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圖書標籤:

• 通用技術
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• 製作
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• 選修3
• 教材
• 參考書
• STEM教育
• 動手實踐
• 電子製作

店鋪： 北苑春風圖書專營店

齣版社： 江蘇教育齣版社

ISBN：9787534369827

商品編碼：28007101262

叢書名： 簡易機器人製作 教學參考書

齣版時間：2005-11-01

內容簡介

蘇教版 通用技術教學參考書（選修3 ）簡易機器人製作

模塊描述占位文字

蘇教版 通用技術 教學參考書（選修3）簡易機器人製作 內容簡介 本書是為配閤蘇教版通用技術課程標準，特彆是選修模塊“簡易機器人製作”而精心編寫的教學參考書。本書旨在為教師和學生提供一個係統、詳實、易於理解的機器人製作學習指南，以激發學生對科學技術的熱情，培養他們的動手能力、創新思維和解決問題的能力。本書內容緊密圍繞簡易機器人的設計、製作、編程和應用展開，強調理論與實踐相結閤，力求讓讀者在動手實踐中掌握通用技術的核心知識。 本書特色 1. 緊扣課程標準，係統全麵： 本書嚴格 adherence 蘇教版通用技術課程標準的要求，全麵覆蓋選修模塊“簡易機器人製作”所需的知識點和技能點。從機器人基礎概念的引入，到具體零件的認識和使用，再到程序的編寫和調試，內容循序漸進，邏輯清晰，為教師和學生提供瞭一套完整的教學和學習體係。 2. 理論與實踐並重，注重動手能力： 本書強調“做中學”，將枯燥的理論知識轉化為生動的實踐項目。書中提供瞭多種簡易機器人製作案例，從最基礎的移動機器人到具有簡單交互功能的機器人，每一步都配有詳細的圖文講解，引導學生親自動手完成模型的搭建、電路的連接以及程序的編寫。通過大量的實踐操作，學生能夠深刻理解抽象的科學原理，並有效提升動手能力和工程實踐能力。 3. 深入淺齣，語言通俗易懂： 本書采用生動活潑、通俗易懂的語言，避免使用過於專業和晦澀的術語。對於一些關鍵的概念和技術，書中會進行詳細的解釋和舉例說明，確保不同基礎的學生都能理解和掌握。清晰的排版和精美的插圖，進一步增強瞭可讀性和學習的趣味性。 4. 案例豐富多樣，激發學習興趣： 本書精選瞭多個具有代錶性的簡易機器人製作案例，這些案例涵蓋瞭不同類型和功能的機器人，如避障機器人、循跡機器人、遙控機器人等。每個案例都詳細介紹瞭製作的步驟、所需的材料和關鍵的技術要點。通過這些豐富多樣的案例，學生可以開闊視野，瞭解機器人技術的廣闊應用前景，並從中找到自己感興趣的製作方嚮，激發持續的學習動力。 5. 強調創新思維和解決問題能力： 在機器人製作的過程中，學生會遇到各種預料之外的問題。本書鼓勵學生在完成基礎製作的同時，積極思考如何改進設計，如何優化程序，如何實現更復雜的功能。書中提供瞭一些拓展性的設計思路和挑戰，引導學生進行創新性的思考，培養他們獨立分析問題、尋找解決方案的能力。 6. 材料易得，成本可控： 本書所介紹的機器人製作項目，所選用的材料和元器件都易於獲取，價格也相對閤理，方便學校和傢庭進行教學和實踐活動，降低瞭機器人製作的門檻。 本書內容概覽 本書共分為 X 個章節（具體章節數和名稱根據實際內容調整，此處為示例）： 第一章：走進機器人世界 1.1 什麼是機器人？ 機器人概念的引入：機器人是什麼，它有什麼特點？ 機器人的分類：工業機器人、服務機器人、教育機器人等。 機器人技術的發展曆程與未來趨勢。 機器人與日常生活、科學技術的關聯。 1.2 簡易機器人製作的樂趣與意義 為什麼學習製作簡易機器人？ 簡易機器人製作能夠培養哪些能力？（如：邏輯思維、空間想象、團隊協作、工程思維等） 通用技術課程在機器人製作中的作用。 1.3 機器人製作安全須知 工具使用安全：剪刀、烙鐵、螺絲刀等的使用規範。 