现货【套装2册】给孩子的未来脑计划+聪明养育：像科学家一样养孩子 魏坤琳/著 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 木森图书专营店

出版社： 中信出版社 长江文艺出版社

ISBN：9787535491831

商品编码：27867336239

主编

《*强大脑》科学判官、北大心理与认知科学学院教授 魏坤琳 手把手教你科学育儿 孩子需要的不是现在学校看重的技能 而是未来看重的能力 前沿脑科学+认知科学研究成果，为孩子的成长保驾护航 给孩子精准的未来投资，积累终身受用的财富 Dr.魏的科学养育私家课，10万家长认证的专属育儿顾问 章子怡、脱不花、张侃、方方联袂

内容简介

《给孩子的未来脑计划》 · 如何让孩子变得更聪明？ · 怎么才能让孩子集中注意力？ · 孩子爱发脾气怎么办？ · 如何让孩子养成好习惯？ 《给孩子的未来脑计划》，Dr. 魏在科学育儿领域的专著，给家长营养、实用的科学养育私家课。 十几二十年前，没人能预测到互联网、智能手机会如此改变我们的生活；同样，十几二十年后，当你的孩子长大面对这个的时候，又会发生哪些新的变化，出现哪些新的工作，又有哪些东西会消失？我们谁都无法预料。 但有一点确定是：未来生存需要的底层基础能力是不变的，那就是孩子的思维能力、专注力、情绪理解和表达能力、语言发展能力、运动能力和音乐绘画等创意能力。《给孩子的未来脑计划》把这些能力归结为大脑的五个方面：智力脑、情绪脑、运动脑、语言脑、创意脑，从这五大方面入手，教你如何根据孩子大脑发育规律，发展孩子相应的能力。 不管未来如何变化，这些能力都将让孩子更好地适应未来，赢得未来！　《聪明养育：像科学家一样养孩子》是爱贝睿学堂魏坤琳等知名育儿专家著作的一本专注于养育聪明孩子的指导书。　　本书分为“真正的聪明”“聪明的大脑”“聪明学习”“聪明玩耍”“聪明养育，养育聪明”五部分，作者以“科学评审”魏坤琳为主，囊括知名校教授、博士、科学家等科学达人，他们以儿童为中心，提倡家庭互动，结合脑科学原理，将科学的育儿思想传递给正在为养育孩子苦恼的家长们。　　怎样培养真正聪明的孩子，如何搞定“熊”孩子，走出养育孩子、早教的误区，本书为您解决育儿难题。育儿即育己，让爸爸妈妈和孩子一起成长。

作者简介

魏坤琳 人称Dr.魏、“叨叨魏”，美国宾夕法尼亚州立大学运动控制学博士，北京大学心理与认知科学学院教授、博士生导师，主要研究人脑的工作方式。曾获教育部“新世纪人才支持计划”支持，入选青年长江学者。《*强大脑》节目“科学判官”。 教书研究之余，致力于脑与认知科学知识传播。自从两个女儿出生后，与一群科学家朋友共同发起了新型科学养育计划——爱贝睿未来脑计划。通过音频讲座、视频课程、App育儿指导等多样化的方式，为新一代父母普及科学养育知识。

