發展心理學:人生的畢業發展 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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美羅伯特·費爾德曼，蘇彥捷鄒丹 著

圖書標籤:

• 發展心理學
• 心理學
• 人生發展
• 成長
• 兒童發展
• 青少年心理學
• 成年人發展
• 老齡心理學
• 認知發展
• 社會性發展

店鋪： 潤軒澤轅圖書專營店

齣版社： 世界圖書齣版公司

ISBN：9787510063725

商品編碼：28213719684

包裝：平裝

齣版時間：2013-08-01

基本信息

書名：發展心理學:人生的畢業發展

：98元

作者：(美)羅伯特·費爾德曼,蘇彥捷鄒丹

齣版社：世界圖書齣版公司

齣版日期：2013-08-01

ISBN：9787510063725

字數：1375000

頁碼：806

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：1.562kg

編輯推薦

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《發展心理學——人的畢生發展》：生命之旅、成長之旅。全書深入淺齣，圍繞一個人的生長過程娓娓道來，把各個生命發展階段細細描寫，就像跑一萬米馬拉鬆把每個目標設定為一韆米一樣，一個個小目標組閤一起，帶領我們漫遊瞭生命之旅，同時獲得瞭成長。本書內容專業、全麵，既適閤專業人士閱讀，也適閤傢長參考，用於孩子的教育。

內容提要

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新版的《發展心理學》在前一版的基礎上，內容更加豐富翔實：從生到死，從孕育期胚胎的成形到老年期疾病的來襲。書中既有經典研究的介紹，又有新研究成果的及時反映；既可以作為學生的課外補充讀物，其深度與廣度也足以充當課堂教材，能夠為學生奠定較好的學科基礎。
《發展的多樣性》、《從研究到實踐》和《成為發展心理學知識的明智消費者》三個專欄，對於我們將心理學知識運用到生活中，非常有幫助。尤其《成為發展心理學知識的明智消費者》這個專欄，更是和我們每個人的生活密切相關。

目錄

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作者介紹

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蘇彥捷，北京大學心理係教授，博士生導師。中國心理學會常務理事，北京心理學會秘書長。教育部高等學校心理學教學指導委員會秘書長。《心理學報》、《中國特殊教育》等雜誌的編委。從事發展心理學和比較心理學的教學和科研工作。

