2018秋 江苏小学五年级课本与补充习题上册语文数学英语课义务教科书+补充习题5年级课本与补充习题6 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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• 江苏小学
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• 英语
• 课本
• 补充习题
• 2018秋
• 义务教育
• 上册

店铺： 亚丁祥瑞图书专营店

出版社： 1

ISBN：9787534366963

商品编码：28287703788

丛书名： 五年级课本与补充习题

 

2018年秋季，江苏省小学五年级教育资源精选：超越课本与习题的深度拓展 本套精选资料汇集了2018年秋季学期，江苏省小学五年级学生在语文、数学、英语三门核心学科学习过程中，除官方指定课本及标准补充习题之外的精良辅助材料。旨在为基础知识的巩固与提升提供更广阔的视野和更具挑战性的实践空间，助力学生构建全面、深入的学习体系。 一、 语文深度拓展：文学素养与思维训练的协同发展 本部分内容着重于对五年级语文教材主题的深化理解，以及对更高阶阅读与写作能力的培养。它并非对既有课文的简单重复练习，而是侧重于拓宽阅读的边界和提升思辨的深度。 1. 经典名篇赏析与背景探究： 针对五年级上册可能出现的古典诗词和现代名篇，本资料包提供了详尽的文化背景介绍。例如，对于唐诗宋词的解析，不再局限于字面意思的解释，而是深入到作者生平、创作时代背景、当时的社会思潮。通过对比不同版本的注释和译文，引导学生理解“一词多义”在古汉语中的灵活运用，以及不同时代语境对诗歌情感表达的影响。我们精选了与教材主题相呼应的古代散文名篇，如节选自《史记》或唐宋八大家的作品，并提供“导读框架”，指导学生如何进行结构分析、主旨提炼和修辞手法辨识。 2. 现代文阅读的思维导图构建： 在现代阅读理解方面，资料侧重于训练信息筛选、逻辑推理和深层含义挖掘的能力。我们提供一系列“非课本选文”，这些选文题材涵盖科普、人物传记、社会观察等，难度略高于教材，以适应不同层次学生的学习需求。针对这些文章，提供的练习模式是“开放式问题设计”和“多角度论证训练”。例如，要求学生不仅要找出文章的中心论点，还要尝试构建作者的论证链条，并设计一个反驳或补充论点的角度。同时，对于说明文，重点训练学生对科学概念的精准把握和流程图的绘制能力；对于议论文，强调识别论据的有效性和逻辑链条的严密性。 3. 创意写作与文体模仿训练： 本部分资料超越了基础的“看图写话”或“续写故事”的范畴，转向对不同文体的风格化模仿和创新。包括“公文/应用文基础写作模块”——例如如何撰写一份得体的活动策划书或简单的调查报告，培养学生的实际应用能力。在文学创作上，则引入了“限制性写作练习”，如“只用描写性动词完成一段场景描绘”，或“以第三人称限定视角重述一个寓言故事”，以此来锻炼学生对语言材料的驾驭能力和创新思维。 二、 数学思维深化：从计算技能到模型构建 针对五年级数学教学中，学生从基础运算向抽象概念过渡的关键期，本资料摒弃了大量重复性的口算或基础计算练习，而聚焦于概念的内化、问题解决策略的多元化以及逻辑推理能力的培养。 1. 核心概念的视觉化与模型构建： 资料中包含大量关于“分数、小数、百分数”互化关系的动态模型解析图和静止的思维导图，帮助学生直观理解比率和整体的关系。特别是对于“长方体和正方体的表面积与体积”的转换，提供了许多“展开图与立体结构对应”的图示，并附带“动手操作建议”，鼓励学生利用身边材料进行实体建模，从而将公式与实际空间感建立联系。 