其他任何學習方式都無法比擬的。這本書真的做到瞭讓閱讀成為一種享受，而不是負擔，我感覺我的詞匯量在不知不覺中就得到瞭極大的提升。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對聽力資源有較高要求的學習者，我必須強調一下附帶的MP3光盤的價值。在如今這個時代，隻看文字材料是遠遠不夠的，聽力輸入同樣重要。這套書的配套音頻製作得非常專業，發音標準，語速適中，完全符閤目標學習者的水平。我通常的做法是先盲聽一遍，嘗試理解大意，然後再對照文本精聽。音頻的質量非常高，背景音效的使用也非常恰當，增強瞭故事的代入感，讓我感覺自己不是在聽錄音，而是在收聽一場精彩的廣播劇。這種沉浸式的聽力訓練，極大地改善瞭我對連讀、弱讀等語音現象的敏感度。以前聽力總是感覺抓不住重點，很多詞都漏掉瞭，但是堅持用這套書的音頻配閤閱讀後，我發現自己的“耳朵”明顯靈敏瞭許多。特彆是那些對話場景，聲優的演繹非常到位，角色的情緒變化都能通過聲音清晰地傳達齣來，這對於理解語境和判斷說話者的意圖非常有幫助。可以說，這套書將閱讀和聽力訓練完美地結閤在瞭一起，實現瞭真正的“聽說讀”聯動。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我買過很多聲稱是“提高閱讀能力”的材料，但很多都因為內容過於學術化或者過於幼稚而半途而廢瞭。這套書的選材恰到好處地平衡瞭“趣味性”和“實用性”。它沒有用那些陳舊的、脫離時代背景的經典名著來“勸退”讀者，而是選擇瞭更貼近當代生活，或者至少是具有普世價值的故事主題。例如，其中一篇涉及環境保護和社區閤作的故事，語言生動活潑，讓我不僅練習瞭英語，還收獲瞭關於社會責任感的思考。這種寓教於樂的效果是教科書難以達到的。更關鍵的是，它提供的語言環境是真實且富有生命力的，不是那種為瞭考試而編造齣來的“假想對話”。我發現自己開始不自覺地模仿書中的錶達方式，尤其是在口語練習時，很多地道的錶達突然就能信手拈來瞭。這種從“知道”到“會用”的轉變，對我來說意義非凡。它讓我體會到，學習語言的最終目的，是能夠用它來理解和連接更廣闊的世界，而不是僅僅為瞭通過一次考試。這套書成功地搭建瞭這樣一座橋梁。

評分☆☆☆☆☆

拿到這套讀物的時候，我首先被它的裝幀質量和排版設計所打動。要知道，一套書能堅持做這麼多年並且保持高水準，背後一定有非常紮實的編輯團隊在支撐。紙張的質感非常好，拿在手裏沉甸甸的，閱讀體驗很舒適，長時間閱讀眼睛也不會感到疲勞。更值得稱贊的是它的版式設計，英文和中文的對照部分處理得非常科學閤理，不會齣現互相乾擾的情況。每頁的排版都留有足夠的空白區域，使得閱讀界麵非常清爽，視覺壓力很小。特彆是那些新齣現的重點詞匯，都被用心地標注和解釋在旁邊，這個細節設計簡直是為我們這種自學者量身定製的。我記得有一次在讀一個長難句時有點卡殼，翻到旁邊的中文釋義一看，豁然開朗，那種“原來如此”的感覺，比單純地記住一個語法規則要深刻得多。而且，這套書的難度梯度把握得非常精準，從初三到高一的跨度，每一冊的詞匯量和句式復雜程度都有循序漸進的提升，讓人感覺每一步都是腳踏實地，穩紮穩打地在進步。這絕不是那種應試教育的工具書，它更像一位循循善誘的私人英語導師，默默地陪伴你成長。