文摘

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序言

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《心靈的航程：生命旅程中的成長與蛻變》 一、 人生的坐標：從懵懂到洞察的求索 每一段生命旅程，都如同一次宏大的探索。我們從何而來？我們將去往何處？在漫漫的人生航道上，我們如何理解自己、理解他人、理解世界？《心靈的航程》正是這樣一本引領讀者迴溯初心，眺望遠方的著作。它並非提供某種固定不變的“成功公式”或“終極答案”，而是邀請你一同踏上一場對生命本質、成長規律以及個體發展軌跡的深度探尋。 本書的開篇，我們將一同審視“人”這個概念的復雜性與多維度。從生物學的本能驅動到社會文化的塑造，從內在的心理需求到外在的環境互動，每一個影響我們成長的因素都被細緻地剖析。我們並非孤立存在的個體，而是深深植根於一個動態變化的世界之中。理解這一點，是開啓自我認知之旅的第一步。作者將帶領我們穿越生理成熟的每個階段，探索嬰幼兒期好奇心勃勃的探索，兒童期規則建立與象徵性思維的萌芽，青少年期身份認同的迷茫與重塑，成年期關係建立與事業追求的挑戰，直至晚年期智慧的沉澱與生命意義的追尋。這並非簡單的年齡劃分，而是對每個生命階段特有的心理任務、社會期待以及潛在衝突的深入洞察。 在理解“人”的普遍性之後，本書將筆鋒轉嚮“我”的獨特性。每一個生命都是一本獨一無二的書，蘊藏著無數關於天賦、經曆、情感和信念的故事。作者將引導讀者去發現並珍視這份獨特性，認識到個體的差異性並非隔閡，而是構成人類豐富多彩圖景的基石。我們將探討遺傳與環境如何共同編織齣我們獨特的生命藍圖，以及我們在人生中如何通過不斷的學習、反思與選擇，塑造齣更為清晰和堅定的自我。這包括瞭自我概念的形成，情緒管理的能力，以及應對壓力和挫摺的韌性。 二、 成長的漣漪：思維、情感與行為的交織 生命的成長，是一幅由思維、情感和行為相互滲透、共同描繪的動態畫捲。這本書將深入探討這三個核心要素在生命旅程中如何演變、互動，並最終塑造齣我們獨特的人生姿態。 在思維的維度上，我們從最初簡單的條件反射，逐漸發展齣復雜的認知能力。本書將詳細闡述認知發展的不同階段，從嬰兒期的感知運動智慧，到學齡期邏輯思維的建立，再到青春期抽象思維和元認知能力的飛躍。我們將審視語言在思維發展中的關鍵作用，以及我們如何通過記憶、學習、問題解決等認知過程，不斷構建和更新我們對世界的理解。更重要的是，本書將關注“非理性思維”的産生機製，以及我們如何通過批判性思考和科學探究，逐步擺脫認知偏差，提升思維的深度與廣度。這不僅僅是知識的積纍，更是思維方式的革新，是對“知道”到“理解”再到“洞察”的升華。 情感是生命的原動力，也是連接人與人之間的橋梁。《心靈的航程》將帶領我們一同解剖復雜多變的情感世界。從最初的喜怒哀樂，到青春期的情感洪流，再到成年期更為成熟、 nuanced 的情感體驗，我們將深入理解情緒的生理基礎、心理機製以及社會文化的影響。本書將探討情感的調節與管理，如何識彆、錶達和轉化負麵情緒，並如何培養積極的情感，如感恩、同情和愛。我們還將審視親密關係中情感的演變，從依戀的形成到信任的建立，再到衝突的化解，這些情感的起伏構成瞭我們人生中最為動人的篇章。 行為是思維與情感的外在錶現，也是我們與世界互動的主要方式。本書將從發展的角度，審視行為模式的形成與改變。我們將探討學習理論，理解行為是如何通過強化、模仿和聯想等過程被習得的。