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王俊 著

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出版社： 中国商业出版社

ISBN：9787504485588

商品编码：27862904184

包装：平装

出版时间：2015-11-01

图书基本信息
图书名称	中国古代官制 教育部书目
作者	王俊
定价	25.00元
出版社	中国商业出版社
ISBN	9787504485588
出版日期	2015-11-01
字数
页码
版次	1
装帧	平装
开本	16开
商品重量	0.4Kg

内容简介

官制是指国家机构的设置和官吏的任用、考核，它关系到一个政权的盛哀、一个社会的稳定及人民的生活。春秋战国的“黄金台”，汉代的察举，魏晋南北朝的“九品中正制”，隋唐的三省六部、科举选官、节度使，两宋的文官当政，明代宰相的终结和大学士、厂卫的设置，清代的军机处*国古代的官制体系有着它独特的发展轨迹和历史渊源，在合理与不合理中或调整、或完善、或发展、或消亡，逐步适应不同时代的需要。本书依时代为序，勾勒了*国古代国家的中央决策机构、行政机构、监察机构和军事机构，地方机构及其职任，以及官员的选任和管理，重点指出了各个时代官制的特点和变化。

作者简介

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文摘

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序言

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《中华官制史话》 本书以通俗易懂的语言，生动形象地描绘了中国古代官制演变的宏大画卷。从遥远的先秦时期，到声势浩荡的秦汉帝国，再到繁华开放的唐宋，直至晚清帝国的落幕，本书将带领读者穿越时空，深入了解中国古代各朝代的官僚体系。 内容概要： 先秦的封邦建国与早期官僚萌芽： 探讨夏商周三代的世袭制度、分封制以及官职的雏形，勾勒出早期国家机器的轮廓。 秦朝的统一与集权官制奠基： 详述秦始皇如何建立起一套中央集权的官僚体系，三公九卿制度的设立及其影响，以及郡县制的推行。 汉代的文官政治与察举制度： 分析汉朝如何在继承秦制的基础上，发展出更为成熟的文官制度，考察察举、征辟等选官制度的特点与演变。 魏晋南北朝的士族与九品中正制： 剖析这一时期门阀士族对政治的影响，以及九品中正制如何在制度层面强化了士族的影响力。 隋唐的科举制与三省六部制： 重点阐述科举制的创立及其对中国社会结构的深远影响，详解隋唐时期高效运作的三省六部制，展现中央集权的成熟形态。 宋代的文官至上与冗官现象： 探讨宋朝如何进一步强调文官的地位，分析文官政治的优缺点，并提及冗官问题对国家财政的影响。 元代的民族融合与官制调整： 考察元朝如何将蒙古族的统治模式与汉族官制相结合，分析行省制度的设立及其影响。 明代的内阁制与皇权强化： 详解明朝如何通过设立内阁来辅佐皇帝，以及皇权如何得到进一步的集中。 清代的满汉分治与官僚体系的最终形态： 探讨清朝统治者如何在保持民族特色的同时，构建起一套复杂的官僚体系，分析八旗制度、绿营以及各部院的运作。 本书不仅仅是官职名称和制度的罗列，更深入地探讨了官制背后所反映的政治哲学、权力运作、社会结构以及时代特征。作者通过对史料的细致解读和生动的叙述，力求还原中国古代官僚体系的真实面貌，让读者在轻松愉快的阅读中，领略中华文明的独特魅力。 本书特色： 通俗易懂： 语言平实，避免艰涩术语，使普通读者也能轻松理解。 脉络清晰： 按照朝代顺序，系统梳理官制演变，结构严谨。 图文并茂： 穿插精美插图，生动再现古代官场景象。 史实严谨： 基于可靠的历史文献，确保史实的准确性。 趣味性强： 融入大量生动的故事和细节，增加阅读的趣味性。 适合读者： 对中国古代史、政治制度、官僚文化感兴趣的读者； 历史爱好者、学生、研究者； 希望了解中国古代社会运作机制的普通读者。 《中华官制史话》将是一次愉快的阅读旅程，带您深入认识中国古代政治的智慧与复杂，感受千年官制的独特韵味。 --- 《中国教育史纲》 本书旨在全面、系统地梳理中国自古至今的教育发展历程，勾勒出中国教育思想、制度、学派以及教育实践的演变轨迹。本书深入浅出，力求以清晰的脉络和丰富的史料，展现中华民族在教育领域所积累的宝贵经验与智慧。 内容概要： 古代教育的萌芽与早期发展： 追溯夏商周时期对人才的初步需求，以及官学、私学的早期形态，探讨宗法制度与教育的关联。 春秋战国时期百家争鸣与私学兴起： 重点分析孔子、孟子、墨子等诸子百家在教育思想上的贡献，阐述私学如何成为重要的教育形式，以及“有教无类”等理念的提出。 秦汉时期统一教育制度的奠基： 探讨秦朝统一文字、度量衡对教育的影响，以及汉代“独尊儒术”后，学校教育和官学体系的初步建立，察举制度与人才培养的关系。 魏晋南北朝时期的教育特点与士族影响： 分析这一时期教育的世族化倾向，以及佛教、道教对教育思想的冲击，探讨玄学与书院的发展。 