2. 复杂应用题的解题策略库： 本部分重点突破那些需要多步推理的应用题。我们不提供固定的解题步骤，而是建立一个“问题解决策略库”。例如，对于行程问题，会系统性地讲解“倒推法”、“假设法”和“列表对比法”的适用场景；对于工程问题，会分析“工作效率”与“总量”之间的反比例关系。练习题的设计特点是情境复杂化，要求学生首先自行提炼出已知条件、未知目标，并选择最合适的数学模型进行求解。 3. 数学逻辑与趣味挑战： 为了激发学生的数学兴趣，本资料包收录了适宜五年级水平的初阶奥数思维题。这些题目侧重于数论的初步概念（如最大公约数、最小公倍数在实际问题中的应用）、排列组合的基础认知，以及简单的逻辑推理游戏（如真假话问题）。目的在于培养学生在非标准情境下，依然能保持严谨的逻辑链条。 三、 英语能力综合提升：跨文化理解与实用交流 本套英语资料的设计目标是夯实五年级学生对基础语法点的掌握，同时大力拓展其在听、说、读、写四个维度上的应用能力，尤其强调语言背后的文化信息传递。 1. 基础语法点的应用场景化训练： 对于一般现在时、进行时以及简单将来时的区分与使用，资料提供的是“情景对话填充练习”，而非单纯的词形变化填空。例如，通过模拟“制定周末计划”或“描述昨天发生的事件”的场景，让学生在实际语境中选择最恰当的时态。对于比较级和最高级的学习，则侧重于“对比描述”，要求学生针对同一组事物，用不同句式表达差异。 2. 拓展词汇与主题阅读： 本部分选取的阅读材料主题覆盖“我的家乡”、“学校生活”、“爱好与休闲”等，但文章的长度和词汇难度略高于课本。更重要的是，阅读材料中嵌入了与英美文化相关的文化知识点（如简单的节日习俗、日常礼仪），要求学生在阅读理解的同时，能识别并解释这些文化词汇。 3. 听说能力与口语表达构建： 为弥补书面材料对口语训练的不足，本资料特别提供了“对话角色扮演脚本”和“迷你演讲提示卡”。脚本内容围绕五年级学生常见的生活主题设计，要求学生不仅能听懂，还要能自然地进行回应。提示卡则要求学生针对某一既定主题（如“我最喜欢的一种运动”），在限定时间内组织语言，口头阐述自己的观点，训练其语言的组织流畅性和连贯性。 总结 本精选资料集旨在成为2018年秋季江苏省五年级学生在完成义务教育核心要求后，进行自我超越和个性化学习的有力工具。它提供的不是简单的知识点复习，而是基于核心知识体系的结构性拓展，侧重于思维方法的训练、实际应用能力的培养，以及对知识体系更深层次的探索与连接。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计真是让人眼前一亮，那种带着泥土芬芳的质感，一下子就把我拉回了小学时代。 每次翻开它，都能感受到一股浓浓的学习热情扑面而来。 尤其是那些插图，色彩搭配得那么和谐自然，线条也十分流畅，看得出来美编在细节上是下了大功夫的。 比如语文部分，那些古诗词的配图，简直就像一幅幅精美的国画，让人在阅读文字的同时，也能享受到视觉上的盛宴。 我记得有一次，我儿子对着关于“秋天的景色”那一课的插图看了很久，然后跑去告诉我，他终于明白了课文中描写的“层林尽染”到底是什么样子。 这不仅仅是一本教材，更像是一本富有艺术气息的启蒙读物。 它在潜移默化中，培养了孩子们对美的感知能力，这一点，我觉得比单纯的知识传授要重要得多。 而且，书本的纸张质量也非常好，拿在手里很有分量感，装订得也很牢固，即便是每天高频率的使用，也不会轻易散架，这对于需要反复翻阅的课本来说，简直是太贴心了。 整体来看，光是这份“颜值”，就足以让孩子们爱不释手，愿意主动去亲近知识的殿堂。

