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张永和 著

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• 素材
• 范文

店铺： 黄金美玉图书专营店

出版社： 生活.读书.新知三联书店

ISBN：9787108042903

商品编码：27378055321

包装：平装

出版时间：2013-09-01

基本信息

书名：作文本(增订版)

定价：35.00元

作者：张永和

出版社：生活.读书.新知三联书店

出版日期：2013-09-01

ISBN：9787108042903

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：大32开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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　　本书收入张永和回国后十几年间所作的随笔三十三篇，涉及内容广泛，包括建筑与文化、文学、艺术等，更多的是关于空间问题的独特思考。尤其值得一提的是，其文笔具有独到的“文学性”，这是其他当代中国建筑师所缺少的。本书为作者随笔的次结集，收入的文章，绝大部分已在外专业刊物上发表，并引起广泛的关注，其中两篇长文曾发表于《读书》。书中配有部分作者创作的设计草图和漫画，颇有趣味。近年来，随着人们对城市问题的关注，建筑文化类图书也日益受到读者的欢迎而逐渐畅销，但受知识结构与文化积累的局限，真正有分量的作品并不多见。作者的作品，在程度上填补了这一空白，因为它不再是对中国传统建筑文化的扫描式阐述，而是以一种独特的视角对建筑问题进行了文学式的解读。

　　增订版增加了三篇文章，即《第三警察局》、《设计“谋”》、《问题建筑》。这是作者近几年的作品。

目录

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写作文
自行车(的故事)
窥视剧场——实地考察
匡溪行
四间房——单身公寓
书房——建筑师会所
泰山和克里斯托的启示——环境艺术的意义
四函(评译)黄士钧评译
蒲公英(面店)——概念性物体
马达客栈
后窗
烟斗——概念性物体
过程思想
垂直玻璃宅
幼儿(墙)园
策划家居 附：英文原文
十二月令
园／宅
文学与建筑
坠入空间——寻找不可画建筑
时间城市，又及超薄城市 附：英文原文
文学与空间
平常建筑
设计逻辑
建筑改变我们
小城市
向工业建筑学习 张永和 张路峰
基本建筑动词化
关于建筑教育
浮出空间 附：英文原文
物体城市 又名：欲望城市附：英文原文
向现实学习
第三种态度
我的红楼梦，或三考
问题建筑
设计：“谋”
第三警察局一一场全球化的荒诞
补记

作者介绍

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　　张永和，美国伯克利加利福尼亚大学建筑系硕士，北京大学建筑学研究中心主任，非常建筑工作室主持建筑师，2005年出任美国麻省理工学院建筑系主任，成位位执掌美国建筑研究重镇之牛耳的华裔人士。