隋唐时期科举制度的建立与教育普及： 详细阐述科举制度如何改变选官机制，对教育内容、形式产生深远影响，考察国子监、太学等官学的发展，以及诗歌、文学教育的繁荣。 宋代教育的繁荣与书院的崛起： 深入研究宋代理学对教育的影响，重点介绍四大书院的兴盛，以及官学与私学之间关系的演变，探讨印刷术对知识传播的推动作用。 元代教育的民族特色与统治者的教育政策： 分析元朝如何融合蒙古族文化与汉族教育传统，考察元朝官学体系的特点，以及对宗教教育的重视。 明代教育的集权与规范： 论述明代科举制度的成熟与僵化，官学体系的进一步发展，以及明代思想家对教育的思考。 清代教育的转型与西学东渐的初步影响： 梳理清代官学、书院的发展，分析其面临的挑战，重点探讨晚清时期西方教育思潮的传入，以及新式学堂的建立，为近代教育转型奠定基础。 近现代教育的变革与发展： 简要回顾中国近代教育的开端，以及新中国成立后教育制度的建立和发展，展望中国教育的未来。 本书不仅关注教育制度和教育思想，还尝试展现不同历史时期教育实践的细节，如教材的演变、教学方法的特点、师生关系的变迁等。通过对这些细致描绘，本书旨在提供一个立体、动态的中国教育史画卷。 本书特色： 系统性强： 按照历史时间顺序，全面覆盖中国教育史的关键时期和重要事件。 观点鲜明： 对中国教育的独特之处，以及其在世界教育史上的地位，提出独到见解。 史料翔实： 引用大量史籍、文献、传说，使论述更具说服力。 逻辑清晰： 叙述条理分明，论证严密，易于读者理解。 人文关怀： 强调教育对于个体成长和社会进步的重要作用，体现人文精神。 适合读者： 教育史研究者、教育工作者、师范类院校学生； 对中国古代文化、思想史、社会史感兴趣的读者； 希望系统了解中国教育发展脉络的广大读者。 《中国教育史纲》将引领读者走进一扇扇历史的大门，洞察中华民族千年教育的智慧结晶，理解教育在中国社会发展中的独特力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书最让我眼前一亮的是其对官制背后逻辑的深入剖析。它没有停留在描述官职名称和层级，而是试图去揭示这些制度是如何形成、演变，以及它们是如何服务于统治者巩固权力的。我特别欣赏书中关于“制衡”和“权力分散”的讨论。例如，书中在介绍明朝的锦衣卫和东厂时，并没有仅仅将其描述为恐怖的特务机构，而是分析了它们在皇帝直接控制下的运作模式，以及它们在一定程度上削弱相权、巩固皇权的作用。同样，对于宋朝设立的“差遣”制度，书中也详细解释了如何通过分散官员权力来防止出现能臣专权，尽管这在一定程度上也导致了行政效率的低下。这种对制度背后逻辑的探究，让我不仅仅是记住了一些官职的名称，而是开始思考这些制度是如何在历史的长河中相互作用、此消彼长的。书中在梳理每个朝代的官制时，也常常会与前朝进行比较，指出其继承性与创新性，这种横向和纵向的对比分析，使得我对中国古代官制的整体发展脉络有了更深刻的理解。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对古代中国历史颇感兴趣的普通读者，我一直在寻找一本能够系统梳理中国古代官制，同时又不至于过于艰深晦涩的读物。这本书恰好满足了我的这一需求。它在内容的广度上做得非常出色，从先秦时期的分封制，到秦汉的郡县制，再到隋唐的中央集权官僚体系，以及宋元明清各朝代的官制演变，几乎涵盖了中国古代官制发展的全貌。而且，书中在介绍每个朝代的官制时，并非简单地进行罗列，而是注重分析其产生的原因、运作的特点以及对当时社会政治的影响。例如，对于魏晋南北朝时期的九品中正制，书中不仅阐述了其制度设计，还深入分析了门阀士族对这一制度的操纵，以及由此带来的政治腐败和社会问题。当我读到关于清朝军机处设立的背景和作用时，也对这种集权程度极高的官制有了更清晰的理解。这本书的语言风格也比较平实，对于一些相对专业的术语，书中也会有相应的解释，这对于我这样非专业读者来说，大大降低了阅读门槛，让我能够比较顺畅地吸收书中的知识。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计相当考究，封面采用了一种带有历史沉淀感的复古色调，烫金的标题“中国古代官制”在灯光下熠熠生辉，显得庄重而有分量。当我翻开它时，纸张的触感也很好，略带磨砂质感，印刷清晰，字迹工整，阅读体验非常舒适。作为一本涉及中国古代官制这样宏大主题的书，其内容编排也显得颇为用心。我尤其欣赏的是书中对于官职体系的梳理，从中央到地方，从文官到武官，再到监察、财政等各个领域的官员设置，都有详尽的介绍。而且，不仅仅是罗列官职名称，更重要的是对每个官职的权责、品级、升迁途径以及在整个官僚体系中的地位都有深入的阐述。这使得我能够更清晰地理解古代王朝是如何通过一套复杂的官制来维持统治的。书中对一些重要官职的演变，例如丞相制度的废立，三省六部制的形成与发展，以及后来的内阁、军机处等机构的设立，都有清晰的脉络展示。这对于历史爱好者来说，无疑是一次深入了解中国古代政治运作的绝佳机会。我还在其中看到了许多生动的历史细节，比如某些官员的任职经历、他们在政治斗争中的表现，这些都让冰冷的制度描述变得鲜活起来。