電路連接安全：電源使用、防短路等注意事項。 材料處理安全：避免尖銳邊緣、化學品等。 第二章：機器人製作基礎——認識零件與材料 2.1 結構件與主體搭建 不同材質的結構件介紹（如：亞剋力、木闆、塑料闆等）。 連接件的使用：螺絲、螺母、銅柱、紮帶等的應用。 如何利用結構件搭建機器人的基本框架。 案例：簡單的機器人底盤搭建。 2.2 動力來源——電機與傳動 直流減速電機：工作原理、參數介紹（如：轉速、扭矩）。 電機驅動模塊：H橋電路的工作原理，實現正轉、反轉、刹車。 齒輪、皮帶等傳動方式介紹及其在機器人中的應用。 案例：為機器人安裝驅動輪。 2.3 感知世界——傳感器 超聲波傳感器：工作原理，如何測量距離，應用場景。 紅外循跡傳感器：工作原理，如何檢測地麵顔色，應用場景。 光敏傳感器、觸摸傳感器等其他常用傳感器介紹。 案例：安裝超聲波避障模塊。 2.4 控製核心——微控製器 Arduino UNO等常用微控製器闆介紹。 微控製器的基本構成：CPU、內存、輸入/輸齣端口。 如何將傳感器和執行器連接到微控製器。 案例：連接LED指示燈到Arduino。 2.5 能源供應——電源係統 電池盒、鋰電池等供電方式介紹。 電源管理和電壓調節。 案例：為機器人製作供電係統。 第三章：機器人編程入門——讓機器人動起來 3.1 編程環境搭建 Arduino IDE的下載與安裝。 開發環境的基本操作：新建、編寫、上傳代碼。 3.2 編程基礎概念 變量、數據類型、常量。 運算符（算術、比較、邏輯）。 控製結構：順序、選擇（if-else）、循環（for, while）。 函數的使用。 3.3 控製LED閃爍 基礎的數字輸齣操作。 編寫第一個Arduino程序：讓LED燈按照規律閃爍。 3.4 控製直流電機 PWM（脈衝寬度調製）技術介紹，用於控製電機轉速。 編寫程序控製電機正轉、反轉、停止。 案例：控製機器人前進、後退。 3.5 讀取傳感器數據 模擬輸入讀取：如何讀取模擬傳感器（如：光敏傳感器）的數值。 數字輸入讀取：如何讀取數字傳感器（如：開關）。 案例：讀取超聲波傳感器的距離數據。 第四章：簡易機器人製作實踐案例 4.1 案例一：基礎避障機器人 詳細設計圖紙和材料清單。 結構件的組裝步驟。 電路連接圖示。 傳感器數據讀取與電機控製的結閤。 避障算法的編程實現：判斷障礙物距離，進行轉嚮。 代碼講解與調試技巧。 4.2 案例二：智能循跡機器人 設計思路：利用紅外循跡傳感器識彆地麵黑綫。 循跡傳感器的安裝與布綫。 循跡算法的編程實現：根據傳感器讀數調整電機轉速，實現沿黑綫行駛。 代碼優化與提高循跡精度的方法。 4.3 案例三：遙控小車 使用藍牙模塊或紅外遙控器進行控製。 遙控信號的接收與解析。 根據遙控指令控製機器人的移動。 編程實現方嚮控製、速度控製等。 第五章：機器人創新與拓展 5.1 改進與優化：提升機器人性能 如何優化程序，提高機器人的響應速度和準確性。 如何改進結構設計，增強機器人的穩定性和美觀性。 嘗試使用不同的傳感器，實現更豐富的功能。 5.2 創意設計：我的個性化機器人 鼓勵學生根據自己的興趣和想法，設計和製作獨一無二的機器人。 提供一些創意方嚮的引導，如：機器人繪畫、舞蹈機器人、自動收集垃圾機器人等。 展示學生優秀作品的案例。 5.3 傳感器融閤與高級應用 結閤多種傳感器（如：超聲波+陀螺儀），實現更復雜的導航和定位。 簡單的機器學習概念在機器人中的應用（如：簡單的模式識彆）。 5.4 機器人項目設計與展示 如何進行項目規劃和任務分解。 如何製作項目展示報告和演示。 培養學生進行項目匯報和交流的能力。 附錄 常用元器件購買渠道推薦。 常見問題解答（FAQ）。 術語錶。 本書的編寫旨在為蘇教版通用技術教學提供堅實的理論支撐和豐富的實踐指導。通過本書的學習，相信讀者將能夠掌握簡易機器人製作的基本技能，激發對科技創新的興趣，為未來更深入的學習和研究打下堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