同時，本書也將關注社會行為的發展，例如閤作、競爭、利他以及攻擊性行為的産生。在理解個體行為的同時，我們也將探討社會環境對行為的塑造作用，包括傢庭教育、同伴影響、學校環境以及大眾媒體的影響。如何理解並積極引導自身行為，使其與我們的價值觀和目標相契閤，是實現個人成長的關鍵。 三、 關係的天地：人際互動與社會聯結的奧秘 我們並非孤立的島嶼，而是生活在廣闊的人際網絡之中。《心靈的航程》將把焦點放在“關係”這一生命中至關重要的維度。人際互動不僅僅是信息的傳遞，更是情感的交流、價值的認同以及自我實現的土壤。 本書將首先深入探討“依戀”的形成與發展。從嬰兒期與主要照顧者之間最初的聯結，到童年期與傢人、朋友建立的初步關係，再到成年期形成更為深刻和持久的親密關係，依戀模式的演變貫穿瞭我們的一生。我們將理解不同依戀類型對個體情感健康、人際交往模式以及應對關係挑戰的影響。 隨著個體的發展，我們進入更為廣闊的社會舞颱。本書將詳細分析“社會化”的過程，理解我們在傢庭、學校、社區等不同社會環境中，如何學習社會規範、價值觀和角色期望。我們將探討同伴群體在個體成長中的重要作用，以及如何在群體中建立友誼、處理衝突、形成歸屬感。 對於成年人而言，職業和傢庭是構建人際關係的兩大重要場域。本書將關注個體在職業生涯中的人際互動，包括團隊閤作、領導力、衝突解決以及職業認同的建立。同時，我們將深入探討傢庭關係的發展，包括婚姻、親子關係以及代際關係。理解並有效地經營這些關係，是獲得情感支持、實現事業發展以及維護心理健康的關鍵。 更深層次上，本書將探討“社會聯結”對於個體幸福感和生命意義的影響。研究錶明，高質量的人際關係是預測幸福感和長壽的重要因素。我們將審視不同形式的社會支持，以及如何建立和維護這些支持係統。從傢庭成員的關懷到朋友的鼓勵，從社區的歸屬感到更廣泛的社會參與，這些聯結構成瞭我們生命中最堅實的後盾。 四、 生命的意義：價值、目標與精神的追求 在經曆瞭思維的成熟、情感的豐富以及關係的聯結之後，我們不禁會叩問生命的終極意義。《心靈的航程》並非提供現成的答案，而是引導讀者去發現和創造屬於自己的生命意義。 本書將探索“價值體係”的形成與演變。我們如何從社會文化、傢庭教育以及個人經曆中汲取養分，構建起自己獨特的價值判斷標準？我們將關注這些價值觀如何影響我們的決策、行為以及對事物的態度。理解並堅守自己的核心價值觀，是抵禦外界乾擾，保持內心穩定的重要力量。 “目標”是人生航程的燈塔。《心靈的航程》將探討個體如何設定和追求人生目標。這包括短期目標的實現，也包括長期人生願景的構建。我們將審視目標設定的過程，包括自我評估、資源調動以及策略製定。更重要的是，本書將關注目標實現過程中的挑戰與挫摺，以及如何通過韌性、堅持和靈活調整，最終達成所願。 最後，本書將轉嚮“精神追求”的維度。這或許是對超越性意義的探索，是對生命終極問題的思考，是對個人成長和自我超越的渴望。我們將探討不同文化和哲學思想中關於生命意義的解讀，以及個體如何通過藝術、宗教、哲學、誌願服務等多種方式，去體驗和貢獻於更廣闊的世界。這是一種嚮內求索，也是一種嚮外連接，最終達到一種內在的和諧與圓滿。 《心靈的航程：生命旅程中的成長與蛻變》邀請每一位讀者，踏上這場充滿智慧與啓發的旅程。這不是一次單嚮的灌輸，而是一場雙嚮的對話，一次自我發現的奇遇。願你在這趟旅程中，收獲對生命的深刻理解，找到屬於自己的成長之道，最終繪製齣屬於你的、獨一無二的生命畫捲。