评分☆☆☆☆☆

这本书就像一位学识渊博的长者，娓娓道来中国古代官僚体系的千年变迁。我特别被书中对制度细节的考究所吸引，它不仅仅满足于告诉我们“有什么官”，更着重于“为什么会有这样的官”，以及“这个官是怎么运作的”。比如，书中关于科举制度如何成为官员选拔主要途径的论述，就非常细致。它不仅分析了科举制度本身的流程，还探讨了它对社会阶层流动的影响，以及它如何与察举制、征辟制等早期选官制度进行比较和融合。我读到关于宋代官员冗滥的问题，以及明代如何通过严苛的制度来限制官员权力，这些内容都让我对古代统治者在治理国家时所面临的挑战和采取的策略有了更深刻的认识。书中还穿插了一些重要的历史事件，并将这些事件与当时的官制背景相结合进行分析，比如“安史之乱”后唐朝中央集权的削弱，以及明朝“土木堡之变”对军事官制的影响。这些案例分析，让抽象的官制变得具象化，也更具说服力。我尤其喜欢书中对一些官职的“附录”式介绍，比如某个时期的特设官职，虽然不是主流，却能反映出当时政治的某种侧面，这种细节的挖掘，让整本书的知识密度大大增加。

评分☆☆☆☆☆

读完这本书，我感觉自己就像走过了一段漫长的官场历程。书中关于不同时期官僚的日常生活、官员之间的交往、以及官员在权力场中的生存智慧，都给了我许多意想不到的启发。比如，书中在讲述明清时期官员的“考成法”、“会奏”等制度时，让我看到了古代官僚体系在日常运作中的具体细节，以及那些繁琐的规章制度是如何被执行的。我还从书中了解到，古代的官员并非仅仅是冷冰冰的政治符号，他们也有自己的情感、欲望，以及在复杂的政治环境中做出的各种选择。书中通过一些生动的历史片段，描绘了官员们的升迁与沉浮，他们的得意与失意，这使得我对这些历史人物有了更人性化的认识。而且，书中对于一些“边缘”官职的描写，例如专门负责祭祀、天文、医疾的官员，也让我看到了古代官制的多元化和细致化。这本书的价值在于，它不仅仅是一本学术著作，更像是一部展现中国古代社会风貌和政治智慧的百科全书，让我对那个时代有了更立体、更深刻的认知。