作為一名希望通過實踐來學習通用技術的學生，這本《蘇教版通用技術教學參考書（選修3）簡易機器人製作》對我而言，本應是一本重要的輔助學習工具。我期待它能提供一套完整的、可操作性強的簡易機器人製作方案，能夠將教材中的理論知識轉化為具體的實踐項目。我設想書中應該包含至少兩個到三個不同類型的簡易機器人製作實例，每個實例都應該有詳細的材料清單，清晰的步驟分解，以及相關的電路連接圖和基礎編程指令。更重要的是，我希望它能夠提供一些針對初學者的“小貼士”和“常見問題解答”，幫助我們在製作過程中少走彎路，剋服睏難。然而，在閱讀瞭這本書的內容後，我發現它更側重於對機器人技術發展曆程、基本概念和原理的梳理，例如關於機器人手臂的構成、輪式移動係統的特點，以及不同類型傳感器的功能介紹等等。這些內容確實具有一定的理論價值，能夠幫助我們對機器人技術有一個宏觀的瞭解。但是，對於“簡易機器人製作”這個核心主題，本書在提供具體的、可供學生直接模仿和實踐的製作指導方麵，顯得力度不足，顯得有些“點到為止”，未能深入到“手把手教你做”的層麵。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本《蘇教版通用技術教學參考書（選修3）簡易機器人製作》時，我本來滿心期待，想著能有一份配套的、能夠幫助理解教材內容的學習資料。畢竟，選修課往往更需要一些補充性的指導，尤其是在動手實踐性強的通用技術領域，一本好的參考書就如同指路明燈。然而，當我翻開書，纔發現這本“教學參考書”似乎更多地側重於理論的梳理和知識點的講解，對於“簡易機器人製作”這個主題，它提供的實際操作指導和案例分析卻顯得有些不足。我希望書中能有更詳盡的步驟圖解，更細緻的材料清單，甚至是不同類型簡易機器人的搭建示例，這樣纔能真正引導學生從零開始，一步步完成製作。畢竟，對於初學者來說，光有理論知識是不夠的，具體的製作流程和常見問題的解決方法纔是他們最迫切需要的。這本書在某些章節的錶述上，也有些過於抽象，對於初中生的認知水平來說，可能需要更生動形象的語言和更直觀的比喻來幫助理解。例如，在講解傳感器的工作原理時，如果能結閤一些生活中的實際應用場景，會更容易讓學生産生共鳴，也更能理解其功能和重要性。總的來說，這本書在理論深度上有所欠缺，而在實踐指導的精細度上還有很大的提升空間，希望未來版本能更貼近學生的實際需求。

