正版現貨鍾書新教材全解六年級下 語文+數學+英語n版 6年級下冊/第二學期 滬教版 上海小學教材輔導 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

圖書標籤:

• 六年級
• 下冊
• 語文
• 數學
• 英語
• 滬教版
• 教材輔導
• 小學
• 全解
• 鍾書新教材

店鋪： 新知圖書專營店

齣版社： 1

ISBN：9787567103634

商品編碼：28539338337

叢書名： 新教材全解六年級下(語文數學N版英語)

齣版時間：2012-10-01

 

齣版社: 上海大學齣版社

：90.00元

齣版時間：2015.12第1版2015.12第1次印刷

 

深入理解與全麵提升：六年級下學期核心科目學習指南 本套輔導資料聚焦於小學六年級下學期語文、數學和英語三門核心學科的學習需求，旨在為學生提供一個係統、深入、實用的學習支持體係。我們深知，六年級下學期是小學階段的收官之戰，無論是對知識的鞏固，還是對初中學習的銜接，都具有至關重要的意義。因此，本係列叢書的設計理念是“夯實基礎，拓展思維，精準備考”。 語文：涵養人文素養，提升語言實踐能力 本冊語文輔導資料嚴格依據當前小學語文教育的最新教學大綱和課程標準，以培養學生的閱讀理解能力、寫作錶達能力和文化傳承意識為核心目標。 一、課文精講與字詞句精析： 每一篇課文都經過細緻的梳理和深入的解讀。我們不僅提供準確的注釋，更著重於文本背後的文化內涵、作者意圖和寫作技巧的剖析。 字詞句層麵： 對生字、多音字、易錯詞進行歸類和辨析，特彆關注形近字、同音字在不同語境下的細微差彆。對課文中的重點、難點句子進行“拆解式”分析，闡明其語法結構和修辭手法，確保學生真正理解“好詞妙句”的妙處。 段落大意與主旨把握： 采用提問引導式學習法，通過設置關鍵問題，引導學生自主概括段落大意，層層遞進地把握文章的中心思想。 名篇賞析與拓展閱讀： 對於經典篇目，設置“深度閱讀角”，提供相關的背景資料、作者生平簡介，以及不同版本的解讀對比，拓寬學生的視野。 二、閱讀理解能力強化訓練： 閱讀是語文學習的重中之重。本部分針對現代文和文言文閱讀設置瞭階梯式訓練： 現代文閱讀（敘事、描寫、說明、議論）： 針對不同文體，設計瞭專項的答題技巧模塊。例如，在敘事文中，重點訓練人物形象的分析和情節發展的邏輯梳理；在說明文中，強調對說明順序和說明方法的辨識；在議論文中，訓練對中心論點、分論點及論據的準確把握。所有練習題均模擬真實考試題型，覆蓋選擇、填空、簡答等多種形式。 文言文閱讀： 挑選齣適閤六年級學生理解的經典篇目進行講解，采取“直譯—意譯—文化背景”三步走策略。重點在於基礎實詞、虛詞的辨析，以及常見句式的翻譯練習，幫助學生建立初步的文言文閱讀信心。 三、寫作訓練與錶達提升： 寫作是檢驗語文學習成果的試金石。我們側重於實用性和創新性的結閤。 “審題立意”訓練營： 針對常見的命題作文、半命題作文和材料作文，提供詳細的審題步驟，教導學生如何快速確定寫作的中心思想和情感基調。 結構謀篇指導： 詳細解析起、承、轉、閤的技巧，提供多種段落組閤範例（如總分總、層進式、並列式），並配有“結構圖示”輔助理解。 素材積纍與仿寫： 整理瞭大量適用於不同主題的“金句”、“精彩開頭”、“生動結尾”，並提供優秀範文的“片段仿寫”練習，讓學生在模仿中學習寫作的精髓。 數學：構建嚴謹的邏輯體係，迎接初中挑戰 本冊數學輔導資料緊密貼閤上海地區小學數學的教學進度和知識點側重，旨在幫助學生係統梳理六年級下冊的重難點，尤其是為即將到來的初中數學學習打下堅實的代數思維基礎。 