文摘

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序言

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《作文本（增订版）》是一本精心编撰的、为广大中小学生量身打造的写作指导与范文集。本书旨在帮助读者夯实写作基础，拓展思维，激发创作灵感，从而全面提升语文素养与表达能力。 本书内容涵盖了小学及初中阶段作文教学的重点与难点，紧密结合新课标要求，力求实用性与指导性并重。全书分为以下几个主要板块： 一、写作基础夯实篇： 此部分着重于培养学生良好的写作习惯和掌握基本的写作技巧。 审题立意： 详细讲解如何准确理解题目要求，挖掘题目深层含义，确立清晰、有深度的中心思想。提供多种审题方法，如关键词法、联想法、反向思维法等，并配以典型例题分析，让学生学会“言有所依，意有所指”。 选材构思： 指导学生如何从丰富的生活经验、阅读积累中选取与主题相关的、有价值的素材。讲解素材的筛选、提炼和组织方法，强调“素材为王”，引导学生学会“写我所感，写我所见”。 结构布局： 梳理了小学和初中阶段常见的几种作文结构模式，如总分总、并列式、对比式、记叙顺序（顺叙、倒叙、插叙）等。通过图示和实例，帮助学生理解不同结构的特点和运用场景，掌握谋篇布局的艺术。 语言表达： 强调语言的生动性、准确性和文采。内容包括词语的选用、句式的变换（长短句结合、运用各种修辞手法）、段落的组织（过渡句、中心句）等。特别介绍如何运用比喻、拟人、排比等修辞手法，让语言更富感染力。 二、主题写作训练篇： 本篇聚焦于当下作文教学中常见的各类主题，提供具体的指导和范文。 记叙文的写实与抒情： 写人： 重点讲解如何通过外貌、语言、动作、神态、心理等描写，塑造鲜活的人物形象。提供不同类型的人物描写范例，如尊敬的师长、亲爱的家人、平凡的劳动者等。 叙事： 强调事件的完整性、情节的曲折性和感染力。讲解如何设置悬念、制造冲突、推动情节发展，突出事件的意义。收录了“一件难忘的事”、“一次失败的经历”、“我最敬佩的人”等经典命题的优秀范文。 写景： 引导学生如何细致观察景物的特点，运用多种感官描写，将静态的景物写活。提供写山、水、植物、天气等各类景物的技巧和范文。 状物： 教授学生如何抓住事物的特征，运用准确的语言进行描写。重点在于写出事物的“神韵”，例如宠物、文具、植物等。 写事（侧重社会生活）： 关注学生在社会生活中的体验，如一次旅行、一次实践活动、一次社会观察等，引导学生将生活经历转化为有意义的文字。 议论文的论证与说理： 论点的确立： 指导学生如何从生活现象、社会事件中提炼出有价值、可辩论的论点。 论据的收集与运用： 讲解如何搜集事实论据（名人事例、史实、生活实例）和道理论据（名言警句、科学原理），并如何巧妙地将其与论点结合。 论证方法： 详细介绍并列式、递进式、正反对比式等常见的议论文论证方法，并通过范文展示其运用。 常见议题： 针对“诚信”、“感恩”、“责任”、“环保”、“科技发展”等学生常接触到的议题，提供不同角度的分析和范文，帮助学生形成独立的思考和判断。 应用文写作： 涵盖书信、日记、读后感、观后感、演讲稿、调查报告等常用应用文体，讲解格式要求和写作要点，并提供实用范例。 三、优秀范文赏析篇： 本书精选了大量不同年级、不同体裁的优秀作文，涵盖小学生和初中生在各类考试、比赛以及日常写作中的高分佳作。 范文分类： 范文按照主题、体裁、年级等进行分类，便于读者针对性地阅读和学习。 赏析点评： 对每一篇范文都进行了深入的赏析点评，指出其优点、亮点，分析其写作思路、结构安排、语言特色以及情感表达，帮助读者“知其然，更知其所以然”。 学习借鉴： 引导读者在阅读范文时，不仅仅是模仿，更要学习其构思的巧妙、素材的运用、语言的锤炼以及情感的真挚，从而启发自己的创作思维。 四、写作能力提升专项训练： 词语积累与运用： 提供常用、优美、富有表现力的词语汇集，并配以例句，帮助读者扩充词汇量，并学会准确地运用。 句式仿写： 针对常见的优美句式、修辞句式，提供仿写练习，帮助读者在模仿中掌握句式变化。 段落扩写与缩写： 训练读者根据要求，对给定段落进行扩写或缩写，锻炼其语言的组织与驾驭能力。 片段训练： 针对人物描写、景物描写、细节描写等进行专项训练，让读者在小片段的练习中逐步提升。 《作文本（增订版）》的特点： 1. 与时俱进： 内容紧贴新课标和考试改革要求，关注时代发展和社会热点。 2. 体系完整： 从基础方法到主题训练，再到范文赏析，形成完整的写作学习闭环。 3. 范例丰富： 大量精选的优秀范文，覆盖面广，具有极高的参考价值。 4. 指导详细： 写作技巧讲解深入浅出，分析到位，真正做到授人以渔。 5. 实用性强： 既有宏观的写作指导，也有具体的练习素材，便于学生在实践中运用和提高。 6. 增订内容： 在原有基础上，针对当前学生写作中普遍存在的问题，增加了更具针对性的指导和更新的范文，使本书内容更加充实和完善。 本书不仅是学生自主学习、提高写作水平的得力助手，也是教师教学、课外辅导的宝贵参考。相信通过《作文本（增订版）》的学习，每一位读者都能在写作的道路上获得自信，写出更精彩的文章。