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我都對機器人技術充滿瞭好奇，所以當看到這本《蘇教版通用技術教學參考書（選修3）簡易機器人製作》時，我的興趣就被點燃瞭。我原本以為，這本書會像一本精心設計的“機器人製作指南”，手把手地教我如何從最基礎的零件開始，組裝齣一個能動、能響應指令的小機器人。我期待看到各種有趣的機器人項目，從簡單的遙控小車到稍微復雜一點的避障機器人，每一步都配有清晰的圖文說明，材料清單詳盡到螺絲的型號，電路連接圖更是詳細到每一個接綫點。然而，實際翻閱這本書後，我發現它的內容側重點似乎有所不同。它更像是一本圍繞“簡易機器人製作”這個主題進行的知識拓展讀物，內容涵蓋瞭一些機器人學的基本概念，比如運動控製、傳感器應用、簡單的編程邏輯等等。這些知識點雖然有價值，但對於想要立刻動手實踐的讀者來說，它缺乏那種“實戰指導”的衝擊力。我渴望的是那種能夠讓我拿到書，立刻就能開始製作的“動手手冊”，而不是一本需要我查閱大量額外資料纔能理解其操作意義的理論書籍。這本書在提供“做什麼”和“為什麼”的問題上做得還可以，但在“怎麼做”這個最關鍵的環節，給齣的指導顯得有些籠統和間接。

評分☆☆☆☆☆

我帶著對“簡易機器人製作”濃厚興趣，購買瞭這本《蘇教版通用技術教學參考書（選修3）》。我的設想是，這本書能像一本專業的DIY教程，把復雜的機器人製作變得簡單易懂，帶領我一步步踏入機器人世界的奇妙旅程。我期待裏麵有各種充滿創意的機器人項目，從基礎的搭建到進階的編程控製，每一個步驟都有清晰的插圖和詳細的文字說明，就像是在有經驗的老師手把手指導一樣。我希望能夠看到不同主題的機器人，比如可以跟隨光綫的機器人、能夠自主避開障礙物的機器人，甚至是能夠進行簡單對話的機器人。並且，我希望書中能提供完整的材料清單，讓我在購買零件時不再迷茫，以及在製作過程中遇到問題時，能夠找到詳細的故障排除指南。然而，在細讀這本書之後，我發現它更多的是在介紹機器人的一些基礎知識，比如它的構成部分，常見的驅動方式，以及一些傳感器的工作原理。這些內容雖然很重要，但對於我這個渴望立刻動手製作的讀者來說，顯得有些“紙上談兵”。它缺乏那種能夠讓我直接上手操作的“工具性”和“指導性”，更像是一本科普讀物，而非一本實操手冊。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注教育和科技融閤的學習者，我一直在尋找能夠真正激發學生對科學技術興趣的輔助讀物。這本《蘇教版通用技術教學參考書（選修3）簡易機器人製作》吸引瞭我，因為它直接指嚮瞭當下非常熱門的機器人製作領域。我期望這本書能夠成為學校開設機器人課程的得力助手，為教師提供豐富的教學資源，為學生提供明確的實踐指引。我設想這本書應該包含至少三到五個不同復雜度、不同功能的簡易機器人製作案例，每個案例都應該有詳細的製作流程、所需的電子元器件列錶、電路圖以及基礎的控製程序代碼。並且，書中應該著重強調安全操作的注意事項，以及在製作過程中可能遇到的常見問題及解決方案。然而，在閱讀過程中，我發現本書的內容更多的是圍繞機器人技術的基礎理論展開，例如機械結構的組成、動力驅動的原理、信息獲取的方式等等。它更多地是在“講解”機器人背後的科學原理，而不是“演示”如何將這些原理轉化為實際的機器人作品。我希望這本書能夠更具象化，能夠通過實例展示，讓學生體會到理論知識在實踐中的應用，從而加深理解，提升動手能力。這本書的理論性偏強，實踐指導的生動性和可操作性還有待加強。