正版2018北师大版3三年级上册语文数学英语全套3本教材课本 北师大版语文数学英语教科书全套3本英语 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 2018年
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店铺： 书论图腾图书专营店

出版社： 北京师范大学出版社

ISBN：9787303147977

商品编码：28231875260

丛书名： 英语三年级上册

《小学语文基础知识与阅读提升训练（三年级上册）》 本书特色与内容详述 本书旨在为小学三年级上学期语文学习者提供一套全面、深入且富有启发性的基础知识巩固与阅读能力提升的辅助材料。我们深知，三年级是学生语文学习从初步接触到系统构建的关键过渡期，对基础知识的掌握和阅读兴趣的培养至关重要。因此，本书在内容设计上严格遵循国家义务教育课程标准的要求，并在此基础上进行深度拓展与实践应用强化。 第一部分：汉字与词语的精准掌握 本部分聚焦于语文学习的“基石”——汉字与词语的积累与运用。 一、生字新词的阶梯式巩固： 我们精选了与三年级上册教材同步的关键生字和新词，但设计上更强调“活学活用”。 1. 字形辨析与结构解析： 针对易混淆的形近字（如“的”、“地”、“得”的辨析升级版，或形近字的笔画差异），本书提供了详细的部首归类和组词练习，不仅要求学生写对，更要求理解字在不同词语中的意义侧重。例如，对于“精”与“睛”的区分，我们不仅提供组词，还加入了“一句话判断”的练习，考察对具体语境的把握。 2. 多维组词与语境嵌入： 传统的组词练习往往流于表面。本书采用“一词多用，一词多义”的原则。对于多义词，我们会分别展示其在不同语境下的含义，并要求学生根据语境选择最恰当的词语填空。例如，“宽”可以指宽度，也可以指心胸，练习中将并列考察。 3. 成语的初步探源与运用： 引入三年级学生应接触的经典成语，但突破了简单的“填空配对”。我们增加了“成语故事简述与主旨提炼”环节，让学生了解成语背后的典故，理解其引申义。随后，设置了“仿写练习”，要求学生运用新学的成语来描述一个场景或人物，提升语言的丰富性。 二、语音与书写的规范化训练： 1. 音节与声调的精细校准： 针对易读错的儿化音、轻声词以及多音字在不同词语中的读音变化，提供了专项听辨练习（此处暗示配套资源，但文本不直接提及）。书写练习中，强调笔顺的正确性、间架结构的匀称性以及卷面整洁度的自我评判标准。 2. 硬笔书写范例与技巧指导： 提供了大量高质量的田字格范例，并配有简明的书写要点分析，如横的轻重、竖的挺拔、字的重心分布等，帮助学生建立正确的“美观”标准。 第二部分：阅读理解的深度拓展 本部分是本书的核心，旨在引导学生从“读到了”向“读懂了”和“有感悟了”转变。 一、课文内涵的深层挖掘： 本书不重复教材课文的简单复述，而是针对教材中涉及的经典篇目，提供“进阶式阅读导航”。 1. 主题思想与作者意图分析： 引导学生思考“作者为什么要写这篇文章？”“这篇文章的核心情感是什么？”通过设置开放性或对比性的问题，激发学生的批判性思维。例如，阅读一篇写景文后，会引导学生比较不同段落中“动词”的使用，体会作者观察的细致程度。 2. 修辞手法的识别与赏析： 将教材中出现的比喻、拟人、排比等修辞手法进行提炼和归类，不再是简单的“找出并说出名称”，而是要求学生阐述“如果不用这个修辞，表达效果会如何变化？”以此训练学生对语言艺术性的感知力。 3. 重点句段的感悟与仿写： 选取课文中富有哲理或描绘精妙的句子，要求学生用自己的语言解释其含义，并尝试用相似的句式结构来描述生活中另一个具体事物。 二、课外阅读与信息筛选能力培养： 为应对三年级阅读材料的增加，本书引入了与教材主题相关联的、但难度略有提升的课外短篇阅读材料，涵盖童话、科普、人物传记片段等。 1. 细节捕捉与概括能力训练： 设置“五W”提问模式（Who, What, Where, When, Why）的阅读练习，确保学生能准确提取关键信息。随后是“故事梗概缩写”练习，要求在限定字数内完成。 2. 情感态度与价值观的辨识： 阅读后，设置情景模拟题，例如“如果你是文中的小主人公，你会怎么做？”或“你赞同文中的哪种做法？为什么？”旨在培养学生的同理心和道德判断力。 3. 拓展阅读与知识链接： 每单元后会附带一个“知识小角”，简要介绍与本单元主题相关的历史背景、自然科学常识或传统文化知识，拓宽学生的视野，促进跨学科学习。 第三部分：积累与表达的综合运用 本部分强调语言的产出，将知识转化为实际的写作能力。 一、仿写与结构搭建练习： 本书提供多种写作“脚手架”。 1. 段落扩写与缩写： 给出一个核心句子，要求学生扩写成一个详细的自然段（加入细节描写、环境烘托），或将一个复杂段落缩写成三句核心内容。 2. 记叙文的“三要素”训练： 针对写人、记事、状物，分别提供“人物外貌/动作描写素材库”和“事件发展顺序提示卡”，帮助学生在写作时避免平铺直叙。 二、口语交际与逻辑表达： 针对三年级开始重视的口头表达能力，本书设计了模拟口语交际的环节。 1. “小小辩论会”材料： 针对一些有争议性的话题（如“应该不应该饲养宠物”），提供正反双方的基础论点和论据，要求学生在组织语言时做到条理清晰。 2. 看图说话的进阶要求： 不再是简单的描述“图上有谁”，而是要求学生推测“他们为什么会这样？”“接下来会发生什么？”训练想象力和连贯的叙事能力。 本书的全部设计理念均围绕“学以致用，以用促学”，旨在成为学生在课后自主学习和巩固知识的得力助手，全面提升其语文素养。