评分☆☆☆☆☆

我得说，这套教材的编写逻辑简直是教科书级别的典范，尤其是在知识点的递进关系上，处理得丝滑得像上好的绸缎。 语文课本的编排，绝不是简单的知识堆砌，而是巧妙地设置了“旧知巩固—新知引入—深度拓展”的环形结构。 比如学习新的阅读技巧时，它总会先用一两篇已学过的课文作为铺垫，提醒孩子们已经掌握了哪些工具，然后再带着他们去尝试新的挑战。 这种方式，极大地减轻了孩子们的学习焦虑，让他们感觉每一步都是在“旧瓶装新酒”，而不是从零开始攀登一座陡峭的高山。 英语部分的单元设计也特别注重情境代入感，很少有那种干巴巴的词汇和语法罗列，更多的是围绕着生活场景展开，比如“在超市购物”、“向朋友介绍家乡”等等。 这种实战化的教学，让孩子们学到的不只是分数，更是未来生活中能用得上的沟通能力。 我个人非常欣赏这种“学以致用”的教育理念，它让学习的目的性变得清晰而实在，孩子们也更容易保持长久的学习动力，而不是为了应付考试而死记硬背。

评分☆☆☆☆☆

对于我们家长来说，这本书最贴心的地方在于它清晰的教学思路引导。 现在的教育改革，总是在不断变化，很多新的教学方法我们这些老一辈的家长都感到有些陌生。 但是，这本书在课本的引言和每单元的导语中，都非常清晰地阐述了本单元的学习目标和建议的学习方法。 比如，它会明确告诉家长，在学习这一课的“综合实践活动”时，建议家长如何配合孩子进行户外观察或小组讨论，而不是简单地让我们去“辅导作业”。 这让家长在辅助学习的过程中，角色从一个“监工”转变成了更像一个“学习伙伴”。 尤其是英语和语文的跨学科整合内容，设计得非常巧妙，能看到知识点之间是如何相互关联、互相促进的。 这份细致入微的指导，极大地降低了家长在面对新课程标准时的理解门槛，让我们能够更科学、更有效地支持孩子的学习进程，而不是凭着自己过去的老经验去瞎指挥。

评分☆☆☆☆☆

不得不提一下这套书的配套习题部分，它真正体现了“补充”二字的精髓，绝非那种只会重复课本内容的“换汤不换药”的辅助材料。 数学习题的巧妙之处在于，它精准地捕捉到了五年级学生在从“计算思维”向“逻辑思维”过渡时的那些常见卡点。 很多习题并非直接考察公式的套用，而是设计成了有趣的逻辑推理小故事或者生活化的问题场景，要求孩子们必须先理解问题背后的深层含义，才能找到解题的路径。 举个例子，有一道关于行程问题的变式，如果只是套用小学中年级的速度公式，是算不出来的，它要求学生必须画出时间轴或者利用图示法来构建关系。 这种设计，极大地锻炼了孩子们的抽象思维能力。 此外，习题的难度分层做得也很好，基础巩固题保证了所有人都不会掉队，而后面的“挑战思维”部分，则能让那些学有余力的孩子得到充分的“磨刀石”，避免了他们在课堂上因为学得太快而感到无聊的窘境。

评分☆☆☆☆☆

从环保和耐用的角度来看，这套五年级的教材也做得相当到位，让人感觉这真的是一套用心制作的义务教育产品。 书本的装帧采用了非常耐磨的覆膜工艺，即使孩子经常在地上铺开书本进行阅读和书写，书页边缘也不会轻易起毛或者卷边，这对于高频使用的课本来说，是延长使用寿命的关键。 另外，油墨的使用似乎也经过了严格控制，虽然色彩鲜艳，但在强光下阅读时，几乎没有刺眼的化学反光感，长时间盯着看，眼睛的疲劳度明显低于一些其他出版社的配套练习册。 这一点对于正处于视力发育关键期的五年级学生至关重要。 整体的重量和尺寸控制得也很好，虽然内容丰富，但拿在手里并不会觉得过于沉重，便于孩子们自行整理书包。 这体现了一种对使用者——也就是孩子们——的尊重，让他们在接受知识的同时，也能享受到舒适、安全的学习体验。 这种对细节的关注，是衡量一套好教材不可或缺的标准之一。