精彩文摘

0～6岁大脑可塑性那么强，你能为孩子做些什么？ 你真的了解大脑吗？ 2011年，我的一个女儿出生，我开始关注市面上的儿童教育知识。出于科研工作者的本能，看到跟“脑”有关的知识时，总会多关注一下。结果却发现，市面上很多号称“指导幼儿发展的脑科学”里，有很多流传甚广的谣言，比如： “大脑只开发了10%”。——我们的脑细胞占大脑重量的10%，但不意味着你的大脑能力只开发了10%。大脑中其他的90%，包括支撑结构和细胞，也非常重要。 “右脑开发”，说右脑比左脑容量大一万倍，还传言左脑是关于运算、逻辑思维的，学校教育都是在开发左脑，所以我们要开发右脑。——这是对脑科学的误读。我们的大脑的确有分工，但不代表我们的右脑需要刻意的开发。 还有关于“能否摇晃婴儿”，网上有两种声音特别极端。网上流传过一个视频，剧烈动作拉扯小孩给宝宝做健身操，宣称给大脑足够的刺激，促进其发育。另一种声音来自某育儿百科，有个在美国生了两个孩子的妈妈的所谓科学经验，说抱起婴儿不要摇晃，不要剥夺孩子躺在床上享受快乐的权利。事实上，有规律的晃动可以刺激大脑的前庭感受器，这是感知头部角度和身体加速度的重要知觉。全每个角落、每种文化下的小孩都希望被父母晃动，有规律的晃动可以给大脑有规律的刺激，可以有效地安抚孩子。当然，不能剧烈摇晃，因为孩子的大脑像果冻一样脆弱。 你看，市面上流行着太多关于脑科学的误解，更糟糕的是，很多机构的整个教育体系都是基于此。要知道，目前很多流行的育儿体系都是20世纪五六十年代建立的，那个时候没有脑科学，没有认知科学。如果一个教育体系从根基上就错了，在实践中可能就会有很大偏差。如果一个孩子年幼时获得的养育方案就出现偏差，那么将对他的一生产生影响。因为，0～6岁是人类大脑发育非常关键的一段时间。 我们的宝宝大脑还没有完全发育时就出生了。一方面人类需要有一个很大的大脑；另一方面，受产道的限制，人类的宝宝必须早点儿出生，这样母才能顺利分娩。新生宝宝的脑重只是成年人的25%，之后疾速发展，3岁时就达到成年人的85%，5岁时是95%。大脑发展可不光是重量上的变化，也不光是脑细胞数目的增加，关键的是神经元之间建立的连接，连接的部位叫“突触”。神经元之间通过突触交换信息。 宝宝刚出生的时候，大脑里突触的数目非常少。在生命的一年，在新鲜刺激的作用下，神经元以每秒700～1000个的惊人速度建立着新的连接，3岁时连接的数目甚至超过了成年人。一旦某个突触成功参与大脑某个功能的运作，它就会受到强化；相反，没有用到的突触就会变弱，终被剪裁掉。神经元连接和修剪的过程就是塑造孩子大脑的过程，后天的学习与经验对于这样的修剪过程非常重要，特别是孩子在0～6岁早期发育的时候。所以我们说，孩子的早期经验及其在幼年时期获得的教育，能影响他的一生。