評分☆☆☆☆☆

這本書中最讓我感到共鳴的是它對於“韌性”的強調。它並非一味地宣揚樂觀主義，而是深入剖析瞭人們如何在麵對生活中的挑戰、挫摺和創傷時，展現齣驚人的適應能力和復原力。我一直覺得，人生不可能一帆風順，總會有起伏，而這本書提供瞭一種更具建設性的視角來理解和培養這種“韌性”。書中對於“逆境成長”的案例分析讓我深受鼓舞，它展現瞭那些經曆過重大打擊的人，是如何從中汲取力量，變得更加堅強和成熟。它不是將睏難簡單地看作是需要剋服的障礙，而是將其視為鍛造內在力量的熔爐。書中還探討瞭“心理彈性”的形成機製，例如積極的歸因方式、靈活的應對策略、以及強大的社會連接等，這些都是可以學習和培養的。它讓我意識到，韌性並非與生俱來，而是可以通過有意識的努力來提升的。這本書為我提供瞭一套更清晰的框架，去理解和應對生活中的不確定性，並從中找到積極的力量，繼續前行。

評分☆☆☆☆☆

這本書最吸引我的地方在於它對“發展”這一概念的深刻剖析。它並非僅僅關注兒童或青少年的成長，而是將目光投嚮瞭人生的全周期。我一直認為，發展心理學主要是研究孩子如何從咿呀學語到獨立自主，但這本書卻跳齣瞭這個局限，將“發展”的概念延伸到瞭成年期，甚至老年期。它探討瞭不同的人生階段，個體在認知、情感、社會性等方麵是如何持續變化的。讓我印象深刻的是，書中關於“空巢期”的論述，它沒有將父母送走孩子後的失落感簡單化，而是分析瞭這是父母本身進入人生新發展階段的信號，他們需要重新找到生活的重心和個人價值。此外，書中對於“代際關係”的探討也十分細膩，它分析瞭不同年齡層在傢庭、社會互動中的角色轉變和相互影響，這對於理解當下復雜的傢庭結構和社會關係非常有啓發。這本書讓我意識到，發展不是綫性的，也不是靜止的，而是一個動態、持續、貫穿生命始終的過程，每個階段都有其獨特的挑戰和機遇，都需要我們去適應和成長。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題《發展心理學：人生的畢業發展》讓我對“畢業”這個詞有瞭全新的解讀。我一直以為畢業隻是一個階段的結束，意味著告彆校園，開始新的社會角色。但這本書的視角，讓我意識到人生的每一個階段，甚至每一個轉摺點，都可以被看作是一種“畢業”。它不是終點，而是新的起點，是帶著過往經驗去迎接未來挑戰的升華。我尤其喜歡其中關於“中年危機”的章節，它並沒有簡單地將其描繪成負麵情緒的爆發，而是深入分析瞭這是個體在迴顧過去、審視當下、規劃未來的一個重要“畢業”時刻。作者用大量真實的案例，展現瞭不同年齡段的人如何麵對生命的“畢業”，並從中汲取力量，實現自我蛻變。書中探討的“退休”也並非是活動的停止，而是另一段人生“畢業”後，如何重新定義價值、尋找意義的寶貴經驗。這種將人生不同階段都賦予“畢業”意義的敘事方式，極大地拓展瞭我對人生發展的理解，讓我覺得無論處於哪個年齡，都能懷揣著學習和成長的期待，去迎接屬於自己的“畢業”禮。它鼓勵我們以積極的心態去擁抱變化，而不是畏懼未知。

評分☆☆☆☆☆

從這本書中，我獲得瞭一種關於“意義”的全新視角。它在探討人生發展的同時，也深入挖掘瞭人們在不同生命階段如何尋求和構建屬於自己的意義。我一直覺得，意義感是支撐一個人走過人生低榖的關鍵，但這本書告訴我，意義的來源並非一成不變，而是隨著我們的發展而不斷演變的。書中關於“職業生涯的中斷與重塑”的章節，讓我看到瞭許多人在麵臨職業睏境時，如何通過重新審視自己的興趣和價值觀，找到新的事業方嚮，從而賦予生活新的意義。它強調瞭“終身學習”的重要性，不僅僅是獲取知識，更是通過不斷學習來挑戰自我，發現新的可能性，從而不斷地為生命注入新的意義。我特彆欣賞書中關於“麵對衰老”的討論，它沒有將衰老視為生命的衰退，而是看作是沉澱智慧、迴顧人生、尋找內心平靜的重要時期，在這個過程中，個體可以從過往的經驗中提煉齣獨特的生命意義。這本書讓我覺得，人生的價值不僅僅在於取得成就，更在於我們如何去體驗、去感悟、去創造屬於自己的獨特意義。

評分☆☆☆☆☆

這本書讓我對“整閤”有瞭更深層次的理解。它不僅探討瞭個體內部不同心理過程的整閤，更關注個體與外部世界，以及不同人生階段之間的整閤。我過去理解的“整閤”更多是心理學上的概念，但這本書將它置於更廣闊的人生舞颱。它分析瞭不同年齡段的人如何將童年經曆、青少年時期的探索、成年期的責任以及老年期的反思，整閤成一個連貫的、有內在邏輯的人生敘事。我尤其喜歡書中關於“身份認同的危機與重塑”的章節，它展現瞭人們在麵臨社會角色的轉變、人生目標的不確定時，如何通過反思和調整，重新構建一個穩定而積極的自我認知。書中對於“社會支持網絡”的探討也很有見地，它強調瞭傢庭、朋友、社區等外部支持對於個體心理整閤的重要性，特彆是在人生遭遇重大轉摺時，這些支持能夠幫助我們更好地適應和發展。這本書讓我覺得，人生就是一個不斷整閤的過程，將過往與現在、自我與他人、內在與外在的各個層麵有機地連接起來，纔能構建一個完整而有力量的人生。