一、核心知識點精講與公式推導： 係統梳理本學期涉及的所有核心概念，絕不滿足於簡單的概念羅列，而是深入探究知識的來源和背後的數學原理。 比和比例的深度解析： 詳細講解比的基本性質、正反比例的意義和圖像特徵，特彆關注“比例尺”在實際應用題中的轉化和計算，為初中函數初步概念做鋪墊。 幾何初步： 對圓的麵積、體積計算進行詳盡的公式推導，演示如何運用割補法、展開圖等方法理解立體圖形的錶麵積和體積。 統計與概率： 講解平均數、中位數、眾數的應用場景，重點訓練學生對數據分布的解讀能力，並初步接觸簡單的事件發生可能性分析。 二、精選例題與易錯點剖析： 例題選擇兼顧基礎鞏固和思維拓展。 “一題多解”模塊： 針對典型例題，展示不同的解題思路和方法，如代數法、算術法、圖形法，拓寬學生的解題視野。 “陷阱警示”專欄： 歸納總結學生在學習過程中最容易齣現的錯誤類型（例如比例的內項外項混淆、單位換算錯誤、單位麵積/體積遺漏等），並提供詳細的糾錯步驟和反思指導。 三、綜閤應用與能力提升： 強調數學知識在實際生活中的應用，培養學生的邏輯推理和解決復雜問題的能力。 應用題專項訓練： 涵蓋工程問題、行程問題（復雜路綫）、百分數應用、摺扣與利率等常見應用題型。訓練步驟包括：讀題審題、設未知數、列方程（或算術式）、檢驗答案。 幾何模型構建： 針對組閤圖形的麵積和體積計算，提供圖示分解和逐步求解的清晰路徑。 數感與估算訓練： 穿插進行大量的估算練習，幫助學生培養對答案閤理性的快速判斷能力。 英語：聽說讀寫並重，構建立體知識網絡 本學期英語學習的重點在於詞匯量的鞏固、語法知識的係統化梳理以及聽說讀寫能力的全麵提升，以順利過渡到初中英語學習的更高要求。 一、詞匯與短語的係統記憶與運用： 詞匯是語言的基石。本部分拒絕死記硬背，強調在語境中學習。 核心詞匯精講： 針對課本中齣現的所有新詞和舊詞復習，提供單詞的音標、詞性、多義辨析及在不同語境下的例句。 主題式短語和句型匯總： 按照“交通齣行”、“健康生活”、“過去與未來”等主題，係統整理相關的高頻短語和句型結構，方便學生進行歸類記憶和口頭輸齣練習。 詞形變化與搭配： 重點講解動詞的過去式、現在完成時態（如適用），以及名詞的復數變化，並指導學生學習固定搭配（Collocations）。 二、語法結構專項突破： 語法是組織語言的骨架。本資料力求將抽象的語法規則具象化、趣味化。 重點時態與語態梳理： 詳細解析一般過去時、一般將來時（be going to/will的用法區彆）的構成、肯定句、否定句和疑問句的結構變化。 比較級與最高級： 結閤實例講解規則變化和不規則變化，並通過大量填空和改錯題鞏固。 情態動詞與介詞的精確使用： 針對易混淆的情態動詞（如must/have to, can/could）以及常用介詞（in/on/at/for）的細微差彆，提供清晰的辨析錶格和實用口訣。 三、聽、說、讀、寫能力全麵提升： 聽力理解： 針對對話理解和短文聽力，提供不同場景下的聽力策略指導，如抓取關鍵信息、預測內容等。 口語交際： 針對課本中的核心話題，提供多角度的對話情景模擬和“高分句型”替換練習，鼓勵學生進行個性化錶達。 閱讀理解： 設置不同難度的閱讀材料，訓練學生快速捕捉主旨、推斷詞義、理解篇章結構的能力。 寫作指導（書麵錶達）： 側重於應用性寫作，如寫信、通知、簡單的記敘文和說明文。提供清晰的段落結構要求、過渡詞的使用指南，並配有優秀範文賞析，指導學生如何組織連貫且符閤英語思維的篇章。 本套輔導資料的編排邏輯清晰，層層遞進，旨在成為學生在六年級下學期高效學習、查漏補缺、自信邁入初中階段的得力助手。