《脑力风暴：解锁儿童潜能的科学指南》 第一部分：构建坚实的认知基石 孩子的早期大脑发育，是塑造其一生学习能力与解决问题能力的关键时期。这本《脑力风暴》并非一本简单的育儿手册，而是一部基于前沿神经科学研究与心理学理论，为家长量身打造的深度解析与实践指南，旨在帮助您深刻理解孩子大脑的运作机制，并据此制定出最有效的教育策略，从而点燃孩子的智慧火花，为他们铺就通往未来成功的坚实道路。 第一章：看见孩子大脑的神奇成长 我们首先将带领您进入孩子大脑的微观世界。您将了解到，从呱呱坠地的那一刻起，宝宝的大脑就开始以惊人的速度进行着连接与重塑。神经元之间的突触连接，就如同无数微小的电线，在每一次学习、每一次互动中不断生成、强化或被修剪。我们不只是告诉您“大脑会成长”，而是深入剖析“如何成长”。您将认识到，早期经验对大脑结构的塑造具有不可逆的影响，而积极、丰富、充满爱意的互动，是构建健康大脑网络的最佳催化剂。 本章将重点探讨以下几个关键点： 神经可塑性： 这个看似专业的词汇，在我们的解读下将变得生动易懂。您将明白，孩子的大脑并非一成不变，而是可以被后天环境和教育积极地塑造。这意味着，无论孩子的起点如何，都有巨大的潜力等待被发掘。我们不仅会解释神经可塑性的原理，更会提供具体的家庭活动，帮助您最大化地激发孩子的这种潜能。 关键发展期： 孩子的大脑并非同步发展，不同的区域和功能有着各自的发育高峰期。了解这些“黄金时期”，例如语言发展的黄金期、精细动作发展的黄金期、社交情感发展的黄金期，将帮助您在最恰当的时机，为孩子提供最合适的刺激与引导。我们将提供详细的时间线索和相应的家庭游戏，让您成为孩子发展的“最佳助产士”。 感官学习的重要性： 孩子通过视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉来探索世界，这些感官输入是大脑信息处理的最初来源。我们强调，提供丰富多样的感官体验，能够刺激大脑不同区域的发展，建立更强大的神经连接。从触感玩具的选择，到户外探索的建议，再到音乐与艺术的启蒙，我们将为您提供一份详尽的感官发展菜单。 睡眠与大脑健康： 睡眠对于孩子大脑的巩固、记忆的形成以及情绪的调节至关重要，但却常常被家长忽视。本章将深入探讨睡眠对儿童认知发展的深远影响，并提供科学的睡眠训练方法，帮助孩子养成良好的睡眠习惯，为大脑的健康运作提供最坚实的保障。 第二章：激发内在驱动力：好奇心与学习的热情 真正的学习，源于孩子内心深处的好奇心与探索欲。我们坚信，强迫式的灌输永远无法取代由内而外驱动的学习。本章将聚焦于如何培养孩子持久的学习热情，让他们成为一个主动的学习者，而不是被动接受知识的容器。 您将在这部分学到： 好奇心的火种： 好奇心是孩子学习的原动力。我们将教您如何识别并保护孩子的好奇心，如何通过提问、鼓励探索、提供开放式玩具等方式，让这份火种熊熊燃烧。我们将分享一些家庭情境下的“好奇心催化剂”，让您在日常生活中就能巧妙地激发孩子的求知欲。 游戏的力量： 游戏是孩子学习最有效的方式。我们不只是将游戏视为娱乐，而是将其定义为一种重要的认知训练。本章将详细阐述不同类型游戏（例如角色扮演、建构游戏、解谜游戏）对孩子语言、逻辑思维、创造力、社交能力等方面的具体益处，并为您提供大量适合不同年龄段的创意游戏方案。 掌控感与自我效能感： 当孩子感受到自己能够控制和影响周围环境时，他们的学习动力会大大增强。我们将探讨如何通过给予孩子选择权、鼓励他们独立完成任务、肯定他们的努力而非结果等方式，来培养孩子的掌控感和自我效能感，让他们相信自己是具有能力的。 失败的价值： 许多家长害怕孩子经历失败，但真正的成长往往伴随着尝试与跌倒。本章将指导您如何以积极的心态看待孩子的失败，如何引导他们从失败中学习，分析原因，调整策略，从而培养出坚韧不拔的品格。 第二部分：塑造全方位成长的营养 除了认知能力的培养，孩子的情感、社交和品格发展同样是其未来成功的基石。《脑力风暴》将为您提供一套全面的营养方案，帮助孩子在情感、社交、情绪管理等多个维度上茁壮成长。 第三章：情感的智慧：理解与管理情绪 孩子能否健康地表达和管理自己的情绪，直接关系到他们的人际交往能力和心理健康。本章将聚焦于培养孩子的情感智慧。 您将掌握： 情绪的语言： 帮助孩子识别和命名自己的情绪，是管理情绪的第一步。我们将提供丰富的图卡、故事和对话练习，帮助孩子理解“高兴”、“生气”、“难过”、“害怕”等情绪的不同表现，并学会用语言表达。 同理心的培养： 理解他人的感受，是建立良好人际关系的关键。本章将通过角色扮演、故事讨论、观察生活等方式，引导孩子站在他人的角度思考问题，培养他们的同理心。 