评分☆☆☆☆☆

英语学习是近几年的重头戏，很多家长都焦虑孩子学不好“哑巴英语”。这套教材在这方面可以说是下足了功夫。我特意对比了邻居孩子用的其他版本教材，这套的听力资源明显更加丰富和地道。教材里设计的对话场景非常贴近三年级孩子的日常生活，比如“我的新朋友”、“在公园里玩耍”，用的都是简单、重复性高的句型，方便孩子快速模仿和记忆。每课都有一个明确的语言目标，比如“学会询问时间”或者“描述天气”，学完后立刻就能在配套的练习或光盘中找到对应的口语练习环节。我发现它非常注重“语感”的培养，通过大量的跟读和角色扮演练习，让孩子在不感到压力的情况下，自然地将发音和语调“刻”进脑子里。我孩子现在已经能用一些简单的英语短句来描述他正在做的事情了，虽然发音还很稚嫩，但这股学习的热情是以前的任何资料都点燃不了的。

评分☆☆☆☆☆

天呐，这套书简直是小学生的“救命稻草”！我女儿上三年级，对语文这门课一直有点摸不着头脑，尤其是那些古诗词和阅读理解，每次做完作业都得我陪着“加班加点”。拿到这套北师大版的教材后，我抱着试试看的心态给她翻了翻，惊喜地发现里面的讲解方式和我们以前用的版本完全不一样。首先，语文书的插图色彩鲜明，而且排版非常符合孩子的认知习惯，不像有些教材，密密麻麻的文字堆在一起，还没开始看就先被劝退了。最让我满意的是它的课文编排，似乎更注重“情境教学”，比如学到一篇描述乡村景色的课文时，配的图景就像一幅水墨画，一下子就能把孩子带入那个氛围中去。而且，它对生字和新词的解释，不再是干巴巴的字典式定义，而是通过小故事或者例句来阐释，孩子理解起来轻松多了。我女儿现在早上都会主动拿起语文书预习，偶尔还会因为某个有趣的阅读材料跟我分享，这在以前是绝对不敢想象的。感觉这套书真正做到了“寓教于乐”，而不是生硬地灌输知识，这对于打好小学阶段的阅读基础至关重要，希望接下来的数学和英语也能带给我同样的惊喜。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我非常看重教材的“连贯性”和“系统性”。很多市面上零散的教辅资料，往往只注重某一个知识点的拔高，却忽略了基础的夯实和知识体系的搭建。这套北师大版的全套教材，无论是语文、数学还是英语，都能明显感觉到它们是环环相扣、循序渐进的。比如，语文的词汇积累和数学的逻辑思维，都会在后续的单元中以更复杂的形式再次出现，这确保了知识不会学完就忘。更重要的是，它在跨学科的整合上做得很好。我注意到，数学中关于“时间”的概念学习，与英语中关于“问候和时间”的对话是相互呼应的，这让孩子不再把各科知识视为孤立的岛屿。这种整体性的设计，对于培养孩子全面发展的能力非常有益，它不是为了应付考试而设计的，而是为了构建一个扎实的未来学习基础。

评分☆☆☆☆☆

数学方面，我这个“数学恐惧症患者”终于看到了一丝曙光！我一直担心三年级开始要接触的两位数乘法、简单的除法，会不会一下子让孩子产生畏难情绪。然而，这套北师大版的数学教材处理得非常巧妙。它没有一上来就抛出公式，而是通过大量的“动手操作”和“图形辅助”来引导孩子自己去发现规律。比如讲解面积单位的时候，它设计了一个用小方块拼图的游戏，让孩子直观地感受到“一格代表一个单位面积”。这种把抽象概念具象化的方法，极大地降低了学习的门槛。更值得称赞的是课后练习的设计，它把基础题、提高题和思维拓展题区分得很明确，我能清楚地看到孩子在哪方面还需要加强。我儿子以前做数学题总是囫囵吞枣，现在他会先尝试解答基础题，做对了就很有成就感，然后才会挑战那些需要多动脑筋的题目。这套教材不仅教会了孩子计算，更重要的是培养了他逻辑思考的习惯，这比死记硬背答案重要一万倍。

评分☆☆☆☆☆

我不得不提一下这套书的“耐用度”和“设计感”。三年级的孩子，正是爱涂画、爱撕扯的“破坏力”时期，我们买过不少封面花哨但内页纸质稀松的教材。这套北师大版的教材，纸张厚实，即使用铅笔涂写后，背面也很少会透墨。封面设计简洁大气，带着一种沉稳的书卷气，看着就让人觉得是正经的学习材料。我特别欣赏它在细节上对“保护视力”的考量。无论是黑体字的大小、行间距的设置，还是彩色印刷的饱和度，都拿捏得恰到好处，长时间阅读也不会让眼睛感到疲劳。这反映了编者对教育本质的尊重——学习是需要长时间专注的活动，舒适的载体是保障学习效率的前提。这套书用起来，我们家大人小孩都感到非常舒服和放心，感觉这不仅仅是一套课本，更像是陪伴孩子度过关键学习阶段的忠实伙伴。