评分☆☆☆☆☆

我最近入手了一本名为《作文本（增订版）》的书，拿到手的时候，就被它沉甸甸的纸质感和封面设计所吸引。这并不是一本那种光鲜亮丽、图文并茂的“速成”读物，而更像是一本历久弥新的“老友”。我特别喜欢它那略带磨损的封面，仿佛诉说着无数次被翻阅、被珍藏的故事。打开书页，一股淡淡的墨香扑鼻而来，瞬间就让我沉浸在一种安静的阅读氛围中。页码之间，没有花哨的排版，而是简洁、干净的布局，这让我更能专注于文字本身。我尝试着从头开始阅读，每每读到精彩之处，都会忍不住停下来，反复咀嚼作者的字里行间。它带来的不仅仅是信息的传递，更是一种精神的触动，一种对生活细微之处的重新审视。有时候，我会放下书，走到窗边，看着外面熙攘的人群，脑海里却回荡着书中的某个片段，似乎整个世界都因为这本书而变得更加立体、更加有深度。这种体验，是很多现代出版物难以给予的。它需要读者投入时间，也需要读者用心去感受，而一旦你愿意付出，回报是丰厚的。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，《作文本（增订版）》是一本极具挑战性的读物，但恰恰是这种挑战，让我越发着迷。它的语言风格别具一格，不像市面上许多同类书籍那样追求通俗易懂，而是带着一种独特的韵味和节奏。有时候，你会需要放慢速度，仔细体会词语的精准运用和句式的微妙变化。这种阅读过程，更像是在品味一杯陈年的佳酿，需要耐心，也需要细心。我个人认为，这本书的价值在于它能够引导读者进行更深层次的自我反思。作者提出的问题，很多都直击人心，触及到我们日常生活中常常回避却又至关重要的问题。它不提供现成的答案，而是鼓励读者自己去探索，去寻找属于自己的解答。这种“授人以渔”的教育方式，在快餐文化的当下显得尤为珍贵。我常常在阅读过程中，会停下来，在书页的空白处写下自己的想法和感悟，久而久之，这本书就成了一本承载我思考的“活”的书。它不仅仅是一本读物，更像是我的一个精神伴侣，陪伴我走过人生的不同阶段。

评分☆☆☆☆☆

我必须承认，《作文本（增订版）》给我的阅读体验带来了前所未有的惊喜。这本书的内容，很难用简单的几个词语来概括。它不像是一本有明确主题的书，但又似乎包罗万象。作者的视野极其开阔，将各种看似不相关的领域巧妙地联系在一起，展现出一种宏大的叙事格局。我常常在阅读的时候，会感觉自己仿佛置身于一个巨大的知识网络中，而这本书就是那个连接点，引领我探索更广阔的天地。它最吸引我的地方在于，它能够不断地打破我的固有认知，让我看到事物的不同侧面。有时候，你会因为书中某个观点而感到震惊，有时候，你又会因为作者对某个现象的独到见解而豁然开朗。这种不断被挑战、被颠覆的感觉，正是阅读的魅力所在。这本书的语言风格也很有意思，时而严谨理性，时而又充满诗意，这种张力十足的表达方式，让阅读的过程充满趣味。它不是一本能让你轻松看完的书，但绝对是一本能让你受益匪浅的书，值得你投入足够的时间和精力去细细品味。

评分☆☆☆☆☆

这本书的入手，纯属偶然，却又像是一种命中注定。我一直对那些能够唤起内心深处思考的书籍有着莫名的偏爱，而《作文本（增订版）》恰恰满足了这一点。初读之下，我便被它那种深邃的哲思所吸引。作者的文字功底毋庸置疑，但他更厉害的是能够将抽象的思考具象化，用平实却极富感染力的语言，将那些可能枯燥乏味的道理，阐述得既深刻又动人。我尤其欣赏它在处理复杂议题时的冷静与克制，没有煽情，也没有刻意的说教，只是娓娓道来，留给读者广阔的想象空间和自我解读的余地。这本书就像一位饱经风霜的长者，用自己的智慧和阅历，与读者进行一场心与心的对话。我常常在阅读时，会不自觉地将书中的观点与自己的生活经历进行对照，发现许多曾经被我忽略的细节，在作者的笔下焕发出别样的光彩。每一次翻阅，都能从中获得新的启示，仿佛每一次阅读都是一次全新的旅程。它不是那种一次性读完就能束之高阁的书，而是会让你反复回味，并且在不同的人生阶段，都能从中找到新的意义。

评分☆☆☆☆☆

拿到《作文本（增订版）》时，我并没有抱有过高的期待，但随后的阅读过程却让我惊喜连连。这本书的叙述方式，与其说是“写”，不如说更像是“对话”。作者就像一个知心的朋友，用一种非常坦诚和直接的方式，向你倾诉他的想法和感悟。这种亲切感，瞬间拉近了读者与作者之间的距离。它所探讨的很多内容，都与我们日常生活息息相关，但又常常被我们所忽略。作者以一种非常敏锐的洞察力，将这些细微之处放大，引导我们去思考事物的本质。这本书最让我感动的一点是，它并没有试图去说教或者教导，而是通过分享，激发读者自身的思考。我常常在阅读时，会不自觉地在心中与作者产生共鸣，仿佛他的感受也是我的感受。这种精神上的契合，是很多书本难以给予的。它所带来的，不是短暂的阅读快感，而是一种长久的思考和启发。这本书就像一面镜子，映照出我们内心的真实想法，也让我们更清楚地认识自己。