情绪调节的技巧： 当负面情绪来临时，孩子需要有效的应对方法。我们将介绍一系列简单易行的情绪调节技巧，例如深呼吸、转移注意力、倾诉等，并指导您如何在家中营造一个支持性的情绪表达环境。 父母的情绪榜样： 父母的情绪管理方式，是孩子最直接的学习来源。我们将强调父母自我情绪调节的重要性，并提供实用的建议，帮助您成为孩子情绪管理的最佳引导者。 第四章：社交的艺术：连接与合作的力量 在日益复杂的社会环境中，良好的人际交往能力变得尤为重要。本章将为您揭示培养孩子社交技巧的奥秘。 您将学到： 分享与合作的初体验： 从简单的分享玩具，到复杂的团队合作，我们将指导您如何循序渐进地培养孩子的分享意识和合作精神。 倾听与沟通的技巧： 良好的沟通是建立深层连接的基础。我们将提供有趣的对话练习和情景模拟，帮助孩子学习如何认真倾听，清晰表达自己的观点，并解决冲突。 友谊的建立与维护： 如何认识新朋友，如何处理朋友间的矛盾，如何在群体中找到自己的位置，这些都是孩子需要学习的宝贵技能。本章将提供实用的指导，帮助孩子建立和维护健康的友谊。 理解社会规则： 遵守规则是融入社会的基础。我们将探讨如何以孩子易于理解的方式，引导他们认识和遵守家庭、幼儿园、学校等不同环境下的规则。 第五章：品格的塑造：正直、责任与韧性 一个拥有良好品格的孩子，将更有可能成为一个正直、有担当、能应对挑战的未来公民。本章将聚焦于孩子核心品格的培养。 您将获得： 正直与诚实的价值： 我们将通过故事、讨论和生活实例，向孩子传递诚实和正直的重要性，引导他们从小建立坚守原则的品格。 责任感的萌芽： 从照顾自己的物品，到承担家庭的小任务，我们将指导您如何根据孩子的年龄，逐步培养他们的责任感，让他们明白“我能行，我愿意”。 坚韧与毅力的力量： 面对困难不轻易放弃，在挫折中重新站起，这就是坚韧。本章将提供策略，帮助您鼓励孩子设定目标，坚持不懈，并在遇到挑战时保持乐观。 感恩与同情心的浇灌： 懂得感恩，能够发现生活中的美好；心怀同情，能够关爱他人。我们将提供方法，引导孩子学会表达感谢，并关心身边需要帮助的人。 第三部分：科学方法与家长智慧 《脑力风暴》将引导您将科学理论与家庭实践相结合，成为孩子成长道路上最智慧的引路人。 第六章：像科学家一样观察与思考：培养批判性思维 孩子的未来，将属于那些能够独立思考、解决复杂问题的人。本章将帮助您培养孩子的批判性思维能力。 您将学到： 提问的力量： 鼓励孩子“为什么”，并引导他们追根溯源，是培养批判性思维的第一步。我们将提供各种引导式提问的范例，让您成为孩子探究世界的“催化剂”。 证据与推理： 帮助孩子理解“证据”的概念，并学习如何根据证据进行简单的推理，是建立逻辑思维的基础。我们将通过游戏和活动，让孩子在玩乐中掌握这些能力。 辨别信息： 在信息爆炸的时代，辨别信息的真伪至关重要。我们将指导您如何与孩子一起，用简单易懂的方式，教他们如何评估信息的可靠性。 解决问题的策略： 面对问题，孩子需要学会分析、拆解、寻找方案。我们将提供一套系统性的问题解决框架，帮助孩子逐步掌握解决问题的能力。 第七章：数据驱动的育儿：了解孩子的独特之处 每个孩子都是独一无二的，理解他们的个体差异，才能提供最个性化的支持。本章将鼓励您像科学家一样，用观察和数据来了解您的孩子。 您将实践： 非评判性观察： 学会放下预设的评判，纯粹地观察孩子的行为、反应和偏好，是认识孩子的第一步。我们将提供观察记录的模板和方法。 识别孩子的优势与挑战： 通过持续的观察，您将能更准确地识别孩子在不同领域的优势和需要支持的地方。 个性化教育策略： 基于对孩子独特之处的理解，制定更具针对性的教育计划，而不是盲目套用模板。 与孩子共同成长： 育儿是一个不断学习和调整的过程。我们将鼓励您与孩子一同探索，在互动中共同进步。 第八章：创造支持性学习环境：家庭与社区的联结 孩子的成长离不开一个安全、支持性的环境。本章将探讨如何在家中以及更广阔的社区中，为孩子构建最佳的学习与成长空间。 您将了解： 家庭学习的氛围： 如何让家成为孩子学习的乐园，如何布置充满启发的学习角，如何将日常生活融入学习过程。 科技的合理运用： 在享受科技带来的便利的同时，如何引导孩子健康、负责任地使用科技产品，避免过度沉迷。 社区资源的整合： 图书馆、博物馆、公园、社区活动等，都是孩子宝贵的学习场所。我们将提供如何有效利用这些资源的建议。 建立强大的支持网络： 与其他家长、老师、教育专家的交流，能够为您提供宝贵的经验和支持。 《脑力风暴：解锁儿童潜能的科学指南》是一段旅程，它将带领您深入理解孩子大脑的奥秘，激发孩子内在的无限潜能，并为您提供一套科学、系统、可操作的育儿方法。让我们一起，为孩子的未来，点亮最璀璨的智慧之光！