評分☆☆☆☆☆

說實話，在選擇教輔材料時，我總是在“全麵性”和“精煉性”之間搖擺不定。太全麵瞭，孩子容易被厚厚的書本嚇到，覺得內容太多消化不瞭；太精煉瞭，又擔心遺漏瞭重要的考點。這套書在保持內容覆蓋麵的同時，成功地找到瞭一個平衡點。它的排版設計功不可沒，大量使用瞭小標題、重點框、對比錶格，將原本密集的知識點進行瞭視覺上的切割和重組，使得閱讀疲勞感大大降低。例如，在總結知識點時，它傾嚮於使用列錶或流程圖，而不是大段的文字論述，這非常符閤現代學生快速獲取信息的習慣。總的來說，它提供瞭一種高效的學習路徑，而不是僅僅提供瞭一堆需要啃下來的知識，這一點，我很欣賞。

評分☆☆☆☆☆

作為傢長，我最看重的是它與上海地區教學要求的契閤度。畢竟不同地區的教材側重點和考試風格差異很大，盲目購買其他版本的輔導書往往事倍功半。這套書明確標注瞭“滬教版”，這讓我心裏踏實瞭不少。我特地對比瞭幾個單元的單元測試題型，發現它對上海捲常考的“語病修改”、“數學中的圖形變換”等高頻考點進行瞭重點演練和總結，這說明編寫團隊對本地的教學風嚮有著深入的瞭解。它不僅僅是知識點的簡單羅列，更像是一個“應試策略地圖”，告訴孩子在特定知識點上應該采取何種解題策略纔能最快得分。這種“接地氣”的輔導方式，遠比那些空泛的理論指導要實用得多，它直接瞄準瞭期末復習的關鍵痛點，很有針對性。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我更關注的是它在解析深度上的錶現。現在的孩子學習壓力大，需要的不僅僅是答案的堆砌，更關鍵的是“為什麼是這個答案”的思維過程。這套書在這方麵做得相當到位，尤其是語文部分，對於課文中的重點詞匯和長難句的分析，簡直可以用“庖丁解牛”來形容。它沒有用那種晦澀難懂的術語來故弄玄虛，而是用非常貼近六年級學生認知水平的語言來闡述寫作手法和文化背景，讓人讀起來感覺很順暢。比如對一些古詩詞的意境把握，它給齣的解讀角度非常新穎，能引導孩子真正地去體會作者的情感，而不是死記硬背。數學部分的習題解析也很有條理，每一步的邏輯推導都清晰可見，即便是那些看著有點繞彎子的應用題，它也能用最簡潔的圖示或步驟來拆解，這點對於那些在“拔高題”麵前感到氣餒的孩子來說，簡直就是一劑強心針。

評分☆☆☆☆☆

這套教材的封麵設計得倒是挺吸引人的，色彩搭配得比較柔和，看起來不至於太刺眼，這對於長時間看書的孩子來說應該是個不錯的優點。裝幀質量摸上去也挺紮實，那種新書特有的油墨味道不算太衝，這點我很滿意，畢竟是給孩子用的，材料安全是第一位的。不過，內頁的紙張質感嘛，我覺得可以再提升一點點，偶爾在光綫不太好的地方看，可能會覺得有點吃力。整體而言，作為日常學習的配套輔導資料，它在“顔值”和“手感”這一塊算是交齣瞭一份閤格的答捲。我特彆留意瞭一下目錄的編排，感覺主綫邏輯還是挺清晰的，章節劃分和課文順序似乎都緊跟著正版教材的步伐，這對於學生和傢長來說，找對應知識點時的效率會大大提高，不會齣現那種買瞭輔導書卻發現內容對不上號的尷尬情況。希望接下來的使用體驗能證明它在內容上的紮實程度也和外錶一樣靠譜。

評分☆☆☆☆☆

英語部分的學習體驗給我帶來瞭不小的驚喜，它在聽力材料和口語練習的引導上做得比我想象的要豐富。很多輔導書隻提供文本翻譯，但這一套似乎附帶瞭配套資源（或者至少在設計上是傾嚮於配閤聽力練習的），這一點對於培養孩子的語感至關重要。語法點的講解部分也做得比較細緻，它沒有把復雜的時態規則一股腦地拋齣來，而是采用瞭一種“場景代入法”，通過具體的對話情境來解釋語法點的實際用法，這讓抽象的語法規則變得生動起來，更容易被孩子吸收和內化。我觀察瞭其中一兩篇閱讀理解的解析，它對生詞的解釋非常到位，不僅給齣瞭中文意思，還標注瞭詞性，並用原句進行瞭解釋，確保孩子理解的是在特定語境下的準確含義，而不是望文生義。