评分☆☆☆☆☆

这本《给孩子的未来脑计划》的封面设计就相当吸引眼球，用色大胆又不失温馨，一下子就能抓住年轻父母的目光。我一开始抱着试试看的心态买的，毕竟市面上育儿书籍汗牛充栋，真正能让人眼前一亮的实在不多。这本书的排版非常注重阅读体验，字体大小适中，行距合理，即使是晚上抱着娃读，也不会觉得眼睛吃力。更让我惊喜的是，它没有采用那种高高在上、充满理论术语的口吻，而是像一位经验丰富的朋友在分享心得。书中的图表和案例分析做得非常细致，比如在讲解“专注力”的培养时，作者不仅解释了背后的神经科学原理，还配上了非常实用的“日常游戏清单”，这些小游戏操作简单，我家那位平时坐不住的小家伙参与度极高。我特别喜欢它强调的“主动探索”的重要性，它鼓励家长放下焦虑，真正去观察孩子天生的好奇心，而不是强行灌输知识。读完第一部分，我感觉自己对“早期教育”的理解被彻底颠覆了，不再迷信早早学习认字算数，而是开始关注孩子的情绪管理和解决问题的能力，这种思维上的转变是无价的。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对育儿焦虑感比较重的母亲，时常会陷入“别人家的孩子”的比较怪圈。然而，这两本书带给我的最大收获是焦虑的有效消解。它们的论点核心都指向一个非常积极的信号：“孩子的发展不是一场竞赛，而是个体差异的展现”。作者们用大量的篇幅去解释“发展里程碑”的巨大个体差异性，这极大地缓解了我对孩子达标进度的担忧。比如，书中详述了大脑皮层发育的延迟性，让我明白了为什么有些能力需要更长的时间才能显现，从而学会了更有耐心地等待。此外，书中对“压力管理”的探讨也极其到位。它教会我如何识别孩子是处于“适度挑战”还是“过度压力”状态，并提供了具体的工具（比如“压力释放角”的设计建议），让我们全家都能更健康地面对成长中的困难。这本书的文字里充满了对孩子的尊重和平等意识，让我明白，养育不是一种控制，而是一种赋能。

评分☆☆☆☆☆

从实操性和可操作性的角度来看，这两本书的价值是超乎预期的。它们绝不是那种读完就束之高阁的理论书，而是真正融入了日常生活的指南。我特别欣赏作者们在介绍各种育儿方法时，都会附带一个“反思日志”或“观察记录表”的模板。这迫使我们家长从“被动接受者”转变为“主动的观察者和实验者”。例如，在尝试“正面管教”的某项技术时，书里会引导我记录下：我说了什么、孩子的反应是什么、我期望的结果是什么，以及实际结果的差异在哪里。这种结构化的反馈机制，让育儿变成了一个持续优化的过程，而不是碰运气。很多时候，我们以为自己“知道”怎么做，但真正落实到具体情境中就手忙脚乱了。这两本书就像是给父母配了一副清晰的行动地图，让我每一次育儿互动都更有目的性、更有效率，极大地提升了亲子关系的质量，让我感到自己真的在“聪明地”养育我的孩子，而不是在“努力地”应付孩子。

评分☆☆☆☆☆

这两本书的整体结构和逻辑递进非常流畅，尤其是它们在探讨“学习能力”构建上的异曲同工之妙，简直是完美的互补。如果说《未来脑计划》更侧重于构建孩子大脑的“硬件基础”——比如感官统合、运动发展对认知的影响，那么《聪明养育》则像是升级了大脑的“软件系统”——如何通过科学的互动模式来优化孩子的思维习惯和执行功能。我发现，许多家长在教育过程中常常陷入“头痛医头，脚痛医脚”的困境，比如孩子不听话就只抓纪律，不考虑是不是因为缺乏有效沟通。而这两本书合在一起，提供了一个系统性的解决方案。我清晰地看到了从基础的生理需求满足，到高级的情绪调节和目标设定，每一步是如何环环相扣的。特别是书中关于“高质量陪伴”的定义，不再是简单的“陪玩”，而是强调在互动中激发孩子的“认知冲突”并引导解决，这种深度互动的技巧，通过具体的场景再现，让我立刻就能学以致用，效果立竿见影。

评分☆☆☆☆☆

翻开《聪明养育：像科学家一样养孩子》这本书，最直观的感受就是作者那种严谨而又充满人情味的研究者气质。它不像很多畅销书那样靠煽情或者夸大的标题来吸引人，而是脚踏实地地引入了大量的行为科学研究成果。我个人是对统计数据和实验设计比较敏感的读者，这本书在这方面做得极其出色。它会清晰地告诉你“这个结论来自哪个研究”，而不是含糊地说“专家说”。比如，关于“奖励机制”的讨论，书中深入剖析了“内在动机”和“外在奖励”的平衡点，用几个经典的心理学实验来佐证观点，让人不得不信服。我尤其欣赏作者在处理“挫折教育”时的细腻之处。他并没有简单地倡导“放手让孩子吃苦”，而是提出了一个“安全试错区”的概念，指导父母如何在不伤害孩子自信心的情况下，让他们体验到失败并从中学习。这种分寸感的把握，对于那些害怕孩子受一点委屈就心软的父母来说，简直是教科书级别的指导。读完这部分内容，我不再盲目地跟着流行的“鸡娃”风潮跑，而是学会了用更客观、更科学的视角来评估我的育儿决策是否有效。